實用的我的小學同桌作文48篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的小學同桌作文 篇1
小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因爲別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的.事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做爲一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然後，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。
數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最後算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目後，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之後覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關係最好的朋友——雖然他是一個女生。
我的小學同桌作文 篇2
我有一個好動的同桌，他是一個男孩子，名字叫彭江，他今年滿十一歲，但是他非常調皮。
有一次，彭江和他的好朋友對陳雪嬌絲髮動了一場戰爭，陳雪嬌絲當然不是三個男孩子的對手，她畢竟是個小姑娘嘛。
她於是就找來她的死黨給她紮起。這場戰爭開始了，陳雪嬌絲先用她剛學會的空手道和也是剛學會了跆拳道的彭江的好朋友，也是彭江的死黨蔣碑文大打起來。蔣碑文先是一味地防守，其實他也想攻擊，只是力不從心。蔣碑文最後還是守不住了，眼看着就要打敗仗了。這時，彭江大喊一聲：“蔣碑文下來，讓我來收拾這個吸血殭屍。”那些男孩子很喜歡給人取外號，他們就叫人家陳雪嬌絲做吸血殭屍，很讓人討厭。彭江和蔣碑文換了個位置，蔣碑文下去休息和觀戰去了，現在由彭江和陳雪嬌絲開始大戰起來。陳雪嬌絲已經力氣消耗得差不多了，看着就要輸給那兩個毛頭小子。正在這個時候，陳雪嬌絲的死黨蔣晉文也加入到戰團裏來。陳雪嬌絲就下去觀戰去了。
這場終於沒有勝負，因爲沒有打完就上課鈴響了。你們千萬不要誤會我們是在打架哦，我們是其實是在武術比賽，是遵守規則的堂堂正正的比賽呢。
還有一次，彭江上課的時候，他就在那裏玩耍他的.鋼筆，被老師發現了，就被老師沒收了。他又轉過身去和橋鐵龍吹牛，說自己的武功是多麼地好，簡直比那個香港的很能夠打架的成龍都厲害。還說，要是他和那個剛學會武功的蔣晉文打，簡直一個指頭就可以把蔣晉文打倒、打翻在地。這時，我正好聽到這句話，就瞪了彭江一眼。嚇得他趕快回過身去，還給橋鐵龍扮了一個鬼臉。
像這樣的事情還有很多很多，不過，彭江的成績在班上一直都還是不錯的。這個暑假他還要去北京參加英語口語比賽呢。
我的小學同桌作文 篇3
我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望着眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵裏：“哎呦！這書是誰弄的'？這麼有創意。”說着，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。
我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視着他。他見狀，訕訕地走開了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看着眼前考得極差的數學試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然後故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎麼獲得進步獎啊！”說着，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看着他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴裏，微微一舔，發覺酸澀無比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校裏，已落下了許多課程。
下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照着書本翻了翻，發現很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這麼努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留着看吧。”說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到裏面一頁頁整齊全面的筆記，心裏不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。
我的小學同桌作文 篇4
我的同桌 自從我到這個學校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們。現在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。爲了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題。可是，可是天不從人願啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學，但是以往都是行同陌路啊。用餘光瞧瞧他，真的是好瘦的'男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉過頭，我立刻不看他。之後，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往後的一個學期都不說一句話，那我不就要鬱悶死了。
有一本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧!
我的小學同桌作文 篇5
我的新同桌是一個活潑、可愛、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀髮，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的`地方——鼻子有點大。小微下課經常和我在一起，我們一起拿作業，一起買東西，一起上廁所。但有時會引來別人的閒話：“你們看，那個高個子的美少女竟然和一個矮冬瓜般的醜小鴨在一起。”確實小薇165釐米可我還不到150釐米，我還不到她肩頭了，但也不能說我是醜小鴨啊！有這麼可愛的醜小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內向，脾氣十分溫柔，對別人說話輕言細語。而我的性格爽朗，脾氣有一點暴躁，對別人說話有一點兇。我和小微有一個共同的缺點：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經常把筆弄掉要不就忘記放在那裏。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買了七八次，連課本都忘帶了十餘次。有人會說“有這樣的學生嗎？”的卻，我不是一個好學生，連課本都會忘帶，但我會改的，我已經向小薇保證了。
