關於陪伴的作文（精選47篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於陪伴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陪伴的作文 篇1

孩提時的記憶中，總少不了空中潔白似雪、輕盈如羽的木棉，它們紛紛灑灑地從枝上飄下，落在地磚上、草叢裏、泥土中，以及我的心裏。

我還記得，如夢似幻的木棉時節，尚且年輕的媽媽牽着年幼稚嫩的我，站在幼兒園面前——

“……要幫助同學們哦！”

一

仲夏正午，我在公交車站等車。儘管公交久久未至，儘管陽光的熱情烤炙，我也絲毫不感煩悶——凝視着那些在空中起舞的`精靈，煩惱也就消失殆盡。那些閃爍着光芒的棉絮呵！

公交終於來了。

我走上去，刷卡，卻沒聽到慣常的“嘀嘀”聲。有些慌亂地再試了一次，發現卡里的錢已經用盡。

怎麼辦？我感覺時間好像靜止了，擡頭看了看車內的兩名乘客和司機，復而低下頭去，生性靦腆的我沒有勇氣向陌生人求助。下車去吧，我想，卻又無比渴望誰能解決我的窘況。

似乎在眨眼的一瞬間，乘客之一的那個胖乎乎的小男孩站在我面前，笑嘻嘻地說：

“姐姐，我幫你刷卡吧！”

我周圍堅硬寒冷的屏障在那一剎那隨着“嘀”一聲破碎了。周身感到無比溫暖。

你，是木棉精靈的使者吧？

二

搬家之前，我大概都是坐BRT回家。等待時，透過玻璃能看到許多木棉樹和躺在人行道上的細絮。我患鼻炎的時期又要到了。

BRT在這個時候總是非同尋常的擁擠。隨着人流緩緩移動，我終於到了車後門的扶欄處。沒高興多久，鼻腔裏便傳來一陣異動。我精神緊繃，因爲我不僅在喝牛奶，也沒有帶紙巾呀！

鼻子先生偏要和我作對，一個急剎車，“哈秋”，黃色的鼻涕蠕動出來，還帶着點白色——牛奶。

我感覺我成了焦點，目光好像都集中在我身上。我既想捂住鼻子，又擡不起手來。

這是，我眼前突然出現一張白色的紙巾。這一定是木棉仙子的魔法！我看着那張友善的笑臉，想。

三

不知怎麼，我很害怕自動扶梯，不要說在扶梯上蹲下，連鬆開扶手我都十分害怕。但我又必須走它。

我緊握扶手，小心翼翼地踏上階梯，視線落在足前。突然目光中多了一團圓筒狀的東西，等它停下，是個本子。擡頭看，前面的小姑娘的書包大剌剌地敞開。

不知何處來的勇氣，我彎腰撿起那個本子，放開扶手，大步跑上去，遞給小妹妹本子。

看到她的笑靨，我頓悟，是木棉帶來的勇氣啊！我也成了你的使者！

天氣越來越熱，我知道，屬於空中飛絮的節慶將要來臨。可是對我來說，每天都是木棉時節。

木棉與我相伴，媽媽的話與我相伴，幫助他人的美德與我相伴。

陪伴的作文 篇2

陪伴至簡，只是你同我們走過的路；陪伴至繁，卻是你傾注的所有心血。

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

打開三年前的教室門，走進一個青年。中等身材，橢圓臉，帶着一副眼鏡，下着一條牛仔褲，端着一個淺藍色水杯。“下面把嘴閉上。”全班鬨笑。這川普，沒誰了。你也笑了，只是笑容有些無法直視。一節課直至下課了，我們還有幾分意猶未盡。從此，記住你是一個嚴謹教學，認真搞笑的老師。

陪伴是一首詩，但太短，描不清你容顏。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。

推開一年前的教室門的，還是那個淺藍色水杯，還是那條一成不變的'牛仔褲，還是那句習以爲常的川普。你大手一揮，“哎，不闊棱！（可能）”只是不同的是，你成了我們班主任。自從上任班主任走後，你加強了中央集權，從此，我們陷入水深火熱中。有次我與科任老師頂嘴，就遭到你的“王命急宣”，立刻乘奔御風去了你辦公室。迎面的空氣驟然凝固，氣氛凝重，我爲之一窒。只見你在窗前負手而立，眉頭緊鎖。你緩緩開口，出乎意料的，沒有責罵。問清緣由後，又加重語氣教育了我。出門後，仍心有餘悸，從此沒敢再犯。從此，記住你是一個可怕又可敬的老師。

陪伴是一幅畫，但太小，畫不盡你身影。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

數月前，走進教室門的依舊是那條藍牛仔褲的主人。端着淺藍色水杯，挾着一疊大大小小的書進來。喝口水，笑着開口道：“你們太奇葩咯！”猶記得那天體育中考，你表情嚴肅，雖然對還沒到的同學表示漠不關心，卻也莫名延了五分鐘。上車後，你雖然表情輕鬆，一路談笑風生，卻掩不住眼底那抹擔憂。你說過各憑本事，卻又在跑道一側聲嘶力竭……相逢恍若在昨日，分別卻已在眼前。忘不了講臺上奮筆疾書的你，忘不了一口一個不闊棱（可能）的你，更忘不了爲我們默默操勞的你。從此，記住你是一個對我們罵的胸懷卻又愛的深沉的老師。

陪伴是一盞陳酒，但太烈，品不清五味雜陳。

陪伴至簡，是有你陪伴的過去；陪伴至繁，是缺了你的未來。

陪伴的作文 篇3

漆黑的夜晚映襯着屋內的白燈，光灑在我的書桌上，四周一片安靜。

我在這氛圍中靜靜地思考着。忽然，一道細微的推門聲劃過了夜晚的寧靜，也將腦中的那一點思路驚走。我不悅的皺着眉頭，看着眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端着一杯牛奶站在面前。“以後別送了，好不容易有一點思路，現在全沒了。”我抱怨到。媽媽端着牛奶的手一僵，整個人顯得更加侷促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放於桌上，在旁邊的牀上坐着，安安靜靜的看着我寫作業。只要我有一點動靜，她立刻問道：“怎麼了，我幫你。”時間一久，便覺得有些煩躁，只是因爲累了動一下而已，還要問，真麻煩！我對於媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。

一次偶然的機會，我在收拾家時，在臥室的角落裏翻到了一本厚厚的筆記本。翻開第一頁，那端正秀氣的幾個字讓我明白了這是媽媽從小到現在的日記。在強烈的好奇心的驅使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說是日記，因爲並不是每天都記，說是隨筆記則更貼切。

每個少女都有屬於自己的夢想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細的記錄了母親想成爲一名醫生以及她在實現夢想時的辛苦與不易。當時姥姥很是反對，認爲學醫是男孩子的事，不應該女孩子學。當時媽媽內心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂着怎樣的壓力去實現她的夢想啊！而漸漸地，日記中，少女自己的身影少了，又多了一位小孩，那個小孩就是我。我的出現給她帶來了驚喜，也與此同時我成爲了她的世界，她彷彿又與我重新回到童年，伴着我又一次成長。字裏行間，我彷彿看到了她陪我學走路，我邁出一步，隨即向她奔走過去，她開心的表情；我彷彿看到了她在爲我講解時那耐心的臉龐；我彷彿看到了她在我通過舞蹈八級考試，興奮的哭泣的那一刻；我彷彿看到了她在我成功地奪回英語演講比賽第一名那滿臉開心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海裏溜過。

看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸佔了她整個日記本的近3/4的頁數。而她關於自己的.夢想的記錄卻少了，甚至都沒有了，只有，只剩下，留下我了。

我甚至在想，她是如何做出的這個選擇，這個曾經爲了夢想孤身一人，只因心中的信念與夢想頑強拼搏的女人，最後怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢想在歲月的沖刷下離她遠去，最終使她的世界全部成了我。

合上本，我靜靜地想着媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當她再次翻開日記本的時候，一定會發現這樣一行小字：媽媽我愛你。

陪伴的作文 篇4

三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接着一棵，興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽，攜着和煦的春風點染季節的色彩。小弟拉着我的手，誦道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”童年與柳作伴的溫暖記憶隨着溫暖的童聲涌上心頭。

柳樹旁詩意濃

五歲那年，母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，於是，我與柳結爲摯友。那時母親要求我背誦古詩詞，我便笑盈盈地倚着柳樹坐下，一手捧着必背的詩詞，另一手便輕輕撫摩柳樹粗糙的脊背。我在柳樹旁吟誦過《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》；也背誦過《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹當成默寫展示的小夥伴，我常常伏在柳樹的脊背上默寫熟記的詩歌，也常常會準備幾張小小的白紙片，一卷雙面膠，筆尖的墨汁在紙片上流轉成稚拙的小字，寫滿詩詞的紙片在柳樹的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。

日復一日，誦讀記憶的目標終於實現。更令我欣喜若狂的是，柳樹似乎也涵養了詩書氣質，抽出的新葉都散發着幽幽的墨香。倚坐柳樹旁，嗅墨香淡淡，誦詩詞首首，恍悟有柳相伴的日子總是詩意盎然。

柳葉尖蜜糖醇

再長大一些，比起學習，我更偏愛玩樂。十歲那年，柳樹長得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進了一羣新鄰居———蜜蜂。從小庭院望去，柳樹被蜜蜂綴飾得生氣勃勃，像爬滿了黃燦燦的琥珀。春正盛，我和小夥伴們便以柳條爲髮辮，扮演起仙子來。蜜蜂被我們銀鈴般的.笑聲感染，在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時的我們天真地認爲，蜜蜂爬過的枝葉就會裹上蜜糖，便掐下嫩葉，放在口中慢慢地吮吸。說來奇怪，那柳葉似乎真的流淌着醇釅的蜜糖，一直流進了我們的心田。

或許，這便是童年的味道吧。

12歲那年，柳樹遭遇了嚴重的蟲害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫藍色的天邊彷彿凝住了一段煙霞。而霞光裏少了一株嫋娜的柳樹，多了一位悵然若失的女孩。那個女孩坐在柳樹樁上，回憶與柳樹一起成長的溫暖時光。

一種悵然印在這溫暖的記憶裏，有點澀，有點苦。或許這便是與童年道別的滋味吧。

陪伴的作文 篇5

常常仰望那迷茫的天空，看見那蔚藍的、美好的，一陣輕鬆之感觸動我的心靈。天空——它永遠陪伴着我。也許很多人忽略了它，但真正在我孤單的時候，只有它。因爲它隨處不在。對於我這種愛仰望的人來說，它對我很重要。

從小時候開始，我總愛仰望那天空。我覺得那深邃的天空中有着一些美麗的祕密。我可以從天空中看到未來，準確的說是遐想到自己的未來，但背景必須是這蔚藍如海的天空。天藍色，淡淡的藍色，透着一些白色和淺灰色……夢幻的顏色。我堅信天空中真的有那麼一座天空之城，那種生活，是我向往的。是每個人嚮往的。那裏無憂無慮，快樂自由。不過，要真想到達那種理想的境界，是不可能的。只能憑藉着自己的想象去填充自己內心的空洞感。

