行萬里路作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的行萬里路作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

行萬里路作文1

今天上學的時候，媽媽在路上對我說了一句話，叫做讀萬卷書，不如行萬里路。她說這句話意思很深，需要我自己慢慢領悟。

我想了一小會兒，便對媽媽說“這意思是不是說，讀萬卷書學到的只是教科書上基本的東西，是做一個人，必須要學會的。而行萬里路可以學到更多的東西，因爲很多東西是教科書上沒有的.，只有踏遍了天南地北，認識更廣闊，而恰恰在這些現實生活中，又能學到教科書上沒有的，也就是更多的東西對嗎？”

媽媽覺得很奇怪，問我“你不應該覺得這句話是錯誤的嗎？教科書上有很多知識，而大好河山一點兒知識都沒有，你是怎麼學到更多知識的？”我笑着回答道“教科書上的知識是有限的，而我們在生活中的知識是永遠學不完的，比較科書廣闊多了。記得以前有一個醫生說過，病人不可能按教科書生病，而這時就要看看自己累積的經驗，和廣闊的見識了！”

我說了很多，可就算我領悟了這麼多，媽媽還是說我只懂一些皮毛，沒有更深層次的去了解。不過我還是得洋洋的說“那也總比皮毛都不懂要好！”

怎麼樣，你們能在一小會兒內領悟這麼多嗎？

行萬里路作文2

去年暑假，我來到了福建武夷山，開啓了我的福建之旅。

我隨着爸爸媽媽來到武夷山山腳下。我們爬着一級一級的臺階，這裏的臺階十分陡峭，如果是患有恐高症的人，應該會被嚇死。我們不知疲倦地爬着，累了就在椅子上歇一會，渴了就喝點水。經過千辛萬苦，我們終於來到了山頂。

山頂的風光美麗極了！從山頂向下望去，只見湖水清澈見底，像一面未打磨過的鏡子。美得很！在湖裏，有許多的竹筏，一、二、三、四……多得數不清。竹筏上的'乘客談笑風生，那從容的神情，就如同坐在公交車上瀏覽窗外的風景。湖裏還有一個小島，看起來略顯孤單，要是哪個小島能陪陪它該多好啊！再擡頭向天空中看，天空一碧如洗，藍的不能更藍，蔚藍色的天空中飄着幾朵白雲，有的像小山羊，有的像小白馬，有的像小白兔……美麗極了！

這次的福建之旅太好玩了，讓人流連忘返！我爬上了那麼多臺階，我很佩服我自己。每一個臺階就如同一個困難，在學習上，我也要克服一個個困難，做更好的自己！

行萬里路作文3

如果讓我獨自走遍中國，那大家猜猜我會帶什麼東西供自己娛樂呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！

一本書！我看見有人納悶了，一本由我來書怎麼能供自己娛樂呢？下面，由我來解釋。

一本書就像知識的海洋，就像百科大全，就像童話王國，有趣極了！有的故事令我開懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。

一本好書就像一輪太陽，就像知心大姐姐，就像一位優美的仙女下凡似的。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒有了書，我會崩潰的，我會憤怒的，我會傷心的`。沒有了書，猶如智慧的泉水乾枯了，彷彿知識的樂園被封鎖了，好像知識的海洋消失了。我會和一起分擔風雨，共享陽光，分享喜怒哀樂。書可以爲我拋開煩惱，帶來快樂。

古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”所以，我願意一遍又一遍地讀着那本書。首先，我會大致地瞭解這本書主要在講什麼，然後再細細地閱讀一遍，找出優美詞句，抄在一張紙上，背下來。第3次閱讀的時候，我會把自己不理解的地方思考思考，欣賞一些我喜歡的文章或片段。“書籍是全世界的營養品。”這是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！所以，我會認真讀書的。

行萬里路作文4

今天，我們四年級的小記者開展了一次“文化尋訪萬里行”系列城市定向活動。

首先，我們來到了常州規劃館。一進場館，那緩緩轉動的球體，便吸引了大家的眼球，它形象生動地向我們展示了常州近年來科技突飛猛進的發展。在一樓，我們瞭解了常州的過去。據說，毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫到“雲橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。”其中，中吳就指常州，可見，連毛主席也十分了解常州呢！

