書香伴我成長作文集合15篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的書香伴我成長作文，歡迎大家分享。

書香伴我成長作文1

書香輕拂沁心靈，詩行輕滑滲血液，我們在書香中呼吸。

——題記

星夜，燈下，一個渺小的我在翻閱浩瀚的經典。我穿越了時間與空間，書的力量使我進入了一個神祕的世界。我失去了自我，放縱了心靈，閱讀經典成了我成長路上不可缺少的樂趣。

春之散文

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”我一遍一遍地讀着，感受着那春天的百鳥齊鳴，那生命涌動的意境，那令人嚮往的勃勃生機。

尤其是這句：“閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”春天的景象在朱自清的筆下多麼精彩呀！讀了這段文字，我彷彿置身於萬物復甦、爭奇鬥妍的春天之中，又彷彿在品賞一幅清麗明朗的水彩畫。這幅畫，遠處可見五彩繽紛的花色，近處可聽蜜蜂的低吟，上有蝴蝶的翻飛，下有野花活潑俏皮的眨眼。幾多詩意，幾許春色，便從一幅立體的圖畫中溢了出來……

夏之詩詞

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。夏日，沉浸在詩詞中的我，絲毫也沒有感到夏日的炎熱。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那一“碧”一“紅”，蓮葉和荷花給我的視覺帶來了強烈的衝擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大。誦讀之中，我深深地陶醉於六月西湖“不與四時同”的美麗風光中。

“七夕今宵看碧霄，牛郎織女渡河橋。”這首詩讓我知道了中國傳統節日七夕，知道了動人的牛郎織女的故事，知道了牛郎星座和織女星座。

“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”這句膾灸人口的.名句，一個“先”字，一個“後”字，“先”“後”對比，何等鮮明，啓人深思，發人深省。

岳飛的悲壯詩句，杜甫的憂國情懷，一首首瑰麗的古詩詞，令我陶醉，讓我癡迷。我的生命在這裏一次又一次地拔節，我的童年在這裏一次又一次地經受洗禮。

秋之名著

秋日，我與駱駝祥子結伴同行，四大名著讓我愛不釋手，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我見識了一個生命不息、奮鬥不止的保爾，《亂世佳人》的斯佳麗身上的艱苦創業、自強不息的精神，令我爲之傾倒。在飄香的書頁中，我追尋着，感動着，成長着……

冬之歷史

歷史書，像一位古今中外無所不知的智慧老人，她將我帶進野蠻時代的原始社會，帶進戎備森嚴的紫禁城，帶進硝煙瀰漫的戰場，我彷彿聽到了滑鐵盧隆隆的炮聲，聽到了原子彈的轟鳴，聽到了天安門前雄壯的義勇軍進行曲……在這裏，我懂得了真與假、善與惡、美與醜。

縱橫上下五千年，豪吟九州佳作，我醉了，我的心靈在狂奔，思緒在狂舞，我馳騁得太遠太遠。有人說：“雕像會朽敗，書籍卻長存。”我要說：“花香會隨花之凋零而逝去，惟有經典會四季飄香。”

書香伴我成長作文2

書，是一盞明燈，在我茫然的時候照亮我的人生大道;書，是一位益友，在我不知所措時，爲我指點迷津;書，是一位良師，在我驕傲自滿時，提醒我戒驕戒躁……

小時候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜誌。對我來說，喜歡看書的爸爸似乎有種神力，他能把我幾乎看不懂的黑乎乎的字，流暢地誦讀出來，還十分有感情，有味兒。因此，在童年歲月中，總纏着爸爸爲我講講故事，我感到很快樂，很滿足。在爸爸的薰陶下，隨着年齡的增長，我能自己閱讀書中的故事，從此我與書結下了不解之緣。

現在，圖書館就像娛樂場一樣吸引着我。我常常在裏面待到夕陽醉人，肚子唱空城計時纔想到回家。月明人靜的夜裏，我也總是看書看到夜色迷漫，母親進來責怪時，纔想到睡覺。躺在牀上，老實健壯的駱駝祥子、堅強不屈的.保爾柯察金、機智過人的福爾摩斯，還有那勇敢、嚮往自由的湯姆，依然在我的腦海裏迴盪。我把我最真摯的情感播種在書的沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純淨的靈魂所感染，而得到了昇華。

歲月流逝，回首讀書的這幾年，我對書的感情並不是一成不變的。我願意在心煩意亂時，拿起一本《幽默故事》，把煩惱拋到九霄雲外;願意在倍感無聊時，走進《智取數學宮》，與小派、奇奇一起勇闖數學宮，解答一道道妙趣橫生的數學題，使自己不再無所事事;更喜歡在灰心喪氣時，翻閱一本《小學生勵志故事選集》，頓時精神大振，信心倍增。。書讀得多了，知識便充實了我的大腦，一句句優美的語言自然也在我的腦中生根發芽了。於是，作文本上老師那一行行讚美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放着。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平肯定不會有那麼高——每次參加作文競賽都榮獲一等獎;沒有書這位良師益友，現在的我也不會成長得這麼快，我真的要發自內心地感謝書啊!

可步入高年級後，我與書接觸的機會少了，連最支持我讀書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制訂一張時間表，讓學習和閱讀兩不衝突。閱讀，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，更充實!

