科技館四年級作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的科技館四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

科技館四年級作文1

在歡樂的武義之行後，春節假期也過去了一半了。爸爸媽媽帶我去上海。一路上，小雨和我的心情一樣的，噠滴噠滴的在車上活蹦亂跳，等我再睜開眼時，路的兩側高樓林立，有三座高高的房子直插雲霄，爸爸說，這是上海陸家嘴，是金融中心，轉眼我們來到了一個巨大的球形房子邊，上海科技館，我來嘍！我和爸爸媽媽走到人山人海的售票處，大家都在有秩序的排隊，我真想把這個場景拍下來，告訴朋友走到哪裏都要講文明，隨後。我進去參觀了。首先，我們走到了動物區，一隻大老虎在捕食，頭上一隻大螳螂和一隻獨腳蟹打架，還有大蜘蛛和大蛇都把遊客嚇壞了。

蝴蝶在五彩的燈光下飛舞，這假的動物真是活靈活現啊！我來到了我最喜歡的機器人館，這裏的機器人有的會推車，有的會下棋，還有會彈琴的機器人，我發現在場館的一角特別熱鬧，我湊近一看，原來這是在有人和機器人比射箭。邊上的一哥哥拿起弓，搭上劍，嗖一聲射中了九十分。輪到機器人了，他左手插劍，右手搭在發射器上，一出劍就正中紅心，機器人真是百步穿楊啊！在觀看了球幕電影后，我依依不捨的回家了，回到家後，我要發明出更先進的機器人。

科技館四年級作文2

寒假的第一天下午，媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，爲公衆個性是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。

裏面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象立刻就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡爲什麼能把人照成那副模樣嗎？原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而到達失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。

最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不一樣的音階和樂曲。原先有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠製成光敏元件，對電路進行光控。

透過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了“科技的神奇”。

科技館四年級作文3

8月15日，媽媽帶我參觀了合肥市科技館。我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉動輪盤，小球就會按着軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順着小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關於這個實物模型說明的牌子，到現在我也不知叫什麼。穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反覆試了幾次，果真如此。現在的科技真發達呀！

在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫着“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎麼會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉着媽媽就往裏面衝。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制着自己，一鼓作氣衝了出去。真刺激！

媽媽呢？“巨迪，我不行了！

”我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。後來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現代科技真的很神奇。最後，我還看了穹幕電影呢！

科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那裏。

科技館四年級作文4

今天邢老師告訴我們一個振奮人心的消息：“今天，科普新幹線——“科技進校園”迷你科技館來到我們學校。下午第三節課，我要去參觀科技館，我自己可以體驗一下！”學生們異口同聲地說：“是啊！”

我覺得今天的時間好像很慢，同學和我一樣焦慮。我們期待着！期待！終於等到下午第三節課了。最後老師來了，遇到的同學像麻雀一樣突然安靜下來，像小松樹一樣坐着。老師說：“現在我們出去排隊去看展覽吧。”學生們像打開閘門的水一樣涌了出來。

當我來到展廳時，我看到只有幾幅畫。我想：白很激動。爲什麼只有幾幅畫？他們很無聊。旁邊的同學似乎看出了我的心思，悄悄對我說：“裏面挺好玩的。”我去了展廳，看到了神奇的機器。我高興得說不出話來。

我看着這個看着那個，卻找不到任何吸引我的東西。突然發現身後有個“有趣的氣泡”。我仔細看了說明書，哦！原來拉氣閘會產生氣泡。我用力拉起氣閘，讓它回落，發現裏面有一個巨大的氣泡。太神奇了。我和他仔細研究了以下科學理論。哦！有一個鏈接，科學太神奇了！

又去玩一隻籠中鳥，能給人一種錯覺。一塊木板的一面畫着一隻美麗的鳥，另一面畫着一個籠子，但是當紙板翻轉時，鳥就像在籠子裏一樣。

快樂的時光總是那麼短暫，我們又要回到教室了，希望以後會有更多這樣的活動！

科技館四年級作文5

放假了，我們滿心歡喜地來到上海科技館。去看那先進、高級的科學技術和學習豐富的知識。

在科技館裏，有着用奇妙的電腦打造的機器人。比如那聰明的會下五子棋的機器人。當我有三顆棋子連在一起時，機器人急忙堵住,它那智慧的頭腦讓我最後以失敗告終。另一個不起眼的機器人卻練得一手“好箭”，個個百發百中。而機器人“羅伯特”就更不用說了，它是機器人劇場大名鼎鼎的主持人。它的臺詞妙語連珠，很受觀衆的喜愛。

說完電子技術，下面就是有趣的基因技術。科學家們爲了創造更多的動植物，提取了動植物身上的繁殖基因，成功克隆了克隆羊、克隆植物。

動物世界更是小孩子們最喜歡的地方。在蝙蝠洞裏，我們明白了蝙蝠是靠超聲波來捕捉蟲子，一旦超聲波反彈回來，就說明前面有蟲子，蝙蝠便飛過去吃掉蟲子。在動物展廳裏還有美麗的蝴蝶標本，有巨大而沉重的象龜，有生活在熱帶地區的蜥蜴，還有那五顏六色、千姿百態、絢麗多彩的鳥兒。這裏的動物各種各樣，真讓人眼花繚亂。

上海科技館給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡樂。這次來科技館，我的收穫可真不少，我期待着再次還會再來!

