班會課的作文合集15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的班會課的作文，歡迎閱讀與收藏。
班會課的作文1
暑假的時候，我們班聲哲同學因爲受傷住院了，開學後也一直在醫院裏進行積極的治療以及康復，現在他終於回到了班級中，回到了想念他的同學們的`中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?
第一節是班會課，在董老師的帶領下，大家爲聲哲舉辦了一個小小的簡單的歡迎會，黑板上寫着幾個醒目的大字——歡迎賀聲哲同學回家。同學們迫不及待地拿出準備多時的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳琅滿目的禮物，表達了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動地站在講臺前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學說：“感謝大家，謝謝大家一直以來對我的鼓勵和支持！我很高興，能再次回到這個大家庭中，與大家一起學習成長！”
這是一次難忘的歡迎會，在會上，有一種叫做“友愛”的情感在教室裏脈脈地流淌着，流進了每一位四年7班同學的心裏，留在了大家的童年回憶中。
班會課的作文2
今天我度過了在這個嶄新文7班的第一節的班會課。
看者老師和同學們你一言我一語，我也慢慢的停下了手中的作業，認真的聽起來。逐漸的，自己也慢慢的融了進去，思維也跟着想東想西。經過了這麼一段時間的相處，我與這些新同寫也漸漸熟悉了起來，一些同學的'名字基本上也能講的出來。以後，他們都將成爲我記憶裏有一定分量的人，一起分享着快樂和痛苦。
突然想起在大掃除時發生的一件事。那時我和一個同學搶拖把，一不小心就口誤，說成了這是我家的拖把。記得當時那爲同學忍不住爲了這句話開了我一番玩笑，那時我也忍不住尷尬一笑。也後來想了一想卻覺得這句話其實一點也沒錯。文7班以後將是我們的家，其他的59名同學都可以稱的上是我們的家人。在這段最難忘，最值得紀念的日子中，我們將一同攜手走過。在以後的兩年裏這會是我們走出家門後的另外一個家。
我們也許平凡，但我們決不平庸。也許我們現在還不夠成熟，當在以後爲夢想拼搏的日子裏，我們會張開翅膀，向更高更遠的地方飛翔。許多老師都曾說過，高二是非常重要的一年。高考的衝刺就要從這裏起步。看着其他人拼搏的身影，我也不能放鬆腳步。加油，加油！GO！GO！GO！
班會課的作文3
今天星期一是我最喜歡的節日因爲老師要給我們調整坐位，因爲我坐的是最後一排，前面的大高個子伸出了高大的額頭，導致我什麼也看不見所以我期盼這星期一老師跟我們調座位，老天好像跟我 作對似的，開學已經3個星期了，其實我們第一星期就應該調座位的，但是因爲某種原因而導致的。下不說這個了，咱們聊點正題吧!
今天的.主題是老師竟讓給我們建立了抽獎模式，我們都樂得笑開了花，但是前提是，必須是爲班級勞動的同學能、還有作業全是最好的能抽獎，和積極主動發言的同學能擁有這次抽獎的機會，可 惜這裏沒有我，第一個抽獎的是……到了付鑫悅同學了她竟然抽住了一片樹葉引得我麼都鬨堂大笑，說到這開始班會了，今天班會主題是低碳環保節約能源爲此學校還分別給各班都翻發了兩個垃圾桶 一個是可回收垃圾一個是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……
今天的班會真有趣我也要爭取抽獎的機會，正如老師所說，上來抽獎不是爲了獎品，而是爲了給自己爭多美好的榮譽哦。
班會課的作文4
星期二，我的幸運日，有班會課，期盼已久的稿費到了也在班會課發，爲了這個稿費，我等了多少個日日夜夜!
星期二，上午第三節課，也就是我最愛的課。
“叮叮叮叮叮叮”上課了，老師先講了老生常談的問題：安全。之後，有一個驚喜正在悄悄來臨，楊老師說道：“現在發手抄報做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒有我的.。突然，楊老師報到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒聽錯吧。於是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然後我們拍了照，接着楊老師說：“接下是中秋手抄報。明天發作文本，今天不夠了，沒照過相借別人的作文本照一張。“推廣普通話的手抄報都有了，這個肯定沒了。“袁野……”老師報道。我這個也被選中了?然後，就是我最愛的發稿費了，楊老師說：“這是袁野和謝琪瑤的《我的第一本日記》的稿費三十元。”然後，我上去領稿費，然後又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開心了，哈哈哈哈哈哈哈!太好了!
很快班會課結束了,這節班會課，我太開心了，稿費到了，手抄報也被選中了!
