精選我的小學作文（通用59篇）

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學作文 篇1

過去的我很可愛。一個圓圓的小腦袋，一張胖乎乎的臉，一雙明亮的眼睛，還有濃濃的眉毛。我非常愛笑。一笑，眼睛就會眯成一條縫，媽媽說像月牙一樣。

過去的我很愛看電視，幾乎整天頭在看電視，特別喜歡的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，於是，媽媽叫我“去洗澡”，我聽成了讓我“關電腦”，就馬上跑去把電腦關了！結果被媽媽說了一頓。媽媽給我起了一個外號——“電視迷”。

過去的.我很愛做手工。我在房間的一角開闢了自己的“手工室”。我每次做手工時都很認真、很專注，幾乎忘記了周圍的一切。房間裏堆滿了我用紙板做的飛機、船、收音機、電腦，各種建築模型，還有一些奇形怪狀的小玩意。

過去的我很愛音樂。媽媽帶我去書店的時候，我專找和音樂有關的書看，看着看着就學了一點樂理知識。照看書上教的內容，我無師自通地學會了彈琴，還興致勃勃地學寫曲譜。有一次，我突發奇想寫了一首曲子，起名爲《獻給媽媽》，然後在電子琴上彈給媽媽聽，媽媽特別吃驚也特別開心。

這就是過去的我。可愛吧！

我的小學作文 篇2

我是一名11歲的小男孩，我個子很高，看上去像個10歲的男孩，在我可愛的小臉蛋上長着一雙明亮的眼睛和一個高高的鼻樑。在學校，我的學習成績不錯，在家裏，我表現也不錯，那麼，現在，讓大家看看老師及父母對我的評價吧。

趙老師說我是個“馬虎精”。因爲我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時在學校時，有時候很簡單的作業就會做錯，最不應該出錯的'地方有時候偏偏全班就只有我一個人犯錯。爲這，我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過，現在我已經改掉了這個毛病，成爲一個人見人愛的好學生了。

爸爸說我是個“電視迷”。因爲我喜歡看電視，最喜歡看動畫片，有時，作業還沒做好就想去看；有時，爲了看電視連上廁所都忍着，有一次我作業還沒做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會電視先，結果讓爸爸逮了個正着。

婆婆說我是個“小書迷”。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸於書上的故事情節中。星期天，我早上起來，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡覺抱着一冊《睡前故事》，中午吃飯時，又拿着本《百科全書》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨自靠在牀上，想美美地看一會書，誰知，這一看，就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。

媽媽說我是個“作文迷”。說到寫作文，我就更起勁了。對於我來說，寫作文就是最好的遊戲。構思時，我可以盡情地想象，可以是在放學的路上，可以是在散步的途中。草稿打好後，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當看到自己的一篇篇好文章時，我的心裏真是無比的快樂。記得寫“環保調查報告”那一篇作文時，媽媽直說我厲害，媽媽指着大母指對我說，就算是我也未必能寫的這麼詳細，媽媽真是佩服你，真是好開心。

這就是我，實實在在的，真真實實的，一個性格多面的我。

我的小學作文 篇3

轉眼間，六年的小學生活就要成爲回憶了。回望自己的小學生活。重新拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多………

喜

說到“喜”，當然是我們班獲得榮譽的時候。記得這個學期的一次升旗儀式上、校長親自給我們班的兩名同學頒發了獎狀。們爲同學給班級爭光而喝彩。

怒

說到“怒”，我情不自禁地想起了這個學期藝本節前的部加產有兩組人竟然因爲表演的道具——帽子的顏色而發生了爭視一張用紅色，因爲紅色熱烈；一組人建議紅白相同，固爲當時大家我這麼多紅色的帽子，只好將就一下。兩組人因此爭得面紅可東。後來管有老師調解，但大家都帶着情緒表演，結果一一英，就面進了！

哀

說到“哀”，當然就是此刻的'心情了。容到就要畢業了，朝少的同學哪個忍心分離呢？真是“非從心中生”啊！我真希多時光顏證讓我們重新回到一年級

樂

說到“樂”，我彷彿又回到了去蓮糖基地參加秀動實踐曲情我亞一節農藝課，大家真是開心極了。在田裏種菜、澆水、隨肥、我商個個鑽了一手的混巴。有的同學趁機把手上的混塗理同學的臉上、另一成了“混牛”——這一場“配戰”可精意啦：小學生活有高、有5有哀、有樂，圖面顯部非需珍費。會人患忘。

我的小學作文 篇4

轉眼間，六年的時光已經過去，我們即將迎來三年中學生的新生活，在畢業之際，我最戀戀不捨的就是我們的班級，是班級讓我們變得成熟，是班級讓我們變得勇敢。班級的每一個角落，都珍藏着我們的回憶。

記得在五年級的時候，我們年級要承包下學校的花壇，當時，武老師讓我們每個人都帶上種子，好讓我們到時候一起種花。但是我一連幾次都忘帶了，最後一天的下午，我終於帶着地雷花的種子和大肚臍花的種子來到了學校。我們每一個人都在種花，有的人正在挖坑，有的人正在埋花籽，有的人正在澆水，還有的人種好了站起來“觀賞，”

還有一次，我們包鋁小學要開展一次“跳出我班風纔來”的跳大繩比賽，因爲我們之前不好好練，所以一上“戰場”我們就傻眼了，其他三個班竟跳得如此輕鬆自如，而我們呢？幾乎一個也連不上。就因爲這一次的'教訓，我們沒有得上第一。

汶川大地震後，我們班不但捐了錢，還給汶川同胞們捐贈了衣服和書包，那個時候，我們班桌子上的捐贈物都快要堆不下了，比其他三個班要多的多。

這就是我們六一班，一個樂觀向上，團結一心，樂於助人的班級——前進的一班。

我的小學作文 篇5

六年的小學時光說溜走就溜走了，還來不及挽留就即將成爲過去。原以爲六年的時間很長很長，如今卻發現似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。

六年來，我不僅收穫了知識還收穫了親情。那些與我們並沒有任何血緣關係的老師們，卻如同父母一樣愛着我們。恩師啊恩師，是您，毫無保留地把知識傳授給我們;是您，撥雲見日把道路指引給我們;是您，把我從一個懵懂的小學童變成一個意氣風發的少年....

六年來，我還收穫了友情。在四百米賽場上的加油聲，是友情，跌倒時那一句關切的'“沒事吧”，是友情;那個陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們曾經一起笑過、一起哭過，曾經一起獎過、一起罰過......

謝謝您，親愛的母校!謝謝您，敬愛的老師!我將懷揣着母校老師對我的殷切期望，奮力前進，帶着美好的記憶，飛向更高的未來。

我輕輕地走，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。道一聲珍重，送一片祝福， 願景秀明天更美好!

