有關勵志作文（通用33篇）

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的有關勵志作文，希望對大家有所幫助。

勵志作文 篇1

明智的人早就說過：“人要生活，而不僅僅是生存。”生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。

人生在世，基本上有着兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕鬆。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有着無限的期待，因爲心中想着“無限風景在頂峯”。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿着激情，充滿着希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。

而在下坡的.人生中，當事者無所期待，無所追求，認爲“日光之下也無新事”，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界裏生存，那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。

勵志作文 篇2

有一種魚，叫仙胎魚。仙胎魚在水中游動異常靈敏，再加上身體透明，在水中極難辨認，外行人想捕到仙胎魚，簡直像摘星一般難。

然而，反應靈敏的仙胎魚，卻被內行的漁人大量捕捉，以致仙胎魚家族正遭受瀕臨絕跡的厄運。

漁人捕捉仙胎魚的方法很簡單，只要兩個人各劃一只木筏，在河中央相對拉開距離，再用一根粗麻繩貼着水面系在兩隻木筏中間。然後，兩人同時划着木筏，緩緩往岸上靠。而在岸上等着的漁人一見木筏快靠岸了，便紛紛拿起魚網，到岸邊就能輕易地撈起仙胎魚。

爲什麼只用一根貼在水面上的繩就能把魚趕到岸邊呢?

原來，仙胎魚有一個致命的弱點：只要一有影子投射水中，它們是寧死也不敢靠近的。水中一根繩子的陰影，竟把仙胎魚趕進了死衚衕。

有時，人生也會遭遇生活的`陰影，但如果像仙胎魚那樣，一見到陰影就膽怯、退縮，那麼，一抹小小的陰影，也會堵死人生的一切出路。

勵志作文 篇3

每次上網都會看見許多人在線，輕輕把鼠標放在頭像上面，纔看到一個個名稱下面都帶着一串漢字：戰地之王遊戲中，穿越火線遊戲中，QQ炫舞遊戲中，等等。想去和他們聊聊人生，但一看到這些無聊的遊戲就欲言又止了。不就是幾個小遊戲嗎?整天打來殺去的也不嫌幼稚?有這閒工夫上網，還不如寫幾篇日誌，看幾篇好文章。放鬆一下自己緊繃的神經，陶冶陶冶情操。本來該享受的東西你們沒有去享受，卻偏偏讓自己在遊戲中那麼緊張，不是傻瓜是什麼?

玩遊戲我並不反對，但是我可以肯定。一個長期癡迷這類遊戲的人，一定是一個才智皆爲膚淺的俗人，他不知道自己應該做什麼，不應該做什麼，即使知道了也不具備控制自己的能力。所以把遊戲看作第一位的`人，是終究不會受人尊重的。

每天堅持寫至少一篇日誌，是我的基本職業操守。每天上完學都有許許多多的不同的感想想抒發，我把它們通過日誌的方式，一篇一篇記錄下來。有些是寫給自己勵志的，也有些是寫給別人幫助的。每寫完一篇日誌後，我的心中就會升起一種驕傲和滿足，有說不出的那種愉快。這種感覺遠遠比在玩完遊戲時心中激動緊張的感覺要強上千百倍。曾經是一個遊戲癡迷的我，變成了文學的狂熱愛好者。因爲我發現寫日誌特別有趣，尤其是看到別人的評語後，感嘆這篇日誌沒白寫。不僅收穫了知識，還提高了理解力。學習完後放棄玩遊戲的時間寫幾篇日誌，第二天的學習興趣將大大提高。如果當天去玩遊戲，第二天自己掌握的知識就會丟去八九成。這就是僅僅這一篇日誌的重要性。

寫日誌吧，想些什麼寫什麼，沒有作文的束縛，也沒有文體的侷限，想些什麼寫什麼，寫到哪兒算哪兒，沒有顧忌，只有隨意性的文字，和瀟灑的人生觀。

勵志作文 篇4

“做人，最重要的就是講誠信！”小時候，媽媽經常對我說這一句話，而我卻一直不能明白“誠信”爲什麼這麼重要。直到那一次，我才真正明白“誠信”有多麼重要，是多麼可貴！

“一袋牛奶的暴走開始啦！”接到這個消息，我的內心無比雀躍，因爲媽媽已經同意我去暴走了，而我也和幾個朋友約好，大家一起去暴走，幾個人一直盼着這一天的來臨。

可是，“天有不測風雲”，到了暴走的那一天，天上下起了瓢潑大雨，細細密密的雨絲從空中不斷落下，地上積起了一個又一個的水坑，從樓上往下看，路上沒有一個人！是啊，在這樣的`大雨天裏，又有誰會願意出門呢？我也想待在家裏，可是我和同學已經有約了。“去什麼暴走？你看這雨這麼大，不會有人去走的，還是待在家裏吧！”奶奶說。“不行，我和朋友都約好了，必須去。”我說。奶奶最終還是拗不過我，帶上雨具，我們出發了。

到那裏後，在約定好的地點並沒有人來，我撐着傘，奶奶在一旁埋怨我：“這麼大的雨，他們不會來的，我們白來了。”“我們不會白來的，大家約好了的！”我說。“這裏連人影也沒有，他們不會來了……”“他們來了！”我興奮地往雨裏一指，的確是他們，我心裏涌上一股暖流，大家沒有騙我，都按照約定來了。

後來的一切都按計劃實行，我們在雨中一起嬉鬧，一起奔跑，然後互相鼓勵着走向終點。

什麼是誠信？在看到朋友向我走來的那一刻，我就知道了答案。誠信爲什麼那麼重要？因爲誠信不僅是不辜負自己，還是給別人帶來快樂，這就是我對於“誠信”二字給出的答案。

勵志作文 篇5

時至今日，我常常自問：何爲勵志？勵志是奮發圖強的精神，亦或者是信誓旦旦的理想？但在我看來，勵志非這些隻字片語可以描述。

勵志是一種信念。

對於現在的我們而言，勵志有些遙遠、陌生，但無形中，我們早已與勵志碰面。或許你認爲勵志僅止步予勵精圖治，積極向上。其實，勵志是一個神祕而平凡的畫卷，一層神祕的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一隻大手將它掀開一角，使人對它的嚮往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發現那面紗後面空空如也。

勵志是一種信念。

我對勵志最初的認識源於俞敏洪先生的勵志演講，曾經的俞敏洪並非現在的輝煌。他曾經歷三次高考，終於在第三次時一舉考入現在的北京師範大學。後來留在北大以謀生計，但當時的工資少得可憐，俞敏洪不得已纔開始辦補習學校。說是學校，其實是由開始的免費講課招生。後來有學生主動找他報名時，他將報名表的前五十多個名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。但學生從不注意，一看前面有那麼多人報名自己也就報名了。就這樣俞敏洪的補習學校漸漸發展成如今的“新東方”。有人曾問：“俞老師，您創辦新東方是因爲早就勵志要幫助別人嗎？”俞敏洪坦然答道：“我當初創辦新東方完全是爲了生活所迫，不過到後來我有錢了不必再爲溫飽發愁了，我纔有了這麼一個想法。”是的，僅僅是一個信念，一個生存的信念讓他走了下去直至成功，使他有能力做更多的.事。