在我十一年的成長中，如果沒有書的話，那肯定不會像現在這樣快樂。我很幸運也很幸福，我雖然沒有曹操孔明那樣統治祖國的志向，只有我那無窮無盡的求知慾望。書中那種難言的快樂，簡單而又真實，與書爲友，你開心時它會陪你開心，你憂慮時它會爲你排憂解難，你傷心時它會逗你開心……

朋友們，早日與書爲友吧!書的確是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，讓那一縷縷書香伴我們成長吧!

書香伴我成長作文3

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。”是的，我離不開書，就像世界萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣。

在我還小的時候，媽媽就給我買了許多圖文並茂，精美有趣的書籍。我一下就被它們吸引了，由於不認識字便纏着媽媽給我讀。於是每晚睡覺前，媽媽就耐心地一邊讀書中的文字，一邊講解給我聽。我聽得入了迷，媽媽就一個接着一個地講，常常一讀就到11點，我纔不情願的去睡覺，從那時我就瞭解了白雪公主和七個小矮人的故事，知道了阿拉丁神燈的威力，認識了因爲說謊長了長鼻子的匹諾曹……

後來我慢慢的認識許多字了，媽媽也給我買了更多更好看的.書，可是我一天兩天就把一本書讀完了，於是媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證，那是我的第一張借書證，我的心情特別激動，我渴望着雙休日的到來。

一到雙休日，我便迫不及待的帶上我的借書證，直奔圖書館。圖書館裏的書真多呀！有科普類、歷史類、文學類、軍事類……，真是不計其數。走進圖書館，我感覺自己像是走進了知識的海洋，像一條小魚自由的遨遊。在書海里我暢遊着，朱自清、高爾基、曹文軒、楊紅櫻，一位位作家，一本本好書走進我的心靈。保爾、馬小跳等鮮活的形象縈繞在我的腦海裏。我不但懂得了做人的道理，還學會了許多書本上沒有的知識。

其中對我影響最深的一本書是《海倫·凱勒》。這個真實而感人的故事震撼了我的心靈。

美國的盲聾女作家、教育家海倫凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。然而他並沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，他戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指“讀書”，並經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學，此後，他將自己畢生的精力投入到了爲盲人、聾人謀求利益的事業中，受到了國家政府的許多讚揚與嘉獎。在之後的學習和生活中，海倫凱勒就成了我的榜樣，它將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，而應該迎難而上，時刻鞭策自己不斷奮發進取。

有書讀是一種幸福，有好書讀更是一種幸福，我覺得圖書館就是給我提供無限幸福感的神聖之地。感謝你，圖書館！是你，我打開了一扇神奇的大門，走進這扇大門，我瞭解了歷史，瞭解了社會，瞭解了自然，瞭解了人生。濃濃書香，伴我成長。圖書館成了我精神的殿堂，閱讀成了生活中不可缺少的一部分，我願踏着書籍的神奇階梯一步一步實現我人生的夢想！

書香伴我成長作文4

如果你要問我最喜歡什麼，我會認真而堅定地告訴你：書。媽媽的童話故事從呀呀學語時，我就知道了書。那時，我還不識字，便讓媽媽讀故事給我聽。於是，媽媽從書店買了好多童話書，讀給我聽。我時時被書中那精美的圖畫、精彩的故事情節吸引住了。

特別是那本厚厚的圖文並茂的《365夜童話》留給我的印象最爲深刻，《賣火柴的小女孩》、《小紅帽》、《木偶奇遇記》、《白雪公主》……故事裏的人高興，我就高興，他們悲哀，我也悲哀，我彷彿變成了童話中的人物一樣。

在媽媽的講述中，我知道了人世間的.善與惡、美與醜。聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！老師的成語兒歌時間過得真快，媽媽的童話故事伴隨着我漸漸長大……我走進了幼兒園的課堂。幼兒老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動，只想努力而僥倖有所收穫的人，是永遠也不可能成功的！也懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發展規律，強求速成，反而會把事情弄得更糟糕。這時我還學會了漢語拼音，也認識了不少字。這時，媽媽都會買一些帶注音的書給我看，這樣即使遇到不認識的字，我也能看懂了。我的中外名著現在，我已經上小學了，學習任務也慢慢地多了起來，自由的時間也少了起來。但是我相信魯迅先生說的一句話：時間就像海綿，只要你願意擠，總會有的。因此，只要一有時間，我就捧起書，津津有味地看了起來，還可以自己看書了。我也不再滿足於那些稚嫩的童話，開始看厚厚的中外名著。走進書，和孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人一起去西天取經，去斬妖除魔、解救蒼生，歷萬難經千險，踏千山過萬水，不怕錢辛萬苦、艱難險阻，齊心協力、同甘共苦。一幅幅動人的場面，一次次扣人心旋的情節，把我帶進了一個驚心動魄的神話境界。

走進書，同一位位英雄豪傑去參加宋江起義，我認識了拳打鎮關西的魯達，智取生辰剛的晁蓋，鬥殺西門慶、醉打將門神的打虎英雄武松，雪夜上梁山的林沖……他們的英雄氣概，無不令我讚歎不已。走進書，我遨遊世界，領略千山萬水、無限風光；走進書，我乘着航天飛機，跟着楊利偉叔叔一起探索宇宙的奧祕；走進書，我跟着法布爾觀察昆蟲，在十萬個爲什麼中尋找答案；走進書，我穿越時空，進入歷史的長河，回到古代去生活……書，是我成長的樂園，更是我成長中的良師益友。我相信在往後那充滿幻想的日子裏，幽幽的書香，將永遠陪伴我成長。