我是個孤獨者。我是個多愁善感的人。我是個奇怪的人。我的內心總有一份說不出來的淡淡的憂傷。雖然在我心中激盪的那一份隱藏起來的憂傷極其微小，但是，它也能夠讓我的內心有足夠的激盪感。很多時候，特別是一個人的時候，我內心會莫名奇妙的衝出一種想哭的感覺，然後，我會試着望着天空。我並不是在實踐仰望能否把眼淚回到眼眶這句話，而只是想看着天空。有時候天空是下雨的，是灰濛濛的，但我能夠把它看的'空澈透明。我是個迷茫的孩子，總覺得天空之中有我的世界，有我那未知的未來。儘管我知道我的這些想法都是假的，但我也不願意打破它。因爲它是我傷心是唯一的一種平靜心情的方式。

天空永遠都在那裏，已經照着我，走過了十幾年。

十幾年來，我以同樣的方式去仰望它，看着天空，感受着它帶給我切身的一陣輕鬆感。這是，我的心情會顯得特別平靜。臉上或悲或喜的神情會轉到一種沉默，並不是一種思考，而是一種應該的沉默。

一個人的時候，我總是這樣。白天樂天的我，在夜色朦朧的深夜，一個人靠在窗前，沒有人讀得懂我內心的那一份複雜的思緒，只是掩藏在心底，到孤獨時纔敢拿出來。我是個特別的人，兩面的性格讓我有很大的反差，激情四射，悲天憫人。我不願受到生活的束縛，也不願向生活無條件的妥協。

不過，天空能夠解答這一切。至少我心裏明白——天空的答案。

但願一直這樣下去，從天空當中找到自己那確切的未來。映入眼簾的是我那確切的未來。但是要到那種境界，我將會踏上自己的旅途，回到現實中，在天空的陪伴下前進，直到到達自己的那一座天空之城。

陪伴的作文 篇6

溫暖是什麼？

陪伴。

那年我五歲。

盛夏的黑夜，散發着陰森氣息的微風——我突然發現自己不敢回家了，雖然只是一個衚衕的距離。我真的害怕極了，所以，我選擇——低着頭，狂奔。瞬間的擡頭，讓我看到了自己的影子，過度緊張的神經竟把這當成妖魔，我猛地回頭，才發現什麼都沒有，除了一個圓圓的月亮……“哦……”

那年我十歲。那一年，我懂得了什麼是朋友，也失去了第一位朋友。

小學四年級了，我們不再需要父母接送，我們一起玩耍，一起寫作業，一起聊天。我第一次認爲：這，或許就是朋友。

可是，突然有一天，你不理我了，也不再跟我一起回家。我沉默了。放學後，我以最快的速度衝回家，進屋，鎖門，然後趴在桌子上大哭，那一夜，沒有晚飯，沒有作業，只有疑惑和傷心——“爲什麼你不在跟我一起玩了？”“我們明明玩得那麼開心，你爲什麼突然不理我了？”也，不知道哭到了什麼時候，擡起頭，發現屋子那麼亮，窗外，依舊是一輪明月……“哦……”

五年來，我習慣了有她的`生活，喜歡上了對她訴說無論開心還是難過，還是倦了累了，她也用她獨特的方式安慰着我——變換的光芒，時明時暗，是是非非……五年後，我十五歲，依舊是五年前的那個桌子，那個姿勢，最後一次那麼哭，哭得那麼像一個孩子。

只是，這次我選擇了擡頭……

中考，讓我第一次明白了人生不再是無憂無慮，也把我送到了谷底。我坐在窗前，盯着窗外的月亮，想要對你說些什麼，還沒張口，眼淚就不爭氣的順着臉頰流了下來。你的光芒在那一刻刺穿我的身體——我早已是你一眼望到底的清澈，你早已是我最忠誠的伴侶。

你看懂了我的悲傷，就像以前一樣，變換着屋內的光芒，你時而消失，時而出現，似乎在告訴我得與失，就像這消失和出現，從未停止的交替，從未停止的出現和消失……“哦……”

“哦，原來有你。”

“哦，原來你在。”

“哦，原來你一直在。”

溫暖，就是有你的陪伴，縱使無言，我們有我們的心照不宣，有我們的不言而喻，有我們的“無言以對”。

啊，我最親愛的月亮，你總是靜靜爬上我的窗戶，靜靜的陪伴我一起欣賞人世間的紛紛攘攘，你不離不棄，我知道你，我懂你，我愛你。

啊，我最親愛的你們，我愛你們，十五年，有你們的陪伴，是我今生最大的溫暖。

陪伴的作文 篇7

大樹可以枝繁葉茂，是因爲陽光雨露的陪伴；雄鷹可以展翅翱翔，是因爲廣闊藍天的陪伴；鯉魚可以勇躍龍門，是因爲逆流河水的陪伴；我，最近不斷進步，是因爲，有您們的陪伴……

那一日，我在房間整理舊書，一張泛了黃的紙條從落滿灰塵的小學課本中滑落而出。我拾起紙條，一行娟秀的字跡映入眼簾——“兒子加油！媽媽相信你一定能行，媽媽永遠陪伴着你！”一股暖流從我心中涌出，頃刻之間流向我的四肢百骸，多年前的一幕幕在頭腦中漸漸清晰起來。

那是小學四年級，由於當時我數學成績不錯，學校讓我代表四年組參加奧數大賽。也許是因爲當時年齡小，沒有過參加大賽的經歷，我的心裏有點緊張。正式考試前，我接連做了幾個深呼吸，才慢慢放鬆下來開始答題。隨着一道一道難題被我攻克，我的自信心逐漸增強。如果沒有最後一道題，也許我的答卷過程會非常順利。但是，如果終究是如果，那是一道我平時就很不擅長的難題，看到它，我的心一下子就揪了起來，之前的自信被它攪得蕩然無存。該怎麼辦？怎麼辦？我開始手足無措，手下意識伸進衣袋，卻摸到一張紙條，拿出來一看，原來是媽媽寫的一句鼓勵我的話。我還沒有做出反應，就被監考老師注意到了。我連忙把紙條藏好，可是老師卻快步走過來，嚴厲地說：“你是不是在作弊？拿出來，我已經看到了！”我嚇得不知如何是好，只好把紙條給了老師，老師看過之後一愣，不但說是她錯怪了我，還鼓勵我別被干擾繼續答題……雖說有了不悅的小插曲，但由於媽媽紙條的.陪伴，信心百倍的我最終解出了那道難題，取得了非常理想的成績！而那張在關鍵時刻給予我力量、讓我充滿希望的紙條被我放在四年級數學書中永久珍藏……

如果說父母的陪伴，是甘甜的露水，那老師的陪伴，就是溫暖的陽光。

從我剛入初中到如今已經兩年多了，我的老師們每天站在三尺講臺答疑解惑、傳道授業。漢語文的博大精深，數理化的嚴謹精細，英語的異國文化，史地政生的豐富多彩……老師們帶領我們暢遊在知識的海洋，那裏有宏觀的美麗，微觀的奇妙，我們孜孜不倦，流連忘返。老師們把自己的力量和智慧聚成東昇西落的太陽，再化作溫暖的陽光普照四方，一點一滴地陪伴我們……

父母，給予我生命，化作雨露澆灌我成長；老師，教會我做人，引領我走向成功接近夢想。您們是我一生的恩人啊，您們的陪伴我永世不忘！

陪伴的作文 篇8

不知不覺就會想起那首《被風吹過的夏天》，風裏面帶着花的清香，閉着眼睛，迎向風，帶給人無限的遐想。又會很自然的想到正直青春的我們。在我們身上發生很多有趣的青春故事，故事中的主人公就是我們，每個故事都帶着青澀和美好。是我們無法錯過又必須經歷的。當我們走過這段美好時光，回首往事時，故事中的主人公沒有對與錯，留下的都是美好的回憶。

親情、友情、愛情，漸漸長大的我們也慢慢成熟，學會理智的看待這些充滿我們一生的愛。這些故事相信肯定伴着淚水、歡笑、幸福、悔恨。也許，這——就是青春的味道。從這些故事中我們學會感恩、珍惜，在我們的心裏留下青春的美好回憶。或許那種感覺就像一杯西番蓮的果汁，怪怪的，說不出到底是什麼味道，總之感覺很新鮮。

其實青春的故事不一定非要有愛情做伴的`，青春是豐富多彩的，友情的故事同樣值得珍惜。愛情是需要緣分的，強求不來，我深信這一點。它會突然撲進你的懷中，闖入你的心，沒有一點防備，讓你又愛又怕。你的喜怒哀樂全被那個人控制，他或她被你放大成全世界，而全世界你的眼裏只有他或她，而有趣的是他或她又不一定是那個和你牽手走過一生的人，他或她可能註定只是你人生中的過客。我相信有從初戀就能相伴一生的愛情，但更多的是帶着傷痛走進另一個人的懷抱。笑着流淚應該是我們青春畫卷裏最多的表情，生活告訴我們即使遇到困難挫折也要堅強微笑的走下去。因爲這纔是人生。那些淚水是成長的代價，是我們最真實情感的宣泄。

青春是什麼滋味——，是我們望着被雨朦朧的窗子，紅着眼圈，喝着濃濃的苦咖啡，藉以來澆灌我們剛剛告別一段戀情的苦澀的心；是我們拉着朋友的手，在海邊奔跑、大喊，踩着浪花，嘴裏吸着檸檬茶，相互微笑注視的幸福時刻；是我們一起爲了同一個夢想揮灑汗水，獲得成功後，帶着還來不及擦去的汗水，一同躺在草地上，疲倦的閉上眼睛的那種心滿意足——也許青春像巧克力，誰也不知道下一顆是什麼味道，我想這就是青春的魅力吧！

它真的很美好，我要大聲說：青春萬歲！

陪伴的作文 篇9

歲月如歌，唱出心中的希冀；歲月如夢，一切斗轉星移。十多年的光陰如白駒過隙般逝去，而你一直陪伴在我的身邊，只是我從未發現。

你並無多少才學，只是高中畢業，與我之間的話也並無多少。我冷淡着你，你卻陪伴着我，讓我感受到愛的美好。

今天下午，我因受了老師的冤枉，內心充滿委屈憤恨與不平。剛回到家中，滿眼血絲的你問我怎麼了，我頭也不回地道：說了你也不懂。言罷，只剩一片凝滯的靜默。

我回到房間寫作業，怒氣衝衝的我寫字連成一片，翻書聲音很響，像是我與書本有仇。你不聲不響的走了進來，默默地坐在一旁陪伴着我。空氣中的燥熱散去一些，我的心情有些好轉。窗外，清冷的月光柔和了許多，洋洋灑灑地落在冰涼的地面上，也灑在我的身上，微風吹動，有些暖暖的。