所以說，勵志是一種信念。

如果說，心中有夢就有希望的話，那麼心中有一個堅定的信念就一定會到達成功的彼岸。由此可見勵志遠非人們所認識的那樣，似是而非，是我所認識的詞語中最能形容勵志的，它是那麼真實又是那麼縹緲。

勵志是一種信念，但又不止於此。

勵志作文 篇6

有微笑面孔的人，就會有希望，因爲一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰着我，在我退步時，激勵着我，她是郭戊花老師，是五班班主任。她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸福快樂！每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿着上衣藍色衣服，下身穿着橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望着我，頓時一下不好的心情化爲烏有，豁然開朗！

當那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析着原因，告訴我：“這次的失敗是下次的`成功，要更努力。”她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有着與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的揚上嘴角，當我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當我每次比賽獲獎之後，她也微笑着說“小能人，你真行”與此同時，她也很關注我，哪個老師誇我了，考試成績進步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀！微笑是人類最有魅力的表情，每當心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變爲了晴，此時此刻，我很幸福快樂，有了她的微笑真好！

勵志作文 篇7

你要努力地向前走，以爲堅持已經不容易了，所以要更加努力。

以前不懂的什麼叫堅持，慢慢才懂得堅持是你一直在做卻從未放棄的事。我從來沒有特別成功過，周圍的人也沒幾個人是真心稱讚我的，或許有那沒幾句是真心的，不過都已成爲過去，其他的都是比較。

以前也不懂如何表現自己，因爲大家都說人人平等了嗎!包括所有人。可是一步一步走過來才發現你的出生就制定了不平等。面對別人的冷嘲熱諷，甚至是自己的自暴自棄，你無法選擇，也沒有可炫耀的`，但是，你就是你。

一次又一次的失敗，沒有人發現你，那個重在參與的好像都是你，你在別人的生活中是個配角，但你在自己的生活中是主角。失敗又如何?整夜整夜的睡不着，開始冥思遐想，找錯誤，找原因，那時的你在跌跌撞撞中選擇重新站起，要證明自己，堅持着，你後來纔會感謝那個重在參與，睡不着的自己。

再多的計劃比不上現在做，現在行動，成千上萬的人沒理由單獨拿選擇你，但卻有千萬個理由去拒絕你，在你選擇走哪條路的開始，印上了你獨一無二的腳印的開始，你就再不要回頭，堅持往前走。堅持的時候最容易的是選擇放棄，不要忘了每件事情都不容易，不要忘了原來那個流汗不流淚的自己，失敗了多少次，走了多遠的路，經歷了多少?纔有資格選擇，那樣的你是英雄，即使沒有人歌頌，在經歷的過程中，成功已經變得不那麼重要了。

既然你已經在路上，就要努力地走下去，因爲堅持已經不容易了。相信自己，改變很難，但你一直嘗試着改變也是一個不錯的開始，只要你的心裏想着，和你感同身受的人還有很多，不止你一個，大家都在堅持的走下去，最後那個，不過是個人的運氣。

勵志作文 篇8

當我們有夢想的時候，我們就要有放飛夢想；而當我們放飛了自己的夢想之後，就要有追隨夢想的勇氣。

夢想不該只是存在於我們的腦海之中，更重要的是，我們在明確了自己的夢想之後，有勇往直前的魄力。

放飛夢想，首先我們就得找到自己的夢想。我們從懵懵懂懂的年紀一路走來，夢想漸漸地在我們的`心裏生根發芽，等到我們確定了自己的夢想之後，就要朝着自己夢想的方向前進。

放飛夢想，其次就是我們要有面對追夢路上一切風雨的韌力與不懼。在我們追尋夢想的道路上，肯定不是一帆風順的。我們要做好隨時面對暴風雨的準備，等到我們真正面對這條追夢路上的困難挫折的時候，我們能夠做到心穩不亂。

夢想就是一個人，他人生的指路明燈，當我們放飛這盞明燈的時候，我們也就在萬千條道路之中選擇了自己奔赴的道路。當我們選擇了這條道路之後，就要堅定自己的方向，你就能找到一個不一樣的、也更加優秀的自己。

夢想就像是夜空中的北極星，始終指向一個方向。我們的夢想就是我們心中最亮的那一顆北極星，時刻都在提醒着我們前進的方向。放飛夢想也將是我們爲之前行的動力來源，夢想的光給予了我們力量。

在追逐夢想的道路上，我們不可鬆懈，只有我們堅持不懈的前行才能到達我們心中的地方。夢想需要我們時刻追逐，也需要我們時時銘記，當某一天，你停下了追夢的步伐，“放飛夢想”也或許就如同你放飛的風箏一般，在空中，在風的吹刮下，飛去了遠方，不見了蹤影。從此，你也與你的夢想無緣。

所以，在我們追逐夢想的道路上，我們必須要做到堅持，唯有堅持，唯有不斷的前行，我們纔會視線我們的夢想。

勵志作文 篇9

日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。

清晨

早早的起了牀。旭日東昇，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海裏只有一個念頭：好好學習，每天向上。目的很簡單，爲將來能走出大山，爲了將來的生活，爲了不辜負父母和老師的厚望，我要把握每一天、每一分、每一秒。

懷着美好的理想，駕駛着希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......

午後

在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的'都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦。鳥兒好像在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也好像在譏諷我。唉，一切都是那麼“煩”！

理想的帆船駛到大海中央卻忽然迷失了方向，我——孤獨的小羊羔到底該何去何從......

傍晚

在書山題海中摸爬滾打多時的我，終於在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，每天向上。因爲我知道，理想加信念再加上努力就等於成功。

這時候候，好像山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......

深夜

明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然......

