春夏的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的春夏的作文，希望對大家有所幫助。
春夏的作文1
海鹽有個旅遊勝地叫南北湖，那裏山清水秀，風景優美，有着山的雅緻、海的遼闊、湖的清幽，像是天堂的美景，遺留在了人間。在那兒每個季節都會有不同的風情展現在遊客眼中。
“滴答，滴答。”在春雨的呼喚下，沉睡了一個冬天的南北湖伸了一個懶腰，慢慢地甦醒了。微風習習，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，像是千萬條銀魚在湖中跳躍嬉戲。堤上的柳樹正在梳洗自己長長的秀髮，路邊的桃花爭先恐後地怒放着，美麗的蝴蝶在花叢中你追我趕，翩翩起舞。山坡上的茶樹吐出了新芽，春筍也探出了尖尖的`腦袋，油菜花地裏一片金燦燦，多麼春意盎然的美景啊！
“嘩啦啦，嘩啦啦。”雨後的天邊掛起了一道亮麗的彩虹。圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠調皮地滾來滾去。粉粉的荷花亭亭玉立在一片荷裙中，像是仙女悄悄下凡。機靈的小魚兒把綠油油的荷葉當做了遮陽傘，在傘下比賽着誰遊得更快呢！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝。”被雨水沖刷過的橘子透過雨簾焦急地看着遊人，好像在說：“我們已經成熟啦，大家趕快來採摘吧！”提着小籃子，穿梭在樹枝間採摘那金黃的橘子，該是多麼愉快的事啊！
“呼……呼……”凜冽的北風夾着鵝毛般的大雪光臨了南北湖，整個南北湖變成了雪的世界。活潑的小朋友穿着笨重的棉襖，衝出了家門，興致勃勃地堆雪人，打雪仗。寧靜的南北湖瞬間就充滿了歡聲笑語。
南北湖的美麗風光讓遊客們流連忘返，回味無窮。
春夏的作文2
春小姐，真美麗，人人都喜歡她。爲了慶祝她的來到，大家穿新衣、戴新帽，春小姐好高興，跟着人們一起跳舞，口袋裏的種子撒了出來，一棵棵小樹苗冒出土地，她身上的香水味，把花蝴蝶、小蜜蜂吸引過來，大家一起跳舞，世界好熱鬧！
活潑的夏青年，像一團赤熱的火焰，燃燒了大地，而大樹卻是越來越有力，頭上長出了一根根綠色的頭髮。這時，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在裏面，突然，火熄了，原來夏青年累壞啦！他步伐蹣跚的回家睡覺囉！
不滿五歲的.秋小孩，帶着他最愛的一盒彩色筆來到人間。頑皮的秋小孩把楓葉塗成紅色的，他在草原上東奔西跑，終於感冒生病了，他不停地打噴嚏，颳起一陣陣的風，葉子掉落，風箏起飛，他卻還在打噴嚏。
總是皺着一張臉的冬老人也來到人間，雖然牙齒都沒了，卻還是很愛吃冰，可是，他一邊吃、一邊漏，細細的冰屑落下來，大地穿了一件白衣裳。吃完冰，他忍不住的呵氣，吹出的冷風，使人們也忍不住的呵氣，催促着他快快的回家去。
最喜歡小嬰兒的我，看到秋小孩，總是想去抱抱他、親親他，但媽媽卻說不可以，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染，孤單的我，只能在遠方看着他不停的打轉。
春夏的作文3
我獨自走在大街上，微風吹拂千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲．青的草，綠的葉，各色鮮豔的花都向趕集似的聚攏來形成了光彩奪目的春天。
我獨自走在田野裏，只見黃澄澄的一片，將我包圍着，微風輕輕的吹着，似乎金黃的稻穀向我點頭哈腰的打招呼，農民伯伯又高興又歡喜的準備自己豐收的勞動果實，我望了望四周，一股新鮮的空氣向我涌來，風吹向正在打招呼，我高興極了。