不久，你拿出手機，似乎在與誰發消息，手指在手機上笨拙的點着，時而眉頭緊皺，一臉思索，時而望向我，一臉恍然。我也不在意，只是寫完作業便睡下。

黑夜的帷幕慢慢收起，久違的陽光灑在窗前，因窗簾而留下斑駁的光影。我揉着惺忪的雙眼，無意間發現了枕旁的紙條，好奇心驅使我拿起細看，映入眼眸的卻是你潦草而又溫暖的字孩子，作爲母親，我因不能進入你的生活而愧疚，我只能默默的陪伴你。昨天我也從老師那裏瞭解了情況，誤會解開了，希望你能高興，我會一直陪伴着你。我楞住了。原來昨天你是在問老師關於我的事，這些字如二月春風撫過我的心，我不禁爲我的'冷漠而深感愧疚。

我跑進你的房間，你仍在睡覺，歲月的雪白落在你的頭髮上，皺紋也刻在你粗糙的臉上。我才發現，你一直都陪伴着我。母親，有你的陪伴真好。

你的陪伴猶如暖春裏柔柔的春風，溫暖我，真好；你的陪伴像那晴日裏無聲無息的陽光，照亮我，真好；你的陪伴，若是桌上一杯甘甜可口的冰糖水，融化了我，真好母親，你的陪伴，是最偉大的愛，有你的陪伴，真好。

母愛深似海，沒錯，其實天下所有的母親都是如此，默默的陪伴着孩子的身旁，無微不至的照顧他，這就是作爲母親一生中最快樂的事情。

鳥兒輕鳴，陽光透過窗戶照在我的身上，也照在你的身上，隱隱地有層美好的光韻。那日光如同你的陪伴一樣，暖暖的。我將你的被子蓋好，坐在你的身旁，陪伴着你

歲月如光，溫暖的心中的涼意；歲月如畫，畫出我們相伴的身影。母親，有你的陪伴真好。

陪伴的作文 篇10

陪伴是什麼？陪伴在哪裏？至少幼年時期的我是十分困惑的。

可是，稍稍長大一點，我就開始明白了，那些我認爲天經地義、平平常常的每一天，都有陪伴。

每天清晨，當我睜開雙眼，最先感受到的不是太陽的光芒，而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光；陽光下的午後，父親手把手教着我投籃，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母親坐在我身邊，幫助我解決學習上的問題，我解決了難題，她用溫柔的目光注視着我，揉揉我的頭髮表示鼓勵……哦！親情的關懷，親人間的互相關愛，就是陪伴。溫暖的家，就有陪伴。

走進了學校，我接觸到了小小的“社會”。明亮的課堂上，老師總會盡職盡責地傳授知識，學習出現困惑之際，敬愛的.老師和班裏的“學霸”同學便會熱心爲我講解；當我在前行的路上遇到挫折跌倒之時，總會有朋友，拍拍我的肩，“男子漢，別哭！我們一起走”；若是被人欺負，會有同學挺身而出、出手相助，就連那些陌生人也伸手幫助。哦！人與人的關懷，人與人的幫助，便是陪伴。和諧的社會，就有陪伴。

生命和生命之間，萬物之間，也充滿了美好的愛。不開心的時候，我的小貓會在我腳邊蹭來蹭去，喵喵叫着逗我開心，樹上的鳥兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲；閒暇之時，捧一本書，坐在大樹的陰涼下閱讀是最好不過的事了，精神有了安靜的陪伴。哦！一切生命、一切物質都是陪伴。有物之處，就有陪伴。

春花秋月夏蟲冬雪，蘊含着大自然的生命節律，讓我的心靈觸摸到美麗。春天來了，萬物充滿生機，奏出生命的交響曲；夏天到了，綠葉留下蔭涼，爲過往行人留下歇腳的地方；秋天來了，果實收穫，給大地送來一份厚禮；冬天到了，千里冰封、萬里雪飄，潔白的世界一切安寧。哦！季節帶來的，也是陪伴，在大自然中充滿陪伴。

我的思緒無限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我無助時給我力量的夥伴，自立是我收穫愉悅的來源，自強是我不斷向前的動力……還有，一份美好的夢想，像天上的啓明星，一直引領我追夢向前……哦！這些精神，就是陪伴。在精神長河中，處處都是陪伴！

如果你問我，陪伴是什麼？陪伴在哪裏？

我告訴你，一切皆是陪伴，陪伴無處不在！

陪伴的作文 篇11

風吹着葉打着旋兒落在院子那架簡陋鞦韆上，在那個小院裏有我心底最珍視的記憶，以及那個賦予我一切快樂的人——我最愛的奶奶。

在萬物復甦的春天，在熱浪滾滾的夏日，在天高氣爽的秋時，在白雪皚皚的冬季，一方小院，一個鞦韆，一盤餃子都能給予我無盡的快樂！

鞦韆綁在兩棵瘦小梧桐樹上，剛上油漆的木板在太陽的照射下閃着光。小小的我坐在鞦韆上，一遍一遍的喊着：“高一點！再高一點！”奶奶輕輕地推動着鞦韆，風陣陣吹揚起我的髮絲，就像我高高飛起的快樂，奶奶大聲問“高不高”，聲音順着煙囪裏的炊煙飄得很遠很遠，時間流失的總是很快，太陽在我背後偷偷下了山。

不管我如何瘋玩瘋鬧，無論我身處村子的哪個地方，回頭總能看見奶奶在不遠處含笑看着我。那時我就覺得，全世界的人都有忙不完的事情，只有我的奶奶會一直耐心的陪伴着我，直到永遠！

可是不知從什麼時候開始，我長大了，我不已經不像小時候那麼依賴她，甚至，越來越疏遠這個用愛托起我整個童年的'老人。

這次回來，我忽然發現時光帶給我成長，卻也奪走了她的精氣神，她的背彎了，發白了，腿腳也不復往日的利索。

回憶稚時，我總會記起奶奶給我包餃子的樣子。伴着原木色的擀麪杖壓在面板上發出有節奏的響聲，一個個小小的麪糰都被奶奶像變魔術似的變成一張張圓圓的餃子皮，隨後她嫺熟的兩手一捏一貼一個白胖餃子就接二連三出現了篦簾上。現在我陪奶奶包餃子，發現她已經有些拿不住餃子皮了，是啊，奶奶老了。我再也不會像小時候一樣出奇不意的搞破壞——拿着自己的髒手把奶奶包好的餃子一下子拍扁。我裝作不會包餃子的樣子，讓奶奶教我如何包，奶奶教的開心，我也很開心，那個小小的客廳，因爲她的笑容變得格外敞亮。

此時的我有些愧疚，我總是以學習忙爲由，很少回奶奶家。哪怕過年過節回來，也總是拿着手機在一旁玩，或者和哥哥姐姐們聊天，很少陪奶奶說說話，做做事。

有無數的老人像我的奶奶一樣，小心翼翼，細心呵護，牽着孫兒輩的手陪他們走過童年。一生辛勞，一生付出！現在我們長大了，也是時候，該多回去陪陪他們啦！

陪伴的作文 篇12

朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴着我你，我認爲你是最好的老師，因爲有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。

在八年級的時候，你教我們物理，因爲我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因爲你講課時總是特別的無聊和乏味。是因爲一件事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因爲我不知道班主任的位置在哪裏，並且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那裏靜靜的站着和其他老師說話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪裏，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班裏，因爲我對這辦公室的環境並不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什麼名字，我告訴了你因爲我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子並上交，交了之後你和我沒改並且得了分數。因爲你知道了我的名字叫什麼，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上說了一句話：“人家（名字）同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心裏高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那麼的'關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的說：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢？青春裏有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學習中客服困難。

記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，願意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因爲我需要你的幫助，因爲在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。

你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活裏 ，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子裏珍惜現有的青春。俗話說：“青春一去不復返。”

陪伴的作文 篇13

就那個有一個，但是就那一個女孩子嘛，然後後來就是一直陪伴在自己身邊的，心中就只是普通的朋友吧，目前來講也是那種關係，就還沒有伴侶的我特別特殊的東西，然後自己就覺得，嗯其實她就是眼睛，雖然說她認識的人要比自己多一些，因爲今天就在那裏有有一個人說和自己同齡人是不同性的，然後有一個同學他就是在那裏當時拿了他的名字嘛，但是沒有寒心，然後他當時過來的時候就說話，有一個人的名字和我，他差不多就和我相信了，然後直接就說我知道，然後我也知道他姓什麼，然後他當時就說，但是他大概也可以猜到那一個人不是教我，就是覺得自己在這個方子相中就有認識那麼一兩個自己覺得可以長期相處下去的人，但是其他的軟件就相對來說是比較封閉的吧，就沒有去特別的認識，就沒有說很過多的去廣泛認識這樣子。

現在自己坐在這個窗戶這裏，然後有看到一個同學一個男同學，他是走着柺杖過來的，他大概就是那個腳受傷了吧，就好像是我們班的，也是那個負責人，就因爲這些有看到他的.朋友圈嗎？他的朋友圈就是說希望可以同舟共濟，然後下面就有人邀請那幾個男生去評論，他說好好演講。我覺得大概也就是他的腳說什麼反正是自己是什麼情況自己也不清楚，就確實是同中共基本上你做長工者的時候，你會就會覺得我真的就是不想要說最後一直這麼做的，雖然說你在訓練的時候會覺得挺辛苦的，想要休息一下，但是等到你長期的休息下來的話，你就會想到要參與到隊伍之中的這種感覺，其實自己體會深刻的，就像妹妹她去奶茶店裏面工作的時候，然後自己就跟她說，其實有的時候這次去的那一個朋友也在裏面工作嘛，然後他就這麼跟我說說自己的妹妹太勤快了就太老實了，只要一閒下來就會去找另一些工作幫忙，但是他就不會，畢竟他不在自己的名/4，然後自己就這麼去跟妹妹說了，妹妹她說她身上自己形象就有一點不喜歡就讓自己心下來就會一直想尷尬，其實自己也是這麼覺得的。

找到工作了之後，其實妹妹她之前就跟自己說，她到時候自己來學校的時候，每個經理就每一天都要想要跟自己視頻嗎，可是實際情況都沒有，這樣子畢竟也是比較不行的已經沒有見識條件的女生不允許。進來也要上學完，然後今天上你給我們的時間也並不多，這事的話就努力學習，就只能上的是在寫作業，這樣子解釋的時候他也是很少把這樣子的時間留給我的，所以呢，大概也是可以清楚的說，爲什麼她沒有說每一天都去了，自己又想吃了吧，但是都是可以原諒的，第4節者的近大家都沒有多長的時間。

陪伴的作文 篇14

夜黑，通過窗戶向外看去，亮着的燈已經寥寥無幾，我坐在書桌旁無奈的嘆了口氣，中考的腳步距離還有一段射光，悄然接近，爲了心中理想的學校，無數個夜晚甚至凌晨時分還在燈下拼搏奮鬥。

“因爲a平行於b，所以角c=角d。”我心中的煩躁與隱約的睡意，讓我恨不得回到臥室倒頭就睡，根本沒有精力去思考數學題目，但一想到這是馬上要交的作業，我不得不悶頭坐在書桌前繼續我的數學旅途。