面對未來，我該選擇還是該放棄，真希望安琪兒能在茫茫大海上爲我點燃一盞明燈，指引我前進。

勵志作文 篇10

“物質的慾望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，很多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送？”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些因爲意志不堅定而斷送了自身的目標與前程的人。我是一個意志薄弱者，一次偶然的機會，讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書，使我感受頗深，讀完了它，書中的一個個簡短而精湛的故事，讓我對自身的性格與行爲產生了很大的反感，“我一定要磨礪出自身堅強的意志，立定明確的目標！”我發出這樣的感嘆。《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家，這爲他以後在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎，他剛開始學戲時，因爲先天的不足，感到非常吃力，但他並沒有灰心喪氣，而是更爲勤奮苦練。

爲了過臺詞這關，他數十遍的'背誦；爲了過眉目傳神這關，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子；爲了使基礎功更紮實，他在院子裏潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場……根據這個故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收穫，我只要以勤補拙，用勤奮刻苦來彌補先天的不足，一定會換來後天的成功，由於勤奮是開啓成功之門的金鑰匙。有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運動員羅傑·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里；美國選手佔海因斯以9.95秒的成績跑了100米，突破了10秒大關。

體育競技是這樣，別的事情又何嘗不是這樣？在飛機前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球？世界上沒有什麼不可能，只要追求就有期待，只要認真就有可能。相信自身，認真奮鬥吧！自尊加自立加自強，就等於成功，總之一句話：人應該作爲一個獨立的個體存在，堅持自己，相信自己！

勵志作文 篇11

今天下午班會課上，來自南通大學的石老師來到我們班，爲我們講述了她在青海支教的故事。聽完之後，我覺得我們應該珍惜眼前的幸福生活。

石老師告訴我們，她去支教的那個地方環境非常艱苦。大部分學生都是寄宿的，從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢人家的孩子在家裏才能吃到菜。在學校裏，吃飯的費用由國家提供，也只有那時，他們才能夠吃到一頓營養餐。有一次，一個學生把從家裏帶來的`饅頭吃光了，打電話讓家長送，他媽媽坐兩個小時的公交車，給他送的只是1個饅頭。在學校裏吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫了作業，就等着父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。

相比之下，我們的生活是非常幸福的。我們一有點感冒，受了點傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學校，不辭辛勞地帶我們去醫院檢查，擔驚受怕的。而在青海那邊，有一個孩子胃疼，於是老師打電話告知他家裏人，沒想到她得到的回答竟是：“怎麼這麼多事？這點小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見到他們的只有極少數，大部分都在像我們南通這樣的“發達城市”打工。我們這些城市裏的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那裏簡直是天壤之別。

上了這一課，我覺得，我們無論在何時何地，何情何景之下，都要心存感恩。學會感恩自己的父母，感謝他們的養育之恩；感恩曾經絆倒你的人，感謝他們讓你學會了堅強；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，後悔曾經的過錯。

勵志作文 篇12

小時侯，他隨父兄在椰風蕉雨中流汗捱餓，在田間地頭胼手胼足地勞作。那時，他便有一個超凡的夢想：當作家――坐在家中寫字別人給他寄錢。17歲那年，他還真發表了幾篇作品。

他以爲他從此可以像作家一樣寫作，然後收到猿源源不斷的稿費。可此後的很長一段時間，他寫的很多東西不是被委婉地拒絕，就是了杳無音訊。這使他很沮喪，他開始懷疑自己的能力，甚至想放棄當作家的夢想。

有一天，他實在受不了這種失落，就走進了他的老師楊教授的辦公室，把自己的苦悶與煩惱一下子都說了出來。楊教授沒有出言安慰，也沒有告訴他該怎麼辦，而是對他說，有一種毛竹，在它一生的最初5年裏，你幾乎觀察不到它的生長，即使生存環境十分適宜也是如此。但是，只要5年一過，它就會像施了魔法一樣，開始以每天兩英尺（1英尺約合0.3米）的速度迅速生長，並在6個星期內長到190英尺的高度。因此，它被人們視爲“有魔法的毛竹”。

稍稍一頓，楊教書繼續說，當然，世界上不是存在魔法，毛竹的快速生長所依賴的是它那長達幾英里的`根系。其實，早先看上去默默無聞的它一直在壯大自己的根系，它用5年的時間儲蓄了能量，最終創造了自己的神話。

聽後，他若有所思。

回去後，他開始大量閱讀，同時，他靜下心來學習理論技巧，更加深入地觀察生活，感受生活。20歲時便推出第一本書蓮花開落，30歲前得遍臺灣所有文學大獎，還每年出版五六本書，並且本本暢銷。

他就是臺灣作家林清玄。

人們問起他的成長經歷時，他總是愛說：我靠的是“有魔法的毛竹”。

勵志作文 篇13

踏上青春的火車，從一米高的個竄到了一米五三，稚嫩的聲音正規成熟了。十三歲就是不一樣，十三歲，在房間門口貼上了“閒人免進”，十三歲，從頭到腳名牌鼎立，十三歲，“海綿寶寶，葫蘆娃”拒之眼外，十三歲，推開了爸媽給予的蜜罐溫牀，走上了新世界的火車，十三歲，長大了!

十三歲，在踏上火車的瞬間：動畫片，你依依不捨，抓住不放;牀頭的幾個俊俏的洋娃娃，你吻息不止;外婆烤的香薯，你咬住不放;還有那爸媽的'雙肩，你靠着不起

“十三歲的!”火車上的售票員向你高喊，一手牽着童年的夢鄉，一腳卻匆匆跨進了火車的門檔。火車要開了，童年的夢要走了，放棄童年，踏上青春的火車吧，手挽着夢，死拽着不放，我大叫着：“我什麼都要!”

童年的夢還是走了，死頂着腳，含着淚要回童年的夢鄉。火車開了，一隻腳卻飛在外面，“我要童年，我要娃娃，我要動畫片，我要外婆考的香薯!”火車過站了，搖着手，擎着淚，對童年的夢說再見。

上了青春的列車，腳步輕緩了，笑容打開了，青春的火車也那麼五彩。

十三歲，遠離了父母溫暖的臂膀，迎來了溫暖、舒心的小木牀;送走了洋娃娃、動畫片和美味小吃，帶來了休閒的美麗服飾，可口的佳宴和驚險、動人的愛情片。

十三歲，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身着時髦的衣裙，在鏡前飄然起舞，“我想”當這種慾望剛要萌發，另一波浪在呼喚“追求自然，創造個性”。

十三歲，心中有了小祕密，書籍中有了祕密冊，時常爲小事煩惱，爲小事惆悵、懊惱。十三歲，有了自己的夢想，追求完美。

十三歲，我們踏上了青春的火車。

十三歲，我們在路上!

勵志作文 篇14

堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。

尖銳的上課鈴刺激着大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜着悲憤：“真討厭！昨天考試沒讓複習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試。”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊裏的——學生！

“老師來了。”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的'與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。筆不知被我快虛脫得手晃盪了幾下，才進入正題——附加題。

“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分！”什麼！我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大衆面前出一次醜。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯着我，難道她瞧見了我的心中無底了？頓時，雜亂的數字已變得多而複雜。我想：滿分不能就此而空虛！汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心裏恐慌，安神不定；勝利不能就此而丟棄！汗珠順着下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了；努力不能就此而浪費！身爲自身的我，怎能坐視不管呢？我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代！秒針一格一格地挪動着，走得是那麼令人疼痛，滑得是那麼有些無情，我恨自己的懦弱！

爲什麼我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢？我要爲我自己而奮鬥！一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算複雜的算式，像是計算這未來的人生，我懂了！懂了題，也懂了人生。