我獨自走在校園裏，烈日炙烤着大地，水裏的魚兒熱的上蹦下跳，蟬在樹上＂知了知了＂的鳴叫，似乎在說：＂天氣怎麼這麼熱，熱死了，熱死了，太陽公公怎麼那麼無情＂時間已經到正午了，天空中的太陽公公似乎愈來愈小了，天空周圍的`白雲似乎在太陽公公的染色店裏，染上了金黃的色彩，太陽的光愈來愈大了，剛纔還有精神的小草，立刻變的懶洋洋的了，人們在池塘邊，歇涼，小魚又跳了出來，看到了剛纔的那一幅景象，許許多多的人有的在跳舞，有的在踢毽，做着課外活動，夏天的池塘可真算的上是一個美麗的天堂啊！
我在屋前，天正下着鵝毛大雪，風呼呼的吹着，我走進漫天的大雪中，雪淹沒了我的腳，在雪地裏，幾乎讓整個世界都變成了一個銀白色的世界。
這就是快樂的春夏秋冬，怎麼樣？美麗吧！
春夏的作文4
今天我們又跟隨李老師到古詩王國去玩啦！。這次古詩王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。
首先，我們來到春景園，“春天好美啊！”，我們情不自禁發出了驚歎。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊；在《絕句》裏我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的.夏天。
第二站我們來到夏景園。小夥伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮啊！”，這又讓我想起了楊萬里的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
第三站我們來到秋景園，我們不禁驚歎“秋景園裏有好多好吃的呀！”。秋天，一個豐收的季節。秋天也有好多詩啊！看，杜牧的《山行》，李紳的《憫農》，張籍的《秋思》……秋天快過了，應該快到冬天了吧！
不知不覺我們來到第四站冬景園。“快看雪！”。曹藝興奮地叫了起來。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長相思》裏：風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲；更讓我想起了王安石寫的《梅花》：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。
遊玩了古詩中的四季，我們才發現原來寫四季的詩有那麼多啊！雖然離開了古詩王國，但我們還沉浸在古詩之中。
春夏的作文5
在一個陽光明媚的下午，春、夏、秋、冬四個寶寶在一起玩“選大王”的遊戲。她們四個寶寶都想當“大王”，於是，她們請來了太陽公公當裁判。
冬寶寶強勢地說：“我應該當‘大王’，因爲我把農民伯伯菜地裏的蟲子給凍死了，讓農民伯伯來年有個好收成。孩子們還能在我身上打雪仗、堆雪人、滑冰，玩得可開心了。我的力量最大，誰也不能跟我比！”
這時，秋寶寶不高興了，說：“你們應該選我當‘大王’，而不是選冬寶寶當‘大王’。爲什麼選我呢？因爲我給大家帶來了豐收。瞧，田野裏的莊稼熟了，果園裏的果子們你擠我碰，農民伯伯大豐收了。我還能讓天氣變得不冷不熱，人們會覺得特別舒服。所以，你們應該選我當‘大王’。”
聽完秋寶寶的話，春寶寶迫不及待地插嘴了：“選我吧！選我吧！因爲春天花兒開了，草地綠了，大樹發芽了，到處都是生機勃勃的。老人和小孩都脫掉了厚厚的'衣服，可以自由地活動了。你們應該選我當‘大王’呀！”
這時，夏寶寶慢吞吞地說：“錯了！錯了！夏天一到，女孩子可以穿上漂亮的公主裙，男孩子可以穿上涼快的背心和短褲。小朋友們還能在水裏游泳和嬉戲，多好玩呀！”
聽了春、夏、秋、冬四個寶寶的對話，太陽公公和藹地說：“你們都是人們心目中的好寶寶，都是‘大王’，一個都不能少。所以，你們要相互關心、相互幫助，讓人們愉快地度過一年四季。”春、夏、秋、冬四個寶寶聽了太陽公公的話，都開心地笑了。
春夏的作文6
傳說，上帝掌管世間的一切，當然也包括春、夏、秋、冬這四大神仙。
有一天，春夏秋冬一起搞了個聚會。在聚會上，大家有說有笑，好不快活。這時，喝得酩酊大醉的夏說：“我們不如來比賽一場，看誰纔是最好的，怎樣？”而另外三個神仙也愛爭強好勝，紛紛投贊成票。於是，他們就各自回家準備比賽。