我的小學作文 篇6

窗外是漫天的繁星，繁星之間掛着一彎月牙，我站在窗前長望着天空，六年的小學生活就像月亮一樣終究會落山，迎來新的一天……

我離開窗戶坐在書桌前，目光落在一個玻璃盒上，裏面是一架“LA-16”紙飛機，這一瞬間它勾起了我的記憶。記得六年級上冊的期中，

幾乎全班的`男同學都在這飛機，看着同學在折，我也不由得想折一下試試。可經過一比拼下來，我認爲手上的飛機太遜色了。於是我便決定要創新，經過了兩個星期研究、試飛，終於我研究出“LA”系列的紙飛機，在班裏幾乎是“無人能敵”、“戰無不勝”。

這時我的腳碰到一個足球，那足球滾動起來，又一個記憶浮現眼前。那天體育課上，我們在操場上飛馳，球在綠茵上滾動。可敵方兵強馬壯，而我們則是幫烏合之衆，再加上他們一個個像打了雞血似的，球在他們的腳下像顆精確制導炮彈一樣正中球門。

我漫不經心的在對方禁區徘徊突然接到前鋒的一記好球，我立刻飛起一腳把球送進了對方球門，有了這次進球，我們像吃了顆定心丸，我們倆連忙組織力量反撲，球一次又一次的進了對方球門……

我的小學作文 篇7

時間過得真快，還有短短的一個夏天，我就要和五年的小學生活說再見了，在即將離開母校的時刻，心中滿是留戀。回首往事，五年的小學生活歷歷在目，這是一段永遠也抹滅不掉的記憶。

忘不了美麗的校園

我們的校園瓜果飄香、綠草成陰，鮮花盛開。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是高大的松樹。它四季常青，美麗極了。一陣風吹過，樹枝左右搖擺，那是它在向你問好呢！

我們的校園有一棵棵木瓜樹。秋天，它的果實就像一個個擠來擠去爭先恐後地參觀我們美麗校園的小學生。

我最喜歡的是花池，裏面的月季花一盛開，再吹來一陣風，那香味簡直是“千里飄香”，我都陶醉了！

我們的校園裏還有一個葡萄長廊，在炎熱的夏天，只要一站在葡萄長廊下，你就會感覺無比的涼爽！秋天一顆顆晶瑩剔透的葡萄，有的像瑪瑙一樣紅，有的'像紫水晶一樣紫，還有的像青草一樣綠，一個個就像穿着五顏六色漂亮衣服的小寶寶，可愛極了！

我們的學校就像我們美麗的家園，我們在優美的環境中學習，每天都神清氣爽、朝氣蓬勃！

我的小學作文 篇8

六年小學生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什麼呢？

我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成爲了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，瞭解了中國歷史，還學習了博大精深的中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢？答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。

我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師爲我們包紮傷口；我們考差了，老師爲我們傷心；我們成功了，老師也爲我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢？

我們還獲得了真摯的友誼。在這六年裏，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……

轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的.老師，離開心愛的同學， 心中難免有不捨，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。

我的小學作文 篇9

眨眼間,六年了,六年的小學生活已經結束.一想起要離開老師,離開同學,離開母校了,心裏便有一絲傷感.哦不,是許多的傷感.畢竟在一起那麼長的時間了.現在，小學中發生的`事又一件件得從我腦海裏浮現了出來......

還記得那次，楊老師被調走大概一年後，又回來看我們了，同學像小鳥一樣圍着老師，嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖；還記得那次，語文老文老師病了，同學們湊了錢，去老師家慰問老師，最後老師終於恢復了健康；還記得那次，同學們爲了一面流動紅旗，而爭着做好事，終於，紅旗屬於了我們班；還記得那次，學校舉辦了一次體操比賽，老師陪着我們一起練習，最終在比賽中獲得了第一名......這一切的一切，回想起來，感覺好像剛剛發生過一樣，真是記憶猶新．

離別對於每個人來說都十分痛苦，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友．願我們能永遠在一起！

我的小學作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成爲一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年裏過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的.社會被淘汰，所以很後悔真想回到童年再學一遍，可是再後悔，世上也沒有買後悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊!所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的!

我非常慶幸我能分到這樣一個班級體裏，68個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”現在我們68個同學都上中學了，都分開了，可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠在一起，每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年，母校的啓蒙老師、母校的同班同學我會永遠想念你們!

最後願大家學習進步，多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀，傲然遊進知識的海洋，早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。

我的小學作文 篇11

光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活就像流星一樣的一閃而過了。面對着即將分離的那一刻，卻怎麼也說不出“再見 ”我們馬上就要告別紅領巾，去迎接團徽的召喚!心裏有說不出的滋味。

記得那是我們上四年級的時候，學校開展的一次藝術節。老師在班裏挑選跳皮筋跳得好的同學，因爲我害怕都不敢站起來。(我跳得很一般)，但我不管別人的嘲笑還是站了起來。

在以後的日子裏，我們每天下午都排練。雖然很辛苦，不過在跳皮筋的過程中我也快樂了自己。 節目開始，第一個上臺表演的就是我們。在操場的正中央，伴隨着優美動聽的音樂(經過申老師的挑選之後)我們歡快地跳起來，“小汽車”笛、笛、笛······節目演完，就贏得了大家那排山倒海般的掌聲!但有誰知道，我們在這背後流了多少汗水呢?

隨着時間的推移，我們不得不離開了在這裏生活了五年的.母校。在這小學的五年生活中，有老師的諄諄教誨，有同學們的互助友愛，有取得優異成績時的歡樂和笑聲 ，也有做錯事的懊悔和淚水，平靜中有着沸騰，卻又如此地和諧。

這五年的小學生活啊!恰似一片金黃的沙灘 ，每一次回頭尋覓的時候，總能找到一隻美麗的彩色貝克······

我的小學作文 篇12

六年的光陰悄悄逝去，時光匆匆地從我的身邊流過。讀書時，日子從字裏行間過去，寫字時，日子從筆尖過去。我捨不得親愛的同學，敬愛的老師，小學時光，令人難忘。

還記得我第一次走進校園，滿心歡喜，對這個學校的憧憬，我總是覺得六年的.時光很長，可是，一眨眼，他又離我匆匆而去，我懷念那上課時朗朗讀書聲，玩耍時歡聲笑語，老師們講課那充滿知識的一字一句。怎能忘，進步時，老師給我們頒發獎品，怎能忘，生病時，老師對我們的噓寒問暖，怎能忘，犯錯時，老師對我們嚴厲的教誨。老師，您辛苦了。我捨不得您，您教會我們的知識。

我忘不了下課時和同學們的嬉戲打鬧，忘不了我們友誼的美好，我後悔和同學們吵架，我多想再和你們多玩耍一會兒。我們也從八歲的小孩長到了現在十四歲。我其實很喜歡在學校的生活。在學校裏，天天都能收穫快樂，天天都能得到知識。我捨不得和同學老師分離。

時光，總是在不經意間匆匆流去，一想到馬上就要離開老師、同學，我不禁後悔，當時爲什麼不好好珍惜，真的十分想挽回這段難忘、美好的時光。

我的小學作文 篇13

時光一去不復返，我們應該珍惜自己的小學時光，這段美好的時光即將印入我的腦海中，我本以爲時光過的很慢，可是它只用了我一眨眼的時間。

老師，您對我的教導讓我終身難忘，您對我的關懷讓我刻骨銘心，您對我的責罵讓我銘記於心。可是在這六年的小學時光，我沒能用成績來報答你，我也沒能珍惜時光。同學們和你們一起學習，一起玩耍是多麼有趣呀。還記得剛上一年級的時候，我們是多麼天真可愛，而現在，臉上只能看到青春，再也看不到可愛了。我多想讓這小學時光，再次來一遍！朋友，一想起我們在一起玩耍的開心，我就想讓這段時光不要過去，永遠停留在這個無暇的時間。我們已經結下深厚的友誼，又怎麼能捨得分別呢？我們又怎能不珍惜這段美好的時光。我們一起玩過許多的遊戲，收穫了許多快樂，也建立了不可倒塌的友誼。

