【精選】青春的作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的青春的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春的作文 篇1

曾幾何時，夜空如織，繁星綴滿銀河，我坐在草地上，望着那一片天空伸出手比劃着，彷彿想把整片星空給抓住。我的話語泛着憧憬，卻又不失懵懂：“我要讓我抓住生活裏的星星！”

“叮咚”，一顆星掉進了生活的瓶子裏。它叫做理想。

時光如風掠過，嚮往繁星的小女孩已經慢慢長大。我向着希望往前奔去。

生活卻並不總是如願。

我的第一個停靠站在小學，在我的腿邁過那道門檻時，嘈雜的聲音即刻響起。

“誒你們家女兒都幾年級了怎麼也沒看幾本書？”

“不是吧我還以爲你很厲害呢！”

我搖着腦袋把這些沒有意義的評價甩出去，卻讓我越發迷茫。

我感覺我有些難受，彷彿要沉下去。這時，一隻手將我拉了出來，讓我重新見到耀眼的陽光。

“你不能總聽那些無聊的人說的話，人是要向前看的，明白嗎？”她的聲音如涓涓細流，流入我的身體，滋潤我已經有些乾涸的心靈。

我的眼睛亮了起來，裏面有着銀河的星光。我點頭站了起來，對着她露出了笑容。

這便是了，爲何總要與自己過意不去。

這是第二顆星星，我願稱它爲灑脫。

後來我踏入了初中的大門，它將此前的景物隔絕起來。

我的眼前彷彿有霧瀰漫，那是壓力，是對人類勾心鬥角的'煩悶。

我又一次坐在了那塊草地，晚風吹拂着我，這時的天空已沒有當初的璀璨，但它們仍然一直髮着光。即使有云霧，卻總會散去，它們仍然繼續閃耀着，散發着熠熠的光芒。

我要做的不多，在現在只需要學習，壓力可調節，相處難就只保持必需的交流。這沒有什麼難的。

星光閃閃，那裏纔是我的征途。

又一顆星星落下，它笑着道“我叫初心”

林清玄先生說：“天邊有一顆星星，從很久以前一直亮到現在。”而我的青春則是另一邊的天空，繁星掛在如織的夜空一直一直散發着微弱但溫柔的光。

青春的作文 篇2

錦瑟年華，又是一個秋去；光陰荏苒，不見一個冬來，多少年輪，春去秋來；多少時光，夏走冬藏；我們在青春的日子裏劍舞西月，在綠茵茵的運動場上盡顯豪氣。那是青春的飄逸舞姿……

——題記

盼望着，盼望着，期中考試過了，運動會的腳步近了，心中的烈火即將燃燒了。

一切都激情似火，一切都豪情四溢。興奮的陽光照亮了世間的陰暗；明朗的陽光輝映了大地的光彩。爲了迎接這隆重的市運會，學校各年級都展現自己各具特色的集體舞，讓觀衆目瞪口呆，讚歎不已。

七年級跳的舞與八年級相比，宛如一枝枯萎凋零的野花，使我覺得十分乏味，眼睛感到一陣疲憊。惟有那八年級如排山倒海的威武氣勢令人回味，令人讚歎。現在看來，它簡直就是一首青春的讚歌，一個生命的奇蹟！

我端坐在看臺上觀賞着，只覺一覽無餘。伴隨着一首悠揚動聽的歌曲，數百人便開始了他們的表演。他們手腳並用，做出一個個整齊而優美的動作，遠遠望去，那十個班清晰可見，每個班都是一路縱隊，就好像凝結在了一起，那是團結的力量，合作的力量，震動了每個人的心。