令人激動的比賽來了，很多人都坐在電視機旁不動，包括上班和上學的'，大家都想知道這是個怎樣的比賽。春上場了，她把大地整理得生機勃勃；夏來了，大家邊吃西瓜邊在樹下乘涼；秋到了，瓜果飄香，又是一個豐收的季節；冬來臨了，大家在一起打雪仗，好不自在。
幾輪下來，主持人開始宣佈結果，上千萬雙眼睛盯着主持人的嘴，春夏秋冬更是不停地出汗。“我宣佈，春、夏、秋、冬並列第一！”主持人說。觀衆們愣住了，主持人又重複了一遍。冬最先反應過來，他激動地問：“爲什麼？爲什麼？”評委們冷靜地說：“你們都說自己是最好的，尺有所短，寸有所長，其實對於人類來說你們各有特色，都是人們不可缺少的啊。”衆仙恍然大悟，不好意思地說：“謝謝大家。”就各自回家了。
春夏的作文7
四季變化，我隨着暖陽微風，自從三年級的邂逅開始，以歲月爲筆，關於你的雪月風華，我每一頁都想留下。
月光在冬夜裏凝成詩行，我從老師口中得知你寫作，從第一次遇見的好奇與激動，我知道我有且擁有了以後學習中的重要武器，擁有了這項技能，生活便不會無聲無息地從指間溜去，它可以被文字雋永在紙頁上，成爲不被磨滅的回憶。從三年級開始，直到進入中學生涯後，寫作仍陪伴着我，不離不棄，我與它的一路中含有萬般滋味，歷經過浮躁、不滿，卻也體會過甜蜜、幸福。但一起這麼多年，我與寫作越來越親密無間。
春天，我把與風兒捉迷，花兒共舞的景色裝載，將夏夜的`明朗與蟬鳴編織成夢，把秋露明月記在信箋，將冬雪寒光刻下回憶。寫作，讓我的春夏秋冬總會有充滿文字的氣味，以筆，記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點點書寫着時光的痕跡。
我與你似乎成爲了一體，我執筆寫，你藏我的故事，給予了我留住生活最好的方式，用寫作把在生活中那點點滴滴的美好悄悄點亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內心。
又是一年四季時間，時間不等，你卻與我用文字慢慢走過流年，讓我的日子不再孤單與無味，翻開隨筆本，滿是幸福與回憶，我深深懷念着過往，因爲那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。
謝謝你，陪我走過。
春夏的作文8
“愛是無形的，但她比任何都真切存在。”母親那如溪水般的話語輕輕地流在我心裏。它滋潤着我心中乾涸的幼苗，哺育着那萌生的希望。
當風兒吹過的時候，愛總會以風鈴的'形式出現。
當我自甘墮落，悲憤交加時，它總會叮叮噹噹地響起，爲我歌唱着：“生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過的人生是不完整的人生;沒有養分滋潤的花遲早也會枯萎。”這風鈴吃透了書籍，它總會在必要時現形。
當烈日烤着大地的時候，愛總會以甘霖的形式出現。
當我知難而退，半途而廢時，它就會播撒自己的雨露，帶給我無比的清涼與愜意。“世上無難事，只怕有心人。”同樣，它汲取了知識的聖珠，時時鞭打激勵着我。
當落葉伴隨着秋風到來的時候，愛總會以果實的形式出現。
當我成績突飛猛進，一躍向前時，它總會讓我品嚐到生命的喜悅與幸福。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”是啊，只要學會了吃苦努力，就一定會攀登上成功的高峯。
當寒風裹挾着冰雪來到的時候，愛總會以熱茶的形式出現。
當我學到深夜，筋疲力盡時，它就會出現在我的桌邊，給予我溫暖，給我以力量。“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”呵，它也在提醒告誡我呢。
就這樣，愛悄悄的隱藏在四季。但當你需要它的時候，它就會及時的出現。它用一隻五彩斑斕的畫筆，爲我們繪出了一幅希望的藍圖。相信真理，相信荊棘背後定是康莊大道，一馬平川!