書香伴我成長作文5

一談起讀書，我就像談家常事一般話多。

六歲的夢，童稚而快樂，剛上一年級的我跟着書本走進了一個十分奇幻的世界，那裏有豪華的城堡，裏面睡着一個美人，山腳下的小木屋裏住着白雪公主和小矮人，森林深處的城堡裏，惡毒的王后正密謀陷害白雪公主……書架上慢慢放滿了童話書，雖然我不識字但看着插圖，聽媽媽講故事，還是十分快樂的。也許是因爲對知識的渴望，在母親出門後，我偷偷地翻出那本平時母親看的書，慢慢摸索着進入未知的知識世界，一邊努力回憶着老師教的拼音，一邊慢慢地試着拼出來。就這樣，我一知半解的讀完了整本書。拼音水平也越來越高，遠遠超過了其他同學。成爲了老師的'寵兒。這一切都是書的功勞。

八歲的夢，魔幻而刺激。那時的我，迷上那個戴着眼鏡、身着巫師袍、騎着飛天掃帚的小男孩，爲此，我特地買了一套《哈利波特》叢書，每天晚上都輕輕翻開一頁頁書扉——怕用力後會撕壞書本，看到鄧布利多死的時候，我顯得特別激動，雙眼呆呆的盯着那幾行字，雙淚已不覺長流，後來母親安慰了很多，我才停止了哭泣，繼續看書。受到了書的影響，我擁有了十分開闊的想象力，經常一個人躲在房裏，披着一塊毯子，拿着剛剛在地下拾起的樹枝，幻想着自己是一位偉大的巫女，幫着哈利波特打敗伏地魔，這樣的遊戲通常會持續到母親下班回家。爲了看完心愛的書，我犧牲了和朋友玩了的時間，每天一寫完作業就跑進書房，爭分奪秒的看書，就連上廁所也帶着書，漸漸地，我成了同學口中的書呆子，但我並沒有什麼不開心，這個代稱表達了我對書的愛戀，是一個很適合我的名稱。朋友們愛請教我，因爲我學識淵博，什麼都知道。這一切，都是書的功勞。

十一歲的夢，優美而惆悵。這時的我，充滿了青春的色彩，對書的追求也越來越高了讀過了《四大名著》後，《紅樓夢》留給了我很深的印象，黛玉是我比較喜歡的角色，她的文采很好，《葬花詞》中的憂與哀深深的打動了，同時她與寶玉的悲劇也無比痛心。正如冰心所說“多讀書、讀好書、好讀書”。開始攻父母的書櫃了，什麼《劉邦》、《茶花女》、《福爾摩斯》……都不在話下。我愛上了看書，愛上了那種心靜如水的感覺，走進一個書店，選擇一本好書，找一個偏一點的角落，避開忙碌的人們，一個人躲在那裏靜靜的看書，翻開書的扉頁，走進作者的精神世界，再不時嗅一下新書散發的陣陣墨香，果真是一種享受。活在一個細雨迷迷的夜晚，心情不愉快的我淚眼朦朧，似乎遇見了令人委屈的事情，這時翻開一本書，細細品味，即使眼淚滴在上面，也不要管他，將自己融入裏面，讓心中的惆悵隨風逝去……

書香伴我成長，既陶冶了我的情操，又豐富了我的知識，何樂而不爲？

書香伴我成長作文6

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，徜徉書海，受益頗多。“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”這是朱熹對我的諄諄教導；“使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”這是泰戈爾對我的告誡；“母愛是世間最偉大的力量。”這是米爾跟我說的悄悄話；“天下興亡，匹夫有責。”這是顧炎武對我的殷切期望……

但回想初識書的經歷，我便不由得啞然失笑。爲了讓我愛上看書，媽媽真是絞盡腦汁。她告訴我，看書的好處多得很，能拓寬視野，能提高成績，能陶冶情操……可對她的話，我總是左耳進，右耳出；走親訪友時，她總不忘問問人家的小孩成績如何，然後不失時機地進行一番教育，但我的心中除了想跟小朋友痛痛快快玩一場外，基本上沒別的念頭；家裏的書櫥隔三差五就會添新成員，但我的態度是不理不睬……上個星期老師領我們學習《竊讀記》，真讓我紅了臉。林海音爲了看書，天天想盡一切辦法；回想那時的我啊，家裏的書是隻買不看，真令人慚愧。

真正喜歡上看書，是因爲一張插圖。記得那天，媽媽又從書店裏買了一本《格林童話》，硬逼着我看，還規定30分鐘內不許離開座位。聽媽媽那斬釘截鐵的`語氣，肯定沒有我反抗的餘地，只好奉命辦事。

“刷刷刷”，一頁，兩頁……翻過來翻過去。正無聊時，卻看見媽媽黑着臉站在面前。我趕緊低下頭，看到一幅圖畫：一個面目猙獰的巫婆正想用繩子勒死一個漂亮可愛的公主……我不禁義憤填膺，一股正義感油然而生，恨不得鑽進圖畫裏去把那個巫婆狠狠地揍一頓，爲小公主出口氣。

爲了瞭解事情的前因後果，我立刻翻起了故事。才知道，那個可愛的女孩叫白雪公主，那個狠心的巫婆是她的後母。惡毒的皇后爲了讓自己成爲最美的人，不擇手段地想殺了白雪公主。但善良的白雪公主最終還是戰勝了邪惡的皇后。我情不自禁地歡呼起來。