此時，一碗熱氣騰騰的湯麪總會出現在我的眼前，那飄香四溢的'面香味道，飄着淺綠色的蔥花，不油膩，清清爽爽。咬一口，面的勁道十足，熬得剛好。

父親一直很忙，幾乎沒什麼休息時間。自從我上了初三，父親將自己那寥寥無幾的空餘時間全給了我，每天陪我到深夜，還學着怎樣燒一碗即營養又美味的湯麪。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然我知道父親已經很不容易，可終於有一天，我還是忍不住把積鬱在心頭的憤怒爆發了。

我嚐了一口，蹙起了眉，幾秒鐘的沉默之後，我滿臉陰沉地摔下筷子大聲說：“這麼難吃的面，怎麼吃啊？”父親的笑容僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的將頭扭向一旁。想着父親一定會暴跳如雷，誰知父親靜靜的端起面離開了我的房間。

我的內心漸漸平靜下來，方纔過於急躁，對父親說了很失禮的話。準備去向父親道歉。當我走出房間，只聽到廚房裏的聲音。我走近一看，發現父親正全神貫注地看着網上下載的菜譜，準備重新燒一碗麪，只見他生硬地將羊肉洗淨，切好，又將蔥、姜、香菜、白蘿蔔洗淨切成絲放入碗內，向鍋內倒入鮮湯，燒熱後放入蘿蔔絲和拌好料的羊肉絲煮熟，最後將面放入鍋中，片刻之後，一碗色澤乳白的羊肉湯麪便呈現眼前。

我在一旁靜靜的看着這溫暖的一幕，眼眶溼潤，爲我剛纔的無理而感到愧疚，爲自己的率性而歉意。

我瞬間明白，父親用最樸實的方式陪伴我，雖不能親自點撥數學，但陪伴無言而長情。面香情濃，父親給我的溫暖，是縮影在生活的點點滴滴，鞭長莫及，湯清肉嫩，令我忘卻了一天的煩惱與疲勞，渾身上下被這簡單的溫暖所包圍。

是什麼讓冰層消逝，寒風漸弱，化作柳葉，化作陽光。是春天。此刻，吾父是春天，陪我到天明。

陪伴的作文 篇15

你陪我一起長大，我陪你慢慢變老。——題記

掬水月在手

她的眼底透着寵溺的笑意，嘴角微微上揚，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。

初春，正是出門踏青的好時節。年幼的我拉着母親的衣角，出門了。

彼時，陽光明媚，清風徐來，微風輕輕吹動她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶着淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長髮被微風輕輕拂起，又似人間仙子。

母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙。“月是故鄉明。”母親說道，“麼兒，什麼最亮啊？”

幺兒並不是我的小名，可母親就是喜歡這麼叫我，我也喜歡她這麼叫我。她的語調很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。

“你呀！”我不假思索的跳起來說道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最溫柔、最……最……最好的月兒。”我有些上氣不接下氣，輕喘着。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼裏充滿了寵溺的笑意。

弄花香滿衣

還未搬家的時候，我家附近有一片桃林。那時，我就喜歡桃花。每到桃花盛開的時節，便拉着母親要出門。

站在桃樹底下，擡頭仰望，看繁花朵朵似點點繁星。花瓣遮掩間，幾滴清晨的露水順着拱起的`弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的清甜，整個人不禁醉了。

那時的我喜歡和母親鬥花，雖然我也說出來不少，但每次都是母親取勝。

“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩經·桃夭》。”母親溫柔地說道。

我自然也是不甘落後的，立馬道：“‘去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風’出自崔護的《題城南莊》。”“‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開’出自白居易的《大林寺桃花》。”……“‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的《桃花源記》。”“‘桃花春水出，白石金出沒’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊遊》。幺兒，你又輸了。”母親調皮地笑笑，像個得了糖果的小孩子。

回到家中，陽臺的那棵小銀杏似乎長高了。

陪伴是母親手中的棉線，在臨行時縫入滿滿的愛意。

因爲有了陪伴，我的人生纔不會感到孤單。

陪伴的作文 篇16

一位老人家中一隻母貓生下許多貓寶寶，不幸的是母貓和大部分小貓去世了，只有一隻活下來。老人將它撫養大，隨着小貓年齡的增長，越來越懂事，她們的感情也在加深。

一日，蘿蔔熟了，老人將它們裝進一輛平板車，打算運到集市去賣，貓也跟着上了車。行使中，不免會有一些“淘氣鬼”坐不住，在車裏滿地打滾，這可不是鬧着玩的，一個不小心會掉出車外粉身碎骨。這時，貓擔負起安保員的責任，毫不客氣地將它們“趕”回原處，確保它們的安全，結果大部分“乘客”變得安安穩穩；有人就是不安穩，一會撞到那邊，一會滾到這邊嘛，貓安保很生氣，撲上去一把壓住，強行將它轉到角落，讓別人擋住，奪走它的自由，讓它安安分分地坐着，不去擾亂別人。車上，不再像原來那樣亂哄哄，變得井然有序，最後每個都完好無損地到達了目的地。

老人將蘿蔔從車上拿下來，放在地上叫賣起來，那隻貓也站在蘿蔔上“喵喵”叫喚，似乎在大聲廣播：“看一看，新鮮的大蘿蔔喲！看一看。”好一隻真正的招財貓！今天的'蘿蔔賣得特別好，滿滿一大車蘿蔔最後只剩下一兩個。老人很高興，買了一條魚，讓貓安保痛痛快快地吃個飽。

餐桌上，貓咪一點也不客氣；浴室裏，貓咪也在場；田間裏，清洗白蘿蔔時，貓咪在一邊靜靜看着，平靜的生活，“兩人”彼此陪伴。又過了幾年，老人與貓去世，相處了11年，他們手拉着手一起前往美好的天國。

相遇，是一種緣分；相伴，是一種幸福。

陪伴的作文 篇17

在我滿一週歲的時候，父母在我周圍放了硬幣、針，書之類的東西讓我抓，這是我們這裏抓週的習俗，說是可以預示我未來的一生能做什麼，而我抓週的結果是一本書，從此我的生活便與書聯繫在一起，並與我融爲一體。“讀萬卷書，行萬里路。”“飯可以一日不吃，書不可一日不讀。”這是我從書上看到的，我積累的知識也越來越多。

我最喜歡讀的一本書是《魯濱孫漂流記》，我似乎與它有種特殊的聯繫。在我牙牙學語時便與它形影不離，就算我什麼也看不懂，但也看的津津有味，母親見我這樣，就教我識字，那段時間，我與她談笑，在母親的陪伴下我愉快的成長。

時間匆匆來，又匆匆去，轉眼間，我不再是那個小傻瓜，時間在她身上沒有太大的改變，只是現在我再看她，感覺不一樣了。我更瞭解她了，從她那裏我知道了許多野外求生的知識。我也幻想過自己也能獨佔一片領土，探險的種子在我的心靈中發芽，給我指引人生道路，我有了自己的夢想。有你相伴，我心足矣！

春去秋來，時光如梭，不覺間我已是一個心懷夢想的小大人了，而她，始終沒變，現在我書也讀多了，不說博覽羣書，但也確實讀了不少。我也從中得到更多的.知識。但我最喜歡的還是《魯濱孫漂流記》，她陪伴我最長，我也與她有着深厚感情，每當我遇到挫折時，它陪我聊天，和我交心，使我學會堅持不懈和勇往直前。

謝謝你們的陪伴，讓我心靈的種子生根發芽茁壯生長，成長路上有你，真好！

那麼，往後餘生，請多指教！

陪伴的作文 篇18

關於孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時候，孩子們最喜歡鑽進我懷裏，我們一起捧着書，可以講到搞笑的地方，笑成一團，也可以講着講着變成舞臺表演劇。

我從不爲了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達繪本的主旨，更不考問孩子記沒記住故事的內容。很多大人最喜歡用故事來講大道理，說教意味嚴重，這一點最討厭了。

還有一個事情，很重要，就是——重複，幾乎所有的孩子在讀繪本的時候都有這個特點。

“再講一遍吧，再來一次！”重複是有意義的'，孩子每一遍看繪本都有不一樣的着眼點，和不一樣的體會。“理解是記憶之母，重複是記憶之父”，這是孩子的一個學習過程，父母要體諒孩子的這種行爲，千萬不要不耐煩，更不要打擊孩子。

一般人認爲的“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以爲那是天生的，其實不然，那是重複的結果。

如果，一遍一遍的重複，爸爸媽媽們累的口乾舌燥，真心受不了，就藉助於電臺吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長可以和孩子一起聽。畢竟，良好的親子關係是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。

以上，是我陪孩子讀繪本的時候的一點心得體會。當然，每個孩子都不一樣，方法只提供借鑑，不是用來複制，每個父母都應該做一個好的觀察者，仔細觀察，找到適合自己孩子的那種方法。

陪伴的作文 篇19

在我外公的葬禮上，那時我還小，不懂什麼叫死。以爲外公只是出去一會兒，過幾天還會回來的。可是，我長大了，我知道了什麼叫死。人死了，就永遠不會再回來了，不會來陪伴你了，不管你怎麼呼喚，他也不會再回來了。

每一次清明節替外公掃墓的時候，往事就會一次又一次浮現在我的眼前：我要螳螂，他去草地裏找；我要鳥兒，他去抓野鳥給我玩。螳螂沒死，鳥兒也沒死，可是外公你怎麼就永遠離開我了呢！現在我知道了拍照是用來紀念的，可是照片是死的，這裏麪人不會動，不會說話，但是你是人，是活生生的人，生前拍多少張照片又有什麼用呢？無數張照片，也換不了一個活生生的您啊！

有您的陪伴，我的生活多姿多彩，沒有了您，就如同畫畫沒有顏料，生活變得單調無味，整天除了看書，就是寫作業。外公在我小的時候給了我一個小小的撥浪鼓，一轉它就咚咚咚響起來，可好玩了呢！外公去了，我視它若珍寶，因爲它是外公給我的禮物。我把外公留給我的'東西保存好，以便我好好回憶。每一次我到他的墓上，都會提上兩盆最鮮豔的花給他，拿起鐮刀，戴上手套，把墓上長的草都割掉，把墓打理得乾乾淨淨，用來表示我對他的思念與愧疚。

唉！外公一個這麼好的人，怎麼會死了呢？我記得他死的前幾天還與我一起跑步的呢，怎麼突然就與這個他留戀的世界永別呢！如果他一直陪伴我該多好。

陪伴的作文 篇20

世界因爲有色彩的陪伴纔不單調；黑夜因爲有星星的陪伴纔不寂寞；人因爲有愛的陪伴纔不孤單。

橘黃暖暖

夜，深了。

我又一次拖着匹配的身軀從補習班向家走去。

又是一個拐彎。我擡起頭，一束橘黃色的光從家中的窗戶裏透出。

我勾起嘴角，打起精神，向那束暖光走去。我走向它，它迫不及待而又輕柔地撫上我，環抱着我，像媽媽的手，溫暖着我。

我打開門，媽媽正躺在沙發上昏昏欲睡，見我回來了，忙起身，讓我早點休息。

等我躺上牀後，屋外的燈光滅了。

晚上，我做了一個夢。夢裏有我，有媽媽，還有一盞橘黃色的'燈，那暖暖的光，照進我心裏。

腳印串串

冬季的夜，很冷，但不黑，因爲雪花落在地上，爲大地鋪上了白毯。

我發燒了。

爸爸愁眉不展地看着窗外紛紛揚揚的大雪，再看了看我特別彤紅的臉嘆了一口氣，彷彿做了什麼決定，然後揹着我走出了門。醫院離我家並不近。我依稀記得爸爸揹着我在大雪中行走了十多分鐘。

