關於學會理解作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的關於學會理解作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於學會理解作文1

學會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。

那一天，是我的生日因爲我的幾個生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重。可是不幸的是爸爸。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心裏很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過。”可是媽媽說：“現在還很忙，等我忙完了再說。”我一直在等。可是等了幾個鐘頭也沒見媽媽回來。

我衝進房間撲在牀上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了。”我擡起頭來，看見媽媽手裏提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸着我的'臉蛋。隨着慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因爲給我籌辦生日晚會才忙成那樣的。因爲媽媽臨時有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。

從那以後，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因爲我知道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因爲他(她)們都很不容易。

關於學會理解作文2

以前，有不理解媽媽的時候，爸爸總是耐心地對我說：“你媽媽是爲了你好，你要學會理解媽媽……”那時，我的氣差不多已經全消了。就開始納悶：理解媽媽，這還用學嗎？既然不知道，那我就不去細細思考了。但是，前幾天發生的一件事讓我真正學會了理解媽媽。

這個星期星期五，我在做新買的`試卷。做着做着，一道題把我難倒了。我實在做不來，就向媽媽請教。媽媽冥思苦想了半個小時才做出來一小題，因爲這道題目共有九道小題，所以可見這道題的難度。誰知，媽媽做了一題後突然“罷工”了！她說：“這些題目不能拿來教，要自己動腦筋思考。現在我把最難的題做掉了，剩下的那麼簡單，你自己慢慢算吧”。

看到媽媽生氣了，我就只好乖乖地去做作業了。可是，做了一個半小時我都還沒做好一題。我越來越不理解媽媽了。爸爸不在旁邊，我就自己慢慢平息怒氣。過了一天，媽媽似乎忘記了這件事。但是爸爸知道這件事後告訴我：“孩子，不要記恨你媽媽，她知道你從來沒有獨立思考過這道題，所以就想鍛鍊你一下……”聽了這番話，我有些不好意思。

從此以後，我有不理解媽媽的時候，就會對自己說：“媽媽這樣做是爲了我好！”

關於學會理解作文3

我學會了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫院裏發生了一件事，讓我深受感觸，也使我學會了怎樣理解和寬容。

那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經含着眼淚要哭了。只見護士阿姨，拿出一枚又細又尖的.針給他打，但是第一次失敗了。護士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現在大人這麼疼愛孩子，小毛毛的母親一定會對護士阿姨大發雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒有發火，反而安慰護士阿姨說：“別慌！別慌！慢慢來。”聽了這句話，周圍的人都投來了讚許的目光，護士阿姨也膽大了，終於第三次成功了！阿姨還對孩子的母親說：“對不起！”母親卻說：“沒關係！”

看到這動人的一幕，我想：理解人、寬容人是多麼的重要啊！也使我學會了怎樣去理解別人、寬容別人。不要爲了一點小事而斤斤計較，爭得面紅耳赤。我學會了理解人和寬容人比學會了什麼都重要！

關於學會理解作文4

“在日常生活中你要學會理解別人。”媽媽的一番話把我從夢中驚醒。它伴隨着我的成長，成了我的座右銘。

事情源於那天中午：中午放學回家，我怒氣衝衝地對媽媽說：“趕緊給我做飯!”媽媽一見情勢不妙，急忙問我：“怎麼了?”“我們的數學老師中午不讓我們睡覺，去補課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼，平靜而又意味深長地對我說：“在日常生活中你要學會理解別人。”你們數學老師讓你們去補課肯定有她的'原因，現在是複習階段你們的數學學得肯定不夠好吧?不然你們的數學老師也不會讓你們去補課，你要理解你們數學老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點了點頭，隨口應了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡，反覆咀嚼着媽媽的話：在日常生活中你要學會理解別人。終於我摸透了它的意思。

又是一天中午，這樣的事又發生了，數學老師又讓我們去補課。這次我不但沒有抱怨數學老師，反而打心底佩服她：爲了讓自己的學生學好，她犧牲了自己的休息時間，可能好多同學都像曾經的我一樣不理解她，但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子，情況很不理想，數學老師肺都快氣炸了，我也第一次很生氣的看着同學們，埋怨着自己。

“在日常生活中你要學會理解別人。”媽媽的話伴隨着我的成長，使我學會了理解別人。

關於學會理解作文5

父母賦予我們生命，把我們帶到這個美好的世界。我們應該好好的感謝他們，理解他們，體諒他們。

在父母累的時候送杯茶，在父母傷心時送上安慰......

我們生活在這90年代，我們是幸福的，然而父母卻是勞累的，幸苦的。

經濟的衰退，使父母悲哀。作爲子女的我們，難道不該體諒嗎？

也許你會體諒，但一些人卻不會的。他們說的是什麼？

"都說了，別買了，就不聽。真該死！"

我們可以來到這世界，都是父母給的.。如果沒有父母。我們會在這世界上嗎？答案只有一個：不可能。

孝敬父母是中華民族傳統美德。我們應該去孝敬父母，而不是去傷害父母。

也許，你的父母會把你當作出氣筒。但他們也不想啊，只是太沖動。

也許，你的父母說你這，說你那，拿你和別人比。但，這都是父母的愛啊。

在這世界上，父母只有一個，不會有第2個。

所以我們要珍惜父母，體諒父母，理解父母。

讓我們一起來孝敬父母吧！

關於學會理解作文6

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什麼呢?他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。(注：名即名次。)

“唉!好不容易纔考完，終於可以放鬆……“話說了一半不說了。因爲想到後天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前擡不起頭。

“分數改出來了。”班級裏“轟”的'一聲衝出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲衝過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因爲名次而努力學習，而有些人因爲名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表着什麼，代表着努力與未努力嗎?代表着進步與退步嗎?代表着好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們，並不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關愛和愛護。