關於暑假的作文(15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於暑假的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於暑假的作文1

三年級的學習生活結束了，我又迎來了一個豐富多彩的暑假。在這個暑假中，我做了許多有趣的事。比如捉魚、打籃球、看奧運會??其中，我最喜歡的就是畫國畫了。

盼望已久的國畫課終於開課了，老師給我們發了毛筆、筆山、毛氈、杯子、調色盤、宣紙、墨汁等文具。看得我真是眼花繚亂，心想，這麼多工具可怎麼畫呀？首先老師教我們調墨、握筆、筆法等基本知識，我專心致志地聽着，生怕漏掉一句話。後來老師開始教畫魚，只見他簡單的幾筆下去，一條栩栩如生的小魚便躍然紙上了。看到這些，我想國畫可真奇妙啊！我也迫不及待的.想畫一畫了。聽到老師說讓開始畫的時候，我馬上興奮地畫了起來。結果第一筆就沒有墨了，只好重沾墨描一遍，然後又小心翼翼畫上了頭。可是眼卻畫成了一個黑點，但又沒法改，只好再繼續畫肚子。最後再用淡墨畫魚鰭和尾巴，可過了一會兒它們都消失了，原來是沾的水太多墨太少了，幹了之後就看不清了，我連忙沾上墨再添上。終於畫好了，但我的魚就像是一個“呆子魚”.可我沒有灰心接着再練，功夫不負有心人，我越來越有進步，看着我的畫，我感到很有成就感。

通過暑假這幾天的國畫學習，我感受到了國畫的神奇，同時也明白了只要努力，就會有進步的道理。我還要利用暑假時間多加練習，畫出幾幅更加滿意的作品。

關於暑假的作文2

在暑假裏，大家一定都遇到過許多的事情，有快樂的，有氣憤的，還有驚險的……我在暑假遇到過這樣一件有趣的事情。

一天早晨，媽媽對我說:“告訴你一個好消息，今天我們去茅巖河漂流!”“真的呀!”我高興地說，“太好了!”於是，我迅速穿好衣服，刷牙、洗臉，梳洗完畢，等待出發啦。

一路上，我坐在車裏，懷着興奮的心情，哼着小曲兒，直奔茅巖河。終於到了茅巖河，我和媽媽、表哥一行，快步走到售票處買門票，“快!快!”我一邊看着河邊地的漂流艇，一邊焦急地催着媽媽。過了檢票口，下了好長一段臺階，來到了河岸，我第一個跳上彩色的漂流船，等大家都上船後，漂流船離開了碼頭。

船行駛得很慢、很平穩，我大膽地站立起來，享受着清新河風的吹拂。突然，一個大浪捲來，我一個趔趄，要不是媽媽一把拉住我，我不掉進河裏纔怪。我老老實實地坐在船上，欣賞兩岸的風景。

我們的'船要進入水勢洶涌的區域了，船伕說:“大家坐好，抓緊安全帶，小心啦!”“啊!”“啊!”隨着船的顛簸，波浪撲進船裏，坐在前面的人，衣服全被澆溼了，大家都驚叫起來。

下了險灘，經過一個小瀑布，那個小瀑布看似柔弱，其實它內心堅強，瀑布的水流打在頭上，可疼了!我們在一個淺灘上靠了岸，大家在此休息，我趁機撿了許多稀奇古怪的小石頭。我們還一起在淺灘上照了一張合影，留作紀念!

這次漂流，真是驚險而有趣!

關於暑假的作文3

又到了一年一次的暑假的時候了，每次大學放的暑假都比高中時期長很多,自從脫離了高中那些生活，沒有了繁雜的作業和事情幹,總覺得現在兩手空空,不知道該做些什麼來填充我的暑假生活。

我詢問了很多同學他們暑假想怎麼安排，我好借鑑借鑑他們的經驗，讓自己的暑假生活也變得豐富多彩起來。

有的人趁着暑假時間長就想着趕緊把駕照考出來;有的人選擇在家裏好好備考一些大學相關的專業證書，爲以後的生活提供幫助;有的人則是去做一些暑假工,通過自己的努力來賺取零花錢,實現經濟獨立……我覺得他們的暑假生活都很充實，既能提高自己,又鍛鍊了自己的能力和經驗，積累多一些生活經驗對我們以後的'生活也有極大的好處。