小微的愛好是：唱歌、跳舞、畫畫、記歌詞。如果學校要是舉辦文藝節目她一定會積極參加，而且她一定會被選上，她可是我們學校有名的才女哦。我的愛好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實我也喜歡唱歌，可是我對音樂沒天賦五音不全，我連一首歌都不會唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發現我的同桌還有哪些優點，我還有哪些缺點就請告訴我，我會學習她身上的優點改掉我身上的缺點。
我的小學同桌作文 篇6
丁零零—上課鈴響了。“哎”，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關於今天的考試，有沒有什麼可以透露的？”“考試就是通過卷面形式，對你最近一個階段的學習進行評估。”同桌表情嚴肅，一字一句地說。“嘿，你什麼啦？”我吃驚地看着他。“你好，請叫我機—器—人—5—號。”
啊？機器人5號？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點掉下來。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來實驗的，你可以叫我李成功，請多多關照——對了，快點寫卷子吧！”說完他提起筆來，寫起了試卷。我這下才回過神來：哼！別以爲你是機器人，就能得滿分，我們走着瞧！我老牛耕地似的艱難地理解着天書似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閒地玩着筆呢。我憤憤不平：你是機器人，我是人，我們的速度又不在同一層內！爲了保留人類的'面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時，我默唸：這次一定要考好95分內，否則人類就得“服務”自己所發明的機器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴肅，但語氣溫柔了下來：“我用激光掃描過了，你做的還不錯嘛！”我的臉色才由陰轉晴：“對了，你不是機器人嗎？快弄一本書來讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個響指，“現在只有你能看到這本書。”說完，他的右眼射出一道藍光，我的面前頓時出現了一本我最愛看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫。“不用謝。S博士把我發明出來，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家幫你輔導一下你不太會的‘求一個數的近似數’！”
我兩眼發光，有這個“超能”同桌真好！不過，我又軟了下來：媽媽會不會讓他住在我們家呢？同桌調皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來，等我睜開眼睛時，他不見了！我左顧右盼，還是見不到他。“喂！我在這兒！”我的腳下傳來一聲呼喊，我彎下腰，只見同桌縮小了100倍！現在他跟一個花生差不多大小。他爬進了我的書包，隨即把書包整理了一番。
雖然這只是一個幻想，但總有一天，機器人將會進入我們的生活。
我的小學同桌作文 篇7
他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指着自己的腦袋說裏面都是智慧，拍着自己的肚子說裏面裝滿了墨水，並且在班裏封自己爲“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因爲和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。
這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生後我忍不住問他爲什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的'鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等着看我成爲大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因爲他說：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因爲他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛爲力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。
我的小學同桌作文 篇8
她——扎着高高的羊尾辮，一雙會說話並充滿智慧的大眼睛，水靈靈的像寶石似的。高如山般的鼻子，櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛的臉，十分惹人喜歡。
她活潑可愛，在操場上她活蹦亂跳，她動作敏捷，讓人無法抓住她。有時她俏皮地做着鬼臉，笑嘻嘻地說：“來抓我啊，來抓我啊！”然後繼續奔跑着。她左閃右閃，抓她的人終於失去信心去抓別人。見人走了，不理她，她的'臉上揚起了笑臉，那笑溫暖的能讓冰融化。
她熱心幫助人，在走道上，見一位同學摔倒了，她輕輕扶起這位同學，扶着她到校醫室。在學習上她經常幫助同學，並沒有因爲自己學習好嘲笑同學，而是十分有耐心教同學們題目，像一位盡職的好老師。
她勇敢不膽小。大休息時，她努力地爬杆，儘管又滑了下來，她還是堅持往上爬。同學們都加油鼓掌，她沒有辜負同學的希望，拼命的往上爬。下來時，她的腳被杆子破了幾處，她堅強地說：“不痛，不痛！”並我小的她，竟然爬上了5米的杆，我十分佩服她！
這位活潑可愛、幫助他人、勇敢不害怕的同學是誰呢？她就是小學我的同桌，人見人愛的李倚南。
我的小學同桌作文 篇9
同桌最先發現你的喜怒哀樂，然後逼你說實話。同桌可以不帶筆侵犯你。
同桌可以在你上課頂風作案的時候和你耳語。同桌可能會無聊到在桌下傳紙條。同桌會在你拖她上廁所的時候給你講課，然後陪你。當老師問你問題時，同桌會把答案寫在紙上，但你聽不懂。她比你更焦慮。
同桌在老班提到你背書的時候會冒着被斬首的風險提醒你。我同桌總是習慣性的找你要紙。同桌跟你抄作業，她罵你慢。別人欺負你，我同桌也會喊：敢欺負我同桌，我就欺負你同桌。那些筆是你同桌和你的.共同財產。同桌睡覺的時候，我會告訴你：老師來了給我打電話。你掛的時候同桌會使勁錘你：班主任在外面。同桌總是把腳放在你的凳子上，拍打褲腿或者繫鞋帶。我同桌會在你口渴的時候給你留半瓶水。
老師發作業時，同桌會幫你做作業。同桌會在你上課做作業的時候看着你，時不時嚇你一跳。
同桌會伸手要鏡子要梳子。同桌拉伸的時候，會故意捱打。會想起一些人，就像一陣風吹過我的心，很清新很純淨。在這條路上，有多少同桌和我們一起走過，一起玩耍，一起吵鬧，一起歡笑？
有一種關係叫同桌，有一種友誼可以一輩子記住。
呵呵，同桌，我一直很感謝你的關心。
我的小學同桌作文 篇10
我的同桌是個帥氣的陽光男孩。一張俊俏的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張會講風趣話的嘴，剃着一個短短的平頭。
一天，他一來到座位旁，用手托住下巴，另一手叉腰，做了一個模特兒具有的典型動作，對我說：＂王沁，咋樣，酷吧！＂＂呵呵！＂看到他那滑稽的樣子，我不禁捧腹大笑，原來他穿了全身都是黑色的休閒運動裝。
他還是一位稱職的語文組長，雖然官品小，但他卻毫不在乎，也不敢怠慢．別看他是個小小男子漢，平時大大咧咧的`，每次他都把作業本理的整整齊齊，＂義不容辭＂的把同學們本子的角都用手摳的好好的．我（我是語文課代表）總喜歡拿他那組的作業，乾淨唄！
他勤學好問的品德給他又增添了一道五彩的光環．一天，我正在聚精會神的做着作業，他湊過來，說：＂老王，打擾一下，這題怎麼做？＂＂這題嘛，應該這樣。＂＂哦，我懂了！謝謝你！＂＂不用！＂
在操場上也時常有他的身影。籃球，＂白投白中＂，乒乓球，剎的你措手不及，跑步，身輕如燕，健步如飛......
這就是我的同桌！
