多變的我作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的多變的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多變的我作文1
我遇到過許許多多的老師，讓我印象最深的是我興趣班教奧數的老師。這位老師，姓章名魁，三十來歲。章老師名如其人，一個強壯的身子上長着兩塊腹肌;一頭刺蝟發，像一根根針倒放在頭上，摸上去特別扎手。他那雙大得像銅鈴的眼睛裏天天不知藏着什麼。只要和章老師打過交道，都會被他的“多變”蒙得暈頭轉向。
火爆的'老師
奧數老師一般都很火爆，而我們的老師更上一層樓。每當我們班有人沒寫作業，他就會拾起板子，鼻子裏停衝着氣，像陣風一般走到教室，“啪”地一聲打在桌上，把我們嚇了一跳。接着，他就像連珠炮一樣說：“沒寫作業的站起來。”沒寫作業的被打了以後，手都紅了一大片。從此以後，再無人不敢寫作業。
溫柔的老師
你們看了上文，是否被我們老師的兇狠嚇住了呢?其實，老師還有溫柔的一面。有次我題不會做，老師瞭解到題目難度後，非但沒說我們，還給我們一個個講解題目。他一連給我們班30名學生講了一個多小時，口乾舌燥地才喝起水來。最後，老師還問我們有沒有弄懂，直到我們都懂了才下課休息。
幽默的老師
老師不但溫柔，而且幽默。有一次，兩位同學鬧了矛盾，正在動武。老師聞聲而至，非但沒生氣，反而笑眯眯地說：“同學們，你們儘管打吧，你們馬上開始，誰弱我幫誰。”這句話反而說得同學們不好意思，便相互道歉，和好如初。
章老師正因爲有這些“怪招”，才使我們這羣“黃毛小子”服服貼貼地遵守教導，才使我們的學習一路上升!
多變的我作文2
理想，就是人人皆有，只就是有的人就是空想罷了；有的人就是做夢罷了。可有人爲什麼會成真呢？那就是因爲刻苦奮鬥。
我的理想，成爲一名科學家。科學家就是一種探索科學，看透世界的人。同時也就是十分神聖的天使。他們探索地，其實就就是把“？”拉直成“！”，把人類的無知變爲人類的文明。
科學家中有許多出名的人物。那用了幾千根銅絲才發明出電燈的偉大人物———愛迪生。他就是一個創造出人類生活中不可缺少的一樣東西的人，就是他給予了人類光明和快樂。
還有牛頓。他由於一個蘋果，而向人類發表出“地球擁有吸引力”的評論。給人類思維上的進化起到了很大的作用。
在這個世界上，還有許許多多這樣的人物。他們就是世界的創造者和發現者。
科學家不就是自封的，而就是要有真本領、真模樣。要有自已的.風格和大家的評選，才能當上一名真正的科學家。真正的天使！
我想當科學家，並不就是爲了出名，也不就是爲了金錢，更不就是爲了名譽。就是爲了人類未來的生活。我會爲人類創造出美好的未來!做出巨大的貢獻！!