所以我也選擇做暑假工。我找了很久找到了一家教育機構,是可以教小朋友寫作業或輔導他們一些功課的工作，時間也不長，一天就一兩個小時,時間充裕，在此之外我還能做自己喜歡做的事情，簡直就是一舉兩得的好處。

工資雖然不高，但也還能接受，畢竟沒有什麼經驗，能力也有限。我原本以爲這是一個很輕鬆、很簡單的事情，但到我真正做起來的時候，還是遇到了一些困難和麻煩，有時候會有一種敢怒不敢言的心情憋在心裏有苦說不出。

經過幾天的感受，有種悲喜交加的心情。喜的是教授的內容很簡單我也能把控得很好;悲的是小朋友不太配合,經常嗆到我啞口無言。或許這就是工作裏經常會遇到的一些問題吧!

關於暑假的作文4

放暑假了，我回到姥姥家。剛吃過午飯，新交的好朋友林麗和韓磊便來找我去捉泥鰍。我和她兩個一拍即合，一溜煙來到村邊的一條小河溝。

溝裏的水都被大大家放到田裏去了，只剩下薄薄的一層浮在泥巴上。韓磊說，泥鰍就躲在這部分泥巴里。大家把鞋脫了，褲腿往上一卷，袖子向上一捋，一下子就跳進稀泥巴里，伸出手摸來摸去。不一會兒，林麗旗開得勝，她那粘滿泥巴的手抓着一隻一指長的小泥鰍向大家炫耀着。我不服氣地說:一隻算什麼，看我的。說着，我弓下腰去四處探索。哇!有魚上鉤了，真是得來全不費功夫我兩手一使勁抓住一條，欣喜地喊着:哈哈!讓我抓住了吧!正在我得意的時候，這傢伙身子太滑，又讓它給溜了。

過了一會兒，目的又出現了。這次我是吃一塹，長一智了。我雙手一握，就把泥鰍緊緊攥在了手裏。我炫耀着衝她兩個嚷：終於抓住了!這一舉手可不能了，因爲太用力，不只我的臉上粘滿了一顆顆美人痣，夥伴們也沾了我的.光。頓時，笑聲迴盪在田地間。

無聲無息，大家的小桶裝滿了，足夠美餐一頓。大家一手提着鞋，一手提着寶貝，踩着被太陽曬得熱辣辣的小路，凱旋而歸!

融入大自然，你會發現暑假是非常快樂的!

關於暑假的作文5

每一回放假，都是一次極其需要自律的時期。

因爲突然從學校嚴格規律的生活中脫離出來，在假期中可以自我掌握的時間便多了，這個時侯，時間很容易被我們自己荒廢掉。

假期的作業不算少，但是剛放假的前幾天，我們就像從鳥籠中放飛的小鴿子一般，先要自由翱翔一番。

但是如果一直沉溺在玩樂當中，其實很快就會陷入一種空虛無聊的'境地。

於是，每一回假期，我都會提前爲自己制定一下計劃，即使每次完成的不盡如意，但總覺得有計劃總比沒有計劃的好。

我會規定自己早起的時間，其實最初的幾天還是上課時期的生物鐘，一般不用鬧鐘都會自動醒，但是經過幾次的賴牀以及晚睡之後，晚起也成了規律。

規定了做作業的時間，看書的時間，以及看電視，與同學們出去玩的時間。

當然，即使每次的計劃看起來都很完美，但總有被打亂的時刻。

這些時刻不僅是內在的，也有外在的。

就像作業做了一會就想吃東西，就想起來到處活動；就像有親戚朋友小玩伴來串門，這時就會把原先的計劃給擾亂，而自己又有足夠的藉口覺得心安理得。

其實我覺得，計劃是一定要制定的，但是能夠完美的完成計劃是一件非常酷的事，也許期間有被幹擾的部分，但如果能大部分的完成，那就是非常棒了。

關於暑假的作文6

暑假了，我到了姑姑家。爸爸、媽媽給我安置了很多的作業，忙都忙不過來，真想甩掉這些煩惱啊！在一個陽光明媚的下午，我坐在書桌前，“呼嚕、呼嚕……”我就睡着了！當我再醒來時，我現已睡在了大海里，我盡力憋住氣，遊了不一會兒，我憋不住了，便無耐的吸了氣，我忽然發現我在水裏也能夠呼吸！但是我卻變成了一隻醜惡的小魚兒，我在水裏無拘無束的游來游去，周圍的風光讓我一飽眼福，有五顏六色的珊瑚，有心愛的金魚，還有可怕的大鯊魚……