人生不能沒有堅持，堅持是爲人生開啓黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。

勵志作文 篇15

可能班上同學認爲我的體育成績和體能還不錯。但其實，我的體育——起碼在小學的時候，是很差的，僅僅一項50米跑，拼盡全力也只能跑13秒多。

知恥而後勇。從五年級開始，我一直沒有間斷過體育鍛煉。兩年來，我從一個幾乎若不驚風皮包骨的小學生，變成了一個壯實的中學生。兩條大腿粗了好幾圈，胳膊上也有了肌肉附着，體重更以每年20斤的速度增長着，身高也有原先的“小豆丁”長到了174公分了。

然而，體能上去了。體育成績卻並沒有取得明顯的進步。記得初中第一次體測1000米，由於之前最多隻跑過400米，從來沒有跑過真正的1000米，節奏掌握的不好，只跑出了四分多的成績，讓我相當遺憾。

隨後，在近半個學期的時間裏，我和另外幾位同學開始了每天繞操場跑圈的計劃，每天跑、每天跑……一天天的堅持，我的1000米終於跑進了4分，位列全班第五。

但事物的發展總是曲折前進的。最新一次的體測，雖然我的.用時更少了，班裏排名卻下降了。於是這個暑假，我重新加大了體育鍛煉的力度。整個暑假幾乎有一半的早晨我都是在球場度過的。

通過暑假的足球訓練，我的傳球技術有了很大提升。從原先的漫無目的瞎跑，到現在有針對性的跑位；從原先自己帶球都會將球帶出界到現在能穩定的接球、停球、過人以及射門；從原先一場比賽打完氣都喘不上，到現在天天踢整場都不覺得累……

足球技術提高了，體能也上去了，現在我的肌肉耐力和心肺耐力更強了，相信如果再次體測，1000米肯定不會成爲妨礙我成績的短板。

體育鍛煉讓我明白了堅持的意義。堅持就是勝利，堅持下去，便是成功；成功堅持，便是飛躍；飛躍之後，盡顯卓越！

勵志作文 篇16

通常，人們用來表示掌聲的響亮都會用上“如雷聲般”這四個字來修飾一番。這樣修飾下的掌聲撲面而來帶給我們的就是一種不可阻擋的氣勢。

天空中的雷聲多響亮，一記響雷宛若天空炸裂一般，震撼了所有人的心底。但是，有時候掌聲帶給我們的震撼也是無可比擬的，那是一種心靈的震撼，是一種所有人的認可。

在一次校園運動會的頒獎儀式上，我永遠記得那一刻，當老師當着全校師生的面報出這一次校園運動會長跑比賽的冠軍時，也當我朝着講臺一步一步走去時，我耳邊的掌聲是如此的響亮。我一手舉着獎牌站在講臺上，那一刻，校園操場上的掌聲是如此的令我震撼。我知道，這些掌聲是老師們，是同學們對我的認可與稱讚。也是爲之前那一場精彩的比賽發出的`最後的感嘆。

我微笑着迎向衆人，眼裏似乎有淚水在閃爍，這是激動的淚水。這一刻的掌聲很燃，讓我聯想到了夏日天空中的響雷。那一聲響雷在天空中響起，讓大地都顫上了一顫。此刻，站在頒獎臺上的我感受着下面如雷般的掌聲，心裏也是震撼無比。我彷彿覺得自己就身處掌聲的中間，這些朝向我的掌聲讓我在往後歲月裏都很難忘記。

我在衆人的目光中緩緩走下了頒獎臺，當我回歸隊伍之間，那一刻的震撼依舊還滯留在我的心底。在今後的歲月裏，這些掌聲就是鼓勵我前進的動力，每當我想要放棄的時候，這一串串來自心底的掌聲都在鼓勵着我。我聽着這些掌聲，我知道，我的背後還有很多人在期待着我的未來，期待着我日後的成功。

我會一直堅持着自己的長跑，會在未來裏跑出一方自己的新天地。

勵志作文 篇17

昨天已經無法追回，明天又尚未到來，只有今天才是最真實的。活在當下未必不是一件好事，此時此刻，立即行動，抓住了時間，才能掌握自己的生命，不要找任何藉口。

洛克菲勒曾經說過：我鄙視那些善找藉口的人，因爲那是懦弱者的行爲，我也同情那些善找藉口的人，因爲藉口是他們失敗的根源。要時常告誡自己：別讓無理的藉口弱化了自己的意志，別讓無理的藉口埋下失敗的種子。

啊！你又睡覺了。什麼是睡眠？睡眠時死亡的象徵。爲什麼不讓你的工作成爲這樣，死後成爲不休的形象，就像活着的時候，我已經將自己睡成了不幸的死亡。

告訴自己，生活中充滿着愛，而許許多多的愛中充滿着痛和恨，只有死亡纔是最美好的，他不會帶給你痛苦和孤寂，因爲在他來臨的時候，同時把你的記憶帶走了。

這不代表我追求死亡，更不是說我崇尚死亡，我不是哲學家，我也不想成爲那些把死亡作爲美好歸宿的哲學家。

無聊、無奈的氣息籠罩了打二，大學對我來說簡單，大學生活對我來說易失，也許對大家都一樣吧！就像那大樹（信東旁的）上的葉子，每季一生，終將死。也許這就是我的大學吧，樹葉從嫩芽的一刻開始，便要在黎明的漆黑，日出的.縈繞，炙熱的午陽，落日的餘暉，夜幕的孤寂中日復一日的度過。也許他們自詡也曾在豔陽中閃耀過，散發芬芳迷人過，風中搖曳過，天然浴池的雨中灑脫過。但卻不曾被人注意過，也許樹葉，花朵不需要人的注意，它會膽怯，因爲那是人大自然的殺手。就像有時候我也聽同學說：在愛情中，他嘗試努力過，也曾試圖付出過，也曾夢想擁有過，但最終不曾得到過，因爲她是你喜歡的人愛的殺手。

就這樣吧，加油！加油！

勵志作文 篇18

昨天送女兒去學校，在公交車上，看到這樣一幕：一位大約五、六十歲的叔叔，牽着一個三、四歲的小孩上了擁擠的公交，上車後，小孩衝着叔叔叫道：“爺爺，我要坐。”爺爺回答道：“沒有座位了，誰讓你東奔西走，太晚上車了……”不懂事的小孩，還是鬧着，開始抽泣起來。

我正想起來讓座，誰知壓在身上的棉絮、衣物讓我根本動彈不得，正想把東西挪開，一個十五、六的小姑娘起來讓座了，小孩開心死了，而那位叔叔只能站着，隨着搖籃式的車子顛簸來顛簸去，那一幕，我的眼睛溼潤了。沒多久，小孩坐着睡着了，叔叔馬上抱在懷裏……

雖只是簡單一幕，卻讓我想到了家，想到了父母之愛，想到了愛的紐帶，親情真的寶貴，無私地奉獻，愛的呵護。

人爲什麼要有家？因爲家是久積的厚重的時空，人生來就有‘夜深知歸’的本能，每到夕陽映紅了最後的一座山，你便依稀可見，寬闊的馬路上，開始擁擠，人如潮涌，家是什麼呢？家是寄託，家是心的.歸處，家是愛的紐帶……