時光一去不復返，我們爲什麼不珍惜現在的時光，在這些剩下的小學時光時，我一定要畫上一個完美的`句號，那些同學的歡笑聲，老師的講課聲，校園的廣播聲，我都不會忘記。

我的小學作文 篇14

光陰似箭，日月如梭。小學中短短的六年轉眼間就過去了，回想起自身在小學裏的生活，是多麼令人難忘啊！

記得我剛步入小學時，還是一個嬌滴滴的小姑娘，整天圍着媽媽要這個要那個，在學校裏還經常哭。但是，我的學習成績也還是很好的`，由於，那時的我以爲好好學習可以讓我長大以後成爲老師，可以擁有一羣學生，可以威風一下。

到了2年級，學校裏舉行了運動會。運動會上，同學們個個精神煥發，在接力賽中同學們個個全力以赴，果然，功夫不負有心人，接力賽大家班奪得了冠軍，同學們一蹦三尺高，高興得不得了。所以，緊接着的一場場比賽許多同學都拿到了冠軍，我也不例外。目前的我想起來還有一份小小的自豪感呢！

現在我將要離開母校，迎接新的生活，但是6年的美好時光如何會由於分別而忘懷？低年級的幼稚快樂，無憂無慮；中年級的活潑機靈，面紅耳赤；高年級的成熟穩重，緊張煩惱……都會永遠刻在自己的心上，無論走到哪兒，哪怕是天涯海角，大家都不會忘記小學裏的好夥伴，好老師。

我的小學作文 篇15

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，只有空閒是一去不復返的。轉眼間，六年的小學生活即將過去，不久，大家就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。臨近畢業之際，讓我回想一下難忘的小學生活。

在六年的小學生活裏，發生過許多難忘的事。最難忘的一次家長會，記得小學四年級，大家開家長會，大家要對家長說感恩的話，我前面的人一個個勇敢的進來了，卻都是了哭着出來的，我想着些人真膽小，說幾句話就哭，我纔不會呢，終於輪到我了，我坦然的地走進教室，當我看着媽媽的眼睛，說心裏話時，心中不禁涌起一陣感動。想到爸爸媽媽對我的養育之恩，我的眼淚也不由自主地從臉上掉了下來，不僅我哭了，許多家長也哭了。

難忘的一次party，小學四年級大家舉辦l了一次十週歲生日party，大家精心籌備了許多節目，其中最令我難忘的是小品《不差錢》，王熠原和陳由甲演的`就像真的一樣，把大家逗的哈哈大笑。還有《獅子王》的故事，都十分精彩。

難忘的小學生活，是我記憶中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

我的小學作文 篇16

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活轉瞬即逝，很多難忘的事仍記憶猶新。

難忘的，是那老師對我濃濃的愛。那次，中午睡覺時，我頭痛不已，想叫醒老師，卻怕被老師責怪，我強忍着疼痛，繼續睡覺。終於，我忍不住了，小聲叫了老師：“老師，我頭痛。”老師睜開眼，我恐懼的盯着老師，老師沒一絲怨言，把手伸向我的頭，“呀！這麼燙！”老師二話不說，拉起我向門口走去，沒告訴我母親，直接帶我去了診所。我的病好了，老師卻受風感冒了。那件事是我最難忘的事，我被老師對我濃濃的.愛感動了。

難忘的，是那同學間厚厚的情。有一天，下午放學，我去乘公交，籌備掏出籌備已久的一元錢，卻沒找到，我翻遍了全身所有些口袋，還是沒找到。遠處，公交車已鳴着喇叭駛來，我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學出目前我眼前，他狡黠地一笑：“如何了？沒帶錢？”“啪！”他將手中的五角錢放在我手心中，我還沒反應過來，他推了我一把：“快走吧，公交車來了！”我坐在公交車上，卻看見同學奔跑的身影。那一刻，我被同學間厚厚的情打動了。

六年的小學生活還有很多讓人難忘的事，他們各具特點。但都，被人難忘。

我的小學作文 篇17

再見！難忘的小學生活。“小學”播下了大家成功的種子，插上一根根小秧苗，並幫大家努力成長。在學校裏發生的往事樁樁件件，但又非常深刻：

我記得，在小學二年級時。一天，剛纔還晴空萬里，可是，老天爺就像和大家作對一樣，突然下起了傾盆大雨。同學們都被家長接走了，頓時，校園裏變得異常安靜，我孤零零的站在教室裏。這個時候，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“目前雨這麼大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您如何解決？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就如此，我纔回了家。

我還記得，在電教樓裏，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領導和同學代表講話，接着是放少先隊員隊歌，小學五年級同學給小學一年級小同學戴紅領巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園孩子變成了小學少先隊員了。

我更記得，在小學五年級的'一次演講上，我面對着全班同學和老師，心裏十分緊張，忐忑不安，是由於老師和同學投來讚許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的作文。

再見了！我親愛的小學生活，再見了！大家的啓蒙老師們。

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！

我的小學作文 篇18

雖然我來到理工大附小僅有三年，但在這三年中，我體會到了生活的“苦”與“甜”。

剛轉來時，由於我不熟悉班裏的人，覺得很寂寞。而我首先認識的就是李冬璐同學了。放學了，她來問我叫什麼名字。我回答了她。我們從此便成了好朋友。於是，我想和誰說話，但不知道別人叫什麼名字，我便問她。你應該可以理解，當一個人很孤獨時，能有一個貼心的'朋友，那該有多好呀！

五年級時，我結識了方千之這個好朋友。她善良、樂於助人。我們經常在一起玩，互相幫助。我難過時，她會安慰我。不論我有多大的困難，她都會盡力幫助我。

我在小學中最難忘的朋友就是丁丹丹了。她也很樂於助人。我平日哪兒出了岔子，她就會幫助我解決。只要舉行什麼活動，我倆肯定會要求在一組，我們會同甘共苦，共同體會小學生活的快樂！

雖然我只有三位知心朋友，但我在這個班級還是很快樂的！平時，大家都在一起玩，不會有什麼大矛盾。到運動會或什麼比賽時，大家都會團結一致，爲本班獲勝加油。而楊老師，也就是我們的“母親”，她用自己的火點燃我們。

小學是一個幼小的嫩芽破土的地方，小學同學與老師感情最深！在此，我感謝每一位教過我的老師！我會在初中更好的發揮自己。

我的小學作文 篇19

短暫的小學生活即將結束，一時間許多美好的回憶浮現在我眼前，那些難忘的生活縮影，已成爲我人生的珍藏，它揮之不去，將永遠刻在我童年的記憶深處。

忘不了一次次比賽，我們班同學爲了贏得比賽，個個摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，要是成功了，得到了名次，我們同學會手舞足蹈，歡呼雀躍。如果失敗了，我們大家也會鼓勵別人，不會因此垂頭喪氣，我們會找原因。