大家知道爲什麼常州又叫龍城嗎？因爲，傳說孟河西北的九龍山上有一座廟，一天和尚弘智夢見一位山神，山神說自己是東海龍王的九太子，兩天後請他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天後，烏雲驟起、狂風大作，弘智率僧衆擊鼓撞鐘，半個時辰後風停雲散……之後，人們都駕駛着色彩豔麗的龍舟在水中競渡。所以，龍城是常州的別稱。聽了有趣的故事是不是又爲過去的常州增添了幾分神祕感呢？

緊接着我們還去了東經120度公園，參觀了正在建設中的摩天輪，還欣賞了美麗的.月季花。期間，有幸採訪了常州市民，從他們的言談中瞭解了常州的現在和人們對未來的期許。

通過這次活動，我們對常州的過去、現在和未來有了更深層次的理解，深深地體會到時代幸福感、榮譽感及使命感！

行萬里路作文5

古語說：讀萬卷書，行萬里路。平日裏我樂讀詩書，是一隻不辭辛勞的小書蟲。於是，爸爸媽媽決定暑假裏帶我遊山玩水——行萬里路。

我們先去了中國的第二大島嶼——福建平潭島。那裏海水湛藍，沙灘金黃，到處是沙蟲和螃蟹，還有五光十色的貝殼。每天下午漲潮的時候，我趁機下海游泳，在海水中遨遊的感覺真是妙不可言。直到夕陽西下，我纔想起要“歸巢”，結果沒幾天，我這個白麪小書生儼然成了黝黑健壯的大男子漢了。

在風景秀美的平潭島遊玩了四天，我們來到世界文化遺產武夷山。武夷山有一線天、虎嘯巖、大峽谷漂流、天遊峯等世界聞名的旅遊景點。一線天其實是一座巍然挺立的巨巖中間裂開了一條縫，我們站在一線天之下擡頭看，從中漏進的一線天光，宛如跨空長虹，令人歎爲觀止。來這裏遊玩的人都喜歡穿行其中，但是老爸體型肥胖，我們唯恐他被狹窄的石壁卡住，無奈只好從風洞出去了。

出了一線天，遊了虎嘯巖，在大峽谷漂流之後，我們又去爬天遊峯。天遊峯很高，爬到一半我已經氣喘吁吁了，最後終於和爸爸媽媽一起登上峯頂。爸爸送給我一份很有意義的`禮物——刻了我名字和生肖的平安豆。後來，我們還參觀了野生大紅袍生產基地。

這個暑假我遊歷了祖國的大好河山，也學習到了書本上沒有的知識，真是個快樂而有意義的假期。

行萬里路作文6

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書也是最直接，最迅速地吸收新知識的方法。在讀書的過程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自去體會。

讀書，是一種享受。

有人說“金錢是萬能的”而我並不這麼認爲，因爲金錢買不到血濃於水的親情，買不到真摯的友誼，更買不到寶貴的生命和彈指即逝的時間。而書就不同了，它像一位資深的老者，教會你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存之，讓你享受人間的無窮樂趣。如果說字典是一位默默奉獻的輔導老師，那麼書就是與你訴說生活的點點滴滴的生活伴侶。

讀書，是一種信念。

周恩來總理小時候，校長問他爲什麼讀書？他洪亮地答道：“爲中華之崛起而讀書。”他就是靠着這種信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向瞭解放、致富、和平的道理。周恩來總理則是抱着一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。

讀萬卷書，行萬里路。在實踐中學習，在學習中實踐。讀書把知識拉長成智慧，實踐將知識積澱成經驗，在時間無限的.橫座標裏，放大成人生的價值。人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會變得充實美滿。讓我們一起，踏着前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。