漸漸地，我愛上了書，也深刻地體會到媽媽說的好處。沉浸在書的世界，我享受着讀書的樂趣。看到高興的，我手舞足蹈；看到傷心的，我潸然淚下；看到幽默的，我捧腹大笑；看到深奧的，我苦思冥想。合上書本，猶如享受了一頓滿漢全席——心滿意足，好像飽覽了名川大山一般——暢快淋漓，好似與古今名人一番長談——受益匪淺。

是的，“書中自有黃金屋。”《水滸傳》讓我懂得對自己的祖國要忠心耿耿，對自己的親朋要盡心竭力，要爲人民除暴安良，出生入死；《淘氣包馬小跳》讓我瞭解到一個別樣的童年：一羣調皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學好玩的故事；《小兵張嘎》告訴我不屈不撓才能成爲一個對社會有用的人……

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉。一本好書是一縷陽光，照亮我們稚嫩的心靈；一本好書是一絲輕風，吹散了人生的陰霾；一本好書是一盞明燈，指引着我前進的方向。

漫漫人生路，書香伴我成長！

書香伴我成長作文7

古人云：“讀書百遍，其義自見。”這句話讓我感到十分地親切。

在我三、四歲的時候，爺爺給我買了很多書。因爲那時我還很小，好多字都不認識，所以我就請爺爺幫我讀那些書，聽得多了，書中的故事就能背下來。每次一有機會，我便會講給小夥伴們聽，小夥伴們又會把這一好消息告訴老師，所以老師便會“請”我去當小老師，給班上的小朋友講故事。只見我左手拿着書，右手拿着麥克風，信心十足地講了起來，正當老師看我會認識這麼字而驚訝時，她忽然發現我手中的書都拿倒了。其實，這些故事我早都背得滾瓜爛熟。

隨着時間的推移，我已經會認識很多字了，這會兒不用爺爺再給我讀故事了，我可以自己看書讀故事，慢慢品味書給我帶來的快樂……《白雪公主》看得我淚落如珠；《美人魚》看得我如癡如醉；《一千零一夜》讓我浮想聯翩……只要我有書看，我就會廢寢忘食。

蘇聯作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話對於我來說，功用更是不言而喻。

因爲我閱讀的課外書非常多，所以我的從練習寫作開始一直保持在優良的水平。記得有一次，老師讓我們以《我最熟悉的一個人》爲題寫一篇。在這篇中我用了一句話“他的'眼睛瞪得像兩枚圓銅幣。”當老師讀了我的後，老師表揚我這句話用的真好，語句描寫十分生動。聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了，老師好像看出了我的心思，對我說：“怎麼了？”我慚愧地低下了頭，對老師說：“老師，這句話是我引用的高爾基先生的《童年》一文的。”老師笑了笑對我說：“這沒什麼呀，學以致用，值得表揚！”

隨着年齡的增長，我已經不怎麼看那些短小的故事書了，慢慢的我又看起了長篇小說。《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等名著我都看過，這些書既豐富了我的見聞，又提高了我的理解能力。

我的爺爺常常鼓勵我多寫，多投稿。有一次，我寫了一篇《我的“貪玩”老爸》，請爺爺幫我發給紅橡林的編輯老師。稿子發出去後，我的心裏忐忑不安，生怕自己的稿子得不到編輯老師的認可和讚許。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……一個周過去了，編輯老師還是沒有給我回復，等得我心急火燎。又過了兩天，編輯老師終於給我回復了，只見上面寫着：“寫得不錯，已登稿！”我高興得一蹦三尺高，“真是功夫不負有心人！耶！我成功了！”

書，讓我的生活多姿多彩；書，讓我學到了更多的知識；書，讓時間不再漫長；書，豐富了我的見聞；書就像我的知心朋友，我的家人；書，你真是世界上所有知識的結晶啊！

書香伴我成長作文8

在人生的旅途中，書是我不可缺少的一部分。如果我是一個燈籠，那麼書就是讓我變得耀眼的燭光；如果我是一隻風箏，那麼書就是帶我翱翔的風；如果我是花朵，那麼書就是滋潤我成長的陽光和雨露……

早在我三歲時就和書結下了不解之緣！一次，我聽爸爸說明早要去買書，當我醒來後看到爸爸不在家，就大哭大鬧起來。因爲他答應帶我去公園，所以硬是要媽媽帶我去找爸爸。媽媽使出渾身解數都無濟於事，在黔驢技窮之際只好帶我去找爸爸。來到書店，我立刻破涕爲笑：“老爸，帶我去公園玩嘛！”這時，老爸卻神祕地從身後拿出一個“長方形”塞到我手上。“你先打開看看，我再陪你去公園！”老爸依舊笑意盈盈。爲了能和老爸一起去公園，我勉爲其難地打開這個“長方形”，起初，只是漫不經心地瀏覽，後來，我目不轉睛地看了起來，當然還有媽媽在一旁講解，到最後，我如癡如醉，甚至忘記了要去公園。之後我對書產生了濃厚的興趣。長大我才道這本書叫《洪恩寶寶看世界》。從此我一改平時的習慣，變得十分“文靜”，愛上了小畫書，一看就是半個小時。看到這種情形，老媽疑惑不解：“怪了，怪了！平時連半分鐘坐不住的小淘氣包怎麼會這麼安靜？”“淘氣包變成了一個‘小淑女’！”老爸滿面春風，“這可是書的功勞啊！真是一物降一物！”“老媽快點來念給我聽！”我打斷了他們的對話。媽媽風一般地衝到我面前，我心裏十分羨慕媽媽，希望自己也能像她一樣“學富五車”，不再當“文盲”。漸漸的，文字稀少、插圖豐富的小人書已經退出了我的讀書小天地，取而代之的是文字較多、內容豐富的童話書……現在，我的“盤中餐”變成了文學名著，更多的是歷史資料。每當我看歷史書時，看得慷慨萬分，看得潸然淚下……不由得替古人擔憂起來。正是讀了這麼多書，我不僅瞭解到更多的歷史知識，而且寫起作文來也得心應手。