忘不了生動的語文課，孫老師語重心長的話語，時刻迴盪在我的耳邊：‘現在不努力，什麼時候努力？要認真學習，要知道，少壯不努力，老大徒傷悲。’’這句話現如今成了我的座右銘，他是我學習的動力。

忘不了我的好朋友，又一次，下課時，因爲我考試考得很差，下課心情不好，他跑過來安慰我，讓我不要難過，鼓勵我。

小學生活像一幕幕生動的畫面，在每個畫面裏都有一個有趣的`故事，讓我留戀，更讓我難忘！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就要離開我的母校了，我禁不住再回頭看看校園的美景。我突然發現，母校在陽光的照耀下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，好像在對我說：“記得常回來看我哦！”

我忘不了老師同學，忘不了美麗的校園。

我的小學作文 篇20

六月，本來是一個璀璨的季節，空氣中卻夾雜着苦澀的氣息，因爲這個月份，我們註定分別，但時光只會抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。

在這六年來，給了我許多激勵和幫助，當我此刻回想起那一個個片段，嘴角不由漾起一抹笑。

記得有一次我生病好多天沒來上學，等回到學校上課，課桌裏塞了許多小紙條，等我打開了一條看看，上面謝了很多讓我快點好起來的話，最後還畫上一個淘氣的表情，頓時讓我熱淚盈眶。有人常說：在家靠父母，出門靠朋友。別說，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動，下樓梯時，同學們紛紛攙扶着我。值日時，同學們替我幹......是同學們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什麼是合作。

老師像辛勤的`園丁，當我們長出歪枝丫時，您總會給我們修剪枝丫。老師是一個平庸的崗位，但在我們眼裏卻是一個偉大的職業。

養育了一批又一批莘莘學子的校園，每個角落裏都灑滿了我們的笑聲。不久之後，這裏將會變爲我們的母校，我們也要告辭多彩的童年時代進入多夢的少年時代，但我永恆不會忘卻我的小學生活，不會忘記這裏的一切。

我的小學作文 篇21

時光飛逝轉眼間六年小學生活就過去了。

回想六年前那個稚嫩的我，不禁有些懷念，六年前的我還是個稚氣未脫的孩子，而如今我已經長大了，如今都要畢業了，所以我還要好好的學習給我的小學生活畫上圓滿的句號。

在這這些日子裏的我們已漸漸變懂事了，在這些日子裏的我們認識了許多朋友，也認識了許多以前不知道的東西，學會了以前不知道的東西，知道了一些故事。

在這六年裏我們學會了交朋友、讀書、畫畫、與寫字，而現在呢？我們馬上就要與相處好幾年的朋友分開了，我的心裏充滿了不捨與惋惜，而我們感到了對辛苦教導我們六年的老師對我們的惋惜，我們在學校一起生活學習了六年，如今的分別讓我們感到十分的.不捨，讓我們還沒有把學校的一角一落看遍的可惜，我們要好好複習，好把握複習的機會，好好答題，好好考試，這些人與物時刻提醒着我們要好好學習。同學們是我的榜樣，我要向他們好好學習取長補短，爭取做個更好的我。還有三天我們就要畢業了，真是十分的不捨啊！但我心中也期待着新的學校，新的朋友，和新的老師，讓人無比羨慕的友情。

我想對着我的母校，對着我的老師和同學說：“再見！”

我的小學作文 篇22

不知不覺之間，我就要小學畢業了。回首過往，一點一滴細碎的記憶組成了我的小學生活。

記得四年級的那個春天，學校舉辦了運動會，我抱着“勝了僥倖，敗了拉倒”的心態報名參加了800米的中長跑比賽。

當時天氣很熱，同學們在老師的帶領下排着隊，去二中的操場參加和觀看比賽。隆重的`開幕式後，各項比賽正式依次展開。那時我們班坐在樹下面，同學們帶了各種各樣的零食，花裏胡哨，什麼都有，邊觀看比賽邊吃零食。

我的比賽成績並不出彩，排在倒數後幾名，跑到終點時也覺得很沒面子，就拉個凳子悶悶不樂地坐下了。

不過，就是這一次的運動會總讓我念念不忘，不管怎麼樣，我也是正兒八經地參加過運動會的人了。

還有五年級下學期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發雷霆，呵斥着我們班的同學。每個成績差的同學手上都留下了紅紅的板子印。可有些同學仍不知悔改，依舊混日子。最後，老師語重心長給大家講道理，談未來，他們纔有所收斂。

校園生活好多的點點滴滴都在我的記憶裏悄悄消逝。我能想到的事件，沒有幾個。但我知道他們都是在這個我生活了6年的小學裏發生的。在我畢業的時候，我一定要記住每一位老師和同學的名字。

我的小學作文 篇23

光陰似箭，日月如梭”轉眼間6年的小學生活就要結束了，我們從一個個“愛哭鬼”變成了一個個懂事能幹的“小大人”，不知道走過了多少個春夏秋冬，走過了多少個困難。不久，我們將告別美麗的校園，告別辛勤培育我們的老師，告別朝夕相處的同學，帶着依依不捨的深情，踏入中學的殿堂，開始新的學習生活。

在我的小學生活裏，發生了許多難忘的事情，它們就像一個個貝殼，有的`光彩奪目，而有的卻黯然發黑。在6年的日子裏，我們曾一起哭，一起笑，當有時作業很多時，我們會一起熬夜，知道了，我們不是一個人在奮鬥。

當然我也不會忘記在五年級時，老師給我的擁抱，這個擁抱讓我在新學校給了我溫暖，在我“跌倒”時扶我一把，使我追趕上去，讓我明白了什麼是溫暖的師生情，這怎能不使我難忘?

小學是個充滿童趣的知識天地，它非常的美好，快樂。總是回味無窮，我們只要記住它，就再也不會忘掉。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天…”，每當聽到這熟悉的旋律就會想起難忘的小學生活。在一起生活6年總會有些不捨，但“天下無不散之宴席”啊!

願分離時，我們不要傷心，讓我們彼此帶上最真摯的祝福，去實現自己的夢想吧!