遊了沒有多久我餓極了，但是在蒼茫的大海中，找食物是多麼的困難啊！所以我悠悠忽忽的遊着，忽然在我的正前方呈現了一條肥胖的蚯蚓，我撲曩昔一口咬住了，我用力的往我後邊拖，底子沒留意有一條線，我拉呀拉呀，不小心一踩滑，便摔了一跤，反被拉上了水面，這時我才理解這是一個騙局，我盡力的掙扎着，忽然我發現我被在河濱垂釣的漁翁拉了上來，他把我和其他魚兒拽回了家。

到家後，我模模糊糊的'醒了過來，發現自己現已在菜板上了，一見這時，我不知所措，發現周圍有一個水缸，我盡力的跳啊，蹦啊！並在跳的時分大聲喊叫着：“救命，救命！”惋惜沒有人能聽懂我的話，一個人拿着菜刀走了過來，刀敏捷的砍了下來，我懼怕極了，一會兒從夢中醒來。

看看周圍依然是書桌、練習冊、語文書、數學書……我靜靜的喃喃自語“本來做什麼都不簡單，也都存在風險。”

關於暑假的作文7

時間過的真快，轉眼間暑假已經過去了，我也上了小學六年級。今年的暑假生活我過得多姿多彩，有酸，有甜，有苦也有辣。

在暑假我記憶最深刻的建議事情是首次用洗衣機幫母親洗衣服。那天母親有事出去了，我看到髒衣簍裏的衣服，我就想幫母親洗衣洗，給母親一個驚喜。我學着母親的樣子，把髒衣簍裏的衣服放進洗衣機，然後放水。我開心地把洗衣機的門關上，想下一步該做啥，然後我轉動洗衣機的按鈕。洗好後我把衣服放到甩幹桶裏甩幹。做完之後我開心的`在沙發上等待，然後把洗衣好的衣服掛在陽臺上等待母親回來給她看。心想：假如母親回來看到我把衣服都洗完了，肯定會非常高興的。

叮咚，叮咚。母親回來了，母親到陽臺上放鞋子，我快點跑過去跟她邀功。母親看到我洗好的衣服了生氣的說：“這是哪個洗的衣服?”大家開心的說：“母親是我。”母親大喊：“你如何洗衣服也不放洗衣液呀?”結果母親要我重洗一遍，我只好答應了。

然後母親教我怎麼樣用洗衣機洗衣服。目前洗衣機裏放水，再把髒衣服放進洗衣機裏，然後放入適量的洗衣液，最後轉動洗衣機上的按鈕就成功了。把洗好了衣服取出來，放入甩幹桶裏面，再轉動按鈕，把衣服甩幹。最後，在把洗好的衣服掛到陽臺上如此就洗完了。

這是我暑假日常非常有趣的一件事情。每當想起這件事情就想哈哈大笑。

關於暑假的作文8

暑假生活馬上就要結束了，在這一個多月的假期生活裏，我經歷了很多好玩、有趣、開心和難過的事，現在我就給大家隨便說兩個事聽聽吧。

暑假生活高興的事是少不了的。星期二，天氣晴朗，舅媽帶我們到縣河的農家樂去玩。經過了40多分鐘的行程，農家樂終於到了。我們先到問老闆橡皮艇多少錢一小時，就開始劃了，我先上去，然後哥哥，再是二姨夫，管理員叔叔一說開始，我們就坐在橡皮艇上一會兒左一會兒右的往下滑，我看看坐在對面的舅媽，只見舅媽緊閉雙眼，什麼也不敢看，橡皮艇慢慢地滑入了平靜的.水面中，舅媽才漸漸地睜開了眼睛。玩過橡皮艇後，我們又去了木筏，我們先坐在了椅子上，手拿着竹竿，就開始了。那上面蚊子多的不得了，把我們咬死了，一下木筏我就讓媽媽給我摸風油精……那一天，我們也痛痛快快地玩了個夠，那是我暑假裏最開心的一天。

生活中有開心、高興的事，也有傷心、難過的情發生。星期六，爸爸、媽媽給我報了跆拳道，剛開始，我總是不敢踢靶，想要放棄，最後還是我的朋友們在一旁鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣，經過反覆幾次練習，後來我鼓足勇氣狠狠地踢了一腳，終於成功了！這使我明白了“失敗是成功之母”，不言放棄就一定能取得勝利。

