【精華】小學小學生優秀作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學小學生優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學小學生優秀作文 篇1

終於拔完牙了，好開心啊！

剛從醫院裏出來，就如釋重負一樣，舔舔那空缺的位置，心裏頓時舒服了許多。

最近幾天，有一顆牙齒鬆動得厲害，那是一顆乳牙，還有點蛀掉。我的舌頭舔啊舔，彷彿一用力就能舔掉似的，但最終還是因爲害怕而遲遲不能下決心。這幾天媽媽去看病住院，不然，她早就幫我給拔了。()

醫院的.候診室裏早已排起了長長的隊伍。我的心砰砰直跳，越想平靜跳得卻越厲害了，我又不停地自我安慰：“到醫院了，總歸會把它拔掉的，沒什麼好怕的，就一小下而已。”我在座椅上緊張地等待着，小心臟又開始不聽使喚地亂跳起來。環顧四周是那麼的吵鬧，爲什麼我仍然清晰地感受到心臟的節奏？只聽得醫生對病人說什麼要好好保護牙齒，植顆牙要多麼麻煩、花費多少錢，我更是情不自禁地打了個顫。

在胡思亂想中終於輪到我了，我直挺挺地躺在牀椅上，心臟劇烈地跳動着，雙手死死地抓住牀的兩邊，眼睛用力的緊閉着。正當心臟快跳出來時，只聽得“啪”的一聲，牙齒居然給搞掉了，我像沒感覺到什麼似的，醫生已塞好了藥棉。

鼻子裏哼着歌兒，輕鬆的走出醫院時，我忽然又想起了候診室裏掛着的“愛牙日”的牌子，真是無巧不成書，但我心中又若有所悟…

小學小學生優秀作文 篇2

“五（4）班加油！”“五（4）班加油！”一陣陣加油聲從操場上傳了過來，這是在做什麼？你追隨着這陣陣加油聲，來到操場，就明白是咋回事了，原來，五（4）班正與五（3）進行一場籃球友誼賽。

早就在談論這場比賽，同學們也做足了準備工作。要上場的同學，積極地提高自己的球技；做後援的同學，也沒閒着，成立了啦啦隊，爲上場的隊員吶喊助威。這天，比賽就要開始了，我們全班同學早早地就到了操場，熱身的熱身、喝水的喝水、啦啦隊的同學商定着吶喊的口號，大家各自做着上場前的最後準備。一聲哨響，兩班的隊員神采奕奕地站在了比賽場地上，相互致敬後，一場精彩的比賽就要開場了。

只見裁判員老師一吹哨子，把球往上一拋，我們班的劉俊德縱身一跳，想搶到這開門球，可沒成功。球被3班的同學搶走了，左傳右傳，最後，球到了賀思聰的手上，只見他奮力突圍，來到了欄下，把球向球框扔去。進了，球投進了。比賽的記分牌上出現了0：2的字樣，3班的同學別提多高興了，只聽見一片歡呼聲。接着，3班又進了幾個球，而我們班才進了一個球，比分就以2：6懸殊着、僵持着。我們班的球員暗暗卯足了勁，不認輸，在看好守住自己球門的同時，拼了命地衝擊對方的'球門，終於，在上半場結束的時候，不僅追回了失分，還以微弱的1分優勢領先了。我們班場上場下的同學，成了一片歡呼的海洋。3班的同學，也不甘落後，他們也發起了進攻，球被傳來傳去時，出界了。輪到我們發球，只見王我來，站在白線外，目光掃視了一下全場，就確定了球的位置，他迅速地把球往李家澍扔去，李家澍穩穩地接住了傳球，可對方的隊員立即包圍了李家澍，但他反應真是敏捷，一下子就衝出了重圍，從腳底下把球又傳給了王我來，王我來一接到球，來了一個漂亮的三步跨欄投球，，球就那麼利落地進了欄框。全場一陣熱烈的掌聲，爲他們默契的配合歡呼。這可是整場比賽唯一的3分球。看，我們的球員越戰越勇，現在拿球的劉仔傲，他迅速地判斷了一下局勢，把球付給了我們班進球率最高的李家澍，李家澍做了幾個假動作，擺脫了對方的球員，輕鬆地把球向欄投去，又進了。“進了”，“進了”，我們啦啦隊的熱情更高了，全忘了喉嚨的不適。

