抒情作文錦集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的抒情作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

抒情作文 篇1

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點溫存，朋友。————題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔着一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。 作文網

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在着無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整着與對方的距離，小心翼翼地修飾着臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反覆計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

真正的友情靠的.是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水，小學生作文《朋友》。如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛僞的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔着門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無餘更具有難以言喻的魅力嗎？

那扇門，是煙雨濛濛中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點溫存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐着，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞着最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

抒情作文 篇2

又是一個傍晚，綿密的細雨淅淅瀝瀝的，打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音。太陽從西山落下，一抹金色漸漸織上天空，織上對面的屋頂，連我也被籠罩進去了。幾縷潮溼的風席捲着幾片被打溼的落葉從窗前飄過，葉子一片片落下，帶着一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，飄然落下。擡頭，望見南飛的鳥雀，一會兒排着一字一會兒排成人字…又到秋日了呢!淚不自覺地滑過臉頰，心頭的記憶又慢慢清晰起來。

那也是一個秋日，地面鋪滿被雨水打溼的蜷曲皺褶的枯葉。我們一家圍在小阿姨的牀前，“啪嗒，啪嗒……”，那是淚滴落的聲音，那聲音刺耳、尖銳，更像錘子一樣敲打着我的心尖。外婆已經癱軟在了地上，像是被抽走了全身的力氣，眼睛空洞洞的，不知在望着什麼，外公瞪着紅彤彤的眼睛，發出困獸般的低鳴。媽媽拽着我的手越收越緊，我看着小阿姨枯瘦的臉上慢慢呈顯出的灰白色，極力想掙脫媽媽的手，去尋找醫生，可是怎麼也掙不脫，媽媽死死地拽着我，生疼生疼，那疼告訴我，小阿姨走了，永遠的走了，再也不會再見了……

我呆呆地望着小阿那枯瘦的臉，眼淚肆意橫流，怎麼也抹不幹擦不淨。小阿姨在我心目中是一個幾乎完美的人，她會用溫柔的聲音給我講故事，會給流浪漢遞上面包，工作上兢兢業業從不出錯……可是現在，她就躺在那裏，毫無氣息，像對面山上沉下去的秋日般，走完了生命的旅程。空中歸鳥的吟唱，彷彿在爲她送行，瑟瑟的秋雨敲打着樹枝，捲起漫天落葉，老天爺也掉淚了呢!他也惋惜我小阿姨的離去嗎?我親愛的小阿姨，你就這樣草草地在這人世間走了一程，阿姨，你爲什麼就這麼早離開呢，是無奈，還是要到另一個世界去歌唱?

現在，每一次爲小阿姨上香，媽媽都會帶上她生前最愛的糖炒栗子和冰糖葫蘆。香香糯糯的栗子，晶瑩剔透的'冰糖葫蘆，那是母親對小阿姨的思念;而我，會用溫柔的聲音爲妹妹講故事，給流浪的老人遞上面包和水，會認真的學習和生活，這何嘗不是我的思念?

又是一擡頭，在雨簾中，太陽收起了耀眼的白茫茫的光緩緩落下，但金色的光芒依然籠罩着天幕下的這一切，山川、河流、房舍，還有我。心漸漸朗潤起來，迎着玉珠，追着夕陽，我擦乾淚水，對着遠方微微地笑了開來……

抒情作文 篇3

花開花，開花落花開花，時光依舊不暇。

——題記

那年你來了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花開了，去年桐花謝了。

十四歲，是青春，是活力，是快樂，是自由，是苦澀。

你讀蘇軾，感李白，悟易安。你口中流出了“大江東去”的豪邁，“但願長醉不用醒”的迷茫，還有“梅心驚破“的孤苦。你說黛玉悽慘，寶玉無奈，寶釵可憐；說林沖豪傑，吳用精明，李逵單純；說悟空武藝超羣，八戒吃苦耐勞，沙僧老實敦厚；說諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而後已，周瑜性度恢廓，曹操氣魄雄偉，慷慨悲涼。

你說平方，談方程，解幾何。在一張紙、一支筆的世界探求着a、b、m、n。你說數學是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜華羅庚、高斯、阿基米德，喜歡在數學的.世界中暢遊，愛與a、b、m、n嬉戲玩鬧，時常與線線角角蹦蹦跳跳。不久，你解開了那令人眩暈的幾何，令人昏眼的幾何，還有那亙古不變的奧祕。

你背單詞，記語法，寫文章。動詞，名詞，副詞；現在，過去，將來；寫人，寫物，寫事。你解開了心目中複雜的千千萬萬個字母，饒舌的讀法，摸不着頭腦的文章。瀟灑的英文在紙上譜寫了一篇篇樂章，寫了笑，寫了樂，寫了幸福。