科技館四年級作文6

今天，我們要到上海科技館遊玩，雖然天氣陰沉沉的，還下着濛濛細雨，可是我們並沒有因爲天氣的突變，而破壞我們的心情

一大早，我就揹着一書包零食高高興興地向學校奔去。八點左右，我們出發了，一路上，同學們有說有笑，有的在唱歌、有的在猜謎語、有的則在玩遊戲，都興奮不已！九點鐘，我們到達了上海科技館，剛下車，只見一座現代化的建築聳立着，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建築風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。“這就是上海科技館啊，好雄偉！”大家都情不自禁的讚歎道。進入館內，我們先進入了動物世界，一進去，我們就看到了身體龐大的大象和兇猛的豹子，看，一羣小藏羚羊們正在津津有味地吃着草兒，踏上電梯，我們進入了蜘蛛展，這是，我想：蜘蛛太可怕了，太噁心了。可是，一進門，我就看見了一隻蜘蛛，它的眼睛圓圓的，嘴巴小小的，好可愛。這樣我對蜘蛛的可怕就消失了。接着，我們去了地殼探祕，看見了許多未知的東西，有珍珠，地動儀……我們還走了繩索橋，走在上面搖搖晃晃的，驚險極了！兩點十幾分，我們依依不捨得離開了上海科技館！

科技館四年級作文7

正月初六，我和弟弟去了科技館玩，我們先去了二樓，聽了機器人樂隊演奏的美妙歌曲後，再到旁邊開了一下游戲汽車，就上三樓。

到了三樓，那可就好玩了。先是走迷宮，我們只要說出芝麻開門這句話，門就會自動打開，然後你想走到哪裏就走到哪裏，從大門進去之後一共有三個小門，你回答問題正確了，這個門纔會打開。我和弟弟比賽誰先裏出來，那就要看誰先回答對問題。我們倆心裏都暗暗地想以最快的速度回答正確。我遇到一個問題是：南宋的都城在哪裏？我的回答是：在杭州。結果對了，我就從這個小門出來了。我弟弟遇到一個超極難的問題是：請問12、15、1。9哪個數不是自然數？弟弟不知道，選了一個12，結果錯了。就出不去了，只能等待下一個問題了。這一次我贏了。

由於這個走迷宮遊戲太好玩了，我和弟弟玩了好久都不想出來。最後戀戀不捨地去了另一個地方，那裏可以比賽跑步、投籃、立定跳遠等許多體育項目呢！

還有一個地方可以玩水槍，還可以鑽到水裏面去玩。

這科技館太好玩了，接下去我們又去了月球表面，去了月面基地，玩得可開心了。

科技館四年級作文8

回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做爲祖國的花朵，我必須要好好學習，爲祖國做出巨大的貢獻，更就應從小保護環境，創造一個綠色的祖國，創造一個綠色的地球……

明媚的陽光和喜慶伴着我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上方是高大莊重的建築物，下方是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛着白球，形態不一，各種不一樣的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，但是怎樣在各個展廳裏，我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。

穿過走廊，走進機器人的世界，那裏有各式各樣的機器人：會彈鋼琴的機器人，會說話的機器人，還有會走路的機器恐龍……真有意思！

最有意思的是斜樓房，你一進去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進去，就摔了一個大屁頓；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進去，你面一片漆黑，右面牆上有一種特殊的燈，務必用手有力拍才能亮，可好玩了！

這時，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在着各種科學奧祕，我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習，等我去挖掘的科學寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，爲未來打下堅實的基礎。

科技館四年級作文9

放暑假了，媽媽帶我去上海旅遊。我們今天的第一站——上海科技館。

上海科技館坐落於黃浦江東岸的世紀廣場，是一座把自然、科學、技術和藝術融爲一體的主題科技樂園。

我們從6號門進去，首先映入眼簾的是一座大型的青銅器——渾儀。它是我國古代科學與藝術高度發展的結晶。它是用與恆星、日、月、行星等天體的定位、測量等等。

入館後我們按推薦線路去了動物世界、蜘蛛展、機器人世界、信息時代、四D影院、設計師搖籃、智慧之光、彩虹兒童樂園、探索之光。

在這些場館中讓我印象最深刻的是——機器人世界。在那裏人們可以同機器人比賽射擊、下棋……其中最讓我感興趣的是機器人擰魔方。因爲前面一個小朋友把魔方打亂的比較簡單，所以讓機器人只花了18秒就把六面恢復成同一顏色。於是我在打亂魔方的時候加大了難度，這時機器人說：“這個就難了。”結果它用了52秒才恢復。機器人多厲害啊！在不到一分鐘的時間就完成如此複雜的操作。