比賽在如火如荼的氣氛中結束了，場上的球員揮灑汗水，場下的同學不惜熱情吶喊。這真是一場難忘的比賽，留下了許許多多精彩的瞬間。

從這場比賽，我們懂得了集體榮譽鹹；懂香了團結的力量；懂得了“勝不驕，敗不餒”。

小學小學生優秀作文 篇3

珍珠只有經歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發奪目光彩；海燕只有經歷暴風的沐浴，才能振翅於藍天，釋放生命的激情；梅花只有經歷風雪的洗禮，才能傲立於枝頭，飄灑怡人清香。自然萬物尚能直面挑戰，顯示生命魅力，萬物靈長之人類，是否更應該在面對挫折時擁有一顆無畏的心？

“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，這是魯迅先生對《史記》的高度評價。如果當初司馬遷缺少堅強的意志、豁達的氣概以及受“宮刑”而仍然保持的無畏的勇氣，如今我們又何處品評這“無韻《離騷》”？他的這種堅強的品質，頑強奮鬥的精神，爲理想信念永不言棄的意志，實在令人敬佩！在生活中，當我們因不如意之事而長吁短嘆時，何不想想司馬遷創《史記》的無畏之心，那麼所有阻礙都將不再猖狂！

《皇帝的新衣》《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》安徒生的故事帶孩子們進入天堂，帶給他們一個無比美好的.童年。而他自己的童年，卻是艱難貧困的，他當過學徒，做過雜工，從未體驗過一刻歡樂時光。即使如此，他並沒有氣餒，而是從挫折中奮起，爲童話而奮鬥，從平凡之處體驗生活，寫出了一篇篇膾炙人口的童話故事。人，如果沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。面對挫折，我們應該像安徒生一樣奮起前行，那麼所有困難必將風崩瓦解！

曾經的我，也像大多數人一樣，遇到過挫折，痛苦過，放棄過，也後悔過，那些在生活中掙扎，在學海中迷茫的日子，使愛我的家人爲我擔憂，也使我痛苦萬分。但司馬遷和安徒生堅強不屈的品格，使我深刻地意識到：挫折乃成功之父，它幫助我們成長，讓我們知道自己依然青年有志，腳步依然輕健，更能讓我們欣賞到風雨之後的藍天，那樣澄澈美好。

人生是一場苦旅，途中免不了艱難險阻，海蚌經受沙石磨礪，日復一日，不懼痛苦，最終造就了閃亮圓潤的珍珠，我們更需要一顆不畏艱難的心，來激勵我們獲得成功！

小學小學生優秀作文 篇4

二月的陽光灑在海面上，海風不時吹起浪兒同它一起玩耍兒，水裏的魚兒在嬉戲着，勤勞樸實的農民在幹着莊稼的活兒。

這是陽光明媚的一天，我與夥伴們一同到乾湖遊玩。在乘車的路上我們有說有笑，一路上我對什麼都覺得新奇，這裏瞧瞧，那裏看看，心裏不禁讚歎着一般美景！

還沒到乾湖我們便下車了，這是爲什麼呢？是因爲我們不知道有沒有到乾湖的公交車。雖然我們不知道有沒有到乾湖的車，但是我們有耐心。於是我們變走起了路來。

在走的過程中，我們發現了許多有趣的滑坡。這時我的'一個夥伴對我們撒嬌道說：”我們去玩吧，好不好啊？我說到：”好吧，真受不住你。於是我們說玩就玩像離弦的箭般“唆‘的一聲就到了，於是我們便不拘束的玩了起來。

玩好了，我們又開始走了，不到一會兒我們就到達了目的地，目的地的名字就是之前所說的——乾湖。一望乾湖盡是粼粼微波，涼風習習，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片。

在乾湖左邊翠慾望流也就是--蔥地，這裏盡都種滿了蔥，再也沒有什麼了。

在乾湖我們先到乾湖海上農家樂玩，在農家樂我們坐在椅子上，觀賞海上美景，真是說不出的感受。

在享受玩這般美景我們依依不捨地告了別，各自回家了。

小學小學生優秀作文 篇5

我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行爲。

當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？

衆多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深爲它們的行爲所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿着山脊流動；我彷彿聽見噼裏啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓的`求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。

生命的渺小、體力的單薄並沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到自身的力量，忽視了內在的精神。

尊重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？

世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。