花開，花謝，走過，沒了影跡。

有雨的午後，朋友，桐花開了，你還好嗎？

抒情作文 篇4

還記得上學期期中考時，成績不是很理想，特別是道法，是我比較有信心卻沒有考好的科目。一開始我的道法就不是很好，剛過及格線，比數學還差一點。面對這樣的成績，我也不甘心，發誓一定要在期中考出一個好成績。可惜期中考試考得也不是很好，我不禁又來放棄的念頭。

一日，我感冒咽痛，吃了不少藥，喝了很多水也不見好。忽然，看見了角落的金銀花露，讓我想起了關於金銀花的故事。讓我想起了金銀花故事。金銀花又稱忍冬，顧名思義，它經歷了冬的考驗，才迎來了明媚的'春風。哪怕它的一生要經歷許多磨難，它都從未放棄。讓我不禁聯想到了人生，遇到挫折時不應放棄，而是努力堅持。不經一番寒徹骨，怎得忍冬良藥。於是我努力學習道法，終於期末考出了好成績。

不必太糾結於當下，也不必憂慮未來，人生沒有無用的經歷。當你經歷一些事情後，眼前的風景已經和以前不一樣了。

抒情作文 篇5

亙古至今，星星之火在蒼茫大地上可以燎原的還是寥若晨星，更多的還是在沉默中死亡。

還記得秦末那晚昏暗的月光下，一羣忍無可忍的農民發出了最後的怒吼。那個振臂高呼的頭領叫陳勝，他既是這羣揭竿而起的農民的領袖，也是全天下受暴秦壓迫的千千萬萬人民的期望所在。民心所向的起義軍很快得到各個地區仁人志士的擁護。憑藉着衆多支持，起義軍也一度佔領了不少郡國州縣。但是，期望的目光看到的.不是光明，奮鬥的熱血換來的不是勝利。陳勝失敗了，像其他衆多的起義軍一樣，在驕奢淫逸中慢慢停滯、墮落、腐化，直至滅亡。於是乎，本可以一掃暴秦的陳勝起義軍便一去不復返。

已成燎原之勢的星火不能燎原，確實令人嘆惋。但嘆惋之餘，我們還應該思考思考爲什麼他們會失敗，而緊隨其後的劉邦卻上演了一出燎原大戲。

陳勝起義軍失敗原因之一：丟了民心

或許你會問，陳勝不是受到民衆擁戴才做了起義軍的第一把交椅的嗎。可是，好花不常有，好景不常在。沒過多久，地主階級的安樂徹底摧垮了這個有着雄心壯志的農民。他漸漸忘記了與他出生入死的弟兄的臉龐，漸漸模糊了家鄉的模樣，漸漸地丟失了當初的夢想。俗語云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陳勝亦如斯也。

陳勝起義軍失敗原因之二：毫無計劃

陳勝、吳廣起義是一個突發事件。換句話說，也許就是陳包工頭在秦老闆手下實在幹不下去了，腦袋一熱便反了。這種造反通常是走一步算一步，過了今天不想明天，吃了這頓不想下頓的、更不要說什麼長遠計劃、軍事謀略、政治較量了。總而言之，一羣莽夫打仗，沒有一個周密的計劃和合理的安排，時間一長肯定會出問題的。

陳勝起義軍失敗原因之三：暴秦並不好惹

當時的大秦的家底子還是很厚的，秦國先人們幾百年的苦心經營和秦始皇的剝削掠奪在秦末的最後關頭還是起到了不小的作用的。

抒情作文 篇6

俗話說“家財萬貫不如滿室書香”，所以在我剛出生時，媽媽就給我訂了許多書籍，因爲她想我以後的日子能與書爲侶。從此，我便與書結下了不解之緣。

當我還是嬰兒時，我還不會看書，但是我和書是通過另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷裏，手裏捧着書，把書上的故事講給我聽，不管我是否能聽懂，媽媽每天都會堅持給我講故事，因爲媽媽知道“有天生不愛學習的孩子，卻沒有天生不愛聽故事的孩子”。

媽媽每天都會給我講故事，從不間斷。轉眼間我已經長大了，我和書之間有了更親密的接觸了，我會自己捧着書，看着書上的.畫面，咿咿呀呀地念着，一會兒念念這個，一會兒念念那個，忙得不亦樂乎。

時間過得很快，我已經上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸最多的書就是繪本。一個個經典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛心樹》等，直到現在我還是對繪本情有獨鍾。

現在我已經是個五年級的小學生了，光看繪本已經不能滿足我對書本的渴望了，於是我接觸書的種類就更多了，漸漸地，書架上裝滿了我喜愛的書。每天一有空，我就呆在自己房間裏，靜靜地捧上一本書，如癡如醉地看起來。有時連媽媽叫我吃飯都聽不見，有時甚至是一個下午都呆在房間裏看書。書教會了我許多知識、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢遊在書的海洋裏。