我的小學同桌作文 篇11
我的同桌，吾乃“金剛”是也，並不是說她就是“金剛”，而是他性情暴躁，動不動就將整個教室搞得烏煙瘴氣。有同學給她取了個外號“野蠻大金剛”。
要說她的野蠻，那可是在我們班裏出了名的。就連膽子大的.男生見她走過來也是聞風喪膽，落荒而逃。作爲她的同桌，我真是苦不堪言呀！
有一次，我的筆掉到她的桌子下面去了，我伸手去撿。快要撿到時，我突然感到我的頭正緩緩上升。原來，同桌正揪着我的頭髮往上提。我的頭重見天日了，可是我的同桌又操練起她那無敵金剛拳來。我見勢不妙，正準備轉身逃跑。結果――同桌一拳落在了我肩上。我疼痛難忍，放聲大哭起來。唉！我這“金剛”同桌真是蠻不講理。
當然，這“金剛”也有求人的時候。每次她沒帶筆，都只有苦苦哀求我借她筆。我每次都是先捉弄她一番，才借她。可她只要筆一到手，我又免不了受一頓“暴打”。坐在我後面的同學，給我們倆人打架的時刻取了個名字“世紀大戰”！
唉！我那“金剛”同桌何時才能“放下屠刀，立地成佛”呢？
我的小學同桌作文 篇12
我的同桌叫楊萍，她中等個頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對閃着清波的杏核眼，總是笑眯眯的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺。嘴角掛着一對圓溜溜的小酒窩，隨着口型的變化，時深時淺，時隱時現，如同盛開的.桃花瓣。
我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發起火來像頭狂怒的獅子，比男生還野。
有一次，我們班男同學不小心把我打哭了，她上去跟那位同學評理，那個同學看他挺好欺負就罵她是女生敗類，而我的同桌在那裏理直氣壯的向他說理，然後又跟他打了起來。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說，她是爲她朋友抱不平。老師問那個男生，那個男生低下了頭。
怎麼樣、我的同桌還可以吧、我說她善良也是有根據的，那是個下雨天，我由於跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來，把我送到了教室。我們的友誼又增進了一步。
他能明辨是非，我一點也沒有誇張，因爲那一次我和好朋友鬧了彆扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒做錯事，她就和那些好朋友鬧了彆扭。到最後她們只好和楊萍和我玩了。
怎麼樣，我的同桌不錯吧。
我的小學同桌作文 篇13
我的同桌超級大方，被譽爲全年級最“帥”的人，但在我們班同學看來卻是一個讓癩蝦蟆都想跳樓的人，哈哈，開個玩笑啦！他臉部最有特點的就是頭髮稍長但是豎起來的哦！
他很另類，不高興時別人都會打什麼東西兩下，找別人傾訴啊等等。但他通常都會唱自己的經典臺詞“男人哭吧哭吧不是罪”，唱的本班同學沒有一個對他沒有意見的。想知道爲什麼嗎？原因有兩點：（1）他五音不全，（2）他沒唱膩，別人還聽膩了呢！
他有一個很大的優點哦——大方！這也是無論在本班還是在年級，他人緣關係都處的.那麼好的原因了！記得有一次，我的筆沒帶，於是他把自己的唯一一支筆借給了我。看到這裏你肯定會問：把筆借給我了，那他用什麼哪？原來啊，他去問別人借筆去了。哎！我的這個“傻”同桌呀！他從來都不會和別人計較的。怎麼說呢？就是別人打他一下，他從不和你糾纏不清。你肯定說他傻，還手啊，或去告老師啊，真笨！我想：也就因爲這個原因吧，他的朋友特別多，許多人都喜歡和他玩吧！
我的小學同桌作文 篇14
我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴着一副近視眼鏡，平日裏笑哈哈的，別看她戴着副眼鏡，一臉博士相，但其實馬虎得不得了。
一、追星族，
星期一，同桌怒氣衝衝地衝進教室，她猛地把tf boys的書包往桌子上一甩，擰起a同學的衣領，一頓痛打。我在一旁冷眼觀戰，看同桌的樣子就知道，鐵定是a同學說了王俊凱的壞話，唉，a某完蛋了！追星族傷不起！
二、賣萌記，
“張蕊蕊~”同桌親暱地叫着我的名字，爲什麼？當然是應爲我的手中那張tf boys的集體照啦！唉，早知道楊某（也是個瘋狂的追星族）送我的.禮物是這個（送我這個，真是足以見證我們的關係），我就不要了呀!“給我嘛！”同桌鼓起包子臉，可憐巴巴地望着我，我實在招架不住，連忙投降。
三、有愛心，
我和同桌走在馬路上，一旁有幾個乞丐哭喊着：“給點我吧！可憐可憐我們吧！給點錢吧……”同桌見了，把手伸進口袋，摸一摸，呃……沒帶錢。同桌想了想轉過頭來問：“帶錢了嗎？”“這是我買書的錢，不能借啊！”同桌皺起眉頭對我說：“你看他們多可憐啊！你就借我吧！”看她那麼認真，我也明白了她的苦心。於是，我拿出了錢。
同桌，你真可愛！
我的小學同桌作文 篇15
我們從幼兒園一直到小學，有過不少的同桌。有慷慨的、有開朗的、有俠義的，等等，但令我印象最深的就是我上學期的同桌―潘麗子的了。
她是班上唯一一個比我高的女生，也是我一直以來的“死黨”她，白白淨淨的.瓜子臉上，嵌着一雙閃亮的眼睛。可惜，眼睛前面又多加了一副眼鏡。因此，許多同學都叫她“四眼球，”而她總是不介意地笑笑，然後悄然離去。她的穿着也很樸素，令人看了就產生一種心靜如水的感覺。
在與她同桌的一學期中，我也收穫不少。記得有一次，我們老師吩咐我們寫鋼筆字，寫好了要貼到教室的宣傳欄裏。而那天，老師的紙一發下來，我拿起我那把黑色的鋼筆，往紙上一提筆， 一點小小的墨汁掉在了紙上，在瞬間就擴大了好多倍，就像一個藍色的花苞在一剎那間盛開了一樣。原來 ，這枝鋼筆的質量不好，會泛墨啊！我頓時急了，這可怎麼辦呢？我在心中焦急着，同桌麗子似乎一眼看透了我的心思，她沉思了片刻，放下了手中的鋼筆，把它遞到我的面前，“你先寫吧。”她輕輕地說。我愣了，接過那枝還留有她手溫的鋼筆，一股暖流涌上心頭。
我的同桌麗子真是好樣的，她的優秀品質是我學習的榜樣。
我的小學同桌作文 篇16
每一個人都一個同桌，當然我也不例外，但是這個同桌是我見過最好、最樂於助人的同桌。
他叫周祺政，有一張瓜子臉，身高和我差不多高，他的成績並不好，可是在我有需要的時候，他總是第一個站出來幫助我的。
記得有一節品德課，我恰巧忘記帶品德書，他二話不說地把品德書放到我的書桌上說：那，沒帶品德書會被罰抄的！我急忙說：那你怎麼辦，你沒有書的話，你也會被罰抄的。他冷靜地說：沒事的，反正抄一下就好了，而且我抄的速度很快，沒關係。就這樣他被老師罰抄課文中最多的'那一課，我心裏過意不去他是因爲我而被罰抄的。我幫你抄吧。我說。不用了，快抄完了。他笑着對我說。一個星期過去了，又是一節品德課，老師叫到他的名字：上節課你罰抄的爲什麼沒有抄完？我我我他不好意思地小聲說道，於是，他又站着被罰抄了兩節課。
這一切，我全都看在眼裏，他總是不顧一切地來幫助我，每一次在我發呆的時候，他都會來問我怎麼了？每一次在我傷心難過的時候，他總是會來安慰我。有這樣一個好同桌，我怎麼能不珍惜？
我的小學同桌作文 篇17
我有我的同桌，你有你的同桌，有愛哭的，有愛笑的，有喜歡說話的等等，可我跟你們不一樣，我有着一個擁有重情義的同桌。
如今，已經上五年級了，可我還記得四年級的鐵兄弟們，裏面有一個人叫陳陽，也是我的同桌，我們特別要好，要是我們兩是親兄弟的話，那不就形影不離了嗎？好了廢話不多說，我開始講他的重情義，性格。
在一個上學的日子裏，我們和幾個玩的好的同學說星期天去濱海公園去玩，他們都紛紛點頭了，星期天到了我們在校門口集合，因爲我家離那裏比較遠，所以叫他們集合過後到我家來，不過不知道爲什麼，他們都不來了，我跟他說沒有意思了，我還是不來了吧，他說：“沒有關係，把位置發給我，我去找你”，我說“好，我等你喲”，真的過了好一會兒他真的`來了，我和他來到了公園，只見那人山人海，只有我們兩個人沒有任何大人，我們都放開心來玩了，公園玩的東西很多，我們釣了魚，開了賽車，打泡泡等等，我們都玩的不亦樂乎，到了我家我們還一起吃了晚飯，我永遠覺得我們是最要好的同桌