春夏的作文9
從前有一個王國，裏面住着四個人，分別是夏哥哥、秋姐姐、冬弟弟和春妹妹。他們四個人一直在思考一個問題：誰纔是最棒的？
秋姐姐驕傲地說：“當然是我最棒！我的好處比你們多。秋高氣爽的好天氣，人們可以去爬山，可以去秋遊。秋天還是個收穫的季節，田野裏翻起了金色的波浪，果園裏的果子們掛滿了枝頭，農民伯伯可以大豐收。”
冬弟弟不服氣地說：“我纔是最棒的`！冬天來了，會有潔白的雪花飄落到大地上，讓大地披上銀裝。小朋友們可以興高采烈地堆雪人、打雪仗。”
夏哥哥站出來說：“不對！不對！人們都喜歡我，因爲我可以讓人們穿上涼快的衣裳，還能讓他們下水游泳呢！小朋友們則可以吃到他們最喜愛的冰淇淋，這是多麼讓人快樂的事情啊！”
春妹妹生氣地說：“你們不要爭了，我纔是最棒的！春天來了，大地復甦，百花齊放，人們可以徜徉於花的海洋中。每天芳香撲鼻，這多讓人心情愉悅啊！”
春、夏、秋、冬四個兄弟姐妹爭得不可開交，他們互相指出了對方不好的地方。秋天風很大，冬天天氣嚴寒，夏天酷熱難擋，春天溼氣太重。原來，每一個季節都有好處和壞處，所以，春、夏、秋、冬四個兄弟姐妹決定：一年四季，按照春、夏、秋、冬的順序更換，做到四季分明，不影響人們的生產和生活。
春夏的作文10
春、夏、秋、冬在大地上輪流出現。可有一天，冬天忽然呆不住了，就讓春、夏、秋和它一起來進行一場比賽，其它的季節爽快地答應了。
比什麼呢？當然是要四個季節都同意的比賽才能比呀。
春天提出比哪個季節能讓大地把花、草、樹全部喚醒，還讓大地充滿生機。
夏天提出比哪個季節能讓大地上的大樹衛兵站起來，它們還要全帶着綠帽子，有些還頂一個個可口的水果呢。
秋天提出比哪個季節可以讓大地上的樹葉變黃、變乾枯、掉到了地上。大樹許許多多都在黃色的帽子上放了幾個好吃的水果，農民和孩子們用歡歌笑語吞掉了全世界。
冬天提出比哪個季節可以讓大地蓋上雪白的被子，房子頂上戴着雪白的帽子，大樹穿上雪白的衣服，在外面玩的孩子們披上雪白的披風。還有許許多多的孩子在雪地裏玩起了各種各樣的遊戲，如：踩腳印、堆雪人、打雪球、、、、、、
於是春天說：“我的`主意是最好的。”夏天也七嘴八舌地說：“你們的主意一點兒也不好。”秋天生氣地說：“我的主意是好的，你們的主意都不好，太差了。”冬天也說：“你們的主意不見得好，還是看我的主意吧。”
於是它們就繼續輪流到大地上去工作，沒有誰搗亂了。
因爲它們知道：誰也定不了比賽規則，而且大地上一次只能出現一個季節。
春夏的作文11
雖然城市很繁華，但鄉村更讓我們嚮往。
春天，幾場春雨過後，樹木抽出了新枝新芽，花兒競相開放，草兒也探出頭來，鴨子成羣結隊地在池塘裏游泳、覓食、嬉戲。母雞率領一羣毛茸茸的小雞，在草地上捉蟲，公雞仰着頭，挺着胸，大搖大擺地走來走去，還不時的回頭看看這，看看那，象個巡邏的警察。小燕子回來了，它們忙着築巢，繁育後代。這個季節是魚蝦繁殖的好時候，會抓魚的就帶着網划着小船去河裏抓那可是真正的野生貨。春天也是種植的好季節，農民伯伯忙着播種，一年的希望就此開始了。
夏季，天氣炎熱，城裏的人們會在家裏開空調，而鄉村的人們卻在樹下或屋後，三五成羣的圍在一起，拿着扇子，或聊天，或打牌，有些孩子，迫不及待地拿出棒冰吃了起來，還有些孩子連忙跑到屋前的`河裏，痛快地洗個涼水澡。晚上，涼風習習，人們會在屋前吃晚飯，看着天邊的紅霞把天空染紅了，偶爾吹來一絲絲涼風。
秋天，是一個豐收的季節，看！可把農民伯伯忙壞了，高粱舉起高高的火把，玉米露出黃色的牙齒，稻穀也笑彎了腰，農民們笑得眯上了眼石榴、橘子掛在枝頭，桂花格外的香，我們還常跑到田裏看看。
冬天，下雪了，樹上一片潔白，我們穿上靴子，立馬跑出去，打雪仗，堆雪人，手紅了，靴子溼了，都不管，一直到媽媽把你拉回去才放手，不然是不會放棄這個機會的。過年時，家家貼春聯，放鞭炮，殺雞殺鴨，可熱鬧了！
走進鄉村，去感受鄉村的獨特與美麗吧！
春夏的作文12
我是一顆生長在大自然的小草，我雖然非常不起眼，但是我也是在大自然中不可缺少的一員。
我的用處可大了：我是牛、馬、羊眼中非常可口的食物；我既是食物鏈中的`重要角色，也是美輪美奐的點綴物……總之，大自然中沒了我可不行。
春天，沉睡在泥土中的我慢慢地醒來，探出了嫩綠的小腦袋，好奇地看着這個奇異的世界，我看見，我周圍的同伴們也探出了腦袋；不遠處，一顆參天大樹處理在那兒，它是那麼大，大得讓我忍不住多看一眼；我還看見，大樹的後面，有很多“會動的小樹”，在那裏觀察着什麼。我想，這應該就是媽媽告訴過我的人吧……
夏天，我的個子長高了，我盯着比以前高兩三倍的身體，欣喜若狂，在微風中熱烈地搖擺着、舞蹈着，已經到了忘我的境界了……
秋天，清涼的秋風吹遍大地，我和同伴們緊緊地擁抱在一起，但還是覺得很冷，不知什麼時候，我已經脫去了碧綠的外衣，穿上了黃色的外套，我感覺陣陣睏意向我襲來……
進入了冬天，我已經睡着了，雖然我的外衣已經破了、腐爛了，但是，外衣可以成爲養料，讓第二年春天的我更加茁壯成長。我相信，以我頑強的生命力，一定可以迎來更美好的春天！
我是一顆小小草，一顆有活力、還有頑強生命力的小草！
春夏的作文13