人出生時就如一隻幼鳥，從父母身上得到的“絨毛”造就了“窩”。多年心血的養育之恩，悉心地呵護讓我們有了人格的健全。

母親是柔柔的詩，父親則是精美的文，不管在怎樣艱苦的環境中，我們都沐浴着家的溫馨，家的溫暖……

日月如梭，終於歲月的老人把這份擔當託付給我們，讓我們品嚐到父母的辛勞與付出。人總是這樣，在失去了才知道親情的可貴……

滴滴熱淚億故人，讓我們永遠不要忘記“光禿禿”的血肉之軀，鳥類反哺是本能，人類記恩，是美德。

勵志作文 篇19

今天是放假的第四天，早晨我早早地來到理髮店，局頭髮，掩蓋那歲月的痕跡——白髮。焗完頭髮，回家的路上，天格外冷，走了好一段路纔打上車，回到家已經快10點鐘了。這時我走進臥室，冬天的陽光暖暖地照在牀上，好明媚，好暖的陽光啊！我不禁讚歎道。

於是，我放好枕頭，拿起《遲到的美人魚》趴在牀上讀了起來——陽光照在我的後背上，暖暖的，好不愜意。大約過了40分鐘，陽光漸漸移走了，我也該準備中飯了。我一邊做着一飯邊想：其時，我們的生活到處有陽光。有時，陽光就是一句關心的話語，看似渺小，卻溫暖人心。有一次，我班上一位同學不舒服，其他同學見了，都過來關心他，噓寒問暖，一句句輕輕的問候，卻給這位同學帶來陽光般無盡溫暖。

陽光，還是一聲祝福。每到節日的時候，我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福，“節日快樂！身體健康！學習進步……”這些看起來或許毫無用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂，一種溫馨，就如早晨柔和的陽光，那麼舒服，幸福。

陽光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我幫助了別人，總會對對方發自內心地說一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽到這句話，一種滿足，真心，愉悅地笑容總會浮現在臉上，感覺好幸福，好快樂！就像是冬日一個晴朗的日子裏的`太陽，陽光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

人的心裏有陽光，就是寒冷的冬天也不會覺得冷。只要有一顆裝滿陽光的心，只要心中擁有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，與陽光同行！

勵志作文 篇20

四月的微風吹過蘋果樹，小花擠擠挨挨，的確惹人愛。花兒朵朵含羞怒放，都在風中婆娑起舞，嬌小可愛的花兒散發出清淡的甜香，猶如心靈上流淌的泉水。

五月的果樹還只有拇指蛋大的果實，果農爲了讓它不經歷“風吹雨打”，爲它穿上戰袍，小小的果子哪能承受如此之大的力量？它就如剛出生的嬰兒，還是離不開果農的細心照料。有時還會被果農撞掉，就這樣結束了未來。果農可心疼壞了，可能會因爲自己的馬虎自責一天呢！

長了三個月的小蘋果，學會了很多，它不怕大雨的擊打，不怕陽光的暴曬，不怕狂風的呼嘯。可能它知道這是自己必須經歷的。

跌倒創傷都還沒好，果農又爲它脫掉戰袍。九月的果子露出了青青綠綠的小腦袋。一百天的經歷與成長，讓它們勇敢了不少。太陽爲它們補充上了豔麗動人的紅色。

十月傳來一縷縷沁人的甜香味，那味道不再清淡，變得濃郁起來了，讓人陶醉，讓人留戀。

果農笑顏逐開，這一年功夫可是沒白費。

蘋果是在一百八十天至一百九十天成熟的，這些都是務果的父親告訴我的`：“人生就像蘋果一樣，在成長中難免有不順，但我們要學會堅強。”父親可厲害了，他從陝西老家開始栽果樹、務蘋果、賣蘋果多年，又舉家來隴東崇信承包果園，對蘋果相關的知識研究得很透徹。面對他，我的母親還是一個知識不過關的小白。

蘋果香甜可口，“咔嚓”一個蘋果就被掰成兩半，糖分緩緩的流到手上。吃完蘋果，我的手總是黏黏的。別看我小小年紀，跟隨父母，我知道了很多務果樹的常識，也嚐到了成長的艱辛！

小小的蘋果從小到成熟也會遇到煩惱，愁怨，孤獨，開心等。人往往也一樣，可能成長只在一瞬間。

成長中總會有風吹雨打，但我們也要向蘋果學習，學它那種堅強的精神！

勵志作文 篇21

晶瑩的淚珠滑過我的臉頰，在我的脣上留下了深深的印痕，讓我嚐到了世界上最難以忍受的滋味——苦澀。

它就像一個魔鬼，侵蝕着我強大的內心，迫使我去面對我不想面對的事情。它是世界上最大的惡魔！

然而，我被這個可怕的怪物打敗了。我流下了久違的真正的眼淚。我哭了。我的哭聲伴隨着父親的抽泣。在我出生後的十七年裏，我從未見過父親哭過，也從未見過他憔悴成這樣。也許是因爲他病了...

先是切除了一個腎，然後是淋巴瘤，最後是骨髓癌。這些疾病的逐步發展只帶來了我父親可怕的.呻吟和我無法控制的眼淚。

我的眼淚被咬出來的血咬幹了，眼淚很快就流了出來，爲了爸爸…

我記得我小時候，我爸爸很堅強，很容易把我舉過頭頂。長大後經常依偎在他懷裏，寵着他，享受着他父親的愛；而就在我進入中學後，我們的關係變得僵化，我們的父親變得疏遠，矛盾加劇。反而是無休止的爭吵。面對今天的老父親，我沉默不語，有時想在他的腿上停留一分鐘，這成了不可實現的幻想。

爸爸，他今年才39歲。他沒有享受過生活的幸福和女兒的回報，所以他會忍受痛苦的折磨。我不甘心！爲什麼全世界那麼多人選我爸爸！這是爲什麼？爲什麼？

我不服！拒絕接受這樣的命運！！

爸爸，他那麼善良，那麼正直，那麼孝順，誰能忍心看他這樣受苦！如果可以，我寧願爲父親承受。爸爸，我願意！！

我在生活中是一個表現力很強的人，但是對於我的父親，我不知道用什麼語言來表達我的感受，表達我對他的愛，所以我寫了一篇文章，我想對我的父親說:

“爸爸，如果人真的有來生，我會選擇做你的女兒！爸爸——我愛你！”

勵志作文 篇22

光陰似箭，世上事物皆如過往雲煙，短暫青春不過爾爾。你要問我：“何爲最美青春？”我說：“最美青春，亦是奮鬥。”