這就是我最要好的同桌，你的同桌有什麼性格？有什麼特徵呢？快快和我來分享吧，我在這裏等你的回話哦！
我的小學同桌作文 篇18
新學期新變化，這不，許嘉明成了我的新同桌。許嘉明有點黑，大大的眼睛，短短的頭髮，看上去一副機靈的樣子。他以往給人的印象是貪玩，經常很晚回家，所以成績也不怎麼樣。跟這樣的同學成爲同桌，我還真有些意外。
可是，新學期的許嘉明顯然變了。以前，許嘉明上課一點也不積極，有時還在看課外書，似乎是被遺忘的一個人，所以經常挨老師批評。但是現在，他不僅用心聽課，還經常回答老師的問題，同學和老師們都對他刮目相看。
上星期三的一節數學訓練課上，老師發給我們一套全部是方程式的.題目，要求用移向地方法來解答。那題目真的很難，我纔看了第一題就一下子蒙了，竟不知道從哪裏下手！正在我愁眉苦臉的時候，同桌的許嘉明興奮地叫了一聲：“哈，我做對了！”我扭過頭一看，啊，許嘉明確竟然做出來了，簡直不可思議！在我的目瞪口呆中，許嘉明又把剩下的幾個題也一一地算了出來，那速度，一點也不亞於電腦。
熊老師常說：“世界不缺美，缺的是發現美的眼睛。”人人都有很多的優點，就像許嘉明。如果人人都可以發現向別人的優點，那麼這個世界將會充滿美麗。
我的小學同桌作文 篇19
那是三年級的時候，我們三人爲一排，通過平移，我和尹同學、張同學成爲了同桌，尹同學不愛說話，學習很好，還是一個書呆子。張同學號稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法。“鈴！鈴！鈴！”按着平時下課的習慣，張同學像個瘋子一樣衝出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快，又開始了新一節的.課程。這節是英語課，老師講完新課程後還剩一點時間，就讓我們寫英語《伴你學》，同學們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什麼錯一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學》了，就是沒找到。”尹同學隨即附和道：“對。”這時我看到張同學捂着嘴在偷笑，我也就什麼都明白了……
我跟另一個同學雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時，他老是拿我東西，我們經常發生腳底下的戰爭，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時，我們又變得非常默契，總是在考完試以後對答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學。
我歷經許多的同桌，每個同桌都給我留下了不同的印象。
我的小學同桌作文 篇20
我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級。他愛玩溜溜球，可以稱之爲高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。
記住，那是一個美麗的早晨。我在教室沒坐幾秒鐘，同桌就來了。他放下書包，從裏面拿出一個溜溜球，做了個五角星，很好看。大家見他做了個五角星，紛紛去看。看着學生們走過來，他露出驕傲的神色，做了幾個艱難的動作。
你真好！學生們鼓掌了一會兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的溜溜球。上課的時候我偷偷跟他說：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒說就給了我，我激動地說：謝謝。我可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我趕緊對他說，你能教我嗎？他毫不猶豫地說：是的。
我想先學五角星好嗎？
他看着我，嚴肅地說：“是的，下課後我有時間教你。”。好的'，謝謝。很高興回答。
下課了。我們來到教室外面。他教我如何握溜溜球。然後，他讓我先看看他，纔看到他要的是優優，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個五角星。
加油，我同桌悠悠球太厲害了。
我的小學同桌作文 篇21
我想大家肯定都換過很多的同桌吧！我也一樣。現在我的同桌他叫趙飛，他個子很嬌小，我給他取了一個外號叫小屁孩。別看他是個小屁孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開了他，因爲他爸爸和他的`媽媽離婚了，他的後媽對他也不好！
所以在我們班上的同學都很同情他。大家肯定都認爲離異的孩子大都是內向的孩子，不愛表達的孩子，可是他卻不同，他性格開朗，樂於助人，雖然他學習不怎麼好，不過他還是很認真的來好好學習，得到老師的誇獎回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優點很多！
記得有一次，我的橡皮丟了，那時，我正在猶豫。這該怎麼辦呀！當時因爲我沒跟趙飛借橡皮是因爲我們上體育課大吵了一架，到現在還在生氣當中。他看見我愁眉苦臉的就問：“我你怎麼了。”我說橡皮丟了，我想這時有些人一定很高興吧！”他說：“我的心裏不高興，請你不要把我想得那麼壞，好嗎？”說着，他拿格尺講一塊完好無損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊最大的分給了我。”我洪着臉對他說：“對不起！謝謝你把橡皮分給我。”他臉上露一絲微笑地說：“沒關係，不用謝，咋倆都好朋友。”
他真是一個樂於助人的好孩子！我們應該向他學習！
我的小學同桌作文 篇22
陳壯新是小學我的同桌，他長得十分可愛，眼睛小小的，身材瘦瘦的，像一根杆子一樣。他十分幽默，不過，有時候這幽默也會給人帶來點麻煩。
記得有一次，我們正在上課，他突然衝着我輕聲叫到：“陳雯！”我嚇了一跳，老師正在講課呢！我轉過頭，想看他有什麼事，誰知他竟然對我做了一個鬼臉。我真的'很生氣，就回了個鬼臉給他。沒想到，我做的鬼臉被老師看到了。唉，真倒黴。
下課後，老師把我們叫到他的辦公桌前，說：“陳雯，你們倆到底在幹嘛？上課開小差，還做起鬼臉。”我真想跟老師說，是他先做的。可我又不敢，只好一直憋在心裏。
放學後，一走出校門我就追着他不放，在幾個女生的幫助下，我在二期的魚塘裏抓到了他，狠狠地教訓了他一頓。回到家，我心想，他會不會報仇呢？
第二天，我走進教室，他竟然還對着我笑。我很奇怪，難道他又在打什麼鬼主意？我把書包放好後，坐到位置上，盯着他，想看出點名堂來。沒想到他不但沒報仇，還對我說了聲：“sorry。”我簡直不敢相信自己的耳朵！沒想到，小個子男孩陳壯新還真有紳士是風度呢！
我的小學同桌作文 篇23
我的同桌是一個男同學，叫小明。他高高的個子，修長的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無比，高興的時候眼睛裏面都是笑意，彷彿要溢出來，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時候，那雙眼睛裏的怒火彷彿彷彿可以點燃周圍的一切。
他性格鮮明，最大的優點是樂於助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了。”但是，我打開鉛筆盒一看，發現那天只帶了兩隻鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。於是，我把那隻我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的'同桌連聲說謝謝。當時，我有一點不太高興。
下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我纔想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來這支筆。結果，我一看，我的鋼筆已經壞了。我很生氣，問他：“你怎麼把我的筆弄壞了？”他小聲說：“對不起，我不是故意的。”當時我氣呼呼地走了。