所以，現在我就要好好學習！爲科學家的這個稱號而奮鬥。爲了人類的發展打下堅實的基礎！
多變的我作文3
我是一個古靈精怪的小姑娘，偷偷告訴你，我可是個“千面人”。
在老師面前我是一個活潑、可愛的小精靈，不管發生了什麼事，我都會樂觀積極地解決。在回答問題的方面，我總是大方回答，而且有時還能妙語連珠，引得大家紛紛誇讚。我還是老師的得力小助手，不管幫老師什麼忙，我都可以快速、準確地完成。同時，我一直將“謙遜”當作自己的標籤，老師表揚我也不驕傲。
在同學面前我是一個溫柔、大方的小老師，我的每科都取得了十分優異的成績，所以同學們都很喜歡讓我教他們，因爲我不但學得好，也教得好，只要同學有不會的題來求助我，我都耐心地教他們，直到把同學教會爲止。同學們都說：“有了鍾茄馨，成績一定行！”聽着我心裏美滋滋的。
在妹妹面前我是她的愛心天使，只要媽媽不在時，我就會從爺爺奶奶的“魔爪”中帶走“小公主”妹妹，小心翼翼地把她放到她的'小車上面，給她繫上安全帶，推着她在小區中閒逛散步，呼吸新鮮空氣。我還會給妹妹找樂子，比如看到一朵毛茸茸的蒲公英，我會採下來輕輕一吹，蒲公英的種子立刻“分家”了，妹妹哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。除此之外，我還會和其他小朋友來一場蒲公英大戰，一展我這個“姐姐”的英姿。妹妹也笑得十分開心。
我真是一個多變的小孩呀！不過，我喜歡我的每一面，並且也會努力變得更好！
多變的我作文4
有時，媽媽說我是一頭小笨豬；有時，爸爸說我是一隻小饞貓，這就是多變的我。
有時，我是一隻小笨豬。每當媽媽給我出了一道難題，我問媽媽怎麼做時，媽媽講第一遍時，我認真地聽，努力聽會。可講完時媽媽問我：“聽懂了嗎？”我低着頭慚愧地說：“沒聽懂。”那聲音小的我自己都沒有聽見，媽媽給我講第二遍時，我的眼睛專注地看着題，心裏卻在想別的事兒。媽媽怒氣衝衝地對我說：“這回聽懂了吧？”我無奈地搖搖頭。媽媽河東獅吼的說：“你咋這麼笨呢？我和你爸都沒有那麼笨，你遺傳誰啊？”媽媽邊說邊用食指點着我的桌子。
有時我是一隻‘小饞貓’。每到星期六、星期天，媽媽就會開恩給我買一大堆好吃的零食。一買回來，我就會毫不客氣的把所有的`零食袋子拆開，坐在沙發上，吃着茶几上放着的各種零食。一手抓着這樣的，一手抓着那樣的，吃完這樣吃那樣。這時，爸爸走過來，看見我吃的那麼有勁，笑着說：“你真是一隻小饞貓兒啊！”
這就是多變的我。
多變的我作文5
我呢，算是一個假小子，從小我就和男孩子玩耍。應爲我覺得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家裏的玩具不像其他女孩子的家裏的玩具一樣。我家裏的玩具是小汽車，機器人等像男孩子的玩具。媽媽說我是不是應該是男孩子。但是，投胎投錯了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認爲不對，因爲我的性格呢也挺像女生了，我的性格是什麼呢？那我來給你們介紹一下吧！
我的性格是多變的。我呢，有時候是愛哭，有時候愛開懷大笑。不定。我呢就來給你介紹一下我愛哭的時候吧！