我打了一夜的點滴。等我醒來時，我看見了一雙關切的眼睛。

那雙眼睛裏有關心，又着急，有疲憊。那雙通紅的，充滿血絲的眼睛裏，還包含着滿滿的愛。

我記得那雙眼睛，也忘不了那天深夜裏的雪地上還未被雪花重新覆蓋的一串串腳印。那串腳印，踩進我的心裏。

藍天因爲有了每一片白雲的存在纔不空曠；大海因爲有了每一滴水珠的陪伴纔不乾涸；人因爲有了每一份愛的陪伴纔不寂寞。

我，因爲有了愛的陪伴纔不孤單。

陪伴的作文 篇21

在成長的路上，許多人陪伴過我。陪伴我最多的人是我的姥爺。我的姥爺在生活中非常關愛我，在學習上監督我。

生活中，姥爺對我關心備至，關愛有加，記得有一次節日，姥爺做了一大桌子的美味佳餚。吃飯了，我只吃那些魚肉，對那些蔬菜一點不吃，姥爺笑着對我說，魚和肉有蛋白質，蔬菜有維生素。都是人體需要的東西，偏食缺乏營養會不利身體成長。聽了姥爺的話，我明白了挑食的危害，從此改掉了毛病。由於爸爸媽媽工作忙，姥爺每天都送我上學、放學。夏天，無論多熱，我姥爺都來接我。而且，我姥爺還提前把冷風打開，讓我上車的時候很涼快。冬天，無論多冷，我姥爺也來接我。提前把暖風打開。讓我上車的時候很溫暖。

別看姥爺平時對我總是笑眯眯的，和藹可親，但在學習上對我卻是嚴格要求，毫不放鬆。小時候，我寫作業總是一邊寫一邊玩，寫一會兒，玩一會兒，三心二意的。姥爺就搶下我手裏的東西，扔在一邊。一臉的嚴肅，目光像錐子一樣紮在我的心裏。他告訴我說："良好的習慣是成功的前提，你這種不專心的學習態度，怎麼能成爲優秀的學生呢？”說完，他便坐在我身邊監督我，過了一段時間，我能專心致志的獨立完成作業了，學習進步很快。這都應該是姥爺對我嚴格要求的結果啊！

姥爺是我成長的路上最重要的`人，他像一盞明燈，不斷的指引我前進的方向。感謝姥爺的陪伴，讓我成爲一個樂觀向上，愛學習，懂禮貌的好孩子！

陪伴的作文 篇22

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在生活、學習和業餘時間，書籍是人類的營養。在這個世界上華麗的舞臺上，就像是一個燈光工程師在空白的背景上添加了五顏六色的場景。書籍一直伴隨着我茁壯成長。

學習需要書，學海無涯。在浩瀚的學習海洋中，它是一艘船，讓我們到達成功的彼岸。雖然很長，但能得到最成熟的果實。

每次在我糾結一個難題的時候，書都會悄悄的來找我，幫我解決各種問題。在它沉默的腦海裏，我不禁探索和思考。《資治通鑑》，《水滸傳》，《岳飛傳》，《老人與海》等經典書籍，讓我逐漸明白：修身養性的哲學。

業餘愛好者需要書，歲月，像一個無情的法官，審判着人類的一生。時光流逝，轉眼間，我從一個懵懂的孩子變成了六年級的學生。繁重的學習使我更加追求業餘時間。

閒暇時，我會打開幾頁書。這本書就像一座照亮金色世界的金色房子。看完之後，想象會把我的.煩惱一掃而光。書豐富了我的業餘時間！

生活需要書，生活需要書。在人類發展史上，書籍教育了一代又一代人。在它慈愛的眼神裏，看着它的學生學到東西是令人欣慰的；在無盡的生命中，品味五味人生。書讓我知道吃蘿蔔能養胃，白菜能幫我消化，老人摔倒怎麼扶……書讓我活得更有品味更有意義！

陪伴的作文 篇23

在我上幼兒園的時候，每次放學和週末，我大多都會在爺爺家裏度過。那時候，我特別喜歡和爺爺玩。因此，爺爺也成了我最喜歡的大人物之一。

在爺爺家的門前，開着一家破舊的玩具店。上幼兒園的我，最喜歡到裏面挑選玩具。一看就要好久纔會出來。爺爺便站在門口，靜靜地等待我選好玩具，再進去付錢後領我出來，他從來也不抱怨錢太貴或者選得太多，只是默默地從口袋裏拿出一張滿是摺痕的人民幣交給店主。至今我還依然清晰地記得爺爺買給我的第一個玩具。

爺爺還特別喜歡在空閒的時間給我講故事。他講的故事大多都離不開當兵這個話題。他講自己在當炮兵的時候救了一個放羊娃，講拉練時打的“貓耳洞”。他除了給我講真實的故事，還很會編故事。他講的'“小伍子的故事”從班長到司令，足足講了70多集，每次我都要纏着他問：“後來呢？”那時天真的我真以爲有小伍子這個人，還把他當成了我學習的目標。一年級時，爺爺爲了讓我跑步，騙我說：“小伍子拉練時跑了那麼遠，你也跑跑吧！”害得我圍着小區足足跑了20圈，心裏還不斷地默唸着“我一定要超過小伍子！”雖然那時爺爺騙了我，可我卻更喜歡和爺爺玩了。

爺爺的陪伴使我的童年變得多姿多彩，要是沒有爺爺，我的童年必然會失去許多樂趣。

陪伴的作文 篇24

陪伴是這世界上最長情的告白，它似乎蘊藏着無限力量助你成長。――題記

陪伴是深邃的藍天呵護着飄逸的白雲；陪伴是河中嬉戲的魚兒依戀着狹長的小溪；陪伴是悠閒的蜜蜂對散放着迷人香氣花兒的追逐；陪伴更是成長旅程中有你的一路啓迪。

陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學時代童稚時光的友誼相伴，風兒護送着蒲公英隨處安家的深沉護送，而我確認爲這生命中最長久的陪伴便是那蘊含着無盡知識書籍的啓迪。

今天的'日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影；剛發生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來自母親的無理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉的鳥鳴聲卻在我的聽覺中產生一道刺耳的尖叫，那是我在內心中歇斯底里怒吼。風毫無感情的猛撲向你的面頰，肆無忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風鈴發出詭異的聲音。

我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的灰塵，還記得上次看書已經是五天前的事，現階段的學習壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過來氣。每次想看書都會有一個念頭冒出：沒有時間了，學習必須要心無旁騖。可當我翻開其中的一頁就停不下來，我如飢似渴地補習着，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥鳴聲也顯得那樣恬靜。

陪伴是一生的投入，不論外界帶來什麼干擾，都只是會在此刻，並不會影響你生活的進程。

陪伴的作文 篇25

那臺燈是我三歲時，姑姑送給我的，至今已陪伴我10年了。

它有一個LED燈板，能散發出耀眼的光芒。燈座上有幾個按鈕，可以用來開關和調亮度。外觀小巧玲瓏，優雅大方。

它發出的光不僅可以照亮房間，還可以點亮我的心靈。

那一天，爸爸媽媽都要加班，很晚才能回來，我只好一個人先睡。到了夜晚，夜深人靜，我翻來翻去就是無法入睡，一個家中就我一個人，心裏越想越怕，總覺得窗外有一人在盯着我，那張牙舞爪的樣子，讓我連忙打開了檯燈。在那強光的照射下，我看清那只是幾件衣服，我這才長舒一口氣。可我還是不敢入睡，只得把檯燈開在那兒。在臺燈的`保護下，我不一會就睡着了。那一夜我睡得格外香，醒來時發現它依然亮在那。

那光十分神奇，也可以幫我抹去心靈上那灰暗的陰霾。

有一次，我的成績很低，我甚至都認爲繼續努力也沒有什麼用處。我的心情低落的深谷，獨自一人坐在黑暗的房間裏默默哭泣。也許是我不經意間碰到了檯燈的開關，閃了幾下竟然亮了起來，光芒照亮了整間屋子。光明打敗了我內心的陰霾。連已經歷蒼桑歲月的檯燈都在努力點亮自己，而正處青春年華的我沒有什麼理由說：“不”呢？

是那臺燈，它再一次爲我驅散陰霾，爲我照亮了學習之路和人生道路。它那光再也不是普通的光，而是我的生命之光，是我人生一個重要的燈塔。

陪伴的作文 篇26

看着這道作文題，我又想起了有你陪伴的日子。

你記得嗎？那節數學課，下課鈴聲響起，我還埋着頭，奮筆計算着手中的數學題。我的眼中露出疑惑，眉毛擰成一團。而你正嫺熟地算着手中的題目，眉毛似一朵欲綻的花，臉色如一潭平靜的水。算着算着，你猛一回頭，撇見了我愁眉苦臉的樣子。你停下手中的.筆，轉過身來，微微一笑，耐心地給我分析題目。只見你眉頭不停地跳躍，眼神透露出和藹。你講得很細緻，每一句話都有根有據；我也聽得很認真，每一個字都入耳入心。在你精彩的講解下，我又重新拿起筆，皺眉凝思，筆走龍蛇。隨着筆尖輕快地劃過紙面，我終於攻克了這道難題。

你記得嗎？那天早晨，我匆忙地向食堂奔去。到了食堂，盤子裏的饅頭早已空空如也，我只好失落地往回走。就在這時，你滿臉笑容的朝我走來，使我感到前所未有的溫暖，我的飢餓感也慢慢消退。你看着我無精打采的樣子，皺了皺眉，恍然大悟地將目光移到你手上唯一的一個饅頭上，毫不遲疑地將它分爲兩半，把那大的一半塞給了我。這時，你的眼神透出了欣喜。我接過你的饅頭，一股暖流瀰漫我的全身。

你還記得嗎？每當我做值日時，總是你幫我一起打掃衛生；我遇到困難時，總是你第一個幫我解圍脫困；我生病請假後，也是你幫我補習功課。

這一切的一切，我都記得！我很慶幸，命運讓我遇到了你！

有你陪伴的日子，猶如大地灑滿了陽光；有你陪伴的日子，好像植物紮根於土壤。

有你陪伴的日子，真好！

陪伴的作文 篇27

在一個昏暗的下午，我剛走出奶奶家門，正要關門時，奶奶叫住了我。我迷惑地望着奶奶，“怎麼了，奶奶？”奶奶指着窗外說：“天色不早了，還是我送你去學毛筆書法吧！”“好，太棒了！”我興奮地說，奶奶看了一眼手機，說：“64路公交車來了，我們現在下樓！”說完，拿起包，把手機放了進去。接着我跑到電梯前，按了向下的按鈕。不一會兒，電梯來了。我和提着包的奶奶從屋裏走了出來，走進電梯，按了一樓的`按鈕。幾十秒之後，我們到了一樓，奶奶走得飛快，我不得不拉住奶奶的手，瞧奶奶這副着急的樣子，生怕趕不上公交車似的。在公交車站等車時，奶奶問了我在學校裏的情況。

