關於小學生的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

如果母親是天空，我們就是飛翔的小鳥；如果母親是草地，我們就是可愛的小羊；如果母親是大海，我們就是暢遊的小魚······

母親的愛是偉大的，我長大就想做一位優秀的母親。

我媽媽是無私奉獻的：每天下班就忙着洗衣做飯、整理房間，爲我們創造了舒適的環境，卻沒有一句怨言和不滿。

如果你認爲我媽媽只是這樣一個普通的媽媽，那你可錯了。

我媽媽很注重和我的思想交流，爲了能更好地瞭解我的心裏想法，她考上了國家二級心理諮詢師，真令人刮目相看！我想這就是母愛的偉大力量吧！每當我們看完一本書、一部影視作品都要和媽媽交流自己的看法、感想與理解。而且媽媽總帶我出去旅遊，開拓視野，增長知識，每到一個地方就讓我寫遊記，記錄下旅遊的'感受和體驗。

媽媽還一直非常關心我的成長，小時候的點點滴滴媽媽居然都記錄下來了，可見，她是多麼有心啊！在媽媽的幫助下，我還出了一套書呢！翻開書，我小時候做過的幼稚的事情，說過逗人發笑的話語都歷歷在目，一篇篇週記、作文記下了我成長的腳印，我彷彿看到了我走過的路程。

這就是我的媽媽，一個無私、有心、開朗、關心我的優秀的媽媽。我長大也想做這樣的媽媽，甚至更優秀。

我會是一個才華橫溢的媽媽，我會親手教我的孩子彈鋼琴，並與她四手聯彈，讓我們的屋子裏天天充滿歡樂的琴聲；我會教她練習書法，在幽幽墨香中探討傳統文化的精髓……隨着我的孩子慢慢長大，我也會向她學一些她拿手的才藝，也許是吹笛子，也許是跳街舞……我會是一個善於學習，不斷完善自己的媽媽。當然，讓孩子快樂是我最重要的目標。

聽一些人說比天空、大海更寬闊的是人的心。我覺得世界上最溫暖的愛是母親的愛。

長大後我就成爲你——一位偉大的母親！

小學生的作文 篇2

在我五歲的時候，我的生活就闖進了一樣東西—古箏。

剛見到古箏時，它散發着木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏着古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽！於是我決定：學古箏！

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽知道後欣然同意，並在一個週末帶着我來到一家琴行報了名。老師給我彈奏了一首小曲，聽着優美的琴聲，我感到無比的興奮：我就要學習這奇妙的古箏了！

第一節課時，老師教會了我什麼是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦；5弦是綠色的，並說左手要壓住3和6，右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指，高興的彈奏着老師所教的一切，內心充滿了激動與自豪。自己終於也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了！

學習一年後，每晚枯燥的練習讓我不耐煩了，我開始變得煩躁起來。媽媽看見了，嚴厲的`對我說：“既然你選擇了它，就必須堅持下去！”放暑假了，我想出去玩，爸爸又在一旁講：“古箏還要考級呢！”對呀，還要考級呢，我不能就這樣半途而廢！

於是，我重新振作起來，每天堅持練習。不僅能彈完整首曲子，而且還彈得相當的動聽了！考級時，我竟意外獲得了“良”的好成績，這讓我信心大增。

到目前爲止，我已經學到了第七級。在學習古箏的過程中，我品嚐到了練習的酸甜苦辣，也體會到了什麼叫堅持不懈。

古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更爲我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

小學生的作文 篇3

我是書的“粉絲”，我每次看書都覺得我就是書裏的每一個人，活靈活現的。

一天晚上，我在看書，我看得津津有味。突然，時空機一樣的東西把我送到了現場。盛欣怡（生命流淚的樣子，女主角）揹着書包走進了教室，凌揚波（盛欣怡班的班長）衝上前問：“欣怡，昨晚我給你發短信了，你沒看到嗎？”盛欣怡小聲地說了一句：“我沒手機，爸爸媽媽都不給買。”凌揚波說：“切！你爸爸媽媽真小氣！”我心想：“凌揚波仗着自己是班長，他以爲自己的官已經是最龐然大物的官了！”我想欣怡的心裏一定也很生氣吧？！時空機來了，我突然想起來，現在很晚了。我依依不捨得跟書“告別”了。

一天早上，我在學校看書。做早操的鈴聲響了，可我卻沒聽見。直到副班長把我從書中叫“醒”。我立馬說：“我剛纔在聊天呢！”原來，我又“鑽”進書裏了。這次我聊得更帶勁兒了！這次，終於把哈利。波特的'“法寶”“偷”回來了！我這次可比上次去得時候還好，我這次去學到很多知識。比如攝魂怪出現的時候會發出“嘶嘶”的聲音。每年狼人都要現身一次。狼人這個知識是在生活當中可以用的。

現在，你們知道我看書有多着迷了吧？！要不然我怎麼會說我是書的“粉絲”呢！

小學生的作文 篇4

歲月的風鈴搖曳在鍾“滴答，滴答……”。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，六年的時光悄然無息的過去了，我快要離開我可愛的母校，進入我人生的第三個“家”——中學。回顧往事，有的令我難忘;有的令我回味;有的令我高興;有的令我悲傷……每當回憶起往事，心裏久久不能平靜。六年來所經歷的酸甜苦辣，現在回憶，就像昨天發生一樣。現在，離離別就只有一個多月了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

同學們的情誼;地久天長，每一個早晨，都有一個“早”字，每一次下課，一起盡情嬉笑;每一次早讀，大家書聲琅琅;每一次失敗，都有同學們的鼓勵，每一次生病，都有同學們的一個問候，如果現在說分別，還真是依依不捨，不捨的是老師、同學，在這三年裏，我們同學以彼此熟悉了，我最不捨的是老師，還記得以前那場籃球操比賽嗎?我們艱辛的練習，一滴滴汗珠從臉頰劃過，汗流浹背，終於，皇天不負有心人。我們班得了第一名。教室裏喜歡來一陣陣歡笑聲。我還記得我的`數學老師——鄧老師，她不管遇到什麼題目都讓我們一絲不苟的做，每一道題都要精益求精，同學們不懂得問題她會不厭其煩的與你講解，就因爲這樣，我們班的數學成績一直名列前茅。我也十分理解她的用心。還有我的同學崔彬，，每一個週末我們幾乎一起度過，一起看電影，一起游泳，一起跳舞，與他在一起的一分一秒都是快樂的。六年了，即將升初中了，還會有學生在課堂上吃糖嗎?還會有以前的歡笑聲嗎?還會有以前的早上好嗎?在新教師的一張張陌生的面孔，眼肅的老師……啊!母校，在你的“教育”下，我得到了友誼與真情，我在母校的時間已所剩無幾，我會更加珍惜現在的時光，遊走在走廊，我耳邊彷彿又聽見了朗朗的書聲，在操場上彷彿又聽見了我們的歡聲笑語，學校每一個地方都是我難忘。

我不捨得說分別，啊，母校，我要感謝您給予我的快樂，給予我的幸福，給予我家的溫暖，教會了我人生的道理。隨着以後的初中，會有以前的六三班嗎?會有一起吃糖的六三班嗎?啊!我的母校，啊!我的小學生活。