我呢，雖然愛和男孩子玩，但是呢，性格並不像男孩子那樣剛強。我雖然很少哭，但是我只要一哭起來就止不住了！這不姐姐就把我氣哭了！“媽媽，姐姐她欺負我。哇哇。”我哭的淅瀝嘩啦的。“怎麼了？你怎麼又欺負妹妹了？”媽媽指着姐姐說道。“她先欺負我的。”姐姐委屈的說道。“那你也應該讓讓妹妹呀！她比你小。”媽媽邊說邊抱起了我。“好了。不哭了。乖啊！媽媽幫你罵了姐姐了。”就這樣我用哭戰勝了姐姐。
媽媽還說我是家裏的`開心果，這個的原因我就真的不知道哦。我問媽媽，媽媽只是一笑而過了，不回答我這個問題。
這個就是愛和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你說我是什麼人呢？
多變的我作文6
我是一名班幹，在老師的眼中，我乖巧又勤勞；在同學眼中，我卻是一隻兇猛的“母老虎”。
兇
星期一來到學校，我放下書包，交完作業，便拿起書本走到講臺上領讀，由於老師還沒來，教室裏亂哄哄的，像無數個蜜蜂在嗡嗡叫，煩死人了。我用黑板擦猛地拍了一下講臺，大聲吼道：“放假兩天還沒夠呀？給我把書翻到第一課，‘迎着和煦的春風……’預備，齊！開始讀書了，可還有幾個調皮鬼在偷偷講話。我發怒了，指着儲海鵬，生氣地說：“你給我站到後面去！”儲海鵬慢吞吞地走到後面，還小聲嘀咕：“母老虎”。
溫柔
正當我生氣時，老師大駕光臨，我連忙“多雲轉晴”，笑眯眯地向老師問好，老師朝我微笑在點了點頭，我又彙報：“老師，我們讀到了第七課。”老師微笑着對我說：“你可真是老師的好助手！”聽了這話，我心裏比吃了蜜還甜。
勤勞
有一次，班裏要大掃除，等老師分配完工作後，許柯巖反悔了。他不高興地嚷道：“憑什麼我去掃圖書櫃那兒，那麼髒！”我一聽，忙跑到圖書櫃那兒一看，哇，好多垃圾！（值日的同學喜歡把掃好的`垃圾塞到圖書櫃下，日積月累，不多才怪呢！）我對許柯巖說：“我來幫你掃，好嗎？”許柯巖高興極了，說：“謝謝您！”我便幹起活來，雖然熱得滿頭大汗，可我卻很開心！
朋友，你也像我一樣多變嗎？
多變的我作文7
都說神仙各有神通，可我們的數學老師，就是神仙中的“神”。他其貌不揚，頭髮卷卷的，下巴上有顆大黑痣，上面還長了幾根毛呢！
陳老師很愛“變”，你永遠猜不透他現在的`心情是什麼樣的。
課上，“千里眼”和“順風耳”一起並用，一看見有人在做小動作或沒在聽課，他會用“筋斗雲”，一瞬間，他會出現在你眼前，擡頭迎面而來的是那雙“千里眼”，似乎能把你吞了。
下課時，老師抱着一大摞作業本去改，我本以爲要改一節課，沒過一會，一擡頭，我的個乖乖，那麼多一摞作業本就改完啦？這也太快了！陳老師一定有“三頭六臂”。
對付一些不聽話的同學，陳老師就會使出終極絕招——“如來神掌”。有一次數學課，八號正在桌子裏工作，正津津有味的啃着《西遊記》。陳老師一個“千里眼”把他幹什麼都看得一清二楚，一個“筋斗雲”立馬出現在他面前，一個“如來神掌”對着他的肩上拍了一下，不輕不重剛好拍紅。“你幹什麼啊”？八號擡起頭，陳老師的表情能嚇死人。“啪”的一聲，又是一掌。“你很棒啊，膽子很大！下課來找我”。看着八號痛苦的表情，疼是必須的，整個臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點就“嘩啦嘩啦”地流下來。
這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變萬化，可不變的是對我們的關愛。
