【精華】優秀中學生作文集合6篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的優秀中學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

優秀中學生作文 篇1

週末的時候，我時常會和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩。現在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。

走進公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來，還有許多上了年紀的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。

他們有的在打太極拳;有的在跳廣場舞;有的在跑步他們都只有一個目標，就是鍛鍊身體。

你坐在公園的長椅上，靜靜地聽着老人們跳廣場舞的音樂，你會忍不住打起節奏，或者你可以靜靜看着老人們晨練，你會覺得這是一幅多麼溫馨的.畫面啊!

到了正午，人們會先去附近的小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老闆非常高興。不過，也有人會回家吃午餐。

到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子裏。人們有的會去買零食和飲料等。這時，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶裏。這是一幅多麼文明的畫面呀!

還有一對老夫妻，手牽着手，在散步呢!瞧，現在的老人都秀恩愛了。我看見了一個媽媽帶着一個嬰兒，還牽着一個看上去不是很大的小女孩，手裏還提着東西，神情中透露出那般的無助，大傢伙都主動去幫她。

這件事體現出了我們大家互幫互助，團結一致的精神。

啊!早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團結一致，熱愛文明的精神。

優秀中學生作文 篇2

暑假，我做了很多開心和有趣的事情。可是，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。

＂嘩啦啦，嘩啦啦！＂大瀑布像是在給大地一個很大的擁抱我在小艇上觀賞着美麗，雄偉的瀑布，感覺着洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經過的一個的＂小島＂上，看見了一羣羣忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找着食物呢！可惜身上沒有帯的麪包，不然他們就不會那麼辛苦了！

過了＂小島＂，一切就平靜了下來。只聽見潺潺的流水，緩緩地流動着。突然，另一個大瀑布又開始衝了下來！藉着陽光，瀑布間穿過一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太陽的照射下閃閃發光。太陽的光芒，沁入我的心田，飄蕩着的小艇似乎要帶着全船的遊客駛進仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發現一個祕密，這個無人知道的祕密通向五顏六色的世界。在那裏，你將會經歷到你喜愛的一生，會讓你感覺到人生是多麼的美好。此時此刻，我感到無限的.溫馨，我多麼想撲向彩虹去擁抱它呀！

靠着小船的一個角落裏，我遐想聯翩，想起唐朝大詩人李白曾寫過的一首描寫瀑布的詩：＂日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"真是一首好詩啊！你看那景色描寫得多麼真切，多麼精彩呀！一縷縷夾雜着水汽的清風向我飄來這才發現，船已又回到了岸邊。

下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想着幾分鐘前的那條小艇和觀賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受着那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫...恍惚間,聽到媽媽叫了我一聲,我晃晃腦袋，想讓它清醒一點 ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀！

優秀中學生作文 篇3

我住的城市從不下雪，記憶卻堆滿冷的感覺，思念的旺季霓虹掃過喧譁的街，把快樂趕得好遠。

“遠方有琴，愀然空靈，聲聲催天雨，涓涓心事說給自己聽，月影憧憧，煙火幾重，燭花紅，紅塵舊夢，夢斷都成空。”聽着這首歌，一股思念油然而生。

昨天你還在拉着我的手聊天，眼神有着前所未有的清明；今天，我們就是兩個世界的人。

我不敢相信這一切，狠狠地打了自己一巴掌，烙得生疼，才發現這不是夢。兩邊的哭泣聲將這世界渲染得格外蒼涼。怔怔落下兩行清淚，一行滾燙，一行憂傷。

記憶把我拉回靈魂深處，你牽着我的手在花田裏亂跑，你講我高高抱起對鄰里炫耀說：看，這是我小孫女，漂亮吧！其實那時的我額頭上有個大大的紅點，家裏人都說好煞風景真難看，只有你笑呵呵地說，沒事，沒事。我後來才知道，在你心裏我一直是最可愛的。

20xx年，我十歲了。除夕夜，我厚着臉皮到處要紅包。你樂了，將紅包從我手中奪過舉舉高了不讓我拿。我又蹦又跳，小嘴一撇，要哭下來。你急了，又哄又慣，那疼愛勁兒讓哥哥姐姐們看了都嫉妒。我只顧着玩，沒發現你正日益消瘦，原本健壯的身子逐漸骨瘦如柴。你卻說，沒事，沒事。

後來啊，聽爸爸說以後要多陪着你，讓你多開心點，一屋子都沉默了下來，低氣壓讓我有些喘不過氣來。你上午剛去了醫院做檢查，難道有什麼不好的事?我的心提到了嗓子眼。沒有人說話。你在外面曬太陽，陽光在你身後投下一片黑影。我跑去問你，你只是愛憐地摸摸我的頭，說，沒事，沒事。我也裝模作樣摸摸你的頭，你哈哈大笑，笑出了一絲淚花。

當我知道你是癌症晚期時，你已經躺在病牀上了。正值暑假，我一臉住在你那兒十九天。你吸着氧，偶爾對我說說話，聲音小如蚊蚋。每當有親戚來探望你，你總是頑強地坐起來，裝作很好的'樣子讓他們不要擔心。你總說：“沒事，沒事。”