下車了以後，我們繞來繞去，終於到了學毛筆書法的地方。我寫毛筆字，奶奶就看我寫毛筆字。有時奶奶累了，就會去樓下逛上幾圈。字寫好了，奶奶也要回家了。我們一起走到公交車站，奶奶在公交車站坐下以後，我才安心回家。

過年時，奶奶來我們家住，在假期裏，我需要天天練琴，每次練鋼琴，奶奶都陪着我，我們邊走邊聊，她有時會給我買一些好吃的。我在練琴時，她就會聽着我彈。我們都覺得，這種“你陪我“”我陪你“很快樂。但過完年後，這樣的狀態就消失了，奶奶回自己家了，另一張椅子總是空空的。

奶奶回家了，我望着她的背影，心裏空空的……

陪伴的作文 篇28

哇哇夜裏，一個幼兒，一位父親。父親嘴裏哼着兒歌，抱着幼兒來回走。

不哭，不哭。父親懷裏那個幼兒，哭聲越來越大，父親的臉上絲毫未有怒色，繼續抱着幼兒，不斷地哄他。夜闌人靜，周圍靜悄悄的，一切都籠罩在黑夜裏。唯有這戶人家，那幢小屋，那間房間，閃着光亮。

那個幼兒到底哭了多久，不知道。只是在這夜裏，有風微微吹過，有些涼。那位父親一直來回走動，因爲他知道，如果他停下，那幼兒的哭聲將會更大。

孩子的哭泣的原因當然多種多樣，其實也不必深究，因爲連他自己可能也不知道。但父親哄孩子的原因卻只有一種，那就是讓孩子好好睡覺，早早長大。可又有誰知道，這其間融入了多少心血？

而此時，已天亮，站在窗口，那個疲倦的父親，依然抱着孩子，喃喃歌聲。似乎是故意要讓他唱，只要停下，孩子就又哭起來。現在，孩子在父親的懷抱裏，睡得正香。

然而，從此之後，孩子竟然習慣了，非要這位父親抱着他，唱着兒歌，他才能睡去。但是，這個父親有過倦怠麼？沒有；有過埋怨麼，沒有。他一如既往地抱着孩子，在他那五音不全的音調裏，甜然入夢。

這就陪伴！如果有人問，陪伴是什麼，我一定會回答：是兒時，父親的懷抱，父親的兒歌，父親的`徹夜未眠。爲何體會這麼深？因爲，上面的那個幼兒，便是兒時的我。

陪伴的作文 篇29

小樹有鳥兒的陪伴，花朵有蜜蜂和蝴蝶的陪伴，蒲公英有風兒的陪伴，土地有小草和花朵的陪伴，而我有母愛的陪伴。

每個人都需要陪伴，有了陪伴，心靈纔不會寂寞和孤單。

開學第一天，我又開心又害怕。我開心到了一個新學校，新老師，新環境，新起點，對我來說是新的開始；我又害怕到新學校有很多我不認識的人，不知道的事。

我的這些顧慮很快在媽媽的陪伴下煙消雲散。媽媽帶着我走遍校園的每一個角落，食堂、操場、圖書館、教學樓、小賣部、宿舍樓、包括廁所等等。一路走來媽媽的手緊緊的拽着我的'手，面帶微笑，心中充滿了陽光。

媽媽，有你真好。

從沒離開過媽媽的我星期五對我來說用歸心似箭來形容一點也不爲過，終於放學了，校內歸心似箭的莘莘學子們蜂擁而出，校外接孩子回家的家長人山人海。

在擁擠中我被擠出了門外，在茫茫人海中我一眼就看到了那個熟悉的身影，一股暖流涌上心頭，媽媽的笑臉在人羣中是那樣的醒目，媽媽的手伸了伸，夕陽西下，餘暉照耀着一對又說又笑的母女，越走越遠。

媽媽的陪伴是無私的，是無悔的，是不求回報的，最令媽媽滿足的是我和弟弟能茁壯成長，逐漸進步。

我要從現在開始努力學習，不辜負媽媽的期望，邁過金色的樓梯，走向爲我敞開的金色的大門，報答多年來陪伴我，呵護我之恩，滿足她的願望。

陪伴因愛而存在，愛因陪伴而昇華。

媽媽的陪伴無處不在，且行且珍惜。

陪伴的作文 篇30

我們身邊必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我們將不怕前面的艱難險阻，即使再大的風再大的雨，只要你身邊有個陪伴你的人，你就不會感到害怕，無助，寂寞。

陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷後的撫慰。當我們感到無助時，孤獨是這時我們有了父母的陪伴，有了老師同學們的陪伴，我們不會覺得自己是一個人，而是整個大家庭匯聚在一起，在這個大家庭中，當你考試失敗時，那時你多麼想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了，或是你的媽媽和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴，我不會覺得寂寞，只要他們一句溫暖的話語，一個溫暖的懷抱。

在學校，伴隨着我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育，接受知識的旅途，在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華，你受傷了我關心你，陪着你，這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心裏想的還是如果你陪在我身邊有多好啊，這就是所謂的'陪伴，直到分離，心裏想的還是陪伴。

陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時，總會感到無助，如果這是有一個人來到你身邊，這是你將會坦然面對挫折，陪她適，人與人之間最深厚的友誼，只要你陪伴着我不管前面有多大的浪，我都會勇往直前，這邊是陪伴。

陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的，令人懷念的。

陪伴着你我它，讓時間變得溫暖，這邊是陪伴的重要意義，不需要任何來衡量，只需要一個陪伴。

陪伴的作文 篇31

我們都是有家的，我們都是愛家的，我們都有自己的妻子兒女，我們都有自己的鍋碗瓢勺。孩子是我們的心頭肉，他們的健康時刻都牽動着我們的心。但我們是光榮的人民教師，我們肩負着教育學生的重任，註定我們要早起做飯上班，孩子有病了不能在家陪孩子。那種感覺我想只有做老師的才能體會吧！

三天前，兒子開始流鼻涕，我和孩子媽媽就趕快給孩子拿點藥，因爲到週一我們就要開始一週緊張的學校生活啦！就沒空給他拿藥，陪孩子了，提前準備吧！可是一直到今天孩子還是沒有好，昨天孩子幼兒園的.老師就給我說：“孩子一天都流鼻涕，不停事擦，鼻子都擦紅啦！不行讓孩子在家歇一天吧！”我是孩子的爸爸，也心疼孩子，可是我知道讓孩子在家歇一天就意味着我和他媽媽要有一個人要請一天假，他的媽媽也是老師，她明天還要去聽課一天，專家講課很難得，我就給孩子的爺爺說：“不行，你請一晌假，在家看小東一晌吧！我中午回來接班，你下午再去上班！”孩子爺爺也是個很負責很認真的人，他說他們園裏也很忙。（孩子爺爺在公園裏幹活）所以能不麻煩他，我也不麻煩他老人家。這段兒學校的事也很忙，迎接局裏的常規檢查，整理一些材料，還有學校裏那忙不完的雜事！中午吃過飯後去中心校交完材料，我就開車回去，在路上我想：我們爲了工作，孩子生病了也不能陪陪孩子，我們做父母的合格嗎？！各種心酸涌上心頭！

陪伴的作文 篇32

陪伴是什麼？陪伴，是一種親情；陪伴，是一種真心；陪伴，更是一種呵護。外婆，便是我的陪伴者，更是我成長的見證人。

從我出生到牙牙學語，再到蹣跚學步，從一個不懂事的小屁孩，到如今一個“滿腹經綸”的中學生。在外婆的陪伴下，我一天天地成長。

在我的童年裏，外婆是我生活中不可或缺的一部分，是她爲我遮風擋雨，是她用溫柔的大手拭去我眼中的淚水。如果說，我是一棵嫩綠的小樹苗，那麼外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹，用她那巨大的綠傘，守護着我細嫩的枝葉。日子一天天過去，我也在外婆的寵溺中長大，這這顆小樹苗，漸漸地展開了枝條。而那棵參天大樹，年輪也在一圈一圈地增多，只是那樹皮也漸漸乾裂。

曾經牽我回家的那雙圓潤大手，如今卻瘦骨如柴。原本潤白的.膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經帶着我走過風風雨雨的手，卻完全失去了昔日的感覺。有時我看到外婆蒼老的面孔，就會想，這是陪伴我走過十多年的外婆嗎？

想到這裏，心中就會有種痛楚感，宛如一根尖針刺在心上。沒想到這短短的幾年，外婆居然變化了這麼多，“誰言寸草心，報得三春暉。我想，即使付盡我一生，也無法報答外婆對我的關愛。

但我想，至少我還可以用我純白的手，拉起外婆，帶着她，重新走回我們曾經走過的路，走向美麗的未來，路途上大大小小的足跡，讓他們來見證，我是如何陪伴着外婆變老。

凡心有感，願素履以往。

陪伴的作文 篇33

"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。是的，我熱愛閱讀，這必須從我的童年開始。

我出生的時候，每天晚上聽媽媽念《一千零一夜》就睡着了。我一哭，只要媽媽講個故事，我馬上就安靜了。

我上小學，阿姨在書店特意訂了《伊索寓言》。我看書的時候會在字典裏查我認識的單詞。書中的插圖有趣而豐富。當我讀完這本書時，我能夠知道書的`內容，也學到了一些道理。

慢慢地，隨着年齡的增長，我開始閱讀一些名人的作品：《童年》，《我的大學》，《在人間》。我翻了翻爸爸給我買的《愛的教育》。這本書講述了一個4歲男孩的成長故事，從中我知道我應該尊重父母，關心同學，不要爲小事煩惱。

現在，我上六年級了。我沉迷於曹文軒寫的書。總覺得曹文軒的風格和其他作家不一樣。他的作品真實、有趣、充滿生活氣息。比如他寫的《青銅葵花》，講的是青銅家族收養孤兒向日葵的故事，他們一起經歷了洪水、蝗蟲、大火。但他們一次又一次地克服困難，最終向日葵偶然回到了城市，與青銅家族分離。故事中的親情被深深打動。我很喜歡這本書，一遍又一遍地讀。

書和我一起成長。書是你飢餓時的麪包，是你生病時的良藥。我愛書，有了他們的陪伴，我不再孤單。

陪伴的作文 篇34

老師教我尊老愛幼，爸爸媽媽教我講文明懂禮貌。我想，到底什麼是文明呢？什麼又是禮儀呢？

有一次，組長給我們同桌三人起了外號，我們好生氣呀！他一點都不尊重我們！下課時，我像枯萎的小花一樣癱在位置上，老師走過來，發現藏在小角落裏的我，問清楚我原因，立刻叫來了組長，經過老師的耐心教育，他給我們道了歉，以後再也沒有喊我們外號了。我們現在是非常要好的朋友，我好開心！