多變的我作文8
秋天是一個多變的季節，你要不信就聽我細細道來。
秋天是個五彩繽紛的季節。公園裏、森林裏、馬路邊、院子裏……樹葉都換上了黃色的禮服。正要參加來年的最後一個舞會。樹葉像個蝴蝶一樣，輕盈的飄落下來。飄到地上，好像給大地蓋上了地毯，人們走過去會發出沙沙的聲音好像是在和大樹告別的歌吟。
田野像金色的海洋。蕎麥的穗粒又大又黃，把枝條給壓彎了。玉米粒又大又黃就像一顆顆黃寶石。高粱露出了黑紅的臉龐，就像一個個火把。那農民伯伯的臉上也露出了幸福的微笑。
果園外還沒走進，就聞到了一陣陣濃濃的果香。我走進果園摘水果。我看見了好多水果。蘋果像一個個火紅火紅的燈籠。桔子露出了紅臉蛋。梨露出了金黃的臉蛋。 草莓像一個害羞的小姑娘露出了紅紅的.臉蛋。突然，我看見了一個又大又紅的大蘋果，我摘下來嚐了一口，那蘋果真甜！
金色的秋天，因爲有了菊花而更加絢麗多彩，菊花多種對樣，有的像絨球，有的像太陽，嗨喲肚餓像美女捲髮。
秋天真是一個美麗的季節！
多變的我作文9
我的老爸，他就像一隻變色龍，陪伴着我的成長。
有時候他很兇，像一隻發瘋的獅子。有一次我的作業完成得很糟糕，他就用那雷鳴般的`聲音訓斥我，就像獅子在怒吼，嚇得我渾身直哆嗦，眼淚不停地在眼眶裏打轉。不過後來，爸爸跟我道歉了，“不應該兇巴巴的，應該耐心溝通，今後改正。”哈哈，大人也會道歉，我原諒了老爸，他是爲我好，希望我進步。我知道，他是愛我的。
有時候他很和藹，像一隻慈祥的熊貓。好多次我在外面玩兒的太累了，上車就呼呼大睡，等到家樓下，我還睡的雲裏霧裏。爸爸爲了讓我能多睡會兒，他抱着60斤重的我上樓，迷迷糊糊中我看到他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，老爸，辛苦了，謝謝你。我知道，你是愛我的。
有時他也很頑皮，像一個小孩。他陪我玩過很多遊戲，在夏日裏捉知了，在清澈的小溪邊打水漂，在爺爺家的麥場丟沙包，在大雪過後的斜坡上打哧溜滑，在雨後的小區裏踩水坑。老爸，謝謝你的陪伴，我知道，你是愛我的。
這就是我變色龍似的老爸，我要大聲對你說“老爸，我也愛你。”
多變的我作文10
我是來自覓渡橋小學六（4）中隊的一個女孩。我今年14歲了，屬鼠的，人家說屬鼠的人機靈聰明，乍一看，好像還真是那樣。我不算漂亮，但五官端正，身高也是中等1米58.在班級裏我是領頭羊，班長寶座總歸我，在家裏我便成了懂事安靜的孩子。
說起我的性格，很令人捉摸不透。我剛纔還活躍地蹦蹦跳跳，現在就凝望着窗臺一言不發，過一會兒又在同學中間講起笑話，把同學逗得捧腹大笑。我喜歡在集體中帶來歡笑，亦喜歡獨自一人冥想。
我的學習生活豐富多彩，我的課外空間也是繽紛絢麗。
我喜歡溜冰，在寒冷美麗的冰上走步、滑行、舞蹈，那樣自由，即使不慎摔倒，只要爬起來，就能繼續前行。我喜歡旅行，不僅僅是爲了欣賞風光綺麗的峽谷山川，更是想把自己所有的一切融進大自然，用心去感悟。我喜歡登山，當我一步一步爬上陡峭的山坡，到達山頂時，那“一覽衆山小”的感覺是我永遠傾心的.。我喜歡做工藝品，我喜歡搞發明創造……總之，我的愛好各種各樣。
另外我還要給大家介紹解讀我的名字。因爲我的名字藏着不少“玄機”！我叫“石陽”，因爲我出生於重陽節，所以名字中有一個“陽”。這個名字包含着我的人生之道，我希望做一個像石頭堅忍不拔，如太陽光照萬物的人。現在經過我的分析，這個名字就不那麼單薄了吧。