那個晚上，你突然摘了呼吸機，自己坐了起來，平躺在牀頭，拉着我說話。我以爲你身體變好了，欣喜若狂，一旁的哥哥卻有些不開心。你和我絮絮叨叨說了很多，都是些陳年往事，說着說着，便不做聲了。我以爲你累了睡了，輕輕給你蓋好薄被，哥哥卻突然衝過來不讓你睡。你的眼睜開了一條縫，嘴角淺淺向上，便又緩慢闔上了眼。心電監測儀發出尖利的叫聲，劃破了夜的寧靜。

今年是第五年，我捧着一束花，來到你的墳前。這五年，我從一個小孩子長成了一個大姑娘，你的墳前也探出了幾朵小白花。你讓我懂得什麼叫做珍惜，什麼叫做分離。即使陰陽兩隔，叫我如何不想你。

一路走好，爺爺。

優秀中學生作文 篇4

這本書講的是：1865年3月23日，吊籃裏的五個人離開了裏土滿這座死城，卻遇上了大風暴，海浪捲走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個山洞，稱他爲“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶着大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家帶塞勒斯回到了“壁爐”養好了身體。之後，大家稱這座島爲“林肯島。”它們在島上發現了死火山、各式各樣的樹和許多河流。

第二天，他們沿着其中一條河流往前走，有一個凹陷的地下瀑布。他們在地下瀑布裏發現了一個山洞，他們稱他爲“花崗岩宮”之後他們就住進了新家。然後，他們還發現了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的.，但是，他們始終沒發現那個神祕的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之後，塔波島發現了一個人——艾爾通，然後，他們教艾爾通會說話後，艾爾通簡述了他的事情。後來，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西製造出了很多他們需要的電子產品。之後，他們還遭遇了海盜，都是那位神祕的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來。一天晚上，大家都在新家裏，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒有人呀，結果，她妹就要找到神祕的恩人了，他們顧不得睡覺，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神祕的恩人他是——尼摩船長，最後，他死了。那羣人回到了祖國。

這個故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協力，才能回國。

優秀中學生作文 篇5

暑假的一天，我和姐姐由翠微路到馬甸乘14路車去參加社區組織的夏令營。

由於堵車,車緩慢行駛着。車廂里人互相擁擠着,很悶熱,讓我感覺有點透不過氣來,不停地用手絹擦去臉上的汗水。這時,車廂裏傳來一位老人的呻吟聲,透過人羣望去,那位老人身材瘦小,滿頭銀髮,看上去七八十歲。大概是天氣太熱，車廂裏的空氣不流通，造成老人呼吸困難。這時，一位梳着短頭髮的售票員阿姨，馬上拿起自己的水杯，離開售票臺，來到老人身邊。只見她把水杯輕輕地挪到老人身邊，一點一點把水給老人喂下去，又從口袋裏掏出一塊美麗的小手絹，不時地給老人擦去嘴邊流下的水，就像女兒伺候媽媽一樣。車廂的人不時地向她投去讚許的目光。這時，我仔細地看起這位售票員阿姨，只見她長着一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，嫵媚動人。再看看她伺候老人的`樣子，簡直是一副美麗的圖畫。阿姨不但人長得漂亮，她的心靈更美，她是那麼地樂於助人。把溫暖送到乘客的心裏。這時，老人喝下了半杯水，呼吸漸漸地順暢了。老人拉着售票員阿姨的手說：“閨女，今天多虧了你，謝謝你！”阿姨回答道：“大媽，不用謝，這是我應該做的，您的困難就是我的困難，您到達地點，平安下車，就是我最大的快樂！”看到這裏，我很感動，我想“這位售票員雖然不是他親生閨女，可是對這位老人像是對自己的親媽一樣，給她喂水，拿自己的手絹給老人擦嘴。這種樂於助人的品質，值得我學習。

聽到售票員阿姨的一席話，人們交口稱讚起來：“真是好樣的，真是一位樂於助人的好人！”

優秀中學生作文 篇6

當你聽到這個詞彙的時候，你的腦海裏會浮現出哪些畫面呢？是洋溢着歡聲笑語的走廊間，是充滿着青春活力的操場上，還是渲染着書香氣息的圖書室？

我們在這個花開的季節裏走進校園。藍天和白雲一樣，希望鳥兒在天空中展翅翱翔；老師和家長一樣，希望我們在學校裏歡樂成長。我們遨遊在中學校這個知識的海洋，和同學們一起暢想着未來，和老師一起編織着夢想。我們用心上的音符，來譜寫着校園篇章。

夏天的氣候多變，一會兒烏雲密佈，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候我總會來到操場漫步樹木花草之間，張開雙臂，情不自禁的迎接來自上天的雨珠，遠望過去教學大樓籠罩在煙雨之中，還有熙熙攘攘的同學們在打鬧着，嗅着瀰漫在空氣中的清香，令我神清氣爽。被雨水溼潤的校園顯得更加乾淨，微風拂過，空爲校園增添了一份涼意。我本愛雨，此刻卻更愛這雨中的校園了

美麗的校園，只會讓我們留上一份美好的回憶。教室裏朗朗的讀書聲；操場上激烈的吶喊聲；下課後歡樂的嬉笑聲。我愛我的校園，詩情畫意一般的'校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。

讓我們用智慧與勇敢揚起理想的風帆，讓我們用汗水與活力去舞動這多彩的青春。在這個花開的季節裏，歌唱我們最愛的校園。