一致的動作中間，散發着青春的美麗。他們個個精神抖擻，或交換隊形，或拍手示意，或輕鬆旋轉，或蹦跳不息。他們的.動作幻化無窮，變化多端，象徵着大自然的生生不息；優美的聲音滿懷激情，象徵着對未來的美好憧憬。細看一個男孩，他那雙有力的手在空中劃過一條弧線，輕鬆的步伐，清脆的掌聲，以及健壯剛毅的身姿，在茵茵的綠草上跳着、走着，那象徵着人生中的坎坷磨難，他坦然樂觀，剛毅面對，永不服輸，堅信“天行健，君子以自強不息。”粗觀一個女孩，她那婀娜的身姿，亭亭地在烈日下舞動，輕盈的臂膀在空中慢慢揮舞，那象徵着青春的多姿多彩，她將在人生的舞臺上優雅展示。

烈日比原來更加毒辣，散發出一種永恆的激情。那十個班悄然聚攏，便讓人如夢初醒，忽又分散成五個方陣，更讓人大吃一驚，不禁拍手叫絕。他們又重複着剛纔的動作，比原來更加有力量，仍不失他們飄逸的舞姿和拘謹的態度，周圍的讚歎聲和鼓掌聲響徹雲霄，全場洋溢着無盡的喝彩。

最妙的是，他們十個班一下子變成了“19”這一神奇的圖案，它象徵着第19屆全市運動會的勝利舉行。他們用自己微小的身體匯聚成了這一壯觀的景象，接着他們最後一次在場上飛舞，那是生命永久不息的跳動，書寫着不朽動人的篇章，驚歎了整個世界。

尾聲如一杯醇酒，“19”漸漸退去，讓人回味無窮。我不禁肅然起敬……

這只是一個開始——運動會的開幕式，接下來烈火將燃燒得更旺。

青春的作文 篇3

青春來了，我不懼，我要把它詮釋得多姿多彩，一切表現得淋漓盡致；青春來了，我不慌，我要與它一起翩翩起舞，共同唱響青春的讚歌；青春來了，我不怒，我要與它成爲最好的夥伴，每天敞開心扉地交流！

來吧！青春，我即將踏出我的青春的舞步！

進入高中，我已脫去小學的幼稚和初中的天真爛漫，穿上這世界給予的青春衣裳。青春來臨，我要與我的青春共同奮鬥、共同生活，讓高中三年的學習與生活更美好。

青春的笑聲

鈴聲響起，同學們陸陸續續地走進教室，看到個個都無精打采的樣子，不用說，下節課肯定是了無生氣。

老師走進教室，看到這氣氛，便想到一個遊戲來激活大家的'精力。說：“今天，我們來玩個遊戲，但前提必須是要答對問題才能玩。”老師說完，便在黑板上畫了個圓臉，美中不足的是並沒有嘴巴。“遊戲規則是如果答對了我的問題，就可以上去把嘴巴補上，但是眼睛必須遮住。”遊戲開始了，剛開始舉手的人少得可憐，但同學們最終還是經不起遊戲的誘惑一個接着一個地悄悄將手舉了起來。

“瞧，那個把嘴巴畫到眼睛上了，這個嘴巴又長在額頭上了，那個更離譜，嘴巴都長到耳旁去了……”同學們相互討論着，笑着。

這節課不僅學了知識，還充滿歡聲笑語。這難道不是青春的笑聲嗎？

青春的奮鬥

經過初中三年的奮鬥，大家都考上了高中，本以爲可以停歇片刻，但事實上卻並非如此。

儘管高一併不像初三時那樣緊張繁忙，但我們不能掉以輕心。每天都要圍繞着集合與函數的概念、運動的描述、文言文等文理知識而運轉。這雖辛苦，可是有什麼辦法呢？這也是爲了自己，爲了迎接未來的高考，爲了個人的前途在奮鬥。這難道不是青春的奮鬥嗎？