過了兩天，我的氣全消了。因爲他又還給我了一支一模一樣的。我還有點挺不好意思的。
這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。
我的小學同桌作文 篇24
既然你吃噁心誠意的問了，那我就大發慈悲的告訴你：我就是超級無敵小宇宙的同桌——小魔女。
說起啊俺滴同桌，那就奔痛的長江，源源不斷嘞，不信地話，就聽下邊滴吧。
……有一次俺上午額滴發暈，眼前冒金花，聽不清老師講啥，我迷迷糊糊滴被老師點了名，俺地腦子頓時一片空白，恰巧俺滴肚子餓地咕咕叫，老師以爲俺說話了，卻聽不清，說你說什麼？”我呆了，這時俺滴同桌對老師說：“老師，他說她要拉屎我超暈，接着我就被老師叫出了教室，去了
年的.第一場雪，比以往時候來的更晚一些。停靠在八樓的二路汽車，帶走了最後一片飄落的黃葉。……”白菜在凳子上縱情歌唱。真是“天籟之音”，我在心裏對自己說。我沒有理會他，他見我沒理他，故意朝我這唱，我從書包裏拿出一團被紙包住的東西，從裏面拿出一根大黃瓜，趁她不注意，塞了進去，“哇哇大小姐，救命啊）！”“你以後還唱不唱了？”“恩~恩~！”“好吧就讓我當一回俠女吧，就你一把”我從他口裏把黃瓜拔出來，可是費了九牛二虎之力啊！
拜拜了，白菜，明天就要換座了，偶也不寫了！
我的小學同桌作文 篇25
我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的比不過他，連我們班的'體育健將薛銘標都這麼說。因爲他真的太懂這些跑步的了，在家裏早晨天天跑個幾裏地。
還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最後卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因爲我的耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑着跑着我就大喘氣兒，因爲我耐力不夠好，跑着跑着就累了！最後，我被張亞軒給超越了，什麼？事實本來不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因爲我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎麼霎時間跑那麼快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的比不過我的同桌張亞軒，於是，張亞軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！
所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啓發；就是耐力不好，即使你跑得快最後也不一定很快！我要向他學習，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！
我的小學同桌作文 篇26
我正讀五年級，有一個十分懷念的同桌。
同桌烏黑髮亮的長頭髮，時常綁着一頭馬尾，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，長得眉目清秀。最令人喜歡的是，她善良的精神。
記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到課本，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏像有成千上萬的小鹿在心裏亂撞，真怕被老師罵個狗血淋頭，因爲我這老師最討厭學生上課沒帶課本了。這時，同桌看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，並對我說：“我們是好朋友，這本書給你看，剛剛我以爲沒帶書，就跑去別的班借了一本書。現在正好，我的借你看，我看她的書。”這時，我覺得一股暖流流進了我的'心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。
每一次當我忙不過來的時候，她總是在我旁邊幫助我;在學習的道路上，我們總是互相解決難題;而她有時也是我的傾訴對象，傾聽我的煩心事，幫我解決力所能及的事……
她幫助過我太多太多，她的光輝形象永遠印在我的腦海中，無法抹去。如果可以，我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。雖然她離開了我，但她成了我人生道路上形影不離的最好朋友。
我的小學同桌作文 篇27
從一年級到三年級，我的同桌換了好幾位。要說他們呀，可真是各有各的特徵，每個人身上都有一大籮筐的故事。今天我給大家介紹的是我現在的同桌，他是一個聰明活潑的小男孩，中等個，黑頭髮，大眼睛，總愛帶一副黑邊眼鏡，很像一個聰明智慧的老教授。可你別被有時的假象給迷惑了，他玩起來可是瘋狂的.，我們都叫他“瘋狂老鼠”。
“瘋狂老鼠”上課時可安靜了，他總會認認真真的聽課，踊躍回答老師的問題。他非常喜歡數學，成績總是名列前茅，但是如果別人超過了他，他也不會灰心，還會繼續加油。他還是一個寫作能手，生動活潑的好詞好句隨時會出現在他的作文中。他除了自己學習好外，還喜歡幫助周圍的同學。
在他的身上有很多值得我們學習的優點，但是“瘋狂老鼠”也有些小缺點：不喜歡上英語課，他讀的英語也許只有他自己能聽懂吧。他上寫字課就更有趣了，寫的會很快，可寫完的字就千姿百態了，我覺得就像一顆顆小豆子。“瘋狂老鼠””也有驕傲的時候，不團結同學的時候。
看，下課的時間到了，從教室裏跑出一隻“瘋狂老鼠”，一溜煙就沒影子了，緊接着會聽到鉛筆盒稀里嘩啦落地的聲音。這隻“瘋狂的老鼠”就是我的同桌張子成，其實我們是好朋友。
我的小學同桌作文 篇28
提起她，我會不禁笑出聲來，她的背影令我想起三年級時的可笑事件。那時，我和她是對形影不離的好朋友，而且，我和她還是同桌呢！
王琪，長着一張圓圓的臉蛋，一個小小的鼻子，一雙水靈靈的大眼睛，和一個櫻桃小嘴。她長得很胖，學習不怎麼好。我和她經常發生一些有趣的事情。
有一次，上品德課的時候，王琪叫我翻到某某頁，她在那裏添字漏字的給我講。我笑得很猛，就被老師發現了，就叫我們倆站起來，站起來後，王琪還罵我。你看，她多麼賴皮。
有一次，我出去玩去了，回來時，我剛想坐下，王琪就把椅子拉開。“撲騰”的一聲響，我一下子坐在地上。你看，王琪多麼頑皮。
還有一次，我回來教室時，別人在和王琪講笑話的時候，我也去湊熱鬧。王琪喝了一口水，還沒嚥下去的`時候，她們講了一個更好笑的笑話，王琪就把那口水準確無誤的吐在我身上。你看，王琪多麼天真、可笑。
我的“好”同桌、“好”朋友多麼賴皮、頑皮、天真、可笑啊！我爲我有這樣的一個同桌感到十分高興。
我的小學同桌作文 篇29
今天我換了個“失散多年”的同桌——張彤。他與我深情厚誼、情同手足，是一對青梅竹馬的.好朋友，人稱“何張”，就像鄧，小平與劉伯承一樣相知甚深、如膠似漆，可卻被董琦像刀子一樣隔開，今日前塵憶夢，又與他在一起了!
張彤有一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的光芒;一張紅紅的櫻桃小嘴在他臉上顯得那麼戲，如同一塊紅寶石。
張彤有一個特大優點，那就是寫作業認真、清楚，跟我比起來，要強一百倍。星期二，他的默寫不合格，老師讓張彤抄寫這個自然段，張彤正想陽奉陰違，可又沒這樣做，他回來拿起筆，深呼吸一口，像一個書法家一樣，專心致志地寫起來，每個字都認認真真，如同書法家在現場表演，每一個字都有運筆，豎有懸針、有垂露，點有頓點、有垂點，橫有回橫、斜橫，每一筆都如同展現了中國五千年燦爛的文化，看得我如醉如癡、讚歎不已。我彷彿看見了吳昌碩、石濤、智永、懷素、董其昌在寫字，佩服地五體投地!
這就是我的同桌，讓人欽佩的同桌!