書不僅給我帶來了知識，而且也讓我做了不少啼笑皆非的糊塗事！

暑假的一天，媽媽讓我把削好的'菠蘿用鹽水浸泡一下，待會兒姐姐要來。我一邊看書，一邊浸泡菠蘿。經過一番浸泡後，我把菠蘿給姐姐吃，在嚐了我製造的怪味菠蘿後，姐姐說：“你家的菠蘿真是與衆不同啊！”我感到疑惑不解，嚐了一口，立刻目瞪口呆，纔想起來在浸泡的時候就覺得鹽怪怪的，原來把味精當成了鹽。看到我這個樣子，姐姐笑道：“你這個書呆子，肯定是洗菠蘿的時候又手不釋卷啦！”

書，像一個指南針，在我“迷路”時爲我指路；書，像一條小溪，源源不斷地爲我輸送“溪水”；書，像一隻小船，載着我駛向知識的海洋……

書香伴我成長作文9

讀書是自己年少時積累的一個又一個快樂。記得小學時第一次用自己攢下的零花錢去書店買回一本《頑石點頭》的故事書回家和弟弟一起看時的喜悅，時隔多年，雖然書中的內容已記不清楚了，但那種和弟弟一起坐在屋子角落裏讀書時的喜悅和快樂彷彿就在昨日。父親下班帶回一套《西遊記》，每一本都是厚厚的，具體是幾本也已經忘了，但隨後那段看唐僧西天取經、孫悟空大鬧天宮、豬八戒偷吃西瓜等的快樂時光卻融入在了自己的生命中。還有閱讀《山海經的傳說》、《中國兒童話報》、《安徒生童話》、《北京青年報》等等的讀書時光，始終給自己少年時期的生活帶來無限詩意、好奇和明亮，儘管那時的我們物質生活一般，一個饅頭蘸着白糖吃的方式就能夠叫我和弟弟心滿意足了，但看書、讀故事卻讓我年少的心靈煥發出光和彩。

讀書是自己青年時期迷惘時的明燈。進入大學，脫離了父母親的管教，學習和生活成了一種基本自由的狀態，有對新生活的不習慣、有對陌生城市的不適應、有對未來前途不確定的迷惘、有對人生第一次感到孤獨時的寂寞，慶幸的是自己讀書的習慣始終陪伴着自己走過每一個困惑和不解的`的日子，充實着自己的內心，鼓舞着自己從一個稚嫩的青年走向自己全新的人生。

讀書也是進入社會參加工作後遇到每一次挫折和困難時給予自己的鼓勵，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的教訓、“天行健，君子當自強不息”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的書中箴言始終激勵着自己奮發向上，努力不懈地去實現自己一個又一個的夢想。

讀書又是自己經受不如意和痛苦時的慰藉。“少年不識愁滋味，爲賦新詞強說愁”、”如今識得愁滋味，卻道天涼好個秋”，很多時候，一個人內心的苦悶只有自己知道，能夠真正安慰我們、啓發我們的，始終不離不棄在我們左右的其實正是我們心中的、手中的、案邊的書籍。古往今來，多少智者仁人、多少良師益友都在其中，他們一直都在那裏默默陪伴着我們，無條件的予以着我們關懷、指導、慰藉和鼓勵。

讀書、讀好書、讀經典的書使我們的人生成爲一種幸福。漫漫人生路，每一個人都在尋求着幸福，而一個幸福的人生則取決於一個正確的方向和目標的選擇。讀書、讀好書、讀經典的書就是讓我們從千百年來有智慧、有思想、有道德、有修養、有才華和有崇高情感的前人那裏去汲取營養，認清我們人生道路上的方向，鼓勵着我們從善、從美、從德、從智、從明亮而光輝的人生之路，那麼有書香陪伴的人生也就成了一種幸福。

書香伴我成長作文10

小的時候，我是在爺爺奶奶家生活的。記得爺爺的書房裏，有上百本書，幾乎每本都三百頁那樣厚。小時候覺得書方方正正的，非常好玩；就時常從書架上抽出幾本書來“搭房子·鋪地板”，玩的不亦樂乎。爺爺每次看見了，卻從不怪我，總會笑着對奶奶說：“這孩子與書有緣哪”。

快到上小學的年齡，爺爺便開始給我讀《弟子規》《三字經》等一些傳統文化叢書。《弟子規》讓我明白：弟子規聖人訓守孝悌次謹信。而《三字經》讓我明白：人之初，性本善，性相近，習相遠。最初讀的時候還不明白上面的文字是什麼意思，全靠書後面給每句話配的一個故事，才慢慢把它消化掉。又因爲書後面的故事，讓我見見迷上了童話故事：嘆息《賣火柴的小女孩》悽慘的結局；驚歎《醜小鴨》最後變成了最美麗的白天鵝；嚮往着《白雪公主》般充滿磨難而又美麗的人生·······

因爲爺爺一直沒讓我接觸過漫畫和小人書，所以我與他們相識的比較晚。記得上小學三年級時，大家都流行看一種小冊子。那上面有電視上的“多來A夢”“柯南”還有沒上過電視的“阿衰”都在上面。上面的故事離奇，生動，搞笑，讓我不禁喜歡上了它！

