關於自由的作文五篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自由的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

曾經羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒，在一個屬於自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。

之所以羨慕它們，是因爲我向往自由，嚮往有個自己的小天地，嚮往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的愛中長大，出於愛的'本能，媽媽無時無刻不出現在我幻想中的自由生活中――

星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日裏，更是讓人不能安寧：早上想睡個夠，把一個星期睡不足的全部補回來，但每當我環遊夢境時，媽媽更像一個擁有無情大手的人，把我從夢中拉出來，然後安排好早餐，便要求我做作業，好不容易捱到了中午，正好他們都睡了，我像一個破籠而出的鳥，快樂得不得了!但還是要處處“提防”!

但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險，小鳥兒，小魚隨時有葬送在槍口下，魚網下的危險。再說爸，媽的督促也時出於愛的本能，也時爲了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與夥伴玩，當魚網接近它時，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。

當然，能與爸，媽配合好要有百分之百的默契，但我相信，在愛的橋樑的牽引下，我們的默契一定是百分之百!

自由的作文 篇2

一隻身披美麗綵衣的小鳥，不知從何處誤入我的居所。當我開門進來時，它驚慌地到處亂飛尋找逃路。我觀其巧美好、悅人眼目，因此突發擁爲已有供已觀賞的念頭。於是關閉房門，找來一把掃帚作爲捕鳥器，終於經過幾個回合追擊，捕到這隻俊鳥。

手捏着鳥兒的雙翼，一時不知如何處置，既怕它跑了，又怕它受傷，又怕剪了雙翅羽毛損了它的美麗。於是一手拿着烏兒，一手爲它預備了一個簡單的籠子，備足了飲食，然後小心翼翼地把小鳥放在其中。

我時不時地觀看幾眼。它已失去了本有的機靈，無精打采的伏在籠底，微閉着眼晴垂頭喪氣。可能是因爲剛剛被捉，心有餘悸所致，於是不再管它。心想它如今不需要勞力就能飲食無憂，不需搭窩就能遮風擋雨，只要不再有驚嚇和傷害，再過段時間它就能精神恢復，歡唱雀躍，展示其一切美麗供我欣賞。

第二天早上，我沒聽到它有任何動靜，於是起牀來到籠前觀看，實令我大失所望。誰知它任憑污水濺溼羽毛，萎縮在飲水器沿上，象遭瘟似的無任何生機，一切原有的.美麗蕩然無存，心想過不了兩天它就可能要死去。

我心生憐憫之心，打開了籠蓋。它猛地睜開了眼晴，環顧了下四圍，順着從上而來的光線眺望天空，沒等我反應過來，它已猛然而吃力地飛出了牢籠。浸溼的羽毛已使它不能高飛，它飛到地上，迅速蹦跳着尋找藏身之處，然後稍加休整，馬上吃力地飛上窗臺一一飛上雨搭一一飛上屋檐一一飛上層頂一一飛入自由之神的懷抱。

鳥尚且渴望自由，何況萬物之靈的人呢？

自由的作文 篇3

自由的意思是不受約束，不受限制，不受限制。當然誰都會羨慕這種自由自在的生活，我肯定也不例外。在別人看來，我的生活是自由的，快樂的，可是事實卻不是這樣的。

每次，當我提出要和同學上山去玩時，父母總是千叮萬囑，並且還規定只准在什麼地方玩耍，幾點回家，不準走遠了，不準……幾千萬個不準，我出去玩也滅有了自由，雖然我知道父母是在關心我，可是他們哪知道過於的'關心會讓我失去自由和快樂，就像一篇短文中作者所說的“現在的孩子，受到的愛護與關心太多了，同時失去的也太多了。”