暑假生活多姿多彩，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到了本領，既得到了知識，又獲得了快樂，真是一個充實而愉快的假期呀！

關於暑假的作文9

時間如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流走，我的暑假也漸行漸遠。有人說暑假是忙碌的，也有人說暑假是無聊的，而我的暑假不僅豐富多彩，還富有意義。

某天，在我寫完作業後，我玩了一會媽媽的手機，我在視頻上看到了一個做土豆球的製作過程，我非常感興趣，然後就問媽媽能不能協助我做土豆球，媽媽爽快的答應。

媽媽爲了滿足我的好奇心，刻不容緩的帶我去超市買食材。首先買了幾個土豆，又買了一包糯米粉和一袋麪包糠等食材。回到家後，媽媽讓我先把土豆削皮洗乾淨，切成薄片，然後放在鍋裏蒸熟後放入盆裏壓成泥，再加入幾勺白糖和半瓶牛奶，最後倒入糯米粉，和成光滑的麪糰。媽媽負責開火，等鍋熱放油，我把麪糰搓成蛋黃大小，蘸上雞蛋液均勻裹上面包糠，油溫五成熱下鍋開始炸，兩分鐘後撈出來，酥脆香甜的土豆球就做好了。我先給奶奶端了一盤，奶奶品嚐後，對我讚不絕口，說我做的比街上賣的還好吃，聽了奶奶的讚美，我心裏的'喜悅不言而喻。

在生活上我們要持之以恆，在學習上要仔細認真。只有這樣才能不斷的完善自己，做個高分高能的人。暑假的故事已經放在我心中最柔軟的角落，新學期，新氣象，我要好好努力，成績更上一層樓，讓我們好好努力，下一個假期更高處見。

關於暑假的作文10

今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣[注：指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。爲何大人與孩子的'思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

大千世界[注：佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。後指廣大無邊的人世。]中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄[注：暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘於落後或墮落。]、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

關於暑假的作文11

剛放假,爸爸就帶我去了橫店影視城,我們遊玩了江南水鄉,明清宮苑,清明上河圖等景點,我還穿上小格格的服飾拍了照,這兒別有一番農村風味和山城氣息呢,游完了影視城,我真正體會到了祖國大好河山的壯麗.7月13日至15日,我去參加了"勇敢者夏令營",這次夏令營不僅讓我增長了知識,鍛鍊了膽量,更是讓我學會了自己照顧自己,懂得了如何跟同學們相處融洽,配合默契.8月中旬,我又到四明山森林公園觀光了一番,領略了青山綠水的風光,享受了秋天般的涼爽.

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩,而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力.我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習,這樣既培養了我學英語的興趣,又提高了我的英語水平.我還堅持天天練習電子琴,讓我高興的是,在8月13日的四級考試中,我順利地通過了.真是"一分耕耘,一分收穫"啊!7月17日至31日,我參加了游泳的.培訓,在學游泳中我體會到了"我鍛鍊,我快樂"的滋味.爲了增強我的體質,每天晚飯後,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動.暑假裏,學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!這就是我今年的暑假生活,一個多彩又有意義的暑假,而我更希望以後的寒暑假都能這樣,讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂.

關於暑假的作文12

盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學校我就想一隻脫籠的小鳥，感覺所有都是那樣美好。

第一天，我習慣性的非常早就醒了，以前我總嚮往只須我天天早上一塊兒就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。天天早上一塊牀我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽着小鳥的歡叫，聞着小草的芳香，感受着涼爽的風，看着馬路上來往的行人，心裏充滿了幸福感。可天天光顧着趕往學校，哪有心情享受着清爽的空氣。

拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這個時候候我發現東邊的天邊不知什麼時間冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。

早晨，蔚藍的大海如一位身着藍砂裙的女孩，在那漂亮的沙灘上，有許很多多漂亮的貝殼，被那紅色的`朝陽照着，發出點點光斑，絢麗多彩。

中午，大海千變萬化。有時風平浪靜，有時卻波濤洶涌。波濤洶涌的海浪，撞在堅硬的礁石上，濺起潔白的浪花……這又是一副漂亮的圖畫啊!

