【實用】科技館作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的科技館作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文 篇1

今天，我和爸爸媽媽一起參觀了中國科技館，它就座落在鳥巢附近。

一下車，我覺得天格外藍，草格外綠，空氣格外清新，我拉着***手，快步走進科技館。

科技館裏面有四層樓。一進門，就看見一組轉動的巨大齒輪，有汽車的活塞，有照相機的光圈，還有模擬的蒸汽機。有的展廳裏，展示了中國古代的四大發明，有古代建築模型，有張衡發明的地動儀，還有各種各樣的水車，織布機，讓我感受到中國古代勞動人民的勤勞與智慧。有的展廳裏，陳列了許多物理化學實驗，可以自己動手操作。我最感興趣是液氮實驗。液氮只有零下一百多度， 實驗老師把一條“驚慌失措”的小金魚放進液氮裏後迅速拿出來，魚已經冰得硬梆梆了。這也太殘忍了吧，我心裏想。正在我爲小魚感到可惜的時候，老師把它放回了溫水裏，小魚居然又“活”起來了。太神奇了！還有一個焰火實驗也很意思，控制檯上有一個大屏幕，按鈕旁寫着金屬的名稱，按“銅”，屏幕上噴出綠色的焰火，按“鈣”，就噴出紅色的焰火，按“鈉”是黃色的`火焰。我明白了，節日的煙花裏一定有這些東西吧。還有的展廳裏，未來的機器人正在工作，太陽能和風力提供了所有的電力，磁懸浮列車在鐵軌上奔跑，未來人們的生活一定更加美好。

最後，我還看了介紹海洋的3D巨幕電影，看到了海底裏的各種生物，有奇形怪狀的魚，有美麗的珊瑚。因爲有立體的效果，電影裏的各種動物都栩栩如生，好像就在我眼前游來游去，最後有一隻海獅游過來親了我一口，嚇了我一大跳。

參觀中國科技館收穫很大，讓我學到了很多知識。今後，我對科學更加感興趣了。

科技館作文 篇2

一個人如果只是讀過許多書，但從未走出家門看看外面的世界。那麼，他雖然知道許多知識但是從沒出去看過，那是沒用的，他看過外面的世界，但從不讀書，也是沒用的。“不止有眼前的苟且，還有詩和遠方”。

今天，我去了山東省科技館，還沒到大門就是人山人海，人擠人。我們等了一段時間進去了。山東省科技館建築物佔地8400平方米，建築面積2。1萬平方米，分爲科普展覽和科技活動兩大區域。以“人類、探索、創新”爲主題，佈設了各科學領域400多件展品，讓觀衆與展品產生互動，切身體驗科學的.魅力，加深對科學的理解感悟科學的力量。

第一層令我印象最深刻的是無皮鼓。我想：“沒有鼓皮還響，這操作，牛”。我聽了講解，原來是每個鼓內裝有紅外傳感器，一端發射，一端接收，當手擊下，遮住發射器，使紅外接收器接不到信號了，就觸發裝置發出鼓聲。原來如此，我明白了。再往前走，看到了牆上掛着科學巨匠的照片，比如：愛因斯坦、牛頓、錢學森，我有點生氣，因爲爲什麼只有一箇中國人，“少年智則國智”我們應該爲國家貢獻一份力量。

到了第二層，令我印象最深的是一個水龍頭居然憑空懸浮着，我心中一驚，這這，我聽爸爸說：“這有一個玻璃支撐着”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發明的地動儀和一古代的日常用品。

我們應該發憤圖強，認真學習，中國的責任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成爲世界第一，無國可比，假如這個世界上沒有科技，那會發生什麼，誰也不知道。記住一句話“人是爲了思考才被創造出來的”。

科技館作文 篇3

星期天，我、爸爸媽媽、妹妹和表哥來到了少兒科技館博覽，我們剛來到了少兒科技館面前，我們三個孩子異口同聲地讚歎：“少兒科技館好大啊！”到了少兒科技館內部，我們先買了門票，然後就一起進去了。

隨之我們看到的是很多小孩子在玩耍的場面 ，我們先去玩的是“泡沫飛濺”，也就是拿着一個大鐵環，放在泡沫水裏，然後迅速地拿起大鐵環，就會拉出一個長長的大泡泡。下一個玩的是“地震小屋”，就是進到一所小屋裏，裏面是平常小屋的擺設：一臺電視固定在牆上，一座沙發在電視前約2米的.位置，旁邊有一個桌子。接着電視播放出關於地震的視頻後，就開始模擬地震了：屋子先開始輕微搖晃，後來就劇烈搖晃起來，幸虧我們三個躲到了三角柱下面，要不然我們也得搖過來晃過去了。我們又玩了“消防屋逃脫”，就是剛開始出現一個屏幕，給你顯示5個場景，讓你5選1，我選的是一個因燒飯時把火燒的太大而起火的場景，然後我和表哥拿着乾粉滅火器，妹妹拿着清水滅火器，朝着那4個格子一噴，火就被澆滅了。我們本來還想去玩“密室逃脫”的，可是“密室逃脫”還沒修建好，真是太可惜了。

回家的路上，我們非常開心

科技館作文 篇4

7月20日，我和爸爸一起去科技館。爸爸先帶我玩了隱身人，很好玩。我們又去了奇怪屋，奇怪屋搖搖晃晃的，我和爸爸都頭暈眼花了。然後，爸爸帶我玩了好多有趣的遊戲。

我們又去了樓上，我玩啊玩，差點把爸爸玩丟了。我和老爸玩累了，就在樓梯上坐了下來。我掏出我書包的東西和爸爸吃了個飽。爸爸突然看見樓梯旁邊有一個牌子，上面寫着“豬吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子寫錯了，具體見配圖，免誤導。）爸爸拍了張照片，我和爸爸就走了。

我和爸爸又在樓上玩了一個項目就去玩森林探險了。在爸爸叫我幹嘛幹嘛的堅持下，我會了走空線，還有超級探險，我還展示給爸爸看呢！我們又玩了幾個項目就回樓下了。

在樓下也玩了幾個項目。爸爸說四點半會有節目，可我很累了，就和爸爸走出了科技館。

今天玩得雖然累，但我沒有成爲爸爸的豬隊友，可惜也沒看到風口上的.豬，只記下些豬有關的種種垃圾。