青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我覺得，奮鬥的青春永遠都是最美的。倘若把人一生的時間比作一天的話，那麼青春，就是初升的朝陽。如果把失敗的人生，比作是充滿暴風驟雨的一天，那麼成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮鬥，才能把天空中的`陰霾一掃而光，才能讓頭頂的太陽普照着屬於我們的人生。正因爲現在的我們正值青春，正值一天當中太陽剛剛升起的時候，有着充足的時間，充足的精力去奮鬥，去拼搏，去實現自己的理想。

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩句與名言告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時光，勤奮讀書，努力學習，朝着自己的事業和理想去奮鬥。儘管走在這條奮鬥路上，會有跌倒，會有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來，失敗了就一定會取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。

青春是激情的，是陽光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮鬥的風帆揚帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會遇到風雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹。我們應該懷着堅定的信心，奮鬥向前，讓青春大放光彩。

而今，身爲00後的我們正擁有着陽光的青春，我們怎能讓青春如流沙般在我們的指縫間流逝，隨風而散呢？怎能在嘆息聲中虛度光陰，揮霍青春呢？眼下，我們要緊緊地把握住青春，讓青春之花在奮鬥拼搏之中綻放。

勵志作文 篇23

青春，這是屬於我們這個時代特有的標誌，青春是我們引以爲豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚豔。青春，有多少人爲她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多麼吸引人？

在青春的歲月的河流裏盡情歡遊，沿途經過的不同風光，都將成爲我記憶中最寶貴的財產，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它爲何都流逝的這麼快，或許當我們知道什麼是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活爲何每天都這麼乏味單調，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書並不應只是生活的全部意義，生活中應有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之後，這種感受愈來愈強烈，現在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數不完的家作等待着我們。所以，我一直末能快樂，一直處於崩潰的邊緣，後來，才發現我缺少一雙善於發現的眼睛，末能很好地調整自己的心態，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的.，這樣的我怎麼會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種昇華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發出濃烈的鄉味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現在才明白初三的日子是要破碎幾個我們爲青春製造的夢幻，但若付出，則會得到屬於青春真正的快樂！

唯美的花朵，驚豔的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越豔。

勵志作文 篇24

“如果是玫瑰，它總會開花的。”歌德的這句名言，是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清爲什麼要說“如果”，難道人們還辨不出玫瑰？兩年前發生的那件事，讓我對它加了深一層的感悟。

前年5月，我作爲青少年宮素描班的.一名學生參加了培訓中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數人的意料，我一路過關斬將，複賽成績列素描組第三。按規定前5名要自備一份作品進人決賽，而決賽又多爲表演性質。看來，得獎是沒問題的了。

決賽那天，我興沖沖地來到決賽表前，可定睛一看，表上根本沒有我的名字！我正在納悶，忽聽見身後兩個老師交談：“怎麼搞的，前5名怎麼都變成了高級班的學員了？”聞聽此言，我的頭“嗡”地一下脹大了，只覺得眼前一片茫然，原來如此！我在順序表前呆立了半天，才慢慢向簽到處走去——那是複賽後淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊，望着賽室裏的作品，雖然我是一個男孩子，也不免酸甜苦辣鹹一起涌上心頭，外加一絲絲淡淡的惆悵和無名的妒忌。

我的輔導老師——位老評委，走了過來招呼我。望着這位曾在比賽間隙給過我指點的老人，我又能說什麼呢？只好用目光向他問聲好了。他見我沉默不語，便拍拍我的肩說：“小夥子，別傷心，你還年輕，人不能失去自信！記住：‘如果是玫瑰，它總會開花的！’”

霎時，我記憶深處迸出一串明亮的火花，那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎？不也能開出芬芳的花朵嗎？如果一個人的才智稱得上玫瑰，那麼，它將會開出世上最絢麗的花朵。沒有人能阻擋花兒開放，沒有！

生活，這個魔術師一邊讓我無端飽受失敗痛苦，一邊又讓我感悟到生活真諦！我擡起頭，大步走了出去，耳畔迴旋着這句話：“如果是玫瑰，它總會開花的！”

勵志作文 篇25

俗話說：“亡羊補牢，爲時不晚。”意思就是不管做什麼事情，都要注重於平時，及時完成；不要到了出事的時候，再去修補，前面的損失就不可挽回了。我有一個叫丁暢的同學，就曾經犯過“亡羊”，卻不及時“補牢”的錯誤。預知詳情，請聽我娓娓道來！

以前，丁暢每次考試都只考六、七十分，有時候還考不及格。老師讓他學習認真一點，態度要端正，及時查漏補缺。可他完全不理會老師的話，照樣我行我素。

下課的時候，我和同學們完成了作業，在外面玩耍，丁暢也飛快地跑過來玩。我和同學們提醒丁暢回教室裏先把作業做完，再好好看書。可他撅着嘴說：“我纔不要看書呢，看書太無聊了，我也要玩！”我們面面相覷，都無語了……到了期中考試的時候，老師宣佈成績。丁暢的總分又是全班倒數第一！丁暢被老師神情嚴肅地訓斥了一頓，難過得失聲痛哭了。

第二天，丁暢語氣堅定地對我說：“我發誓，我以後一定要好好學習！”“你拉倒吧，還好好學習呢！”我禁不住脫口而出。“我這次是認真的，亡羊補牢，爲時不晚。等着我的努力和好消息吧！”丁暢信心滿滿地說。真的，從此以後，丁暢彷彿換了一個人。每次下課，他都在專心致志地看書。他真的就像脫胎換骨，變了人似的。每次默寫，他都只錯一、兩個，有時還全對；而且，每次考試從原來的六、七十分，竟變成了八、九十分，真是突飛猛進哪！

漸漸的.，丁暢成了老師十分喜歡的孩子。他持之以恆的努力沒有白費，期末考試竟考到了全班第16名！老師還好好地表揚了他一番呢！

“亡羊補牢，爲時不晚。”這句話說得一點兒也沒錯！希望別的學習還不夠好的同學，也能像丁暢那樣及時改錯，補上不足，成爲更優秀的自己！

勵志作文 篇26

“財”是“才”的基礎。我們只有在擁有一定物質基礎後才能去學習，用知識來填滿自己的腦袋。沒有食物都活不下去，還怎麼學習?所以在貧困的地區，經常有孩子失學。社會上還有這麼一些人，由於家庭收入低，雖然有能力繼續深造。其目的就是使自己的物質條件能夠滿足學習、生活的需要，當這種需要不能被滿足時，他必定放棄學業，及早就業。

“才”可以反作用於“財”。在現在社會中，誰都想有一個較高的學位，好的學歷可以找到好的工作，好的工作意味着較高的收入，即錢袋的充實。也許有人會說：“現在很多大款都是小學生畢業，沒有才也能賺大錢，看來纔不是很重要。”但是，我不這麼認爲，一個沒有較高學識的'大款也只是一個暴發戶，絕對不能成爲商業驕傲。