我的小學作文 篇24

我的小學生活好似一幅流光溢彩的畫頁，又好似一曲跳躍着歡快音符的'樂章，還好似一張空的畫紙，等我勾勒出一幅完美的畫卷，令我回味無窮……

記得有一次，我和一個同學打架，原因非常簡單——因爲他開了個玩笑，在校車上寫我壞話，我又死要面子。於是，我就拿筆去塗，可他又把手蓋在那裏，就塗不到。（他是我們班最強壯的人）我就去搶他的筆，可他畢竟力氣很大，也不知是怎的，也許是雙方都太沖動了。我們扭打在了一起，其他人怎麼拉也拉不開。下車了，（他住二期，我住一期）我直接潑了他一身水，我趕緊轉身逃開，可我根本跑不過他，剛到家樓下就被追上了。幸好在跑步時，我撥通了電話，家裏人及時趕到，才避免了這“世紀大戰”。但這促進了我們的友誼，真是“不打不相識”啊！

啊！我的小學生活是多麼美好，無憂無慮。可現在只剩一年的時光了。小學時代的列車，請慢一點開，讓我對小學生活多一點留念、回味……以及，我希望未來的我能健康成長和學習進步！

我的小學作文 篇25

五年的校園生活匆匆而過，就像雲煙一樣消失不見，想起音樂課上我們爽朗的笑聲響起，美術課上用畫筆渲染了我們的生活，想起運動會上我們瘋狂的奔跑……，這些我終身難忘。每天進入校園，看見那鮮豔的紅旗，看見那一張張歡樂的笑臉，我總會感到十分開心、高興，在校裏，使我最難忘的是那次六一兒童節。

早晨六點半，我們已經到達了班級做着最後的準備，七點，我們全校師生和家長們都聚在主席臺前聽開幕儀式。

開幕儀式完畢，演出開始了，我們在一起喝着“綠豆茶”，看着表演。我們一個個幹着不同的事兒，你看，“老薑”在那裏講着笑話，把身邊的女生逗得哈哈大笑，“小銘原”在和九個同學玩“20滴血”，他已經贏了好幾局了，驕傲的神氣像一個威武的將軍……看着這和諧的景色，我和“老宋”幾個人玩起了撕名牌兒。

終於到我們上臺表演，我們個個十分興奮，用十倍的`精力去努力做好。下臺時，我們聽見了觀衆們的讚美聲，大家十分高興。

太陽西斜，一年一度的六一兒童節結束了，我們意猶未盡，真希望下一個六一兒童節早早的到來。

我的小學作文 篇26

相聚於此，帶着六年的點滴回憶，伴着成長的腳步，最後一次與母校、老師、同學站在熾熱的陽光下，燃起拼力前行的火焰。

第一次戴上紅領巾的驕傲，第一次失敗的.痛楚，第一次成功的喜悅，母校承載了我們成長的全部酸甜苦辣，孕育了我們的青春年華，收藏了我們離別時依依不捨的情懷。我們猶如星辰，一顆顆夜空中演繹着精彩，綻放這神奇，這都源於母校的培育。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”辛勤的園丁，默默奉獻到風燭殘年，回首看來，已滿園花開。第一次上臺比賽，原本滾瓜爛熟的文字都如同音符一樣在我心中跳動，但面對臺下一張張陌生的臉孔和舞臺上冷冷的空氣，心中不免緊張。突然，我的眼睛中閃出給我安慰和鼓勵的面孔，我便有了信心。至今我都無法忘懷：那甘甜的雨露滋潤了我飢渴的心。

六年的歡歌笑語，有朋友相伴；六年的將心比心使人成熟。無數次的衝突，讓我們學會了理解；千萬個誤會，讓我們懂得了寬容。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，離別是爲了下一次的相逢，師生間的情誼地久天長。

時光如一條河，我們光腳趟過；記憶如波光，粼粼閃着。我們在歲月的河流中趟過，更加懂得了珍惜……

我的小學作文 篇27

作爲一名快要畢業的六年級學生，總會想起六年來的點點滴滴，心裏總會感到一絲欣慰。

一年級時，我成功的加入了少先隊，成爲一名光榮的'少先隊員。四年級時，我漸漸懂得了家長每天早出晚歸，省吃儉用，爲的是讓我在學校好好學習，但我卻一直不努力學習，辜負了爸爸媽媽的期望。從那以後，我每天刻苦學習，在期末考試中，我進入了年級前十名，成爲了特優生。當我把獎狀拿回家給媽媽看時，兩顆淚珠不知什麼時候已經從媽媽的眼角滑到了腮邊，媽媽用粗糙的手輕輕地撫摸着我……六年級時，我的成績逐漸下降，我也失去了自信，於是上課就開小差。有一次，老師正在上課，我在下面看漫畫書，結果被老師發現了，老師並沒有責怪我，只是說讓我下課到他辦公室裏。好容易到了下課，我心裏像揣了只小兔子一樣砰砰直跳。到了辦公室，老師語重心長地對我說：“怎麼了，最近怎麼有點灰心了？要振作起來，相信你能行的！”聽了這些話，我不由自主地低下了頭。我懷着忐忑不安的心情回到教室。第二天上課，我一直在認真聽講，在那一刻，我看到了老師向我投來了讚許的目光，我立刻信心倍增。六年的小學生活像一本五彩繽紛的畫冊，我將永遠把它帶在身邊……

我的小學作文 篇28

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼之間小學這幾年的生活即將離開我們，回想起來那些難忘的小學生活我的心裏就充滿了深深的留戀。

小學生活是有愛的`。就拿我和我“知音”說吧，在一節羽毛球課上，他沒有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一隻熱鍋上的螞蟻團團轉。唉，我想他的腦子裏一定是一片空白，沒有一點的頭緒。我看了看自己手上的兩個拍子，心裏想着：是借出去還是不要借出呢?我的腦子裏的思維比一團亂糟糟的毛線球還要亂!突然之間我的腦海裏閃過“樂於助人”這幾個字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看着我，我心裏也知道他是要謝謝我，就不等他說出來，我就轉身走了。這一節羽毛球課，我上得既輕鬆又高興。

小學的生活是感人的。記得一個下午的一節英語課，老師帶來了一個大麥克風，當時我們認爲老師帶上麥克風是來“搞笑”的，後來我們才知道老師是喉嚨有一點痛，不能大聲說話。老師爲了我們忍着疼痛來上課。

小學的生活是多姿多彩的，他好像是一個五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂，帶給我收穫，還帶給了我幸福，我會永遠懷念它。

我的小學作文 篇29

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活，馬上就要結束了，感謝老師這幾年裏對我的關懷和教育，點點滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學生活。

我們的班主任張老師平時很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時候會變得非常嚴厲。

記得有一次我放學回到家，就開始寫老師佈置的.數學作業，寫完以後我有好幾道題沒有寫上，我怕老師在批改作業的時候看見我有這麼多的空題，沒有寫上而批評我，於是第二天老師過來收作業的時候，我說老師我的作業落在家裏了，我以爲這樣就不用交作業了。

可是萬萬沒想到的是，老師居然打電話問我的媽媽，媽媽找了一會兒後對老師說：“家裏面沒有孩子的作業。”於是，老師問我：“你的作業呢？”我看已經沒有辦法了，只好坦白說：“我的作業有很多的題都沒有寫上，怕您看見後批評我……”但是老師並沒有這樣做，而是耐心地把我沒有做上的題，一道一道的給我講解，並且很和藹的對我說：“以後不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣會越攢越多，直到弄懂爲止！”聽了老師的話，以後我再也不犯這樣的錯誤了。

老師，我永遠也不會忘記你與我們相處的點點滴滴，你永遠是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學習的榜樣！

我的小學作文 篇30

六年級很快就要過去了，我們也很快就要畢業了，很快就要離開小學，離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發生的種種事情還是不會忘得。

其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時，我們學校飛來了一公一母兩隻白鴿子，當它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學校上空時，引來了不少同學的目光。許多天之後，同學們發現，在房檐下有幾個鴿子蛋，圓滾滾的'。這可被高年級的同學發現了，未出生的小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……

事後，老師也聽聞這件事了，並嚴肅地告訴我們，要保護動物。我們有些人是眼睜睜的看着小鴿子死去，卻沒有保護它們，我們都沉入了深深的自責之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內，一直盤旋在學校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開了學校，去尋找更好地生活環境了。

動物是我們的朋友，我們應該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來就應該和睦相處，更不應該有所傷害。就那這次的時間來說吧，我們對保護動物的意識還不夠深刻，不然就不會有這次的事件。

小學的事情是刻骨銘心的，正是因爲小學裏發生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時光吧!