但隨着年齡的增長，那些故事已顯得有些單調，我便開始試着接觸一些小說。《魯賓遜漂流記》《金銀島》等。現在每本已經翻過好多遍了。卻總感覺不到厭煩，特別是這種冒險類小說《魯賓孫漂流記》中讓我懂得人要在逆境中活下去，必須靠堅強的意志，勤勞的雙手和生存的智慧，缺一不可，讓我知道生命的頑強。《金銀島》使我懂得人不要貪財，否則失去的會比得到的更多，有時失去的.甚至會是生命的代價。在這一刻，我明白小說不僅是感覺新鮮，而更多的是以一事爲例，從中隱藏一個更深刻得道理。在小說中引領感情，更好的表達作者想說的話。

這時，我在小說的世界裏遨遊，感受其中的內涵。讓我更好的激發想象，創造一個屬於自己的世界。

其中有一套系列叢書是在我無意間得到並愛不釋手的。那本書是。《笑貓日記》那套書是在兒童節時姑姑送我的節日禮物，從此我便愛上了“杜真子的笑貓”。小貓每一個經歷的故事都讓人難忘。每每出了新的《笑貓日記》我都會買來品嚐笑貓新的歷險經歷。

現在，我又迷上了《隋唐英雄傳》樣的歷史小說，讓我知道一位位英雄豪傑，瞭解更多的中國歷史。

回首過往，我已經有了一百多本書了，每一本書上都有因我成長而留下的足跡，讓我不斷地拾起過去，品味人生，暢想未來。

書香，伴我成長······

評語：這篇作文語言雖然並不華麗，但是準確生動，情感豐富而真實，讓人讀來津津有味，結尾以“品味人生，暢想未來”點明中心，意味深長，含義深遠。

書香伴我成長作文11

書，是一扇美麗的心靈之窗，通過書可以看到世界的奧祕，人生的快樂和憂傷；書，是妙不可言的彩虹，感知美麗、神祕和光亮，給人以靈感；書，是人類的精神食糧，給人以力量；愛上書，是一種幸運，世間千般樂，書香最誘人。

在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫，是媽媽把我帶進知識的海洋，通過講故事明白了一些道理：《龜兔賽跑》讓我知道了“驕傲使人落後，謙虛使人進步”的道理。《醜小鴨》的故事告訴我：做什麼事情都要積極向上，努力進取。

伴隨着五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了，《白雪公主》、《格林童話》、《灰姑娘》、《小故事大道理》在閱讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍飢挨餓賣火柴的'小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與醜惡，聰明與愚蠢。

二年級的時候，我參加了“國學班”，沐浴在國學經典的書香中，讀《大學》知道了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生哲理。讀《論語》使我知道了“仁義”——愛別人，也要愛自己。“三人行，必有我師焉”，“知之爲知之不知爲不知”的學習和做人的態度。讀《孝經》我明白了“百事孝爲先”的做人道理。

隨着識字的增多和理解能力的增強，我的閱讀範圍在不斷擴大，《昆蟲記》、《海底兩萬裏》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《海的女兒》、《格林特船長的兒女》，在書中，瞭解了幾十種昆蟲的生活習性和特徵；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫·凱勒的堅強和執着……

我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》、《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！

讀書，對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策着你。當我如飢似渴地閱讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在心，然後活學活用，書中的知識啓發了我，使我慢慢地成長。然而，讀書對於不愛書的人來說，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試着去喜歡書。

海倫·凱勒說過：“書，隨時是文學寶庫，裝宇宙萬物，駕奴日月星辰；書，是類身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識。”不錯，每當生活、學習遇到困難，書就會幫助我，給出滿意的答案。常言道：“腹有詩書氣自華”。讀書可以昇華氣質，保持自信的態度；讀書變得更加聰明與睿智；讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以從中得到啓迪，吸取經驗……

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。我會踩着階梯一步一個腳印，與書爲友，暢遊書海，去體驗讀書的快樂，沐浴在書香中，在書香中沉醉，在書香中認識博大的世界，在書香中快樂地成長！

書香伴我成長作文12

我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學是我的好朋友。但是我還有一個最最要好的朋友，那就是書。讀書的好習慣是媽媽幫我養成的。

在我很很小的時候，每天都是在媽媽的歌聲和故事裏慢慢進入夢鄉的。雖然我不認識字，但是我已經可以閱讀一些連環畫、漫畫書，我覺得這些書樂趣無窮。有文字和漫畫的書，我就和媽媽親子共讀，這樣讀書加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛上了閱讀。

上了小學，慢慢的我可以藉助拼音看更多的書了。我和媽媽在西遊的神話中入迷，在三國的廝殺中流淚，在水滸的豪氣中入夢。我從《三字經》、《千字文》中讀到了華夏五千年的淳淳古風，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國的錦繡山河，從《遊子吟》、《贈汪倫》等詩篇裏體驗到了拳拳赤子心和款款友情，從《念奴驕赤壁懷古》、《滿江紅》中感受到了志士仁人強烈的憂國憂民的思想和熱愛祖國河山、以國事爲已任的愛國情懷……

轉眼間我就是一名五年級的學生了，書香伴我度過了愉快的童年。

暑假裏，和媽媽一起歪在沙發上，看到媽媽手裏的一本外國書——戴爾卡耐基的'《人性的弱點》，外國書長什麼樣呢？我在好奇中讀起了這本書。雖然似懂非懂，但書中第五篇《如何說服他人》中的一段話引起了我的共鳴“說服別人要我們真誠的欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不要總是責怪別人，以提問的方式代替命令，要學會激勵他人獲得成功……。”這段話讓我想起了一段往事。