班會課的作文5
今天班主任不在，班長組織的，揹着班主任任性的開了個班會，大家好好的狂歡了一回。
的確，也只有積極參與活動，才能很好地融入這個集體。
我看到大家積極樂觀，班裏人才輩出。原來在我成長的時候，大家都在成長，並且速度彼此不同。
誰和誰談戀愛，是一對，大家心照不宣。其實在唏噓感慨的同時，我喜歡這種感覺，這種被時光磨練而逐漸形成的成年人處理問題的方式。
班裏幾個男孩唱歌很好聽。不只學習好，才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以後，我們好久都沒有這樣手牽手一起去逛學校的花園了。那個花園裏，有隻我們兩個人分享的`祕密。
路上，碰到了原來班裏的同學。拉着熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺，彷彿大家分開了，更能看得出對方的重要性和親切，因爲保持了那麼一點距離，而且又沒有特別疏遠，所以感覺特別美好。
班裏狂歡，總覺得是最後一次，等班主任從河北衡水回來，我們過的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時的友誼和快樂。總有一天，要分離。我們也會不捨，也會流淚。
但願我們在被學業壓的喘不過氣的時候，還有機會擡頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。
班會課的作文6
每個星期，我們班都會舉行班會課，班主任主要針對近來同學們的言行進行總結，並讓我們積極發言，今天，當然也不例外啦！本次班會的主題是：規範言行，學會做人。
一進教室，看見班裏的同學們都穿着乾淨整齊的校服，坐的端端正正，就連平時最調皮的男生此刻也安靜了下來。我的心情很緊張，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的.，我想：如果老師讓我在班會上發言怎麼辦？要是出錯，那就太丟人了吧！我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了，同學們顯得特別興奮和踊躍。班會上，我最喜歡互相評論這一環節，我自己看不到的缺點同學們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認識自己的缺點並及時改正，我也就會變得更加優秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個“自主學習之星”的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進步。
我喜歡這樣的班會課，因爲我和同學們可以在這樣的課堂上共同進步！
班會課的作文7
這是一節令我難忘的班會課。
今天，我們班會的課題是：校園是我家的活動。
主持人是王可鈺，我們班的領頭燕。
班會課開始了。
首先譚錦琛，龍雨，肖宇彤朗誦：校園是我家，他們三個人的聲音，美如百靈鳥無比動聽，朗誦完之後教室裏響起一片熱烈的掌聲，同學們手都拍紅了，還在那兒拍。
緊接着，黃恬朗誦：親愛的東方紅，是她自己寫的，用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情，受到了觀衆的讚美，我覺得黃恬真棒。
最有趣的是彭禹唱歌：小揹簍，受到了大夥兒的嘲笑，我要是彭禹；我會隨他們去，我已經盡力了，我覺得彭禹戰勝了勇氣，自我，已經很不錯了。
演得最好的是，錢瑾，劉心妤，李微的小品，她們演得井井有條，當中還有幾個搞笑的`動作，引得同學們哈哈大笑，看得入迷，哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。
今天的班會課到此結束。當中，我看到了同學們笑得大掉門牙的情景，我看到同學們那積極踊躍的情景，還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識，真希望每天都有一節班會課。
班會課的作文8
今天下午第二節課，我們照常進行了我們期望已久的班會課，我們這一期的主題是，讓同學們評價一下在星期天時加班做出來的手抄報。
開始了，同學們帶着一種既緊張又開心的心情，開始了這節班會課。這期班會課的主持人是我們的藍紫老師，我們這期班會課的任務就是：挑出我們班辦的最好的與辦的最差的，大概過去了10幾 分鐘之後，結果出來了，我的板報卻沒有跑到好的那一推，卻停在了中等。我覺得可能是因爲我辦的還有缺陷，應該繼續努力。
藍紫老師還評了讀書筆記，我的讀書筆記還是停在了中等，我內心感覺，我的讀書筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進步。一是我的背景，二是我的'內容不再是那麼老土。
好了，今天我內心中只有一個念頭：以後做什麼事情都要認認真真的去做，爭取下一次我的讀書筆記會跑到好的一欄中去!
班會課的作文9
我們班的紀律從四年級下學期開始變得越來越差，好多老師都向我們的劉老師說我們班不服管。所以，老師在今天的時候開展了一堂班會課。
班會課開始了，有的同學說關於大課間的紀律，有的同學說關於課下的紀律......
時紫涵同學說：“在路隊上亂講話，不緊跟隊伍，換位置，接別人發的小廣告。”
胡益銘同學說：“有些同學在打上課的提示鈴時候纔去上廁所，接水，再喝水。”
孫德洺同學說：“大課間的`時候，很多同學只要老師一走，他們就在教室裏亂轉悠，即使老師在這裏，有些同學還是不做操。”
老師又讓我們說要怎麼樣才能解決紀律的問題。
和鑫怡同學說：“可以在路隊裏選一個路隊走得好的人給予獎勵。”
石宇軒同學說：“可以定期檢查學生位子上的衛生，並排名，讓我們更有上進心！”
.......