這一條艱辛的路是我們的必經之路，只要勇敢地走出這條路，猛然回首，往事不再是艱苦的。

青春的作文 篇4

如果說，青春是最美麗的詩篇，那麼校園生活就是這詩中最美的一段抒懷。

——題記

時光荏苒，如白駒過隙稍縱即逝。時間的車輪輾轉走過了十五個春秋，而現在的我們正踏上了青春的旅途。

總有一些時光裏，你會發現周圍的一切很陌生，當你慢慢習慣以後，纔會用心去感受那些不知名的溫暖，這一刻，你纔會覺得原來的陌生到最後卻會變得自己內心最貼心的需求，那便是友情。春夏秋冬，總有人待在你身邊對你噓寒問暖，總有人吃過飯後牽着你的手在操場上一圈又一圈的走着看夕陽，剩下的陽光把兩個人的影子拉得很長很長，樹影斑駁，微風輕拂，那些悄悄話就在此刻緩緩的.在心間釋放，那些煩惱與憂愁此時就定格在這裏，而彼此的友誼正在悄悄發芽，等待着綻開最美的花。

上課時，一張張認真專注的面孔，每個人的思緒跟隨着老師一起轉動。書聲琅琅，空氣中瀰漫着濃厚的書墨香味，一聲聲因翻書而發出的清脆聲音和着讀書聲，成爲了課上一曲美好的和聲。悅耳的下課鈴聲響起，一些人仍在題海中不知疲倦的遨遊着，另一邊則三五個坐在一起討論課上的疑難之處，然後因一致的結果而興奮不已。偶爾也有一兩個人因小事而爭吵起來，不過最後都是以笑聲而結束，那是一張張充滿着青春與活力的臉。

雨後，好友們並肩漫步走回寢室，梧桐樹下笑談班趣、娛樂八卦，棲息在葉上的雨滴順着頭髮跳到臉上，冰冰涼涼的溼潤感在臉頰上蔓延開來。偶爾也會一起吟詠明月之詩，靜賞星星點燈，抒鴻鵠之聲，嘆青春憂樂。蟲鳴蛙叫的高昂，便是此刻心情的演奏，將快樂淋漓盡致。

郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷”。其實並非如此。十九歲的我們，懂得人間冷曖。雖有愁，但那愁是純純的，微微的，淡淡的，像白開水一樣不摻加任何雜質。即使這刻會愁雲滿布，下一刻必定煙消雲散，青春年華是充滿着快樂的，並且始終不會被這些負面情緒而左右。

等到了遲暮之年，也許有一天，躺在藤椅上，回憶起這些青春的日子，燦爛的陽光將回憶分割成一段一段的。每一段都是快樂所肯定的痕跡，每一段都是幸福的剪影。

青春的作文 篇5

十七歲，花一樣的年華，花季般的青春，青春趁着我們年少的時光，帶着我們年少未醒的夢，悄然離開了。

青春是什麼？青春是一部成長的啓示錄，每個人的青春都是一本書，是一本五彩斑斕的故事書。青春期，我們萌生了許多的想法，有了屬於自己的祕密，便有了心靈的驛動，青春讓我們成長，成長在叛逆期的`我們，經歷了無數的困難、挫折、成功、勝利、感傷，無論是成功也好，失敗也罷，總而言之，青春的過程就是我們蛻變成長的過程。

青春是什麼？青春是一首愛的狂想曲，面對青春的我們，思想上我們開始遐想，行爲上我們開始肆無忌憚，青春是一首愛的歌，誰在青春裏走過，誰的青春沒有被風吹過，有些時候，當有人告訴我們打架、談戀愛是不對的時候，那麼告訴你，那是她對你的愛，而不是責備。

青春是什麼？青春是我們十七歲的夢，十七歲的我們，花一樣的年華，寫着有關青春的東西，然而美妙的青春讓我們多夢，曾經發誓當一名作家，不辭勞苦的四處奔波，美其名曰，體驗人生的酸、甜、苦、辣。青春的我們每天都在追尋一個全新的夢想，一個夢剛剛破滅，另一個夢又悄然孕育。