最後，我的座右銘就要閃亮登場了，“吃得苦中苦，方爲人上人。”這句話，讓我在困境、苦難中鼓起勇氣，用堅強的毅力去打敗厄運，獲得成功，創造奇蹟！
多變的我作文11
我，一個誤打誤撞進了查字典作文網的小女孩，多變性格的我，在文章前面拉開序幕。
性格一：愛思考的我
N多次，我在作業前思考，“影影，吃飯了！”爸爸的聲音響起，雖然肚子早已唱起了“空城計”，但我卻無動於衷，我思考完一題又一題，簡直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯，我都說：“哦，馬上。”直到媽媽拿起“武器”準備來收拾我時，我才依依不捨的放下了筆。
性格二：脾氣怪怪的我
我的脾氣很怪，如果有人罵我的話，嘿嘿，那他就準備被我痛扁一頓吧！我出手的'輕重時看別人的態度，如果他罵的很難聽，那我就只好使出我的“降龍十八甩”，把那人甩到地上去和大地親密接觸，很多人都說我有“暴力傾向”，男生很多都不敢惹我。
性格三：愛和平的我
有一些同學喜歡欺負一些比較老實的同學，我實在是看不慣。我們班就有一個叫謝楊的男生，他不喜歡說話，經常被人欺負，誰欺負他，我就逮着那個人使出我的“嘮叨神功”：“你不知道不能欺負同學的嗎，老師都說了，我們班是一個大家庭，要把比自己小的同學當成弟弟妹妹，要把比自己大的當成哥哥姐姐，你在家裏怎麼對哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的，就要怎麼對同學，因爲我們是一家人······懂了不？”被我唐僧唸經般的嘮叨後，那人只好束手就擒了。
現在認識我了吧？愛思考的我＋脾氣怪怪的我愛和平的我=多變性格的我！
多變的我作文12
我是一個感情豐富的人，在生活中因自己的心情不同，輪番上演着一個個完全不同的我。
開心的我是一隻小蜜蜂，因爲蜜蜂可以釀出甜甜的蜜。老師和媽媽表揚我時，我的心就是一朵盛開的花，我變成了一隻快樂的小蜜蜂，把喜悅分享給別人。
憤怒的我就是一團火焰，誰碰到誰就倒黴。媽媽檢查我的作業時，會一針見血指出錯誤的根源，我看到紅紅的叉叉，立刻就火冒三丈，衝昏了頭腦，到了學校，誰也不敢惹我，因爲大家都怕引火上身，自討苦吃。
傷心的`我，稱爲太平洋。因爲嘩嘩的眼淚如太平洋一樣多。我養的金魚死了，我哇哇哭起來，媽媽說：“別哭了，我們家要被淹了，你這個海龍王還是多多爲民造福吧！趕緊收起你的法器。”媽媽這樣一說，我破涕爲笑，從太平洋裏登上了岸。
焦慮的我就是熱鍋上的螞蟻。有一次我忘帶老師留的作業，於是趕緊發微信給同學，告訴他發張圖片過來，可是都晚上十點了也沒發，我等呀等呀，急得團團轉，我就成了一隻熱鍋上的螞蟻。
其實，我還有好多特點，比如樂觀自信、熱情助人，還比如口若懸河，路見不平，三寸不爛之舌定會鼎力相助。哈哈！我是不是讓你們捉摸不定呀？
多變的我作文13
我的性格可是多變，在不同的人面前我會有不一樣的性格。
在爸爸媽媽面前，他們可是我最親近的人了，何必僞裝什麼呢？我就會變的異常的開朗，在爸媽眼中，我就是一個無有無憂無慮的小精靈。