我的小學作文 篇31

六年的小學生涯即將走到盡頭，我從一字不識的幼稚的小女孩，變成了一個見多識廣的少年，從膽小變得膽大……在這六年中，我充實的度過了每一天！從第一次進學校，我迷迷糊糊的走了進去，對這一切，我都陌生的一點也不熟知，我害羞的走進教室，那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅！漸漸地，每一位同學都認識了。

在朋友多了的同時，我也感受到了友誼的`真諦！

那次，我沒考好看到試卷上那映入眼簾的，鮮紅的一個個小叉號後，我難過到極點了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責，爲什麼考得那麼差？這時，有個人輕輕地拍了我一下肩膀，原來是坐在我後面的那位女生，“別哭了，一次沒考好，沒什麼大不了，下次好好考就行了。”反之，我哭的嚴重了，因爲，這眼淚，是我徹底被友誼感動後而流出來的！

我的老師，雖然換過多位，但都是悉心教導我們的！他帶我們遨遊書的海洋、數學王國，童話般美麗的境界！那頭上一縷縷銀髮，可是爲我們而長出來的！

啊！我親愛的母校！我是打心底裏的不想走，這裏的一花一草，我都沒有看夠！那響亮的讀書聲，我還沒有聽夠！

再見了！今天，我是依依不捨，明天，我是你們的驕傲！

我的小學作文 篇32

坐下靜靜回想，小學的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。

在那時，作爲一名新學生的我，踏進了這所，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現在的自己已經是個大男孩。過後，就要來了，有時我都在幻想時的'情景。

忘不掉的首先是我的小學，您們的話語是那麼的溫暖，您們的目光是那麼的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌着我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學到了很多的本領。

，我們既是也是對手。我們朝夕相處那麼長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的。我們一起奮鬥，一起努力。活動中，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這麼多美好回憶，得慢慢品味。

踏進，便有一種釋放感，快樂感和輕鬆感。教室裏書聲朗朗，同學們認真聽講，踊躍發言的小手似雨後春筍一般。上都是活潑的身影，而我會和同學一邊走路，一邊探討各類話題。

那些小學時光，那些經典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。

我的小學作文 篇33

歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡的苦瓜汁苦盡甘來

記得剛上一年級的我，第一次揹着書包走進翠屏小學，感受到學校環境很優美，不由自主的愛上了眼前的景象，到處樹木蔥鬱，鮮花綻放。第一次走進這個校園的我對什麼都充滿好奇心，總感覺學校的風景怎麼都看不完。

三年很快過去了，四年級的我，每次背起書包投入您的懷抱，感受到的是同學間友好和真情。只要有同學在，就會有歡笑；只要有同學在，春天就會永駐人間。小夥伴在一起玩，一起笑，是多麼可貴。

一年又很快過去了，五年級的我，每天揹着書包走進您的懷裏，感受到的是老師無聲的愛。學校好似一架鞦韆，校園是板，老師是繩。是誰？爲的是老師無聲的'愛。學校好似一架鞦韆，爲了學生在臺上幾個小時，卻聽不到他們的抱怨，是誰？像蠟燭一樣燃燒着自己的青春，照亮學生的前程。

六年級悄悄地來了，翠屏小學的花美，草美，樹美，同學美，老師美！在“母親”的懷抱裏，孕育着1000多朵鮮花，每朵都是文明花、禮貌花。

童年的腳印在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的角落，都藏着我們的友情，播種着我們的夢想。

我的小學作文 篇34

六年級的小學時光轉眼間就過去了。我們馬上就要離開我們歡笑的校園，離開教導我們的老師，離開一起玩耍了六年的同學們。轉眼我們將要告別這一切了。

在這個小學裏，我們有着許多難忘的時光。原以爲會清楚記得的一些事情，現在就像入了水的紙，模糊了所有字跡。但唯一不能忘得還是初次見面的我們。那時我們還是稚嫩的面容，我們不認識對方，一句話都不敢說。那時的我們是多麼懵懂無知啊！我們從那時的不敢說話到現在我們已經成爲了無話不說的同學，我們開始珍惜我們在這小學最後的時光。對於我們每個人來說，我們在一起的每一段時光，都是我們最好的回憶。那是我們最美的'時光。

母校，我們轉眼就要說再見了。此刻，在你面前的是寸寸的光陰，還是綿綿的雨；此刻，在你身邊的是駐足的學子，還是挺立的樹木；此刻，在你心裏的是以往的記憶，還是未來的暢想。母校，你是我青春奔跑的隧道。

每個人都是一顆璀璨的星星。許多星星組合在一起就成爲了美麗的星空。這就像我們一樣。要記得，我們曾在這片星空駐足了六年，留下了屬於我們最美好的印記。

我的小學作文 篇35

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經在這所學校裏度過了五年的光陰。在這裏，處處都有我們過去的一顰一笑，處處都記錄着我們的酸甜苦辣。在這裏，每個人都是可愛的。

一天有二十四小時，我們在學校裏呆的時間往往是最長的，我們每天都重複着“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的`生活，然而，還有最後一兩個月，我們就要離開這裏了，心裏卻一點也高興不起來。

在這所學校裏，有和藹的老師，可愛的同學，他們用親切的話語溫暖着我們的心；在這所學校裏，有高大的桂花樹，他始終堅守着自己的立場，他是那麼的高大、挺拔，也就是他，見證了我們的成長；在這所學校裏，有美麗的花壇，花壇裏是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會向我吐露芳香。心情鬱悶的時候，我會選擇一個人來這裏走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會好起來。

望着我親愛的母校，一想到我馬上就要離開母校，結束小學生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。

這裏的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無論我身處何地，我都一定會回來探望這美麗而又溫暖的校園！

我的小學作文 篇36

時間流逝，光陰時間，日月如梭。回想起六年級的我還是一個淘氣頑皮，什麼也不懂的小孩子，而現在的我即將就要跑完六年這條長長的跑道，而在這條跑道上我們過得充實而又美滿，兩千多個日日夜夜彷彿是那麼的`短暫，稍縱即逝！

啊！老師，我要用滿天的彩霞譜寫成頌歌，用鮮花製成詩歌，來表達我對你的感激之情。記得有一次：中午輪到我打掃衛生的時候發現了同學的一本數學書。我當時十分激動，打掃完了衛生，我邊走邊想：這書到底還不還給他呢？後來我還是把書隨手給扔了。但是這一舉動被他看見了。下午他便來找我要數學書，我當時只好說了個謊來應付他的追問。這是，老師走了過來，語重心長的說："其實這件事的真相我心裏已經很清楚了，你不用在多說什麼了。我愧疚地低下了頭，承認了自己的過錯。