行萬里路作文7

我喜歡書，就如陶淵明喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的菊花；就如張志和喜歡在桃花流水中“清箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”；就如周敦頤喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮。我喜歡書淡淡的清香，喜歡書洋洋灑灑的文字，喜歡書教我的做人道理。我把心寄於芬芳的'書香中，陶冶、薰陶，書伴我成長，書讓我快樂……在讀書過程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自體會。

讀書，是一種享受。有人說“金錢是萬能的”而我並不這麼認爲。因爲金錢買不到親情，買不到友誼，買不到生命。書就不同了，它像一位知深的老者，教會你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存，讓你享受人間的無窮樂趣。

讀書，是一種信念。周恩來小時候，校長問他爲什麼讀書？他洪亮地答道：“爲中華之崛起而讀書。”他就是靠着信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向瞭解放、致富、和平的道理。周恩來總理則是抱着一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。

人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會充實美滿。讓我們一起，踏着前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。

行萬里路作文8

古人云：“行萬里路，勝過讀萬卷書”。但在今天看來，只要條件許可，行萬里路算什麼，乘飛機去歐美旅行一週還不只萬里呢，可是要讀萬卷書就不那麼容易了。

在六歲時，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感動。入學後，幸運的進入了書香瀰漫的東

方紅小學，閒暇時手捧一本書，輕輕地讀，吮吸着書中知識的瓊漿，聞着書中的油墨清香，打開飄香的書頁，似見一泓輕快活潑的清泉，似聞一篇如泣如訴的美妙詩篇。

當我讀完一本書時，我便真真正正的體會到讀書也是一種享受。我不禁嚮往起了李商隱的“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，也曾嚮往過王維的“紅豆生南國，春來發幾枝，願君多采擷，此物最相思”，又曾嚮往過王勃的'“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，更曾嚮往過溫庭筠的“梧桐葉，三更雨，不道離情苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。”每當我讀書時，便有種心曠神怡的感覺，從歲月流轉情懷依舊中感受到書的偉大，博大精深的文學，使我的寫作水平越升越高，讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦諸態紛呈。讀書時，絕不可以走馬觀花，一邊要讀懂，一邊也要往腦子裏灌注新的知識。品書是讀書不可缺少的一部分，要品得深、品得真。

古人雖說：“行萬里路，勝過讀萬卷書”，但對今天而言，應該改成‘讀萬卷書，勝過行萬里路’。切記：以銅爲鏡可正衣表，以古爲鏡可曉歷史，以天爲鏡可測風雲、以木爲鏡可斷春秋，以書爲鏡可知真我！

行萬里路作文9

古人說：讀萬卷書，行萬里路。現代人說：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂總有一個在路上。而我最快樂的事莫過於讀書與旅行。我雖然未讀過萬卷書，但萬里路我應該行過。

我把自己去過的地方回想了一下，發現我已經去過10個省，3個直轄市和兩個特別行政區。我還去過黃海、東海、渤海和南海，這麼算來，中國沿海地區都留下過我的足跡。我去過的自然奇觀有長江、太湖、黃山等，工程奇蹟則有港珠澳大橋、長城、京杭大運河等。當然，我還曾站在世界第二高樓632米高的上海中心大廈上看着外灘的夜景；坐在世界海拔最低的酒店負海拔88米的深坑酒店裏吃着米其林三星的點心；我在上海迪士尼樂園裏坐過時速高達120千米每小時的.過山車；在東經122度86分的海面上坐過船。我曾坐在松花江邊，注視着中國的界碑和對岸的俄羅斯；也曾站在溥儀來俄羅斯所住的房子邊，想着滿洲國的滅亡。