劉老師對我們說：“大家說的非常好，希望你們的紀律會越來越好！”
我知道了，以後要遵守紀律，不讓老師提醒。
班會課的作文10
星期三下午，老師說：“星期五上午我們去集體教室聽403班的《弟子規》公開課。”我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實力，我很期待。
星期五終於到了，我們班的.同學像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那裏一點聲音都沒有，手整齊地擺在桌子上，看來今天是來對地方了。
我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍《弟子規》，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌《感恩的心》，我想搞什麼呀！這可是公開課，還唱什麼歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有許多同學積極舉手，回答問題。他們的表現都非常激烈。後來，403班老師說：“你們不僅要背會《弟子規》，還要真真得理解裏面的含義，永做好人。這是，全場響起熱烈的掌聲。
一節精彩的班會課，我終於見識到403班的厲害，我們要向他們學習。
班會課的作文11
有趣的班會課 昨天是星期五，是一個星期一次的班會課。這是我們班自創的一個有趣又非常非常好玩的“輕鬆一刻”的活動。第一組是表演“歡迎來學校”，這裏的每句話都是用英語來說的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來唱英語歌“我們的學校”，我一上臺臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會兒，我唱好了以後立刻就放鬆了許多。
第三組是由肖文博來跳拉丁舞的，她的每一個動作都做的很好，可是不是很熟練，不過大家還是用掌聲鼓勵她，讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學是給大家帶來了一個有趣的小遊戲，大家都玩的'很開心，發出一陣陣甜甜的笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術的。郝道深讓大家看他手裏和袖子裏什麼也沒有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問他爲什麼？他說他在袖子裏的手上用粉紅色銀光筆畫了，讓它現在不幹，手一擦手就成粉紅色的。
最後胡老師還讓我們每一個人走一次摸特，大家的動作讓我們一個個開心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學看見了都很羨慕。昨天的班會活動課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
班會課的作文12
上週五我們上了一節難忘的班會課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小幹部”，“上週五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的`評選了。“請爭當班長的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯着黃老師在“李雨灝”三個字後面的票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑眯眯地說，我的心裏終於掉下了一塊石頭。
回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要爲大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心裏下決心，一定要當好這個班長！
班會課的作文13
伴隨着上課鈴聲的響起，同學們返回班級，這時老師也神采飛揚的邁着輕快的步伐來到班級，並且對我們宣佈了一個好消息。同學們聽了這個消息立刻談論了起來。大家想聽聽這個消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍！你說我們可以不高興的跳起舞來嗎？所以說嘛！
接着兩節課下來了，我們都在反反覆覆的準備着表演。王老師可真是兢兢業業呀！同學們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進場的路上，老師似乎沒有少給我們吃降壓藥，但不知爲何，我們似乎都能聽到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了，害怕自己會給班級的臉上抹黑，還害怕……那麼多個害怕在自己的`心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態那麼好，我也變的輕鬆多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下爲我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節班會課我學到了許多，比如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用溼手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
這節班會課十分成功！
班會課的作文14
今天班會課上，老師在我們讀完交通安全手冊後，對我們說：“下面我們來做五個搶答題，誰舉手快，就叫誰，答對了就有獎勵。”老師停了一下，開始讀題：“小明……”還沒等老師說下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。
老師見了說：“張羽翼，我的題目還沒念完呢，你幹嘛呀？”張羽翼聽了，只好先放下手，可沒等老師說幾個字，他又箭似的.跳起來，說：“我知道！”同學們都鬨堂大笑。老師也開玩笑地說：“你是神仙啊？我還沒說你就知道了。”張羽翼聽了，不好意思地說：“因爲我就想得到老師的獎品。”老師不想打擊他的積極性，只好在出完題後，先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題，如願以償地得到了老師的獎品。後來，我們都踊躍發言，一下子就把老師的獎品分光了。
這真是一堂有趣的班會課。
班會課的作文15
這節課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會課。這節課讓我感受深刻。
老師說：
“我們現在是六年級，不好好學習就是對不起父母，也不體諒父母。父母幹活就是爲了讓你上學，長大過得好一點，可是你們說他們沒時間陪你，就教訓父母，這是天大的錯誤。對父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質。……”
老師還講了他親身經歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪裏的蘋果好吃。可是很不好賣。現在正是收穫季節，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的'。可是令人尷尬的事來臨了——漿水下起了冰雹。一個個小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎着三輪拉着一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮子去賣。到那個村就要一個多小時，買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深，我體會到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個學校的。我經常不體諒他們，他們打我的時候，我就認爲他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋裏。
上了這節課，我發現我完全想錯了。爸媽打我都是爲了我好，我就不該惹他們生氣。更不會改鬧脾氣。我之前做的就是錯的。
這真是一節讓我感受深刻的一節班會！