現在的中學生，無衣食之憂，應好好學習，積累知識，不能片面地強調物質生活卻忽視了知識的作用。我們有了錢袋了，就應該努力讓自己的腦袋也充實起來。大家的物質生活狀態不一樣，但是這並不影響每個人渴望學習的態度。連貧困生都知道努力學習的重要性，十分渴望學習，卻不能學習。難道我們有足夠的物質享受還不應該好好學習嗎?有些大款雖然有雄厚的資金，卻因爲沒有才而令人看不起。因此，越來越多的人渴望知識，開始學習。我們知識一名中學生，現在最重要的就是努力學習，其餘的不需要太多。如果現在就想着將來如何賺錢，只知道做白日夢，那將一無所獲。

“才”代表着知識，“財”代表着財富，財富是人們獲得知識的前提，知識可以使財富產生。我們應兩手一起抓，不能顧此失彼，不放開任何一隻手。

勵志作文 篇27

不經歷風雨，怎麼見彩虹——題記

窗外，天空無意放晴，淅淅瀝瀝的冰雨在房檐上滴滴答答，外界的朦朧給灰暗的城市蒙了一層紗，那唯一還閃爍着的明亮，也終將變爲茫茫中那些消沉與悲哀的點綴，心中只剩下灰濛濛一片。

觸摸着冰冷的玻璃，看着那份分數少得可憐的試卷，不禁想起老師失望的目光，不由得想起父母的殷切期盼，一切的一切都被這刺眼的分數所付之一炬。心情彷彿“澗底鬆搖千尺雨”，被糟蹋的一塌糊塗，不經意間鼻子一酸，往事隨着根根刺痛心靈的淚針被一一記起。

考試前在家的那幾天，絲毫沒有意識到要複習的我並不把考試放在心上，依然是該吃吃，該喝喝，看看電視之類的，旁人的.規勸也不予聽從。可最後不復習的結果就是考試時看什麼什麼不會，最後拿到一卷子紅叉。現在想來，那時剛下完雨，但天邊的一束彩虹剛出現就離奇的被雲蓋住，也不知道爲什麼。

自從這次考試之後，我痛定思痛，上課時認真聽講，完成一系列學習計劃，向一切能提升的方向努力，終於迎來了第二次考試。這一次，我一路披荊斬棘，過關斬將，總算取得了滿意的成績。再一次回到家，還是剛下完雨，推開窗，一股清新的空氣伴隨着溫暖的夕陽瞬間擁入房間，輕柔地撫摸着面龐。深吸一口，混雜着草木與泥土味的大自然的氣息撲面而來，在晚霞旁邊，隱約有一束彩虹。

在窗臺邊向外望，一顆顆的雨珠在陽光的照耀下鑲鑽一樣閃閃發光。天空愈發清晰明朗，心境終於重新寬廣，西邊的天空架起了一座彩虹走廊，彩虹一直走，走進了我的心房。果然，彩虹總在風雨後，成功必在努力後，願以後心中，長伴彩虹。

勵志作文 篇28

如果說人生最大的挫敗是莽撞衝動後的悔恨，那麼人生最大的苦悶則是奔走後頹然面對一扇扇緊閉塵封的鴻門高聳。止步於此，難免心生悵惘，難道一切追逐、努力都白費了嗎？命運真的如此不公嗎？

不!請不要輕言放棄，更不要妄自指責這扇門，如果你冷靜探尋前行之路，你會驚喜發現，門，其實開着。

希望之門是開着的，只要你不停止眺望。人生不會永遠是敞亮如晝的，前行路途也不會永遠是平坦如坻的'，總會有一扇門、一張網，於黯淡裏隱去一切方向。有不少人會感覺絕望、心亂如麻，甚至暴跳如雷：我做的還不夠嗎？爲什麼要封鎖我的夢想？亦是徒然。而聰明人則不會茫然等待：執着是我的性格，探索是我的脊樑，夢想是我的靈魂，我要我的一切去踐行理想，去找到希望。於是，一如既往地希望，勇往直前地探索，視死如歸地戰鬥……希望之門是堅固的，卻敵不住一個熾熱勇敢的靈魂。布魯諾燒死了，卻掘起了一個勇往科學的希望之碑；紅軍長征雖步履唯艱，卻震撼了一個落寞國家的希望之路；學生求學雖艱苦辛勞，卻開啓了一個成功人生的希望之門!

幸福之門是開着的，只要你不停止熱愛。夜鶯把最美的歌聲獻給山林，夏蟬把最亮的音色獻給午後，我們把最深情的話語獻給生活，幸福之門便開啓了。一切煩惱、無奈、憤慨通通遺棄在生活的處處，冷漠不會換來笑容，指責不會換來安撫，麻木不會換來幸福，而這一切只會成爲你尋找幸福的路障，而不是意外創造的幸福。幸福之門爲自己而設，有多少熱愛就有多少神祕，有多少感恩就有多少美麗。

看，門是開着的，成功之門是開着的，只要你不停止腳步，誠信之門是開着的，只要你不背離誠諾，生活之間是開着的，只要你留心發現、輕啓、面帶微笑……

勵志作文 篇29

自信是什麼？衆所周知，自信是一種信念，是人對自身力量一種確信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求目標。

你認爲自信是什麼呢？是坐奔馳，坐寶馬；是穿名牌，戴名牌；是有榮譽，有錢財。或許是吧，許多人都把這當做“自信”標準。其實這是真正自信嗎？最起碼我認爲不是，由我看來這是一種自卑。難道不是嗎？你坐寶馬，別人坐QQ，你自信；那你坐奔馳，別人坐勞斯萊斯，你還自信嗎？恐怕自信在那一瞬間就轉變爲自卑了吧。那別人開私人飛機，私人輪船你恐怕要鬱悶得不敢出門了。

其實，自信並不是外在東西。你全身上下穿是你發明嗎？不是。那就是了，既然那只是外表，你無實在關係，那有什麼可以令你自信呢？其實這只是一種虛榮，這不是真正自信。

真正自信應該是最真實自己，做到正視自己一切。當自己有缺點時，不要害怕自己殘缺一面，勇敢面對自己改正錯誤。有人說，一個人最大敵人是他自己。只要你超越了自己，你就是勝者。你自信就是真正自信。

真正自信應該是確信自己，做自己認爲對事情，說出自己想法。許多偉人不就是這樣成功嗎？他們提出了衆不同想法，在當時被人們排斥。但他們並沒有因此而放棄自己想法，事實證明他們對了。走自己路，讓別人說去吧。

堅持自己想法，把這份自信保留到最後。真正自信應該是虛心接受別人建議。不要因爲別人指出你錯誤而不開心，而自卑。相反應該感到高興，因爲他使你進步了。虛心接受別人建議，是建立自信基礎。

真正自信就是如此。自信顧名思義就是自己相信自己。讓我們一起來做一個自信人吧！

勵志作文 篇30

猶記得，我們在一起的日子，看臺上此起彼伏的吶喊，那是我聽過最動聽的聲音；賽場中迎風飄揚的旗幟，那是我見過最靚麗的色彩；終點處殷殷等待的目光，那是我感到最溫暖的期盼。