在我自己的朋友面前，我就更可以更無憂無慮！因爲，她們不像爸爸媽媽管着我，爸爸媽媽說我也不能頂嘴。可是，在朋友面前我可以放開說，把我想說的心裏話一併講給她們，她們不會像媽媽一樣感覺那是雞毛蒜皮的小事，也不會像爸爸一樣感覺那很無聊。在我不會應用題時，她們還不會像爸媽一樣數落我一番，而是爲我耐心的講解。她們不會因爲我某一方面差就不跟我說話，而是幫助我登上最高峯。所以在她們面前我就像一本有趣的笑話書！
在班級男生面前，我又是另一個性格。看我七十二變！一二三變！怎麼樣，找悶那！想死直說！啊！！！殺呀！！敢惹我？你也不打聽打聽本小姐是誰！在他們面前，我就是個大小姐，一個能惹但不敢惹的'大小姐。
在自己不太熟悉的大人面前我又變。這次，我變的好靦腆，都不敢大聲說話，最多隻是打個招呼罷了。在他們面前我把自己僞裝成一個羞澀的小草莓。
在英語學校，我就變的更羞澀了，老師都不敢太深說我，要不然，我這個小草莓就開始哭啦！老師給我起了個小外號，那就是小淑女，一個可愛的小淑女！
在你面前，我可能還會變哦！你猜猜我會變成什麼樣呢？
多變的我作文14
我是一個多變的小女生。有時我愛靜，有時我愛動。靜的時候我想一個小公主。一個上午可以坐在那裏看書畫畫；動的.時候我就像個女漢子，在小區裏瘋狂玩耍如滑冰·騎自行車等。
我想女孩子（巴拉拉小魔仙）的動畫片吧。也該知道美琪美雪吧。我就像美琪一樣性格開朗，天真善良又可愛。但有時也會做一些傻事。
我平時學習努力認真。但是我也有一點粗心，比如我考試時經常看漏題。特別是數學把加法看成減法。如上次考試14-3=17，卷子發下來我才恍然大悟，我怎麼又患這種錯誤。哎！我什麼時候和粗心說拜拜，和細心交朋友啊。
我還有一個特點。特別喜歡水，親近水。看到水我就想踢它，踩它，親近它。所以每次洗澡都要很久，邊洗邊玩水。媽媽曾經告訴過我，我一生下來，護士阿姨就每天會帶我在泳池中泡一個小時，以鍛鍊身體。回家後，爸爸特意爲我買了一個氣圈泳池，讓我每天都能戲水游泳。但有時也特怕水，怕河水，湖水。那是因爲爸爸媽媽告訴我每年都有小孩不聽話，私自玩水造成事故，讓家人傷心。我現在已經學會了游泳。但我仍會注意安全，不去危險可怕的地方玩水。
這就是我，一個多變的我，時靜時動。天真善良。性格開朗，學習努力認真，但有時又有點小迷糊，喜歡水，親近水，但又會和水保持距離的小女孩。
多變的我作文15
我的“多變老媽”多變之一 ——“凶神惡煞”“怎還不寫作業？”這句話打斷了正在“聚精會神”玩手的我，“咦？從哪兒傳來的？”我不解地望了望門口，“這兒!”媽媽又大吼了一句，從對面的陽臺窗戶上探出頭，怒目圓瞪。我才意識到完了，我“死”定了，我趕緊關上窗戶，以防老媽再來“偷襲”。“不許關窗戶，聽見沒有!”一陣刺耳的聲音在我耳邊嗡嗡響起，我回頭一看，擡頭望着那張臉龐，我都被嚇倒了。
老媽將窗戶重重推開，把我嚇得魂飛魄散。這一局，我舉出了“白旗”。媽媽走出我的房間後，我才發現書桌上多了一杯牛奶，我心裏暖暖的，我感受到在媽媽的嚴格的管教下背後藏着對我的.期望和關懷。多變之二——“慈眉善目”在老媽的嚴格要求和我的努力下，功夫不負有心人，數學三四單元測試我考了97分，我捧着97分的試卷如寶貝一樣抱在懷裏，回到家第一件事就是報喜，媽媽看見我的試卷開心得眉飛色舞，表揚了兩句，但還是提醒我不能驕傲。
無論嚴厲還是溫和，無論批評還是表揚，都蘊含着媽媽對我的的關愛，我很愛我的“多變老媽”。芳草園小學四（6）班王梓玥指導老師：薛瑋