我的小學同桌作文 篇30
我的第一個同桌是男孩，身高一般，長相從來沒變過。
一節自習課上，大家紛紛趕作業，可他呢？他先是咬着筆，那筆蓋被咬得滿是口水，散發出陣陣惡臭。“嘎吱———”一聲，他把筆蓋咬碎了，大家用異樣的目光看着他，他裝作若無其事的樣子，像是在說：“沒事，只是筆蓋碎了。”他的“玩具”被玩壞後，只得找些新玩意。不一會兒，他找到了新鮮玩意———鼻子。他把手指塞進鼻子裏，摳啊摳啊，總算摳出了一個“珍貴的.”鼻屎，他先是把鼻屎放進桌肚中，又把手指放入口中，嚐了嚐，他閉上眼睛“享受”了一番，似乎十分滿意，大口大口地吃起來，同時更加努力地摳啊摳，我差點吐了。有潔癖的人若是看到了會不會口吐白沫、送進搶救室呢？吃過了“下午茶”，是不是該來點“果汁”呢？說來就來。他將筆桿迅速擰開，拔下筆頭痛飲起墨水來，喝下之後，似乎十分不滿，又吐在地上。
“再嚐嚐什麼呢？”他心裏想。他又打開消字筆的筆桿，喝起了“汁水”。看樣子十分難喝，只見他兩眼一擠，眉毛一皺，吐出了消字筆水，又取出複寫筆嚐了嚐，好像沒有一個符合他的要求。看見這場景，我身上的雞皮疙瘩掉了一地。
這就是那位令人聞風喪膽的同桌。
我的小學同桌作文 篇31
他——圓圓的臉上肉嘟嘟的，小小的眼睛，一笑起來就像一條線，給人一種“天不亮”的感覺，小小的鼻子下有一張能說會道的小嘴，烏黑的頭髮，他中等個子，身材很壯實，走起路來像個小企鵝，他喜歡穿深色的衣服，學習成績很好，你們一定猜到了吧，他就是我的'好朋友——朱陶濤。
他的性格很溫和，所以我們就最喜歡和他做朋友，下課時，我們就聚在一起做遊戲，有時也天南地北的聊天。他的力氣很大，所以就被評爲體育委員。他很喜歡彈琴。“六一”兒童節那天，他表演彈琴，彈得可好聽了，我聽得都入神了，能彈這麼好，我真羨慕他。他也是個樂於助人的好同學，記得有一次，在作文課上，我寫錯了字，在書包裏找了半天，也沒找到修正貼，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，汗珠像泉水一樣淌了下來，這時，他說：“在找什麼，是修正貼嗎？我借你。”我對他充滿了感激，連忙說：“謝謝，謝謝。”
這就是我的好朋友，朱陶濤。同學之間的友誼是最珍貴的，小學六年的時間很快就會過去，我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間得點點滴滴。如果你也想和我做朋友，就快快來加入我們吧！
我的小學同桌作文 篇32
“你、超、界、了!”我的同桌又開始了,兩張桌子和並在一起,中間有條縫,他就人爲地定爲了“界線”,誰的東西要是過了這條界線一律都要被沒收,就算是胳膊超了界,他也會用紙巾揉成的團,向我的地盤發起“紙團攻擊”,他就是我的野蠻同桌-劉帥辰。 野蠻同桌令我又生氣又無奈，有一次，好像是因爲我超界了，他借又向我發起了“紙團攻擊”並且拿走了我的筆，拿就拿吧，讓他下課再還我。我在心裏輕蔑的笑着。
可氣的是，他見我無動於衷，居然把我的`整個筆袋都拿走了！沒有筆我怎麼寫字呀，沒辦法，我只好硬把我的筆袋拖回來，因爲是在上課時間，我不敢多說什麼，可是他卻一個勁地說: “不給不給!”老師發現了我們,就說:“你,給我站起來!”我‘刷’地站了起來,我孤零零地站着,卻發現同桌在一個勁地偷笑,我很生氣。下課鈴一響，他就衝出教室，但哪能逃過我的火眼金睛，我追的他滿操場跑，直到我捉住他了，他才向我求饒：“大姐，你饒了我吧，我以後不敢了！”他真是個令我生氣又無奈的野蠻同桌！
我的小學同桌作文 篇33
她有一張瓜子臉，耳朵旁邊有一點兒鬢髮。她的眼睛小小的，但炯炯有神。小小的鼻子長在小小的嘴脣上方，它們倆一結合，那真是完美搭配呀！
“丁零零……”上課了，我見她還在寫作業，便用手碰了碰她，她就立刻心領神會地收起了作業。她上課的時候很認真：老師讓我們默讀課文，她便會以最快的`速度默讀完課文；老師讓我們做閱讀的習題，她便會以最快的速度做完閱讀的習題，並且錯誤很少，回答的語言也很精練。
下課了，同學們像兔子一樣蹦出教室去玩耍。但是，她卻沒有出去，只是在教室裏默默無聞地做着自己的事情：有作業，她就寫作業；沒有作業，她就看書。
這天，我看見她的位子上沒有人，我便笑着自言自語道：“準是去上廁所了。”過了許久，還不見她的身影，我便走出了教室。哈哈！原來是在樓底下玩她最喜歡的遊戲——頂腳。
她人很好，心地也很善良。如果你向她借東西，她能幫的，就會幫你。但是，她的脾氣不大好。
我很喜歡和她做同桌，也很喜歡和她做朋友。要是換作你，你也會喜歡和她交朋友的，是不是？
我的小學同桌作文 篇34
我的同桌一頭的短髮，同學們都說她像個男生，因爲她喜歡運動，她經常會在自家小區裏邊的騎行俱樂部裏出現，她的變速變速自行車是天藍色的，加上一身的黃色護身服，將自己武裝起來，像個超人一樣，酷極了，由於她不同的愛好，將大部分時間都花在了騎行上邊，所以她在班級裏的'人員不怎麼好，總是一個人形色匆匆。
有一天，班主任老師突然接到她家裏人的電話說她，她突然不見了，老師家長都很着急，第二天一大早，我嘗試着用手機qq聯繫她，好久，我看到了我手機上她的頭像閃，我特別的激動我聯繫到了她，我們彼此達成了協議我不告訴任何人的她的行蹤，她可以和我見面，我們彼此約定在聖鼎國際的網吧門口見面，我如願以償的見到了她，她揹着一個書包，帶着一隻小藏獒狗，她告訴我說由於她的狗狗在客廳裏爬沙發，所以她的爸爸將她的狗狗從自家三樓的窗戶扔了下來，她打開她的書包，書包裏不是書，而是一袋狗糧，我徹底從一個女孩子身上感受到了最柔情的一面。
我覺得她是一個有個性，與衆不同的女孩子。
我的小學同桌作文 篇35
聽到“同桌”這兩個字，你一定不陌生，因爲你每天都會見到他。同桌之間也會發生許多趣事，有的像一杯涼白開，一笑而過；有的像加了冰的紅茶，回味悠長……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人爲樂的……今天，我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。
楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭髮，月牙般的眉毛下鑲嵌着一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻樑，一張櫻桃小嘴，笑起來甜美可愛，還能見到兩顆小虎牙，圓圓的臉型簡直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽，和她說話的時候常常陶醉在她的聲音中，無法自拔。
楊婉琳學習也很好，多難的題她也會做，所以是我們班的`英語課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時還會幫助上課不聽講的同學，因此得到老師的不少誇讚。
但“人無完人”嘛，所以她肯定要有缺點，她的缺點是什麼呢？就是太自以爲是了，一有點什麼小成績就驕傲地不得了，所以有時不是那麼讓人喜愛。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學看，生怕別人不知道她考了全班第一。
這就是我的“小可愛”同桌——楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？
我的小學同桌作文 篇36