啊1老師，我要用這句話來表達我對你的感激之情：春雨染綠了世界，而你自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我將會永遠感謝你！

我的小學作文 篇37

“夕陽無限好，只是近黃昏。”坐在草坪上的我一邊欣賞暮色，一邊不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如箭一樣快。

時間一去不復返呀，我從那個只會1、2、3的小孩子，變成了一個博學多才的大同學；從那個咿呀學語的孩童，變成了展翅高飛的雄鷹；從那整天似懂非懂的孩子，變成了一個好學上進的大同學。這些都是母校教給我的，正因爲她，才使我學會了寬容，學會了珍惜生命，珍惜現在的美好時光。

我忘不了老師的教誨，因爲在我的小學生活中，我曾犯過一些錯誤，而老師對我刻骨銘心的教誨，讓我終身難忘，如果沒有那些教誨，就不會有今天的`我。

我也忘不了和同學在一起的時光，和同學們在一起玩，總是能把不快樂的事丟到一邊。我忘不了受傷時，同學那關心的目光；排練時，同學那關切的樣子；比賽時，同學那期待的眼神，同學那振奮人心的加油聲，那舉起爲我們加油的小紅旗，這些都是我的動力。

百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分，才能在同一個集體中朝夕相處？在這個集體中，我享受了快樂，收穫了喜悅，體驗了憂傷，經歷了痛苦。

我的校園是一個五彩繽紛的世界，是我們生活學習的天地，校園裏將永遠留下我們的歡聲笑語，永不褪去。

我的小學作文 篇38

六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業的我，雖然嚮往着初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級，從一個只懂得讀a、o、e的小同學，長成了一個成熟的少年。從一個連翅膀都拍不動的小鷹，變成了一個即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請到辦公室，我們也懂得這是您對我們的關愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機會。”我們在數學應用題中傲遊，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識，讓我們不斷成長着。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運動員訓練比賽而灑下的汗水，有我們在舉行運動會時的.歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會情不自禁想起這些校園往事，令人回味無窮。

難忘班上同學的感情，大家在一起有說有笑，就像在家裏一般親密無間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識嘛。

如今六年過去了，我們即將離開小學，各奔東西，天下沒有不散的宴席，告別母校，再見了。

我的小學作文 篇39

六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。

母校給予了我許多，給我帶來了酸甜苦辣，令我魂牽夢繞。雖然要走了，但埋藏在心裏的愛永不改變。

難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。”我會在數學考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真僞，如何用線段圖在分數應用題中“過關斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認真，要細心，多檢查，還要在做題時有“以不變應萬變”之策略。

離開母校，我會常常想起，使我無數次停步的展板，美麗有趣的.文化牆，綠茵茵的草坪，奼紫嫣紅的花朵，窗明几淨的操場，天真活潑的同學……

在不經意間，我走過了小學六年生涯，這六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園裏留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠愛你！

我的小學作文 篇40

光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學馬上就要畢業了，我也回想起了往年的時光小學的記憶。

時間過得飛快我不禁想起了以前的足球比賽，那時我的足球水平還可以，我在他們眼裏卻是渣渣，直到我是中鋒的那次，是那場球讓我挽回了信心，因爲雙方只要進一球就能勝利的時候，雙方競爭激烈誰也不肯讓誰，就在這時，球跑到了我的腳下，我用剷球的方法衝出了“亂戰”之中用出全力的一腳把球踢了出去，從守門員身邊擦過，球進了，我心裏突然有一股自傲豪感，終於他們對我的看法突然改變了，之後他們又說我是個打籃球的料，可是我不喜歡打籃球。

聽他們說完後，我就開始學籃球，可是籃球沒足球那麼好學，我剛想放棄，可是我身後有那麼多的人鼓勵着我，我就不斷地學着，可是我怎麼學都進不了多少，可能是我的身高問題吧，又想起他們學時也很艱苦，所以我沒放棄，幾個月後我獨自一人去打籃球，我以爲還是進不了多少，所以我就帶着失望去打籃球，打籃球主要練好投球，不管我怎麼努力，晚上還是帶着一臉絕望回家，自從絕望以後，我就沒動過籃球。

這是我小學最難忘的`幾件事了，不過我的失敗和勝利都是不會忘卻的！

我的小學作文 篇41

六年，就這樣走了，那人的樣子，卻還不時浮現。

那人，一直是我的目標當然，學習上的目標。他像一塊完美無暇的玉，他的身高，他的體魄，他的自信，他的學習，彷彿都是遙不可及的目標。媽媽也不時地想起他，那完美的”鄰家小孩“他彷彿一座大山，我努力攀登，一點一點的'接近甚至超越。再見了，那人，你是我的榜樣。

那人，一直是我吵架的對象。她原是我的同桌，我們又正好同路，六年的時光，我們總是爭吵着。以下課鈴聲響起的那一刻，一直吵到口乾舌燥，不得不分道揚鑣。總是吵得面紅耳赤，最後又啞然失笑。甚至在課後花時間去找，明天用來與她爭吵的語句。也在不知不覺，積累語句，鍛鍊口才。再見了，那人，我從前的同桌。

那人，一直是我最厭惡的同學。我對你的厭惡，可以說深入骨髓，但無奈老天”眷顧“竟與你同伴六年。六年裏，我一直把你視爲眼中釘，我厭惡你上課嘔痰的聲音，犯錯不承認的厭相，把鞋子蒙到別人臉上的噁心的動作。也確實，全班都討厭你，你臉上的傷疤，就是你無人同情你的見證。你也很孤獨，我知道。再見了，那人，帶眷的厭惡。

六年，走了，人，也走了，各樣的同學，我會記得。

我的小學作文 篇42

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個角落都珍藏這我們的友情，播種着我們的夢想。我們曾是並肩成長的兩棵小樹，我們曾是一間教室的一對同學。你們留給我的最珍貴的禮物真誠的友情，我將永遠記在心裏。

六年前，我們拉着爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校，這個沒有來過的地方，看着這一張張陌生的臉，可轉眼間六年沒了，總覺得這一分一秒都那麼快，我們從一個什麼也不明白的.小孩，變成了一個個朝氣蓬勃的少年；從一對陌生的同學，成爲了形影不離的死黨。教學樓的松樹下還留着我們玩耍的身影。可是我們即將畢業，步入新的學校，進入新的教室，又會重現六年前的事情，世界多麼殘酷，把一起生活了六年的同學拆分到不同的地方，不管怎麼說，我說句心裏話，我真有點捨不得大家呢。想想就心酸，一股痛苦就涌上心頭我真有點想哭。

我們可能回來到同一個學校，但有可能不會是一個班的同學，如果這樣，我們就會成爲對手。回首這六年，我們沒少吵架，不過不到一天就又重新和好

一切一切僅僅只是過去式，停下的一瞬間勾起了我太多的回憶，我多希望你在我身邊啊，爲我記作業，露出你那張愛笑的臉，那時，我會沒有理由地陪你笑。

我的小學作文 篇43

光陰似箭，日月如梭，一晃眼，五年的光陰像雲煙一樣離我遠去，我已經六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們同窗生活只有一個月了，想起過去種種往事不禁感慨萬千 。