那是在一次三下的語文課上，老師讓我去收作業，我發現小明的作業竟然沒有做完，我通報給了老師，老師說了小明一通並讓我幫助小明。

第二天依然是這樣，小明沒有完成作業，讓我們小組沒有得到那鮮豔的紅旗，我們組的全體成員都非常氣憤。下課後，我們一起找到他：“你爲什麼不做作業，害得我們都扣分。”小明不屑一顧：“你們管不着，明天繼續扣你們的分。”我們無語了，我暗暗想，這可不是辦法，我要想一個主意。我和小組其他人約定好，我也沒有做作業。我去找到小明，問：“昨天的作業我不會做，你做了嗎？”小明不相信：“你不會做？騙人吧。”我把抄好的題目遞給小明，他看到了我本子上的空白，相信了。我非常真誠地拉住小明，和他一起討論，在交流中，我們很快完成了作業並按時上交。我們小組終於得到了一面紅旗。

第三天我依然和小明一起討論完成作業，我們同樣得到了紅旗。在我的幫助下，小明開始在家裏完成作業，不會做的第二天和我一起討論。我和小明成了好朋友，小明的成績越來越好，我也在和他的討論中得到了提高並感受到幫助他人帶來的快樂！

媽媽笑着問我：“你看懂了嗎？”我高興地與媽媽分享了我和小明的故事，媽媽對我翹起了大拇指，高興地說：“我的川兒長大了！”

書香伴我成長作文13

關於讀書，不知道古今中外有多少名人強調過它的重要性。不要說子戰肚子裏全是詩和書，讀萬卷書就開悟了。更別說歌德先生讀一本好書就意味着要和很多高尚的人交談。毛主席一個人的飯一天吃不完，但他可以睡一天。這足以表明書一天也讀不完。接下來，我給大家講講我和書之間的故事。

和大多數孩子一樣，我第一次接觸的書是一本繪本。簡單的文字和可愛的插圖非常適合孩子閱讀。然而，隨着年齡的增長，我不再滿足於這些簡單的故事。於是，包括哲學在內的童話，比如《安徒生童話》，《格林童話》，就來到了我的世界。我幻想着和小美人魚在海里玩耍，在阿里巴巴找到那個裝滿財富的.山洞，幻想着得到阿拉丁的神燈。我在海里嬉戲，在天空中翱翔，在夕陽下追逐太陽的影子，在午夜等待美麗的流星。我在書的世界裏演繹自己的精彩故事。正是因爲有了這些幻想，我的童年才如此豐富多彩，以至於現在回憶過去是如此甜蜜和快樂。

三年級以後，是我學習的新階段。《冒險小虎隊》，《雞皮疙瘩》，《查理九世》，《世界十大未解之謎》等。這是一個有點令人興奮和具有科普性質，來到我身邊。帶着恐懼和好奇，我一個接一個的看《查理九世》，思維從量變到了質變。對世界和周圍環境的好奇心就是在那個時候形成的。

我的作文修女有一個書櫃，裏面有我沒讀過也不會讀的書。她不喜歡別人碰她的東西。之前沒注意到，現在已經形成了好奇心，就是放不下。於是，趁着姐姐不在家，偷偷摸了一本書，是言情小說。從這一本開始，以後還有無數本。從此，我陷入了言情小說的坑裏。五六年級的時候，有兩年的時間，我狼吞虎嚥的把姐姐書櫃上的書都吃光了。現在想想，如果不是姐姐的書櫃上面有《福爾摩斯探案集》，如果我沒有打開，我可能又在坑裏呆了三年。

現在我讀了很多書，包括名著、東野圭吾系列、盜墓筆記、漫畫等等。按照姐姐的話來說，就是：該看的都看了，不該看的都沒看。但在我看來，書不能讀，但不能讀。有些書，比如漫畫，會讓我發笑或者感同身受或者佩服。比如《盜墓筆記》，會讓人覺得這不是這個年紀該讀的書。事實上，我在天真可愛的吳邪和勇敢的潘子身上都能看到閃光點。讀有正確價值觀的書，不管什麼書都能給你帶來正面的感受。我在書裏和他們一起哭，一起笑，一起玩，一起冒險，在一縷縷的書裏慢慢長大。

書籍是陽光，在黑暗中照耀着你前方不確定的道路；書是炭火，在風雪中給你應有的溫暖；書是力量，可以在路上撼動你麻木不仁的心靈。同學們，我們一起讀。讓書和我們一起成長吧！

書香伴我成長作文14

六月的一個週末，太陽暖洋洋的。當我得知我被評爲學校“讀書之星”的時候，我的心頭掠過一絲激動，因爲我猜想爸爸媽媽一定會爲這個消息感到自豪和欣慰。“書籍是人類進步的階梯”。我的成長進步離不開書，也離不老師和父母的教導。我的爸爸媽媽都是酷愛讀書的人，尤其是爸爸，他博覽羣書，眼界開闊，對於古今中外、上下千年、縱橫九萬里的各種知識都非常瞭解，他的讀書精神讓我佩服。文靜好學的媽媽也常常耐心細緻地教導我要多多讀書，增長知識。爸爸的`激勵和媽媽的引導極大地激發了我的閱讀熱情，讓我越來越體會到讀書的樂趣。我生性活潑，興趣廣泛，讀書也是我的一大愛好。當然，喜歡讀書起源於我的幼兒時代，由於工作繁忙的爸爸媽媽常年在外，經常陪伴我的就只有姥姥、姥爺了。愛聽故事的我總是纏着姥爺給我講故事，而幽默的姥爺總有稀奇古怪的故事怎麼也講不完。