不知不覺到了閉館的時間，可我覺得還沒看夠，真希望時間能夠慢一些。在媽媽的催促下，我戀戀不捨地離開了科技館。

科技館四年級作文10

中衛不僅是一座風景優美的旅遊勝地，而且他的科技也不落後其它城市。今天學校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開着飛機衝到科技館。

我們經過了兩公里“長征”終於到了科技館。走進科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報，正在我們想這個是什麼時，老師走了過來，把一幅幅3D眼鏡發了下去，說：“同學們，你們戴上眼鏡再看海報。”我們戴上了眼鏡朝海報的方向看去，頓時嚇了一大跳，因爲海報上的動物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動物又變回原來的樣子，我們恍然大物，原來是3D眼鏡的效果。

我們大家又一起看了許多科技設備，但最令我難忘的就是一個叫雙曲狹縫的科技設備，這個設備外形很簡單，就是兩個筆直的鋼杆，一直來回穿插彎曲的狹縫。可是，爲什麼筆直的鋼杆會穿過彎曲的狹縫。通過我仔細地觀察，終於發現了裏面的奧祕，原來，直杆與中心軸是成一定角度的，並可以繞中心軸旋轉，其運動軌跡爲一個單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連接的有機玻璃板上設置一個與之相同的雙曲線槽。因此當轉動直杆繞中心軸旋轉時，就會看到直軒通過彎曲的雙曲線槽的神奇現象。

看完這些，我的感受很深，這些科技設備，神奇現象，都是科學家平時努力的結晶。如果我也想像這些科學家一樣發現那些神奇現像，就要好好學習，因爲我深知：“智慧是打開科學大門的鑰匙。”

科技館四年級作文11

今天，太陽又是火辣辣的。爸爸、媽媽帶我去上海科技館，真開心！

我們坐上地鐵4號線，然後再轉2號線地鐵，就到達了上海科技館。到了科技館，首先，我們參觀了生物萬象展區，展示的是各種仿真的動物。最有趣的是我在一個有眼睛大小的洞口往裏觀察，看到了地上爬的昆蟲和天上飛的蝙蝠，好像是在演電影。接着，我們又看了蜘蛛展，展示的是各種各樣的蜘蛛，裏面還養着一些活的蜘蛛，我看着往前走着，突然天花板上有一隻黑乎乎的東西差點掉到我的頭上，發着“吱吱”的聲音，接着又回去了，把我嚇壞了，原來是一隻大蜘蛛的標本，像雨傘那麼大，長長地爪子上長着一些毛，我第一次見到這麼大的蜘蛛。

接着我們參觀了機器人世界，我看到了一個機器人正在打太極拳，還有會彈鋼琴的機器人，會射箭的機器人……。媽媽告訴我，機器人已經用到了很多的領域。接着我們又參觀了宇航天地、健康、探索之光等展廳。

這次參觀上海科技館，使我大開眼界。科學家們的聰明智慧，讓我震撼。我一定要好好學習，長大也要當一名科學家，爲人類做出貢獻。

科技館四年級作文12

今天我早早地起來了，因爲今天不是其它日子，正是要去科技館的'日子！我帶着興奮而又激動的心情穿好了衣服並洗臉刷牙後就等爸爸媽媽了。

在去西湖文化廣場的科技館路上，我們似乎有說不完的話題，比如說：上次的滑雪場；爲什麼科技館的門票只有三十元？……在話題不知不覺地就來到了錢塘江江底隧道，一聽說要在錢塘江裏，我又興奮又激動，可一進隧道我就沒興趣了，因爲在隧道里一點兒也見不到水，出了隧道不久，我們就看見了科技館。

在門口買了票後我們進入這個神奇的世界。我體驗的第一個是嘗試太空無重力體驗，我和一位讀二年級的小朋友一起體驗無重力，剛開始很激動，後來就不激動了，因爲坐在位子 上像烏龜一樣慢慢往上爬，後來到頂時，我以爲會慢慢地往下降，結果在我分散注意時突然下降，把我嚇得半死，來到外面爸爸媽媽還問我要不要再玩一次，我就立刻向第二個大腦控制未來跑去了。在那裏，人很多我開始排隊，等了好長時間才輪到。工作人員讓我帶上一個儀器，然後讓我集中注意力，我一集中，在前面的小車就跑起來了，我一分散注意力，小車就停了，很有意思。後來我又去了離子論劇場、海底漫步……我們帶着疲勞回家了。下次，我還想再來科技館。

