【精選】紅領巾小學作文4篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的紅領巾小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾小學作文 篇1
一年一度的春節已經來臨了，“紅領巾愛心送溫暖”活動也開始了，今年我打算和媽媽一起去給敬老院的爺爺奶奶們拜年。
大年初一那天，我和媽媽一大早就起牀了，因爲今天我們打算去敬老院，吃完早飯，我們就拎着一大包禮物出發了。
不一會兒，我們就來到敬老院，只見院裏有幾位老人在掃雪，我和媽媽連忙迎上去，放下東西，從老人們手中接過掃帚掃了起來，那些老人們頓時臉上開起了笑容，一連誇了我好幾次。
掃完雪，我們走進一個個房間，把禮物分給了爺爺奶奶們，我還給他們表演了好多節目，象唱歌、跳舞、朗誦……等等，雖然我不是很拿手，但還是把他們逗得很開心，其實是他們太寂寞了。
聽敬老院裏的工作人員講，有些老人因爲長年沒有笑容，得了憂鬱症，對生活沒有信心；有些老人因爲生病的原因，長年躺在牀上，真是可憐！
一直以來，我總覺得長輩們對我的`愛是天經地義的，卻從來都沒想過我也應該好好地愛他們，通過這次去敬老院，我終於明白一個道理：以後我一定要多孝順長輩，也把敬老院的老人們當作自己的爺爺奶奶們一樣來愛他們。
紅領巾小學作文 篇2
星期五下午，一年一度的“紅領巾愛心超市”活動又開始了。一年級、二年級是舌尖上的美食；三年級、四年級是舌尖上的VIP；五年級是藝術科幻畫；六年級是體驗高科技！我最喜歡的就是舌尖上的美食和體驗高科技。
我們班做的美食有爆米花、棒棒糖、牛奶糖、口香糖、關東煮，還有玩具洗衣機等等。活動一開始，攤子前就圍滿了小朋友。大家都很喜歡我們班的關東煮，一下子就成了明星食品。
我和王思成搭檔去逛了逛其他的攤子，我買了冰淇淋、口香糖、爆米花、卡通鑽石粘畫、小花造型棒棒糖等等。
後來，我一個人還去玩了體驗高科技。先把彩色棒放進筆裏，然後按下按鈕，筆就開始“刷、刷、刷”地自動畫起來了。
啊，今天真是太開心了！我吃到了“紅領巾超市”裏最好吃的'傳統美食，還玩到了高科技裏最好玩的遊戲。希望明年的“紅領巾”超市比這次的還要好玩！
紅領巾小學作文 篇3
從我第一天上學開始，就一直羨慕那些胸前飄揚着紅領巾的哥哥姐姐們，看着他們進入校門時都會停下腳步敬禮，覺得很了不起。我多麼盼望自己也能擁有一條紅領巾，神氣地敬個隊禮。媽媽告訴我，要做個好學生，才能掛上紅領巾。於是，我認真學習，積極舉手，大聲地發言。經過我的努力和老師的培養，我終於掛上了紅領巾，光榮地成爲了一名少先隊員。
記得那一天，萬里無雲春風拂面。我和幾名同學像解放軍一樣，排好隊筆挺地走到臺前，當老師微笑着走到我跟前，用溫和的手輕輕地把紅領巾系在我脖子上時，心裏真是樂開了花，露出了甜蜜的笑容。然後，莊嚴地舉起右手宣誓。此時我想：我終於成爲了一名少先隊員啦，我一定要再接再厲，嚴格要求自己。
每天早晨，我總是站在鏡子前端端正正地戴好紅領巾，開開心心地去上學。每次走到校門口我也能停下腳步，立正敬禮，得意地把小手高高舉過頭頂。上課更認真，作業寫得更整潔。
如今，我馬上要上二年級了，我早已把紅領巾洗得乾乾淨淨，鮮紅的'紅領巾就像我的好朋友，伴隨我成長。
紅領巾小學作文 篇4
以前，我覺得紅領巾，只不過是一種標誌罷了。
根本就微不足道，我甚至覺得它是個累贅……想要儘快擺脫，現在，我終於明白了：爲什麼那麼多人如此尊重它，如此看重它；因爲他們是烈士們，奮命拼搏，換得的勝利的標誌。當然他還有跟多的意義……不過，只要這麼一點，就足以讓我蔚然生敬、我只後悔自己以前的看法……今天，我站在那鮮豔的國旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了——紅領巾
從踏進校園那一刻，我就是一名小學生，走在學校的操場上，看着哥哥姐姐們胸前飄着的“紅帶子”，我不知道這是什麼，就跑去問老師，老師告訴我，他是紅領巾，是國旗的一角，他是革命先烈用性命換來的，從那時起，我知道他將是我以後最好的朋友。
當我入隊的時候，我更深刻的瞭解了紅領巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價，我瞭解了它的來之不易，犧牲了那麼多的人換來了中國，換來了五星紅旗，換來了那鮮豔的紅領巾。我從此就格外珍惜它，，因爲我知道他是多麼難得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮豔的紅領巾……
我上四年級了，一個星期六，我和幾個好夥伴，一起去玩，在學校附近，發現了一位走失的小學生——他胸前飄着好紅領巾。他哭泣着，我們幾個就問他怎麼了。原來他和媽媽走失了，我們幾個決定幫他找到媽媽。
還好，他記得媽媽的手機號碼，我們撥通了電話：“阿姨，你是不是和孩子走丟了？”他媽媽好像很着急：“是是是！他現在在哪啊！”我們說明了地點，等待她到來。
沒過一會，她就到了，看起來好像很生氣，我們迎了上去：“阿姨，這是您家的孩子嗎？”沒想到他媽媽卻說起了我們：“你們也真是的，爲什麼不早些告訴我？害得我的孩子哭了那麼久，你們就不會哄哄他嗎？”我們一聽，委屈極了。
便說也沒說一句就走了。
忽然，聽見到別的聲音，原來是那爲位小學生在跟我們再見，想到他媽媽的`態度，本來不想跟他道別，但看到他胸前那鮮豔的紅領巾，我們一起跟他說了聲“再見”！
紅領巾，它連接着我們每個小學生，是我們之間的紐帶。我終於明白了紅領巾的重要，我把拋棄好久的紅領巾拿了出來：他雖然皺巴巴的，但是在以後，他一定會發亮！紅領巾，他刻滿了童年的故事，他引着心的音符，他是我們的精神！
我輕輕得把它放平，懷着愧疚把它燙平，它是那麼純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬萬革命先烈，我看着紅領巾……
我又站在學校的操場上，呆着哪鮮豔的紅領巾，瞻仰這哪閃閃發光的五星紅旗的一角……