雖然我已經去過很多地方，但我並不滿足，一定要去更多的地方，用行萬里路來填補讀萬卷書的空缺。

行萬里路作文10

“讀萬卷書，行萬里路”這句話中，許多人認爲“讀萬卷書”比“行萬里路”要重要，但在我看來“行萬里路”更重要。

高曉鬆說過“讀萬卷書不如行萬里路”強調其實“行萬里路”更適用於當今社會。爲什麼這麼說呢？

因爲在如今各種壓力襲來的時候人們更注重的是物質上的需求，習慣了去和別人攀比自己所不善長或沒有的東西上。卻忘了自己的精神上是否真正快樂。

大家到了一定的年齡段都會感到迷茫，不安，不知道自己要做什麼，但是這都不是最可怕的，最可怕的是沒有勇氣去知道自己迷茫的原因，迷失在虛無的榮耀中，和自欺欺人的想象中，從而遮住了一雙純真的心，每當別人問你以後想做什麼的時候，每個人的回答總是如此的相似，說我以後要是很多很多的錢，這就是我的目標，在社會上生活似乎什麼都沒有保障，衣食住行都要靠人們去拼搏，久而久之的就習慣了，麻木了，就忘記了自己當時的夢想和快樂，剩下的就是靠自己賺來的錢來暫時給自己安全感。想這樣的生活還挺可悲的。

我們正值青春，內心激情澎湃，需要勇往直前的時候，更多的去看看外面的世界是怎樣的`長長見識，爲自己的未來增加一些有趣的人生經歷，而不是在這裏苦守着一畝三耕地，日復一日，年復一年的過着平淡的生活，我覺得這樣子的話，這輩子就白活了。

青春是一去不復返的，就是因爲我們年輕，所以才瘋狂，纔敢不顧後果的去闖。如果遇到死衚衕，我們也可以從頭再來，這纔是真正的成長。

行萬里路作文11

人們常說：“破萬卷書，行萬里路。”那到底是先“破萬卷書”呢還是先“行萬里路”呢？

破萬卷書，顧名思義，讀很多的書，好好學習。行萬里路就指走到很長的路，認識很多地方的地形、地貌當然，很多同學都是嚮往“行萬里路”，因爲我們可以看到很多名勝古蹟，瞭解當地的民俗民風，在旅途中，也十分放鬆。

但我們的父母更頃向於“破萬卷書”，他們認爲：小時候努力學習，長大後纔有能力去做自己喜歡的事。

在前幾天，一位偉大的爸爸帶着4歲的女兒騎着電動車到了拉薩，這個小女孩在這一路上一定學到了很多上沒有的'知識，如：拉薩的地形、民俗以及生存的本領等。

所以，“破萬卷書“與”行萬里路”不是非要爭個先後，其實，“讀書”也是在“行路”，在一本本書中，我們與書中的人對話，與作者一起走遍天涯，同樣，“行路”也是在“讀書”，那是一本無字的大書，教會我們生存與生活。

如果我們沒有太多的時間與條件去旅“行路”，那麼，我們要學會在書本中學習、在生活中學習。

行萬里路作文12

我覺得書，就像一眼清泉，嘗一口，就獲得了知識的甘甜。我覺得書，就是我人生的動力，我就得書，就是黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。

書，讓我知道爲什麼要好好學習；書，讓我知道對人要溫和；書，讓我知道做人要正直……

自從我一歲時第一次接觸書，我就與書結下了不解之緣。從小人書到連環畫，從連環畫到故事書，再從故事書到古今中外的小說：《紅樓夢》﹑《綠野仙蹤》﹑《西廂記》……都是我的朋友，我的老師。

從小人書起，我就愛看書了。我從小人書中知道了：人是媽媽生的，我們有手有腳，人一生病就不舒服……

接着，小人書開始變得無趣了，我又開始看連環畫：《拇指姑娘》；《金斧頭》又讓我受益匪淺。

故事書又是我的一片“綠洲”，因爲故事書讓我知道了該如何寫作文。由於我看書，所以很多回作文都得了個“優”。我覺得書，就是我的老師。

探究完了“綠洲”，我又發現了一片“太空”——古今中外的一部部小說。《紅樓夢》中的情節使我既難過，又欣慰；《綠野仙蹤》讓我知道了要團結……

我覺得書，就是我的`家，想回就回；我覺得書，就像我的朋友，想見就見；我覺得書，就像我的衣服，一直伴隨我的一生，21世紀的青年，要記住：讀萬卷書，行萬里路。

內蒙古呼倫貝爾扎蘭屯市內蒙古扎蘭屯市實驗小學五年級:徐澤宇

行萬里路作文13

《丟了鼻子的獅身人面像》是一本小學生人文旅行讀本。書中講的是主人公米加和他的智能電腦小歪一起去了非洲和大洋洲，介紹了非洲和大洋洲幾個國家的人文風景，涉及文化、歷史、藝術、美食、習俗等各個方面。