我願與書爲侶，我願書香伴我成長！

抒情作文 篇7

家，安頓我們的身心，撫慰我們的心靈，寄託我們的靈魂，是避風的港灣，是溫暖的歸宿。學校亦是如此，亦是幾千百人的家。

孫中山曾闡述過：“學校者，文明進化之泉源也。”文明與不文明是相對的，卻又互相滲透。在學校，我們隨處可以看見地上被丟棄的垃圾，也會看見部分同學彎下腰撿起來，並將它們放置於屬於它們自己的“家”。近日，我校開展《大手拉小手，建設和諧家園》活動，拒絕白色垃圾入校，但仍有些同學則用自己的飯盒打包……

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事折射出一個人的修養；一葉飄零而知春，一枝勃發而見春，細節中往往折射出大千世界。

我們要養成良好的習慣，樹立文明意識，舉手投足之間綻放個人的'修養和美德。不以善小而不爲，不以惡小而爲之。從現在做起，從點滴做起。一屋不掃，何以掃天下？一處不美，何以美校園？

學校爲我們插上飛翔的翅膀，爲我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋頭苦讀。”作爲學生的我們，學習是我們的天職。我們要好好學習，裝入代表力量的知識，取得優異的成績，回報老師、學校，爲校增添光彩更是我們義不容辭的責任和光榮使命。

我是一中人，我愛一中，因爲它塑造我的人格；我是一中人，我愛一中，因爲它授予我知識；我是一中人，我愛一中，因爲它爲我夢想鋪路。我愛一中，因爲我是一中人。

愛校應是每位同學從內心發出真誠的感悟，並將這些感悟體現在自己的每一言、每一行中。在校內，保護環境，遵紀守法，團結友愛，樹立集體榮譽感；在校外，規範自身行爲，認識到自己的每一言行都代表着學校的形象。

打造美麗之家，營造美麗之園，無需高談闊論，無需大張旗鼓，只需你我之間親力而爲，親身而行。愛校如家，綻放一份文明，凸顯一種人格，留下一方淨土，奉獻一份愛，傳播滿園和諧。

學校如家，我愛我家。

抒情作文 篇8

歲月的滄桑無情的劃過了天穹，流星一閃即逝。心曾經執拗的幻想那分純真的愛，然而平淡的生活漸漸的熄滅了你我燃燒過的愛戀，心也逐漸的封閉了起來，只有在看到那瑩瑩篝火的一瞬間我們會偶爾生出那份悠悠的情感。

在我們的心中每個人都有自己的夢想，爲了這個小我的實現我們忙忙碌碌，平庸切平淡，偶爾也會推杯換盞觥籌交錯，茶餘飯後的寒暄矜持的告別，各自回到了自己的巢穴。品一碗清酒點一盞燭光，一個人一個人默默的注視着窗外的那萬家燈火的霓虹。

物我兩忘是禪的意境，也是中華文化的最高點。修身養性這些道理我們都懂得，但是要做到太難了，我們經常的會處於焦灼當中患得患失，也會徹夜難眠。卸掉了一個包袱，又迎來了另一個挑戰。

心裝得滿滿的`但又感覺是空空的，因爲太平常太平庸太平淡實在是不足爲外人道也。難得會有老友的相聚傾聽你無奈的傾訴絮絮叨叨，原本一席的推心置腹化爲了隻言片語，一切都居於形式、刻意的寒暄。小百姓的你我在盡完了地主之誼之後心裏是弱弱的，害怕再一次的停留給我們原本就拮据的生活增添麻煩。

也許我們原本就是自私的，在這個缺少關愛的世界裏弱肉強食適者生存，每個人都不得不遵循這個達爾文進化論的叢林法則。我們不甘落後渴望被人矚目，在這個社會當中尋找適合自己的位置被更強者踩踏。

抒情作文 篇9

那時的我，三年級。在朝會時，聽着學長、學姐們彈出悠揚的國歌，雖然只是一段短短的旋律，但，對於當時三年級的我，始終無法忘懷，那在心中迴盪的聲音。於是，我開始追尋，心中的聲音。

報考樂隊時，因爲是第一次接觸音樂，所以想要趕快上手，簡直比登天還難。然而，一路上我披荊斬棘、越挫越勇，努力不懈的練習，終於盼到了進樂隊的那天。

進了樂隊， 我和朋友們一同苦練曲子，他們一下子就練成了，但，我再怎麼練習，卻好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力着，就是爲了將曲子練熟。“皇天不負苦心人”， 長時間的付出，終究沒有白費，老師決議下次讓我們上臺彈奏。初試啼聲的我，爲之緊張不已。上臺時，熟悉的'樂聲再次迴盪在我耳邊，不同的地方在於，這次，彈奏這首曲子的，不再是別人，而是——我。升上五年級，朋友們因爲課業越來越繁重，紛紛退出樂隊，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告訴自己， 要堅持下去。四年來，我靠着這句話，撐過了一次又一次的難關。

驀然回首，雖然那個曾經追尋音樂之夢的我，消逝無蹤，但，那份努力追尋夢想的精神，依然烙印在我心中。未來的我，必定會追尋着不同方向的夢想，踏尋着我所期待的目標。追尋夢想的決心，我深信那股精神絕對不會改變。