後來，姥爺的“任務”越來越艱鉅，因爲我把每天晚上的“睡前故事”從兩個增加到三個，有時甚至會“賴皮”地增加到四個，那些五花八門的故事情節常常帶給我莫大的樂趣和滿足，日復一日地豐富着我快樂的童年生活。閱讀從傾聽開始，漸漸地我從喜歡聽故事轉變爲閱讀故事書了，我的小書架上也漸漸添加了越來越多的寶貝——《公主童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《芭比公主》等等。轉眼間我升入了小學，從此告別了我的童話時代，我好奇的小腦瓜充滿了跳躍的問號，而那些豐富的圖書幫我解開一個又一個祕密，也讓我領略到世界的奇妙。課堂上，我思維活躍，勤于思考，積極發言。學習之餘，學校的圖書館是我最喜歡去的地方，因爲我可以在那裏自由自在地沉浸在浩瀚的書海里吸取各種營養。《小學生課堂作文》、《30天開竅學數學》、《小學生日記開竅輔導》、《成語故事》、《恐龍百科》讓我積累了豐富的知識；《謎語大全》、《腦筋急轉彎》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》、《西遊記》讓我提高了想象力；《中華傳統美德小辭書》、《世界書局國語課本》、《小故事大道理》、《十五歲的船長》陶冶了我的心靈，讓我懂得了做人的道理。我從一本本書中體會到無窮的魅力，它們可愛得如同一個個飽含智慧的小夥伴讓我愛不釋手，更加成爲我形影不離的好朋友。“讀書破萬卷，下筆如有神。”廣泛的課外閱讀不僅可以擴大知識面，書中的好詞佳句更有助於寫作能力的提高，我們經常在學校填寫的《讀書卡》就是一個很好的方法，只要每天抽出一點時間來閱讀就會有意想不到的收穫。同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓那濃郁的縷縷書香陪伴我們認真學習、快樂生活、健康成長吧！成長，是一個美麗蛻變的過程，如果讓思想插上翅膀，我們就會飛得更高、更遠……

書香伴我成長作文15

人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命更精彩呢？那就是讀書！

生命如一泓清泉，讀書匯聚涓涓細流，讓生命飄溢清香，閃耀光輝，奔向廣闊的知識海洋，奏響生命華章。

英國著名女作家尤安·艾肯曾獨自駕舟環繞世界旅行，她只帶了一本書供自己娛樂。她在蒼茫的大海上以書爲伴，用自己的方式反覆地讀這本喜愛的書，享受着閱讀的樂趣，使漫長的旅途不再孤單寂寞。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我說：“書是一把鑰匙，它能幫我打開知識寶庫的大門，陪伴我度過最快樂的時光。”從牙牙學語的孩提時代到風華正茂的青春少年，濃濃的'墨香一直伴我成長。小時候，我每天最幸福的事情就是躺在媽媽的懷裏一邊翻着繪本，一邊聽她讀書。上學後，我可以藉助拼音讀書了，一有時間我就把自己埋在書堆裏。上小學三年級那年，我不再滿足於讀童話故事，而是把目光轉向了經典詩篇、科幻小說、世界名著等。

因爲愛讀書，我連續被評爲毅力小明星、閱讀毛毛蟲越長越長……記得有一年深秋，落葉隨秋風起舞，音樂課上我心裏癢癢，小英雄雨來的命運撥動着我的心絃。我想坐在最後一排，音樂老師是看不到我的，就讓我看一眼《小英雄雨來》吧！我的手悄悄地伸向了《小英雄雨來》這本書，越看越緊張。當看到敵人舉槍射擊時，我的心臟提到了嗓子眼，背後吹來陣陣涼風。突然，一雙有力的大手抓住了我的手，“啊”的一聲，我嚇得跳了起來。原來是王老師從後門走進教室抓住了我。可是，我被罰站的時候，心裏還在擔心小英雄雨來呢！

讀書如同跨越時間和空間，與智者面對面交流，並越無數迷人的仙境和神奇的國土。書中，我與孫悟空一起降妖伏魔，和劉姥姥一起遊覽大觀園。我佩服足智多謀的諸葛亮，喜歡有勇有謀的林沖。讀了《上下五千年》這本書，我瞭解了中華之榮辱；讀了《少年中國說》這本書，我知道了身爲中國少年所肩負的責任。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”。我在心中立下了和周恩來總理一樣的志願——爲中華之崛起而讀書！

劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”青春少年，意氣風發，不諳世事，滿懷希望和憧憬，但現實常常殘酷無情。我也許會迷失方向，也許會遍體鱗傷，也許會不辨是非。這時，我急需一個指引前進的羅盤——書！一本好書是一位良師益友，是夜空中的北斗星，是沙漠裏的指南針，是大海上的燈塔，關鍵時刻能幫我把握人生的正確方向，在艱難中平添一股勇氣。“人學始知道，不學非自然”，我不斷讀書學習，從書中汲取力量。

書的世界廣博而精緻，浩蕩而沉靜。我登上書山，跳入書海，才發現天地如此博大深遠。在這裏，我的心靈更加自由快樂。