我愛這裏的科技館，更愛科學。

科技館四年級作文13

今天我們來到了上海科技館，在那裏我領略到了科技的發達。

首先我們來到“動物世界”，裏面有各個洲的特色動物標本。依次參觀了非洲、亞洲和美洲的各類動物。在亞洲區我看到了大熊貓、猴子等動物，特別引起我注意的是一隻長着咖啡色絨毛的熊，它的雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體後面託着一條長長的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說的小熊貓，在我國主要分佈在雲南、四川一帶。後來我來到觸摸式電腦前仔細查看，發現全球已經有好多動物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動物了！

接着我們又來到“生物萬象”，在熱帶雨林裏面綠色望不到邊。據說，地球上熱帶雨林的面積僅佔地球陸地面積的7%，卻分佈着地球上生物物種的70%以上，它能不斷製造出我們生存所需的氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己”。

不知不覺，我們已經來到了“機器人世界”，一進門就看一排機器人在造汽車。再看裏面，有的機器人會下棋、有的機器人會射箭，還有的機器人會畫畫。最令人叫絕的便是我和機器人進行互動遊戲，我表演機器來回收垃圾，拿到了第10名的成績，想不到現代科技這麼發達了。

最後我們還參觀了“信息時代”、“虛擬實驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。

眨眼一天時間就要過去了，在將要告別上海科技館時，我不經意回頭望了一眼那個藍色的球體，自言自語道：“這次旅行，不但讓我增長了科學知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性”。

科技館四年級作文14

隨着全世界科技的進步，我們中國的科技也越來越先進了。國家爲了使我們這些祖國的花朵，更好地接觸科技，並從小就喜歡上科技，在全國各地都舉行了流動科技館。

瞧！我們學校也得到了三百個人可以去張壩參觀流動科技館的名額。學校把這三百個名額給了我們五（一）班和六年級的全體同學，這個消息讓我們得意了好幾天呢！

盼星星，盼月亮，終於把星期四盼來了。我們站在操場上，整裝待發。半小時後，我們出發了，在車上，我們一起唱歌，一起歡樂。這次參觀流動科技館，也促進了我們同學間的友誼。

又過了半個小時，我們終於到了目的地——張壩疊翠樓展廳。

我們分成了幾個小組進去。我們那一組剛進去，就都紛紛拿出手機來拍照，想留個紀念。科學館內被分爲了幾個主題，我最喜歡數學魅力和球幕影院。數學魅力是通過一些工具和實物來爲我們解釋數學。球幕影院纔是我們的最愛。球幕影院的樣子是圓的，當然，也有一點點像ufo。每場電影要十分鐘，一次只放三十個人進去。所以，我們對排隊也是很頭痛的呢！電影演的是恐龍滅絕時的情景，火山爆發時，你會覺得自己也被泡在了岩漿裏，那種身臨其境的感覺，十分奇妙，也讓人覺得這簡直就是看5d電影。

快樂的時光總是不長，才一個半小時，老師就叫我們回學校了，大家都不願意走，但是，天下無不散的宴席嘛，我們還是乖乖地回學校了。這次參觀流動科技館，讓我在玩中學到了很多，我覺得真值得啊！

科技館四年級作文15

今天，老媽帶我去了盼望已久的科技館。

我去到二號展廳的時候，看見了一個釘牀。我想，睡在釘牀上真的不疼嗎？於是我就向釘牀走去。我躺在釘牀上，釘子開始上下起伏，哇！真的不疼，就是背部微微有點咯。我問老媽：“這是什麼奧祕？”老媽說：“壓力一定時受力面積越大，壓強就越小，釘牀上有8300多顆釘子，人躺在釘牀上與大多數釘子接觸，每顆釘子承擔的人體重量比較小，人就感覺不到疼痛。”我恍然大悟！

我還感興趣的是“自己拉自己”！旁邊有三個椅子，我分別坐了一下，第一個椅子拉自己費勁，第二個椅子比第一個好拉，拉第三個椅子不費吹灰之力。我又問老媽，這是什麼奧祕？老媽說：“定滑輪可以改變力的力量，動滑輪省力，動滑輪組可以省力又改變力的方向。使用動滑輪組時，重物的總重量是由幾股可以通過動滑輪的繩索承擔，拉起重物時使用了幾根繩索，所用的力就是總重量的幾分之一，所以坐在椅子上不用費很大的力氣，就可以輕鬆把自己拉起來，我驚歎無比！

科技的力量真是強大啊！