傍晚，天上的正西方，出現一團團紅色的火燒雲，漂亮極了。這部分夕陽照在海面上，發出五顏六色的色彩，這部分色彩在畫家的調色板上是非常難調出來的。

大家的祖國山河這樣壯觀秀麗，我爲我生在如此的國家而感到驕傲、自豪。

暑假生活令我難忘。

關於暑假的作文13

暑假對我來說不好的地方有很多，簡直是“暑假”。

暑假裏，學校佈置的作業超級多，腳踩着都能上天了。還要我們種果蔬，寫五篇觀察日記，一篇關於種子的童話、一篇數學日記、一本閱讀力測評和一本暑假寫字天天練……這些作業不說還好，一說讓人覺得崩潰。我表面上沒什麼感覺，其實心裏想這作業怎麼寫得完啊？

暑假的'培訓班也很多。特別是英語培訓班，一週有兩節課，而且每節課的作業都特別多。在一週中，只有星期一沒有培訓班。每天我要麼在瘋狂地寫作業（只要想按時交作業的話），要麼就是飛快趕去上培訓班。這形成了一個矛盾：週二到週日我都得上培訓班，週一沒得歇，也得寫培訓班作業，可學校作業就沒時間寫了。我認爲，我要麼寫學校作業，培訓班作業寫不完，要麼後者寫了，前面寫不完；要麼兩都寫了，玩的時間都沒有了。可是，我也沒有向老媽提意見，因爲我知道肯定沒用的。

要想把作業寫完，就得用98%的時間寫。可這還是暑假嗎？是“暑假”。這個暑假可很不好。

關於暑假的作文14

我們最愛的暑假一眨眼就過去了，這個暑假同學們一定都有不同的經歷和收穫。那今天，我就來講講我在暑假的收穫吧。

假期中，我閱讀了許多英文的科普類文章，瞭解了許多動物的外表和習性，在閱讀的過程中認識了很多新的單詞，這對我學習英語有很大的幫助，我還每天堅持在小打卡小程序上打卡朗讀這些文章，這讓我的口語水平也有了提高。

我還在高效速讀上提前預習了語文的課文，每週完成一篇讀後感，我看到作者們寫的每一篇文章都有十分用心。他們仔細地去構思，去想應該怎麼寫，如何讓每篇文章變得生動有趣，這些文章在我腦海裏都留下了十分深刻的印象。除此之外，我還讀了很多課外讀物，其中我覺得最有意思的一本就是《地球的故事》，這些課外書讓我學到了很多課本以外的知識。

假期末，我還在補習班學習了五年級的數學，這些題很有難度，我很用心的學習，希望在接下來的學習中能給我帶來幫助。

在這個假期裏，我覺得自己做的.不好的一點就是：姨媽給我們佈置的每週作文我沒有認真完成，媽媽批評了我。以後我一定改正，要勤奮刻苦、腳踏實地的學習！

學習之餘，我會約上三五個小夥伴一起聊天、玩耍，放鬆一下自己的心情。

這個暑假，我過得很開心、很充實，同時學習上也有收穫。暑假馬上結束了，我們都要收收心，準備迎接新學期的挑戰嘍！

關於暑假的作文15

我爸爸媽媽這次也帶我去了一個好玩的地方，，就是天空城。

以爲暑假的來臨，天空城又重新改變了，這次我玩瘋狂牛仔的時候，旁邊多了一個狗狗樂園，我看到隔壁的哥哥投兩個幣就出來好幾十個幣，原來，遊戲規則是這樣的，先投一個幣進去，左上方會有一個圖像，有木桶、輪胎、水坑、獨木橋這些圖像，下面有五隻狗，，每個狗都有自己的資料，上面有專長，和身體狀態，專長就是那四個圖的其中一個，身體狀態就是有三個等級，一個是很開心，就是非常健康。二是有一點流汗，就是有一點病。如果是有流汗又頭上有幾條線，就是病的`臥牀不起。然後，下面還有數子，如果你想翻倍的話，就在放一個幣然後就開始比賽了，如果應了你的狗身上的數字是多少，下面的籃子裏就出來多少個幣。我玩了兩次都贏了。

我們有到了渴望的機器，放幣口，可以移動，下面有三個小牌子，你放的比必須打到牌子，它就會自動送你一瓶能解渴的王老吉。這個我放了四個幣，才中了一瓶。

最後我們把整個場子繞完了，就剩釣魚了，釣魚還是老樣子，也能賺很多的幣。

最後，我們玩完了統計了一下今天一共輸了多少，統計完了之後，算了一算，我們