我想給別人起外號，這就是不禮貌、不文明的行爲吧！平常遇到了一定要制止。所以我現在時刻提醒自己，與同學交往要懂得謙讓、互相尊重，要和睦相處。現在我可是有好多朋友哦，他們都喜歡和我一起玩。

還有一件令我難忘的.事。坐公交車到站臺後，車門緩緩打開，一位滿頭白髮的老奶奶一手扶着車門，慢慢地擡起腿，費力地上車了。我看見了立馬起來把座位讓給她，老奶奶連忙說：“小朋友，謝謝你！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”這個時候我的心裏美滋滋的，像吃了一塊大白兔奶糖呢！回到家媽媽也表揚了我一番。

幫助老奶奶讓我非常開心，老奶奶也很快樂。我想這也是講文明有禮貌吧！

其實在我們的生活中，文明禮儀每時每刻都在我們身邊：講衛生，不亂吐痰，不亂寫畫，愛護公物，愛護花草樹木，遵守交通規則，不和爸爸媽媽頂嘴，見到老師要問好等。

我親愛的同學們，我們一起做個有文明、懂禮貌的孩子吧！

陪伴的作文 篇35

隨着時光的流逝，我也漸漸地長大了。在我的記憶裏，陪伴我度過那段最歡樂的童年時光的人是爸爸。

我小時候最愛跟爸爸去馬鞍池公園，那裏是我和爸爸的小天地，不僅有我那歡樂的笑聲，還有爸爸的陪伴。在馬鞍池公園裏，沒有什麼是我沒玩過的東西。我最愛玩的，還是給鴿子和小雞們餵食物。我買了一袋又一袋的食物，只要倒在手上，它們就會一搖一擺地走過來，輕輕地點一下你的手心，就像蜻蜓點水一樣。有一次，我一不小心把一袋食物全撒在地上，沒了。我哇的一聲放聲大哭，爸爸急中生智，對我說：“丫頭，別哭，你看，你餵它們吃的，它們就給你下蛋了呢！”說完，一盒又小又白的鴿子蛋展現在我面前。小時候天真的我，還以爲是真的呢。現在想，那個傻傻的我吃着鴿子蛋有多開心呢！

小時候的我，還會耍花招哩。

當我和爸爸開心的.在馬鞍池玩了一天，得回家了。想想又得走回去，我決定讓爸爸把我抱回去。可萬一他不同意呢？哎。人家說：“人生如戲，全靠演技。”那時我就裝起來氣喘吁吁，強勢要求抱抱。一到家門口，爸爸用試探的語氣說：“本來還想給你買冰淇淋吃的，既然你這麼累，先睡一覺吧。”我立馬從爸爸的背上跳下來，邊跑邊說：“我下次不敢了！這次先讓我吃吧！”哎，爸爸被我的小淘氣打敗了，只好妥協了。

現在回憶起童年，都是我的歡聲笑語和爸爸那又高又壯的背影。現在我在長大，爸爸卻在衰老，以後就輪到我來關心陪伴爸爸了。

陪伴的作文 篇36

鳥兒有了天空的陪伴，才能大膽自由地飛翔；魚兒有了大海的陪伴，才能快樂地水中暢遊；嬰兒有了母親的陪伴，才能安然地進入夢鄉。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼，第一個看見的是你，所以，你的樣子，我永遠無法忘記。當我還不會走路時，是你，扶着我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會說話時第一個喊的是“媽媽”；當我會走路是，第一個投入你的懷抱。印象最深的是，我犯錯時，您耐心地教導我，告訴我該做什麼，不該做什麼。媽媽，感謝有你的陪伴。

在家，我有父母陪伴，在校，我有朋友陪伴。

有朋友陪伴，我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼，不是加上陪伴二字，就是真心的陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的`。你可以在失意時，讓朋友伴在身邊，讓你有面對困難的勇氣

當然，在成長路上，還要有挫折的陪伴。

人生路漫長，若是一路順風，沒有波瀾，那麼這怎麼可能會是一個精彩的人生。有挫折，有坎坷，人生纔會有可能精彩。有人說：“不，不。我不需要挫折，一路順風就很不錯。”是這樣，但沒有挫折，你的人生平淡出奇，不會成功。因爲，有成功，一定會有失敗，有失敗，一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親，朋友，還是挫折，他們陪伴着我們，從未離開過。

陪伴的作文 篇37

每個人都有一個五彩繽紛的童年，我的童年也是這樣的。從我記事開始，媽媽就是我童年生活中最主要的一個人，正是由於她的陪伴，我的童年才格外的多姿多彩。

讓我記憶猶新的是我剛上小學一年級時，由於我們家住得離學校很遠，每天都要六點鐘起牀，坐公交車去學校。寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，我和媽媽在站牌等公交車，我凍得瑟瑟發抖，媽媽便把我的手放到她的棉衣裏，緊緊地摟着我。那時我感受不到什麼，現在想想，我真的是千千萬萬個孩子中最幸福的一個。

每個孩子都不喜歡寫作業，當然我也不例外，一說到寫作業，我就很鬱悶。每到這個時候，媽媽就會給我講寫作業是爲了對所學知識進行鞏固，並且在我旁邊寸步不離，耐心地陪着我，直到我寫完作業爲止。一個字、兩個字、不知不覺，我就把全部的作業都寫完了。

從小到大，我每次生病的時候，媽媽都會陪伴在我的身邊。記得有一次我發燒了，晚上媽媽一直守在我跟前，還拿毛巾給我擦臉、擦身體。我迷迷糊糊的時候好像聽見媽媽在說：“天靈靈，地靈靈，快把病毒從若源身上趕走！”第二天早上，我看見媽媽趴在我的身邊睡着了，她是那麼憔悴，我動了動，驚醒了她，她摸了摸我的`額頭，發現燒退了，一下子打起精神，給我做早餐。有這樣的媽媽，我感到無比的幸福！

我的童年很美好，正是由於媽媽的陪伴。現在，只要我輕輕閉上眼睛，就能回想起我的那段童年，那段非常美好的童年時光。

陪伴的作文 篇38

翻開歷史長河，上下五千年的歷史印證了歷史悠久的中華文化，陪伴至今，留下了永遠的歌聲。

長風破浪會有時

你看着那些山珍海味，美酒，卻難以下嚥，想渡過黃河，寒冰卻堵塞了河道，想登上太行山，卻有大雪在前，但你相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠大政治抱負，你遇到困難仍保持着樂觀自信的態度，讓我在困難面前不退縮，使我們度過難關。

悠然採菊東籬下

你放棄了功名利祿，寧願來到山間隱居，不願爲“五斗米折腰”那種追求自由，過着悠閒的生活。離開這個趨炎附勢的官場，來到這個與世無爭的“世外桃源”。你不慕名利，嚮往自由生活，豁然開朗的精神陪伴在我們身邊，讓我們學會並懂得了生活的真正意義。

人生自古誰無死

你面對元軍的威脅和誘惑，你還是堅決拒絕，你是可殺而不可辱的骨氣，是生當作人傑，死亦爲鬼雄的凜然，你視死如歸，心繫着國家，把自己寶貴的'生命奉獻給國家，你的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”詮釋了了生命的意義，你這種愛國精神將永遠陪伴在我們身邊。

上下五千年的歷史，許許多多的文人墨客一直陪伴在我們的身邊，讓我們知道陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名…………

因爲有他們的陪伴，讓我們在困難面前選擇堅強，因爲有他們的陪伴，讓我們知道人生還有希望；因爲有他們的陪伴，讓我們……

陪伴的作文 篇39

陪伴，是黑夜裏的一盞明燈，照亮回家的路；陪伴，是童話裏小女孩的一根火柴，溫暖寒冷的冬天；陪伴，是西遊記中的孫悟空，一路伴唐僧西行。

春節，本是陪伴的日子，陪家人吃頓熱乎乎的年夜飯，拍一張笑容滿面的全家福，放一場炫麗奪目的煙花。可是，新型冠狀病毒的出現，讓許多家庭，不得不面臨分離。

許許多多的.醫生叔叔、護士阿姨放棄自己的休假時間，提前上崗支援武漢，面對病毒，這是勇氣的陪伴。寧波的衆多企業，紛紛慷慨解囊，助力抗擊疫情，全力支持湖北武漢，面對病毒，這是愛的陪伴。最讓我感動的是鍾南山爺爺，84歲的高齡依然奮鬥在第一線。當病毒出現時，他一邊奉勸其他人不要去武漢，自己卻毅然踏上了去武漢的征程。面對病毒，這是忠義的陪伴。雖然他們缺席了年夜飯，沒有參與全家福，看不到炫麗的煙花，但是他們一直在用心，用愛陪伴着全國人民。我們過年，他們替我們過關！

作爲一名二年級的小學生，我雖然不懂新型冠狀病毒到底應該怎麼治癒，也不懂怎麼研發抗感染的藥。但我知道，我們應該給予武漢更多的陪伴，給予他們鼓勵，陪伴他們戰勝病毒；給予他們理解，陪伴他們走出陰影；給予他們支持，陪伴他們迎接陽光。

寧波在行動，全國在行動；武漢加油！中國加油！我相信，我們一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭！

陪伴的作文 篇40

北冥有魚，其名爲鯤，鯤之大，化而爲鵬；鵬之大，便化而爲鳥。夢想亦是如此，從遙不可及，到伸手可碰，一路陪伴。

“夢爲努力澆了水，愛在背後往前推，當我擡起頭才發現，我是不是忘了‘誰’”？是啊，夢想總是由汗水與淚水灌溉而成的，那麼我又有曾爲我的種種夢想努力過嗎？

八歲時，我便有了屬於自己的夢想，那就是當個科學家，爲國效力。但隨着時間的推移和心智的成熟，我逐漸放下了對科學家的喜愛和熱衷，心裏又滋生出一個夢想——當一個醫生，救死扶傷，受到使人的`尊重和仰慕。可過了不久，我又發現醫生這個職業也不適合我，因爲它實在是太辛苦了，於是，我又一次放棄了。

走着走着，我便走到了青春期的年齡。青春期的迷惘使我沒有了夢想——種種夢想都好像離我很遠，令我寸步難行。

撥來霧霾，重拾信心。我終於又有了一個夢想，這次不是什麼職業，而是在長大成人後找到一個屬於自己的工作。我在心中暗暗發誓，這一次，絕不言棄！

因爲夢想的陪伴，我的生活變得豐富多彩，因爲夢想的陪伴，我才能在人生道路上勇敢地邁出穩重的腳步。

我堅信，即使我只是一株稚嫩的小苗，只要堅韌不拔，就會長成一棵良木；即使我只是一條涓涓小溪，只要鍥而不捨，就會匯成一條滔滔不絕之江；即使我只是一隻弱小的鳥兒，只要堅持不懈，就定會在蔚藍的天空上自由翱翔！