有一天，老師調換座位，座位換完了一看，是我的好朋友楊少睿。
我很喜歡他，因爲我喜歡愛笑的同學，他比我矮一些，小眼睛，一笑眼睛就成了一條線，他喜歡的顏色：綠色、藍色、黃色。
我和楊少睿都喜歡看書，我們看過的書有《查理和巧克力工廠》、《米小圈上學記》、《十萬個爲什麼》、《海底十萬裏》、《成語故事》、以及動畫版的《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等書籍。
楊少睿的學習很好，並且字體寫的工整，我的爸爸媽媽總是讓我向他學習。我跟楊少睿從一年級到三年級交往的三年當中，我慢慢養成了愛讀書的好習慣。如果我想要購買書籍，一旦向爸爸媽媽提出，他們會無條件支持，但爸爸總是給我提一個小小的要求，就是讓我少買漫畫書，多購買能夠增長知識的書籍，只有這樣才能使自己積累更多的`知識，提高習作水平。
當然，我們有時也會吵架，互相不說話，但很快我們就和好如初了，爸爸總是對我講，無論做什麼事情，首先要講理，守信用，寬容別人，這樣才能交到更多的好朋友。
我很喜歡的同桌楊少睿，因爲他是我的好朋友！
我的小學同桌作文 篇37
“她”長着一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，一張像蘋果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調到了楊帆的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當下在桌子的中央畫了一條“三八線”，楊帆望了一眼並沒有說什麼。一次，我正在專心致志的寫作業，突然，有一隻胳膊捅了我一下，本子上立刻出現了一個小尾巴，我大聲叫到：“爲什麼擠我”，楊帆也不甘示弱的說：“誰叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無言。從此我對三八線十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的看法。
一次語文測試，教室裏很安靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲，這時，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋裏尺子、鋼筆躺的.好好的，唯獨沒有橡皮，正當我六神無主的時候，楊帆把橡皮推了過來，用真誠的目光看着我，我二話沒說，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發下來，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以後，我內心多了一份對同桌的感激之情，挺佩服這個同桌。
我的小學同桌作文 篇38
短短的頭髮，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，他就是我的好同桌――薛永佳，雖然我和他是好朋友，但我和他之間發生了一些矛盾。
記得在星期一，我正在做作業，突然薛永佳用掃把碰了我，我拿着筆的.手不由地動了一下，頓時，我的本子上劃上了一條長長的線，我見了十分憤怒，對他說：“你怎麼這樣子，掃地也不小心一點，你看呀！我的本子上被你畫了一條長長的線，你叫我怎麼向老師交待啊？”只見薛永佳一個勁地對我說：“對不起，對不起
過了一會兒，我感到嘴巴有點渴，就放下手中的筆，打開水瓶，開始喝了起來，一不小心把水灑在了薛永佳的本子上，只見他剛纔寫的字都化了開來。我見了連忙對她說：“對不起，對不起。”我原以爲他會責備我，可他卻沒有這麼做，對我說：“沒關係，我跟老師說一下就行了！”話音剛落，我突然感覺到我的臉很燙很燙，心裏想：薛永佳不小心把掃把碰到我的手，害我本子上劃了一條線，我很生氣而我不小心把水灑到他的本子上，害的他寫的字都化開了，他反而不生氣，還對我說沒關係，他多我這麼好，而我對他那麼兇，我真不應該！
我的小學同桌作文 篇39
打嗝神是誰？是潘哲瀚唄！你知道爲什麼嗎？呵！我們301班的人全知道，就是因爲他會打出很多花樣的嗝：他會將嗝延長，至少也可以延長五六秒鐘；會一邊兒說話一邊兒打嗝，而且表情還很奇怪……
至於潘哲瀚的.打嗝趣事有許多，現在我就來講一講吧！
NO·1
在一次英語課上，湯老師在講課。講到一半時，發出了一聲怪叫。湯老師回頭一瞧，然後又回頭繼續講課。
“八嘎呀路！”又是一聲怪叫。這次，湯老師目光在教室裏掃了一圈，在“打嗝神”身上停了一會兒。湯老師又開始講課了，不過這次，她的目光主動停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一個又長又響的嗝在教室中迴盪。一秒後，笑聲爆發在整個教室。
NO·2
還有一次，在上體育課時，胡老師帶了一堆棋，飛行棋、象棋、五子棋……什麼棋都有。我們小組拿了飛行棋。下棋時，潘哲瀚的紅棋被別人吃了，他又驚又氣，用嗝打出來一句：“哎-呦-我-了-個-去！”
我們那個笑呀！
潘哲瀚，這個打嗝神。不僅僅給了我們歡笑，還賦予了我們快樂！
我的小學同桌作文 篇40
我的同桌叫小剛，他長着圓圓的腦袋，眼睛炯炯有神，時而忽閃忽閃的，時而日不轉睛的注視身邊的事物；臉蛋紅彤彤的，像個大蘋果，頭髮烏黑髮亮，他精神抖擻。他是一個熱心、好學、機靈的人。他是我的好夥伴。
他愛好學習，成績優秀。小剛上課聽講專心，勤于思考，喜歡讀書，善於做練習。十月八日中午，陽光明媚，秋風送爽。我們班的絕大部分同學吃過午飯後，都走出教室，到外面玩耍去了，有的跑步，有的唱歌，有的打球，而小剛呢，他卻坐在教室裏，認真地閱讀課文，精心地做數學習題。他是那麼的專心，他是那麼的'投入。有的同學叫他出去玩，他卻一一回絕了。上週的語文和數學單元考試，他兩科均得了九十五分。
小剛不僅愛好學習，而且富有愛心，樂於助人。這學期學校開展了一次獻愛心捐款活動，小剛把平時積攢的零花錢全部捐了出來，在那次活動中，他共捐出了100元，我們班數他捐的最多。平時，同學們中間有人如果遇到困難，小剛總是主動地幫助別人。
總之，我的同桌小剛是一個十分優秀的人，他熱心、好學、關愛同學的品格，值得我們學習。我爲我的同桌感到自豪。
我的小學同桌作文 篇41
我的同桌是一個女生，她非常矮可是聲音非常大。
上課了這節課是副課我和張信哲在說話，因爲她在看書我們影響到了她，她就大聲叫道∶“別說話！”可是我們還是在說話，不一會她有叫了一聲被老師看見了，老師把她叫到了門外說了她幾句，我和張信哲一個在他的左耳旁一個在他的右耳旁，道聲叫道：“自作自受”。她又罵了我們幾句於是我們對她破口大罵。於是老師看見了把我們三個說了一頓，說完我們還是有說有笑的開始玩起來！
他的另一面非常厲害！
有時候上課我們非常怕她，他使出的：九陰白骨抓。使我們防不勝防！
一節課剛響鈴我和張信哲就開始說話，我的同桌不讓我們說話，我們不聽她就使出了絕招，
弄我和張信哲一人一下使我們哭笑不得，儘管這樣我們還得被老師說。她也在我們耳邊說自作自受！
她也有好的一面，我們上自習課她也會和我們開開心心的'玩石頭剪刀布！
我的同桌叫劉璇，她可是有好的一面也有壞的一面！
他就是我的同桌！
我的小學同桌作文 篇42