參雜着酸、甜、苦、辣的青春，讓我們成長、蛻變。

酸澀的青春，讓我們懂得了人生只有經歷才能夠成熟。

甜蜜的微笑，讓我記起走過青春的我很幸福。

苦辣的青春，讓我懂得人生必須有挫折才更完美。

青春，帶走了我們年少的無知，帶走了無知的叛逆，帶走了我們的花樣年華。

青春的腳步走過繁華的街道，留下成長的足跡。

青春帶着希望的翅膀，到達夢想的彼岸。

在這彼岸花開的季節，誰的青春沒有被風吹過呢？

青春的作文 篇6

風雪，一如既往低賤的果斷只換得大家冷眼嘲笑。

我看不見一絲希望，寒雪冷凍着我的骨節，我一無所有，只剩餘那一顆唯一熾熱的心，我確實不清楚應不應該堅持到底了……“不必在意他人的嘲笑，他總是給你更爲強勁”4x400米的慢跑接力比賽立刻開始了。大家扣上號碼牌趕到檢舉處檢錄。見到的一幕讓我與別的三個同伴目瞪口呆——別的團隊統統是強壯強有力的高個子！擁有 “一覽衆山小”的氣魄。大家像只驚弓之鳥！有一個敵人笑嘻嘻而得意洋洋地對大家說：“大家班沒有人了沒有？”大家急得無地自容，承受不上那拔囂的氣焰但也無言以對。

教師帶著大家趕到跑道，我們在承受這出現意外的嚴厲打擊以後大家免不了一些泄氣，但爲了更好地證實自身，大家互相加油打氣，立誓用所有的能量在跑道上，即便倒在地面上！賽事準備開始了，第一棒的同學到位後，伴隨着一聲槍聲選手們去駿馬般向前衝！速度很快。大夥兒爲第一棒的同學們嘶聲力竭叫喊給油，他暫住第五並且速率很均勻。在最後一百米衝刺他如惡虎般爆發連超了兩個人以第三名的速率發給第二棒的同學們，第二棒的同學們也毫不示弱，踏着雄健步伐追逐着！也維持第五的部位，到轉彎後他也衝了起來，連超了三人！我興奮無比，我邊給他們加油邊伸出手等候他的接力棒。之後，他以第二名的考試分數交接工作給我，交接工作的整個過程很迅速，我極速去追逐第一名，學生們都是會給我給油吶喊助威，我咬緊牙關搖晃胳膊最終的.最後的衝刺，以第二名的考試分數交給了下一個同學們，最後一棒的同學們不顧一切爭奪冠軍，但由於間隔相差太大因此只奪得季軍。

即使如此大家依然興奮得在終點站相擁了起來！勤奮沒有徒勞，以前嘲笑都化爲烏有，都化爲了獲勝的淚水……每每我看到這閃亮的銀牌，心裏就會有無盡的感嘆。我覺得，青春的跑道何嘗不是那樣的呢？儘管在這裏條跑道上面被嘲笑有很多艱難，可是你要是咬緊牙堅持不懈出來，奔向終點站，你也就會感受到獲勝的愉悅，會有些人給你歡呼！

青春驚濤駭浪！青春，無論多遠的跑道都能衝到終點。帶著明日的期待痛並開心，勤奮地飛奔，懷揣夢想，要是未曾捨棄，就沒有什麼能讓自身止步不前的，要是夠頑強，就沒有什麼可以把自身打垮！

青春的作文 篇7

青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

——蕭伯納

青春是什麼?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛雲帆濟滄海”的壯志，是“語不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛?我們怎能不珍惜?

青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經久不衰的豪氣;擁有青春，我們學到許多爲人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風流;擁有青春，我們就擁有前進不已的好奇心。青春不諳世事，心無雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多麼壯麗的人生，多麼美好的.青春，我們怎能不珍惜?

青春是最富有創造力的人生時段。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮鬥，創造了輝煌成績。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下;孔子“十有五而志於學，三十而立，”創立儒學;比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下……青春多麼美好，多麼燦爛!

然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點兒彎路無所怕，關鍵在於我們有遠大的目標和輸得起的時間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新升的太陽。”

新世紀的人們，讓我們一起熱愛青春、珍惜青春，爲精彩的青春努力奮鬥吧!