走進校園，頓時眼前煥然一新，校園裏到處春意盎然，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕鬆無比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。
春天，校園裏百花齊放，走進一瞧，花兒們形態各異，爭奇鬥豔，漂亮極了。走進花叢，頓時感覺香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進自己的身體，永遠的記住一樣。啊，春天裏的校園多麼的令人賞心悅目。
夏天，校園裏烈日當空，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向學生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也毫不示弱的努力長高長大，長出一片片茂密的樹葉，讓學生們能有地方乘涼休息。啊，夏天裏的校園多麼的令人懶散。
秋天，校園裏微風陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根，看着那一片片飄落下來的'，好似一隻只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。啊，秋天裏的校園多麼的令人流連忘返。
冬天，校園裏下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個雪白的世界。走在路上，看着腳底下那一個個新出現的腳印，看着遠處的同學們砸雪球，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成爲他們的一份子，一起玩耍，忘記時間，忘記自我。啊，冬天裏的校園多麼的令人讚歎。
這就是我的校園，一個美麗異常的校園，你是不是心動了，那就快來我的校園吧。
春夏的作文14
我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內唯一的漢族小學。走進校園，操場中間的五星紅旗高高飄揚，迎風招展。校園裏兩幢三層教學樓一字排開，坐落有致。
我愛我們的校園。因爲，校園裏是我們學習、做遊戲地方，也是屬於我們健康成長的空間，同時也是我們實現夢想的起點。
春天，我們的校園裏小草發芽了，樹綠了，花開了。草坪綠油油地像鋪在校園裏的地毯，大地像披上了新裝，我們身着春裝，胸前的紅領巾隨風飄動。同學們跳皮精，玩沙包，快樂極了。整個校園生機盎然。
夏天，操場一圈欄杆式圍牆邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵，林帶和花池裏各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點綴的美麗無比。同學們在樹下乘涼、背課文、做遊戲。開心地勁兒，忘掉了所有學習的疲勞。
秋天，樹葉黃了，秋風送來絲絲涼意，一片片落葉灑在校園裏金燦燦的，像用彩色筆繪製的`一幅幅圖畫，鑲嵌在我心裏，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。
冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學們禁不住誘惑，放開性子去操場上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學們潮水般地涌向各自的教室，校園裏一下子變得安靜下來，像似這裏一切沒有發生。
這，就是我們美麗的校園！讓我們學習知識的地方。
春夏的作文15
春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉的更是美麗，讓我難以忘懷。
春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看着這新奇的世界。花朵們爭奇鬥豔，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風吹過，空氣中瀰漫着濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農民伯伯在播下這一年的種子，動物們也來幫忙，蜜蜂採蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻鬆泥土。忙得不亦樂乎。
夏天，烈日炎炎。地球像個烤爐似的，極其炎熱。動物們也不例外，雞熱得耷拉着翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉四處綠樹成蔭，坐在樹下看着河邊那出淤泥而不染的荷花，十分享受。
秋天，是個豐收的季節。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的'海洋。遠處的楓樹林像着火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。這就是我的家鄉，這就是我家鄉的四季。