“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。多少汗水，多少成功。夜空裏，我們於路燈中練習，微弱的光線是我們唯一的信念；陽光下，我們在彎道上奔跑，反反覆覆着速度的超越；風雨中，我們在賽場裏競技馳騁，用生命的極限不斷挑戰着自己，這就是我們，一羣永不言敗的熱血少年。

向前跑，帶着赤子的驕傲，命運無法讓我們跪地求饒。五千米，在大家的陪伴中變得不再漫長，接力賽，在彼此的鼓勵中變得健步如飛，趣味遊戲，在同學的合作中變得簡單快樂。三天的時光匆匆而去，可我們的努力卻永遠不會變更，或許我們不是最棒的，也或許我們不是最優秀的，但我們一定是最堅強、最不服輸的。十五六歲的青春裏，我們在同一片藍天下爲了同一個夢想而奮鬥，感謝二中讓我們相聚。因爲年輕，所以浴血，因爲韶華，所以自強不息。薦臨賽場，我們青春飛揚，屬於我們的舞臺，我們註定肆無忌憚的`瘋狂。

你只知道我的成功，卻沒看到我的汗水，你有你的規則，我有我的選擇；你否定我的現在，我決定我的未來；你嘲笑我一無所有，不配去拼，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代；夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

勵志作文 篇31

生活，是簡簡單單的，每天，除了讀書還是讀書，除了工作還是工作。什麼時候，它纔能有點色彩呢？

生活，雖簡單，但有時也有笑聲，但。那笑卻不知道是爲自己笑，還是爲了別人，爲了討好，爲了巴結。多少人有來自童年時那無憂無慮的天真的笑臉呢？

生活，雖有時有色彩，但那色彩究竟是黑的，還是彩色的.？有時連自己，都不清楚，但是可以確定的一點是，它可以幫助你成長。

生活，除了競爭，還是競爭。不競爭，就沒立足之地，不競爭，就只有看着強者，默默地羨慕着，不競爭，只有等待命運的安排，我們不能控制它，我們不能預料它。

生活，從小到大，都要生活。但是，長大了就好嗎？長大了會快樂嗎？不一定吧，有時，長大了反而煩惱。

人的一生，有許多大起大落，這便是挫折。有的人因挫折而放棄，而墮落，有的人卻因挫折而奮起，而拼搏。正因爲這樣，所以每個人的生活感受就不同。

我，一個普普通通的初中生，雖沒有令人驚心動魄的經歷，也沒有令人讚歎的豐功偉績，但我擁有我的生活感受。生活，其實很簡單。我的生活就是這樣，每天只要起牀，吃飯，上學，上課，下課，放學，回家，寫作業，吃飯，睡覺。就這樣，一天就過去了。不過，有時還會有一些小驚喜，小事件發生，只不過很少罷了。所以，我每天就要自己找樂趣。比如：每天下課時，可以和同學們在一起瘋瘋鬧鬧，一起談天說地，放假時可以玩玩電腦，出去逛逛街。這時，你會發現，生活中還是有樂趣存在的。

人的一生，有驚喜，有幸福，也有遺憾。所以，我們要讓生活中驚喜多一點，幸福多一點，少一點遺憾，做一些自己想做的有正確的事，只有這樣我們纔能有一個我們自我感覺良好的人生。

勵志作文 篇32

讓時間填滿勤奮之船，讓勤奮揚起成功之帆。

當成功的花蕾綻放，即使是用辛酸與淚水澆灌而成，用苦與累呵護，也是永恆。

當遼遠的草原上響起陣陣馬蹄，飄伴着花香，昭示着成功的蹄聲，預見着夢想的伴奏，心也不再彷徨，夢也飛翔，身心愜意，思緒張揚，成功給予我們的不僅僅是喜悅的快感……

時間是奠定成功的基石。

把握住時間，爭分奪秒，你便擁有了披荊斬棘，通往成功的第一把利劍，時間是東逝的流水，與流水賽跑，你若是慢了節拍，就只能被水淹沒；你若是乘風破浪，離成功就會愈來愈近；你若是激流勇進，乘勝追擊，便會看到成功的曙光悄悄降臨暮色的大地，道道光芒便會映照着驅散內心的迷茫。

勤奮是抵達成功的動力。

勤奮是石，敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的，只有付出艱辛的努力，成功的'希望纔不會渺茫，只有埋頭耕耘，纔有豐碩的回報，只有你勤奮，纔有成功的保證。

成功就要搏擊蒼茫的人生；

成功就要一路拼搏；

成功就扼住命運的咽喉……

如果你終日期待成功卻庸庸碌碌，無所爲，人生便毫無意義；如果你被成功的漁淹沒，而失去進取之心，生活就像無源之水；成功不

會在空空坐等中光顧，不會在無所事事中降臨。不要一味地空等，而忘記了過程的重要性。

如果每個人都是一朵蓮，那麼它心中一定擎着一支燭，用激情點燃，用奮鬥燃燒，用勤奮延續，這支燭必是成功。成功不是霧裏看花，水中望月，成功是“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。成功是漫漫長路，上下求索的動力；成功激勵我向前，奮進……

勵志作文 篇33

昔英倫學人培根嘗雲：學史可使人明智。此可謂至理真言也。近世以來，國人多尚西學，遂毀孔廟，罷儒學，凡與此相關，均蔑之爲“糟粕”。自“五四”至當世，國學之地位日趨衰弱，西學東漸之風日盛，而國人尚不能察焉！

縱觀當今之世，東西半球之聯繫甚爲緊密，故固步自封、趨而避之，誠不可取也。然鄧公實謂國學乃“一國所自有之學也……有其國者有其學。學也者，學其一國之學以爲國用，而自治其一國者也。”由是觀之，自家之學尚不能承繼，以爲國民之用，況西學乎？古語曾雲：邯鄲學步，亦即學他人之技，以致忘自家之本。今之中國莫不如是乎？

吾自弱冠以來，頗尚西學，輕國學。而今已近而立之年，遂翻然醒悟。怎奈韶華已逝，青春難再，自家之學亦無所獲，是以悔之！然“亡羊補牢，爲時未晚”，吾輩學人當效法古人皓首窮經之志，取國學之精華，去其糟粕，爲己爲民所用，此誠可謂學之所在矣！

至於西學，當可量而用之，亦不與前述相悖耳。有西洋學人曾提及“迂迴路徑”之法，即以中國之學用於西洋文化之載體，吾輩可反其意而用之。巍巍中華，五千年之國學，何其隆盛！吾輩學人當以至誠之心而窮其所有，以爲國民之用！

有宋以降，儒學固有其弊，若全然棄之不顧，是爲不智也！由是觀之，吾輩學人當尊法古之仁人志士，盡取其精華，用之於民，並使其彰顯於海內外，爲他人所稱道，實乃國家之幸，民族之幸，亦是吾輩立於世之根本所在！吾輩之人當共勉之！