讀了這本書，我彷彿跟隨米加一起去探索了各個國家，在閱讀中，我瞭解到了各國的'人物歷史。書中的知識大闖關讓我身臨其境，就像來到了不同國家，開展一次奇幻的冒險。各國風情也讓我打開了眼界，感慨世界真奇妙啊！

在書中，我不僅欣賞了各國美景，還學到了許多不可思議的知識。

有一次，我對爸爸說：“你相信非洲有企鵝嗎？”爸爸說：“怎麼可能，企鵝是生活在寒冷的南極，炎熱的非洲怎麼會有企鵝呢？”我立刻把書中所看到的內容和爸爸說了。非洲的天氣其實不是那麼炎熱，喀麥隆的平均氣溫只有20攝氏度左右，企鵝們主要生活在非洲西南部岩石海岸線上，大部分時間在水裏覓食，所以企鵝們可以生存。爸爸聽了恍然大悟，向我豎起了大拇指。

讀萬卷書不如行萬里路。米加走過了許許多多的地方，所以學習到了許多課文中學不到的知識。我也想像米加一樣，來一次環球旅行，去看看摩洛哥的山羊是不是喜歡爬到樹上去吃樹葉，看看新西蘭的綿羊是不是真的比新西蘭人還要多……

行萬里路作文14

今天下午，我去採訪了今年的漂流瓶獎獲得者，吳棟樑叔叔，他的風趣幽默，給我留下了很深刻的印象。

他的開場白，很簡單：各位小記者們，大家好。不用緊張，我們今天只是來交流的.。然後，他送給了我們一句話：鐵肩擔道義，妙手著文章。接着，他講了他自己的一個故事：有一次，他們溫州日報接到一個舉報電話，說某地的某個地方有人賣那些非法的鴨舌，當時，他和幾位叔叔們就一起出發了。

但是第一次進行的並不順利。他們在外面等了將近一個小時，也沒有結果，反而被人家給趕走了。但是，吳棟樑叔叔並不氣餒，繼續進行明察暗訪，終於將此事查得清清楚楚，發表在了溫州日報上。然後哦，他還送給了我們一句話:讀萬卷書，不如行萬里路。我頓時渾身一顫，陷入了思考中。是啊，你書讀得再多，不出去走走。你終究不會知道外面的世界有多精彩。只有多去外面走走，纔可以獲得更多的靈感，寫更好的文章。不然，你的文章只有其形沒有其神，是寫不出好文章的。

讀萬卷書，不如行萬里路。外面的世界很精彩,要出去多走走，才能知道世界的精彩。

行萬里路作文15

說到讀書， 有人會搖頭：“讀書苦啊!”可我覺得讀書很有樂趣。書是人類智慧的 源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，使我的生活變得豐富多彩。

從很小的時候，媽媽就培養我的`讀書能力，讓我不懂的地方查字典，並且還提問我一些問題，以至於到小學以後，我的作文水平有所提高，在網絡作文大賽中，我的作文還得了獎。從此我更努力了，天天手不離書，媽媽還抽空陪我去書店去買書,看書。有一次，在考試的前一天，我借了同學一本課外書，剛回家準備看，媽媽就來“收繳”課外書了。我腦袋一轉，便把書塞在口袋裏，裝模作樣的進了廁所。儘管廁所臭氣熏天，但是我仍然看的津津有味，最後媽媽進來了，看見我在捧着書傻笑，氣得火冒三丈，教訓我一通。雖然媽媽教訓了我，但我更加愛書了。

書，是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。這裏是萬花筒，這裏是大觀園，這裏的生活五彩繽紛，這裏的世界色彩斑斕。書伴着你長大，伴着我長大，讓我們愛讀書吧，擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!