我們班有一個很優秀的同桌，她不光學習是我們班的第一名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的'學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同桌們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同桌留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終於打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優秀同桌，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因爲班集體就是我們的家。
我的小學同桌作文 篇43
“呵呵......”下課了，從三四班傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲。咦？是誰的聲音這麼清脆悅耳？告訴你們吧：他就是我的同桌——韓梓星。她呀，愛說愛笑愛鬧。每次她笑的時候，一對小眼睛就擠成了一對小月牙兒。我最喜歡的是她那蘑菇頭。走路的時候，耳朵兩旁的頭髮隨着腳步的`節奏忽閃忽閃的，就像一隻美麗的花蝴蝶在園中飛舞。我的同桌樣樣都好，可是在這裏我要提一件讓人皺眉頭的事情。你們也來評一評。上課了，同學們都在低頭寫着作業。這時，我的耳邊響起了“湯圓兒，借我一支筆！”我悄悄的拿給她。
“湯圓兒，借給我橡皮，快點呀！”我只好又拿給她。“湯圓兒......”“湯圓兒......”我的耳朵都大了。天呀！可是這些都還好。記得有一次來上學，韓梓星哼着小調兒美滋滋的來到課堂。班主任王老師正在講桌判作業，見她兩手空空，奇怪地問：“你的書包呢？”她雙手抱拳，驚呼一聲“啊，我忘帶了！”臉一下紅到了脖子根兒。只見她站在那裏，很難爲情的晃動着身子。惹的老師哭笑不得。你瞧，真是一個十足的小糊塗神！在這裏，我想誠懇的說：希望我的同桌把糊塗的毛病改掉，我們大家會更加喜歡她。
我的小學同桌作文 篇44
我的同桌是個女孩。她有一雙細線似的眉毛，眼睛水靈靈的，高高的鼻樑下面一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！身材高高瘦瘦的。
她非常的溫和，總是喜歡笑。因爲她非常喜歡和我玩“石頭、剪刀、布”，她贏了就會非常的開心；要是她輸了，就會很不服氣地叫我和她再來一局。
她很膽小，很怕小蟲子。因爲她碰了小蟲子以後，小蟲子就會動，好像要衝向她一樣。她也是個熱心腸，有一次，老師讓我們寫作業，我想，我要是寫完了作業，就可以在家裏看課外書了！我寫着寫着，發現有一道題不會做，而同學們都在奮筆疾書，我不想打擾他們。這時，我的.同桌看見了，就問：“你怎麼不寫了？”我小聲地回答她：“有一個組詞我不會。”同桌說：“我會，我給你講吧！”她說完，就耐心地給我講解，經過她的梳理，這一題我終於會了。然後，我寫好了作業，同桌也寫好了作業，我們一起交給了老師查看。最後，我們一起離開了校園。
我想，我有一個多麼好的同桌呀！我想要和她永遠做同桌。
我的小學同桌作文 篇45
我的同桌叫黃天淇。個頭不高，由於他吃飯挑三揀四的，吃的又少，所以比正常年齡的孩子偏矮些。奶白的膚色，顯得他的頭髮更加烏黑髮亮，髮質硬生生的，一根一根的立着，從後方看，很像是警惕中的小刺蝟，可愛極了。
他長着一張鵝蛋臉，一雙黑珍珠般的眼睛，炯炯有神。他平常不愛言語，不吭不響，背書的時候，卻琅琅上口，對答如流。他有一副大大的耳朵，像極了動畫裏的圖圖。
他是許多孩子學習的榜樣，上課一絲不苟，認認真真地聽講，自信滿滿地回答問題。他有個缺點就是愛哭。
有一次，我們在公園捉魚，他愛不釋手地拿着魚網不放，對網魚如癡如醉，忘乎所以，不顧一切。我在暗自發笑，三好學生怎麼就成了個無理取鬧的`小混混了。說好的一人三網的，我對他說：“這不是在學習，自己一絲不苟，旁無顧忘地進行。但這是和朋友在一起分享快樂，你自個把快樂獨享了，朋友這邊空空如也，這樣好嗎？”
他滿臉通紅地說：“對不起！”接着就把魚網遞給了我。
那天，我們網了許多小魚兒，最後我全部交給了天淇去養。
伴隨着一路的歡聲笑語，願我們的友誼天長地久。
我的小學同桌作文 篇46
一雙小小的眼睛，雙眼皮，兩條柳條似的眉毛長在眼睛上，下面長着小巧玲瓏的`鼻子和嘴，別看她那一張小嘴，可會說着呢！她一生起氣來，無論別人對她說什麼話，她都一聲不出。所以，我們就在她生氣的時候叫她：生氣班長，因爲她是我們班的大班長嗎！
瞧！她那脾氣又來了。那天剛開完晨會，受到了我們學校賈主任的批評，她一進教室，直到走到座位上，她一直板着臉，直到上了課，她還是板着臉。課間，我問她：“你怎麼了？這麼不高興。”她說：“別說了，我正煩着呢！”如果現在再跟她說話，她肯定一聲也不出。
她心情不好時，就像烏雲密佈的天空。但她心情一旦好轉，那就是萬里無雲的藍天了。有一天“天氣”格外晴朗，無論你說什麼，她都一定會一口答應。如果這時你跟她說：“我們去玩一會吧！”她便立刻“瘋”了起來，和你玩個痛快。
別看她這麼貪玩，卻是一個負責任的大班長呢！她每天開完晨會以後，總是站在講臺上認真的給同學們念今天開會的內容，她真是一位有責任心的班長。
這就是我的同桌，有時高興、有時生氣，還非常有責任心的大班長——徐沛哲。
我的小學同桌作文 篇47
我的同桌叫李晴。她善良可愛。
她扎着一個黑色的馬尾辮，走路的時候，馬尾辮隨之擺動。很有意思！彎彎的柳眉下是一雙明亮清澈水汪汪的眼睛，筆直的`鼻子下是一雙櫻桃般的小嘴。她的嘴很神奇，就像一隻黃鸝，她唱的歌讓人心動！
李青不僅歌唱得好，還會寫書法和跳舞。她真是多才多藝。偷偷告訴你，她是我的偶像！
李晴是我的組長。他學習很好，成績名列前茅。她上課認真聽講，愛學習。遇到難題，不找對答案，不休息，不吃飯，也能好好學習。
李晴不僅學習好，還幫助別人。
我記得有一次，老師讓我們做題。我不會做題。我用胳膊肘碰了碰李慶，小聲說：“李慶，讓我抄這道題。”但是她擡頭看着我，眼神複雜，就又埋頭寫作業了。我當時就很生氣：“便宜，我不讓你抄，有什麼大不了的，嗯。”我不想再忽視她了。
下課前很難熬夜。我得一步衝出去。李慶一把抓住我，輕輕說：“學習不能投機取巧。我給你抄的，那你永遠學不會。”說完會耐心的告訴我問題。經過她的解釋，我終於知道怎麼做那個題了。李慶道：“你還生我的氣？”我聽了她的話，羞愧地低下了頭，終於明白了她的良苦用心。
這是我的同桌，我們班所有的學生都喜歡她。
我的小學同桌作文 篇48
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！
吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因爲這個，吳亞男在上二年級的.時候，就被數學老師選爲數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以後，還經常得到名次呢！
吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱讚！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很瞭解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
吳亞男就是我身邊的小能手！