願夢想在我之後的路上依舊陪伴着我，讓我的人生更加絢麗多彩。這一次，請看我如何放手拼搏吧。

陪伴的作文 篇41

陪伴是最好的教育，我便擁有這最好的教育。從小到大媽媽一直陪伴在我的身邊。

小時候，我有些膽小，見到陌生人不敢說話。媽媽就帶着我到商店裏給我買東西，買我最想要的並且要我跟售貨員交流，我自己把錢付給售貨員，如果我不這麼做，我就不能得到自己想要的東西。每次買東西，媽媽都會說：“媽媽在這呢！兒子，大膽地說出你想要什麼，你就會得到它的。”一次又一次，我現在每次都自己買東西，除了自己需要的還有爸爸媽媽需要的'，我都是我們家的採購員了呢！

我上小學了，剛開始寫作文時，我不知道該怎樣描寫。媽媽有空就帶我到處去逛，看到東西就不斷地描述它，教會我觀察。“徐錦鵬，你過來看看，桃花漂亮嗎？看看有幾瓣？聞聞桃花香嗎？看看它有幾種顏色啊？。 ”我湊上前仔細看了看，聞了聞，便回答：“桃花有五個瓣，又一股淡淡的清香，有粉色的，也有梅紅的。”“那你看看桃花紅紅的像不像羞紅的臉蛋啊？”“像”“那什麼人愛羞紅臉啊？”“小姑娘。”媽媽說：“真棒！你把剛纔說的這些寫到紙上不就是一篇好文章了嗎？”我恍然大悟。

我每次生病的時候，都是媽媽陪在我的身邊不分晝夜的照顧我。我每次遇到難題時，都是媽媽在我的身邊鼓勵我，一次次的給我信心，我克服了一個又一個的難題。

媽媽一直都陪在我的身邊，我每天都生活的開心快樂，我現在是一個健康，樂觀，勇敢，自信的男子漢，大家都誇獎我，喜歡我。我知道這都是媽媽的功勞。媽媽，我愛你！

陪伴的作文 篇42

陪伴是什麼？是難過時老師耐心的開導；是考試失利後好朋友安慰的話語；是深夜害怕時父母溫暖的懷抱。

陪伴是與父母爭吵後，我獨自走到外面，恰巧遇上了班主任。見到如此悲憤的我，班主任冷靜地對我說：“先把情緒穩定下來，我們邊散步邊聊聊天。”我和老師便一同向前走去。在路上的時候，老師詢問了：因爲什麼而又悲傷又憤怒。轉了一大圈，又轉回了家的樓底，老師語重心長對我道：“你不要爲些小事而向父母發火，父母辛辛苦苦生你養你，多不容易。”聽了一番教導，我跑回家，向父母說：“對不起！是我不對，不該向你們發火。”

陪伴是期末考試之後，分數不理想，而一位同學反覆大聲地宣揚我的分數，讓我十分難堪。，我一個人躲在教室中抱頭痛哭，這時，我在班級中唯一的好兄弟——梅宇晨發現了我始終未下樓上體育課，獨自上樓來找我。找到我之後，拍着我的背，安慰道：“沒關係，這次考差了一點，又不代表你就一直這麼差，下次再努力，就一定能考好。”

陪伴還是一天的夜晚，樓下的泰迪不知如何了，像發狂似的，不聽主人的使呼，向着窗戶大叫，樓上下的燈全打開了。我穿上拖鞋，朝父母房間裏走去。可能是因爲成年後壓力太大，不論什麼聲音，都能睡熟。我向母親哀求：“讓我睡在你們房間吧！”母親也撐不住我的`哀求，爽快地同意，我在牀尾一睡，父母陪伴了我一個夜晚。

陪伴是鼓勵人奮發的方法，是自信的根本，是愛的體現，我以後也要多陪伴父母。

陪伴的作文 篇43

白雪公主陪我，走過了那段無知的時光；李白、杜甫陪着我，走過了那些努力奮鬥的日子。一本本被我翻得破破爛爛。一本新書，瞬間變成了一堆垃圾，唯有那本充滿了我的手汗的《三國演義》千年不變……

不記得多小的時候，我總是對《三國演義》望而卻步。多久以後，聽到劉、關、張桃園三結義的`故事後不久，我便擁有了一片漫畫版《三國演義》。

翻開那嶄新的頁面，陣陣歡笑聲迎面襲來，那時，我讀書卻也是囫圇吞棗，不求甚解，還是被那精彩的情節吸引了。

深晚看書的習慣，看書泡茶的習慣都沒改，夜晚，我看着那一根根茶葉在水中慢慢舒展開來，回頭瞅瞅那空空的書架《白雪公主》先離開了我。《三字經》也昇仙了，那上面只剩下兩本書，可那本漫畫版《三國演義》已經不再受我關注了我有了一本注音彩圖版《三國演義》。

我開始對歷史感興趣了也懂了關羽的忠義，諸葛亮的聰慧，劉備的愛民，董卓的殘暴……

思想變化的同時《三國演義》的版本也升級成了原著。

又是一個月光皎潔的夜晚，幾片茶葉融入了無色、無味、清澈的水中，我手裏捧着那本厚實的《三國演義》原著。髮絲被汗水黏在皮膚上，腳被弟弟無情的踩過，我絲毫沒有理會。

因爲，我知道，我手中的不是一本書，而是，陪伴……

陪伴的作文 篇44

人的一生是那樣短暫，短暫到只能跟隨半生，但又是那樣長，長到還可以思念半生。

記得幼年時，總覺得母親非常忙，一星期只有週六時才能見到。因此我對幼時的母親瞭解不深，唯一記得的便是那瓶“珍貴”的牛奶。那時我母親每日要工作約十一小時，有一天老闆娘給了母親一瓶牛奶，母親將它一直存着，直到下班回到家，將這無價之寶放入我手中。

又一轉眼，我已經一年級了，那段時間我特別調皮，母親也只責罵，從不打我。

時光飛逝，鏡頭一轉來到了我十一歲的生日會上，大家都在嬉笑玩鬧，笑容洋濫在每個人的臉上。瞧！我們正在傢俱接龍，小劉神色緊張，半天才擠出“垃圾桶"這三個字。到小雷了，只見她眼珠子轉了轉，不急不慢的說出“茶几”。隨後便是小陳了，她吞吞吐吐的拖延了半天，總算吐出“掃把”二字。很快，我便開始了許願，就在我睜開雙眼的那一瞬間，我好像看見了母來微溼的眼眶，我突然意識到已經過去了整整十一年，我在慢慢長大，母來的黑髮卻染白了一片。我腦海中皆是那一抹雪絲的白髮，和那瓶牛奶。我好似明白了什麼。

這十一年母來的'陪伴與關愛，令一棵小樹悄悄發芽，無論這一生是短暫亦或者漫長，總有一個人無法陪你走到最後，但卻陪着你長大。這十一年的歲月，我會珍惜，但十一年的陪伴令我難忘！

陪伴的作文 篇45

陪伴

站在河邊，任由涼風將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀髮，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現。心中是那樣揪心的疼痛啊！

記得小學時，我曾是她的驕傲，我本想讓我成爲她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。於是，我變成了她發愁的心病。

還像以前一樣，我坐上了回家的車。可是心中確實難言的歉意。我望着車外飛逝的景物，離家越來越近了。

推開家門，飯桌上依然是那準備好的飯菜，我的手顫抖着始終無法端起飯碗，彷彿重似千斤。她走出來說了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以後再說啊！”本是一句關愛的話語，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。

我再忍不住了，跑向了河邊。不知過了多久，當我渾渾噩噩打算往回走時，發現那位早已兩鬢髮白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身後陪伴我時的愁容。

於是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發誓，我會在別的方面成爲他的驕傲。

從此我的體育便在學校裏出類拔萃，於是我再次成爲她的.驕傲，我那會一張體育的獎狀是，她都會陪我一起高興。

從一頭烏黑的秀髮到夾帶着根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。

媽媽，謝謝您一直陪伴我。

陪伴的作文 篇46

大頭，你離開很久了，我好想你。現在回想起來，雖然你給我帶來了很多煩惱，但這些都是珍貴的回憶。大頭你知道嗎？來到這個世界，來到這個家，你帶來了多少麻煩？有時候我很討厭你，但只要每次見到你，我都會很開心，所有的煩惱都會煙消雲散。你是我的歡樂，每次看到你活蹦亂跳，我都會很開心，大頭，你還記得嗎？有一次，我抱你的時候，你在我手裏動了一下，沒注意就摔倒了。當時你不動，讓我哭了。我急忙去找媽媽。看到你嘴裏吐口水，她沒動，問怎麼回事。當時我嚇傻了，也沒說什麼，只是問我媽你能不能活。媽媽沒說什麼，只是把你放在你的窩裏……第二天，我帶着緊張的心情來看你。看到你活蹦亂跳的樣子，我好開心，以爲再也不會讓你受傷了。大頭，你現在變成好孩子了嗎？聽話？我記得你在家的.時候，很煩。忘記不服從，你尖叫。我當時真的很討厭你，想趕緊送你走。現在，當你走了，我的記憶裏還有你的影子。大頭你在別人家一定要聽話好嗎？

大頭，沒有你很孤獨。真的很孤獨。大頭，我好想你。你一定要聽話。每次看到小米咋，我都會想起你，真的好想你。白天沒有你的陪伴我很孤獨，晚上沒有你的陪伴我很孤獨，真的。大頭，你好嗎？大頭，你還會記得我嗎？如果你不記得我，我會永遠記得你，我最親愛的朋友，我最親愛的伴侶，我最喜歡的寵物，大頭！

大頭，我真的很想見你，但是我怕我們見面的時候，我會更想你！

大頭，希望你能記得我好嗎？

大頭，沒有你很孤獨！

陪伴的作文 篇47

一提起我的媽媽，我就想起了我快樂的童年。我的童年是幸福的、快樂的，因爲媽媽給我帶來了很多快樂，讓我的童年變得豐富多彩。

冬天的早晨六七點鐘，媽媽讓我起牀吃早飯，然後送我去上學。屋外很黑很冷，霧氣瀰漫，所有的東西都顯得若隱若現。雖然身處之地霧氣茫茫，但是我一點都不感到害怕、孤單，因爲有媽媽的陪伴。到了學校門口，媽媽讓我趕快收拾書包進學校。看到我向學校走去的身影，此刻的她很開心，也感到很幸福。

最讓我痛苦的就是寫作業。每當我寫作業的時候，全家人都去看電視了。但是，我的媽媽是不會把我一個人留在房間裏寫作業的。她一邊看書，一邊陪我。事實上，我的媽媽並沒有認真看書，而是看我寫作業，偶爾給我說寫快點。每當這時，我就會更加努力、更加認真，讓媽媽看看我的表現。我大聲朗讀着課文，媽媽一邊聽、一邊看，我真喜歡媽媽陪我讀書的時候。

我是一個愛生病的.小孩，每當生病發燒的時候，媽媽都會用物理降溫法給我降溫。那時，我看到的媽媽很模糊，就像附體了兩個媽媽一樣。媽媽給我用冷毛巾冰額頭，用冰水給我擦臉、擦手、擦身體。在媽媽的精心陪伴下，我的身體也慢慢變得健康了。

媽媽的陪伴，給我的童年增添了一束光，一直陪伴我成長。媽媽，我愛您！有您的陪伴，我真幸福！