從小，我就羨慕自由奔放的生活，因爲這樣的生活不受拘束，自由奔放，想幹什麼就幹什麼，不受別人的限制，不約束，好自由啊！

每次，當我看見小鳥在天空中飛翔時，我好羨慕它們哦，因爲它們能自由自在的在天空中飛翔着，無憂無慮的與藍天零距離接觸，不像我們天天與作業零距離接觸，一回到家就得做作業，一直做到晚上十一、二點，然後在睡覺。第二天又要很早的起來上學，天還是黑黑的，走在路上都是提心吊膽的，然後又是一天跟作業打交道，等於我們沒有了自由，連看一眼藍天，呼吸一口新鮮空氣的自由都沒有了，我們都被作業壓得喘不過氣來了！

唉，我們何時才能像小鳥一樣自由啊！！！

自由的作文 篇4

父母呀！你們爲什麼一直有一個願望――望女成鳳？什麼嘛，應該是望女成“書呆子”吧！

“給我去上文創班，還有奧英；下午一定要準時去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！”什麼？我瞪大了眼睛，現在才早晨7點，週末都不讓人睡好，這個班哪個班的，你自己去上班最好（說給自己聽的）。我帶着一點睏意，撐了個懶腰，“洗刷刷、洗刷刷”，經過幾分鐘的'洗漱，終於“完工了”。

坐着車，來到了學校。經過一篇作文的“趕製”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，選擇題呀！這英語這麼難，不會做呀！要是讓我選擇，我會選擇回家睡覺！我可是“開夜車”的熊貓（熊貓眼）呀！總算上完了，回家羅。“快、快，趕緊再練習一下鋼琴曲，馬上就要去學琴了。”1313565……，練完了！看我的“飛毛雙腿”，我跟媽媽瞬間到達了目的地――老師家。嗨，彈琴的事，別提了，特衰，彈得書本滿是圈。誰叫我的“醒功”還差五層呢！結果被老媽訓了一頓。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到達了十層，結果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦，嗚嗚嗚……回到家了，“寫作業去，今天把作業都給我做完。”Mygod！當場暈倒。

媽媽，難道你願意看到象報紙上的報導“一女孩因勞累過度，變成了書呆子”嗎？媽媽，我是小鳥你是籠；我是西瓜你是刀；我是書你是書包……可卑的自由呀！你都被我老媽“綁架了”，你可知道我多麼渴望你嗎？

自由的作文 篇5

未來過蒙古的人，永遠想象不出蒙古草原的自由。

我獨自一人來到了蒙古。飛機落在呼和浩特，出了機場，環顧四周，卻是城市化的高樓，房子連着房子，束在四角的天空，原本興奮的心情就涼了一大截，聽來過的朋友說蒙古，新奇、特別的景象，滔滔不絕。如今看來，不過和其他城市大概相同罷了。

帶着失落的心情，第二天早晨隨着導遊坐在了大巴上。望着單調、無味的風景，我竟着睡着了。

“咔嚓，咔嚓”的聲音和周圍的驚歎聲把我吵醒，鬆鬆筋骨，擡起頭，想看看發生了什麼。

一幅美麗的畫卷映入了我的眼簾，我竟不由自主地衝下去，心中的失落感蕩然無存，這纔是，真正的`蒙古草原啊！

一望無際的翠綠草原，美麗的自然綠毯；綿羊點綴着草原與潔白飄在空中的祥雲點綴着藍天形成對仗，成羣的駿馬飛馳着。在這天地融入的仙境中，無不對自由產生極高的嚮往。與蒙古的第一次邂逅，使我對自由有了新的理解。

騎馬射箭是蒙古居民的一大愛好了，滿臉鬍渣的蒙古男人，在放牧之際，將羊兒安頓好，就開始自由練習射箭。“平明尋白羽，沒在石棱中。”說的就是射箭。握緊，攘弦，拉弓，還要有力度，是射箭的方法，至於射不射得準，就需要長時間練習。大部分的蒙古男人，都是在自由的大草原穿梭，才學會騎馬射箭。

對自由的無限嚮往，是我在蒙古看到的，那是無論黑夜白天都不放棄對自由的追求之心，也是我的自由之旅。