在母校的時間只剩短暫的一個月了，在這上千多個日子裏。我就像一顆幼苗，像一根小草，像一粒種子；在“園丁”——老師的精心照料、用心澆灌下茁壯成長，長成一顆蒼天大樹，將來回報祖國， 回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互相幫助、互相鼓勵，大家才一起日漸長大。似乎在班級裏還回蕩着我們的朗朗讀書聲，在操場上彷彿還 繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的身影，在每個角落裏，有我們留下的記憶。

在老師的教育下，我得到了許多。我得到了許多新知識，我得到了許多朋友，使我成爲了一位有知識懂禮貌的小學生。我在母校留下了許多令我難忘的事情，也留下了許多美好的`回憶。最重要的是得 到了最好的教育，也得到了今後處人處事的道理。

可是天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啓迪，令我一生難忘！

我的小學作文 篇44

祥瑞園小學五年級四班王鵬程

五年級了，要離開小學了，我們能捨得分離嗎？不，我們捨不得，教育了我五年的小學，怎麼捨得分開。

在教室，語文老師教我們從拼音到課文；數學老師從數字一、二、三教到我們大量的算式；英語老師教我們外語交流

自從範老師接班三年級時就有了班級日誌，我們當時四人一小組，分成十二個組，大家可高興了，東翻翻，西看看。如今，日記已經成了必不可少的班級活動，它記錄着我們的童年，我們都叫它黑胖子

還有不到一個月就上初中了，大家並不在意，而是抓緊和小學的同學相處。因爲我們上了初中就沒有多少見面的.機會了，即使有，也不多了。到時候我們五十六人的大家庭也會分散與各個中學。

最後一次運動會，同學們要爭奪最後的榮譽，也有人在用同學錄保留同學們的信息。這讓我想起了入學時的情景：我一開始非常興奮，又害怕慢慢地，我們認識了大家，開始了小學生活。

當還有一個半月的時間畢業，我們要全力以赴，這樣一來，相處的機會就更少了，我們要從現在好好珍惜同學之間的感情，不要因一點小事而吵得面紅耳赤。

我們的小學生活馬上要結束，我希望快樂的在校園度過最後的小學時光！

我的小學作文 篇45

張店區祥瑞園小學五年級四班裴睿穎

又到一年畢業季，我們這些相處了五年的同學們即將分離，在過去的五年中，我們在校園裏打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由快樂代替，我們大家都捨不得彼此，捨不得美麗的校園，更捨不得和藹可親的老師。但不管我們怎樣哭，怎樣喊，時間還是從我們的.手裏悄悄地流走了。

我在校園裏相處的最好的老師，那就是範老師。她知識淵博，總是教我們學習課外有趣的知識；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨出心裁，用與衆不同的方法讓我們愛上寫作，她總是有那麼多的新點子對付我們這些淘氣的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發稿費等等。

我最好的朋友是咪咪，她說話的聲音非常小，就像一隻小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結拜時說着古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機，扔到垃圾筒裏我還有幾個好朋友，她們在我需要幫助時，總會伸出援助之手，就像及時雨。

朋友啊朋友，我們總有一天會分離，那麼，請珍惜我們在一起的時光，未來我們都會長成參天大樹，而我們快樂的小學時光就開在一朵時間花裏，盛開在最美好的年華里，永不凋零，友誼長存。

我的小學作文 篇46

漫步在校園，看着熟悉的教學樓和花草樹木。我的眼前不由得浮現出這六年來的一幕幕。

記得六年前，我懷着激動而又緊張的心情走進母校，迎接我的是和藹可親的.周老師。當年周老師已年過六十，但卻還是滿頭黑髮。剛入學時，我是膽怯的。不敢和老師面對面看着，但周老師那雙慈愛的眼睛總是關注着我。

六一兒童節，需要一名學生上臺講故事，班裏幾個大膽的同學爭着舉手，想在大家面前好好表演。可週老師卻意外地報出了我的名字，並陪我每天一起訓練。在周老師的指導下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀衆席上，我握成一拳頭的手心裏都是汗，可週老師不斷地鼓勵我：“我相信你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的心打了一通鎮定劑。上臺後我把這個故事講得娓娓動聽，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲，經久不息。我聽到周老師拍得格外響亮。

啊，六年的光陰，就這樣在不經意間匆匆流走了。感謝母校，感謝我的啓蒙老師，你們在我的人生手冊中留下了最美的一頁！

我的小學作文 篇47

伴隨着期末考試的到來，我們即將小學畢業了。六年的小學時光像一條潺潺的小溪，流淌在我的心間，令我終生難忘。

忘不了，老師們的辛勤培育。老師的精彩講解讓我們學會了很多的知識，老師的安慰鼓勵讓我們擁有了克服困難的信心和勇氣，老師的關愛關心讓我們感受到了家的溫暖。忘不了黑板前老師奮筆疾書的身影，忘不了課桌前老師批改作業的身影，忘不了教室裏老師給同學們輔導功課的身影，忘不了操場上老師帶領大家活動的身影。感謝老師的'辛苦付出，纔有了我們今天的茁壯成長。

忘不了，同學間的真摯友誼。多少次，我們聚在一起討論難題；多少次，我們在操場上開心遊戲；多少次，我們中午共同分享水果點心；多少次，我們因爲遇到困難而互相鼓勵。忘不了，賽場上我們的努力拼搏吶喊加油；忘不了晚會上我們的多彩多藝盡興表演；忘不了放學路上我們的竊竊私語追逐嬉戲。

太多的忘不了都已印在我的心裏。再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！我會永遠記得你們，祝福你們！

我的小學作文 篇48

茫茫人海，慢慢人生路，你我相遇成爲相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是走遠了一起回顧。轉眼間，我們的小學生活即將結束。

我離開窗戶走到書桌前，我看見一位同學在摺紙，我的腦海裏出現了“L”，“L”是一架紙飛機，是我起的'名字。記得六年級上學期，幾乎全班級同學都在玩紙飛機，看着同學們玩得嗨急了，我也情不自禁地玩了起來！

可是經過一輪比拼下來，我認爲我的飛機太遜色了，於是，我決定要創新，經過幾分鐘的研究，一次一次的試飛，我終於研製出了“LA”系列飛機，在班級幾乎無人能敵、戰無不勝。其實，“LA”就是把“L”上的後翼給剪短了。那一天我們很開心。

這時，我的視線被一陣歡呼聲吸引了，籃球場上正在進行着激烈的籃球賽。我的思緒又回到了上學期那堂體育課，我們在籃球場上飛奔着，敵方是兵強馬壯，而我們只是一幫烏合之衆，再加上他們一個個跟打了雞血似的，球就好像粘在了對方球員的手上，無論如何也搶不過來，那一次我們輸的很慘……

轉眼間，我們就要分開。忘不了我們六年一起的開心！忘不了我們六年一起傷心！這六年我們

我的小學作文 篇49

時如流水，一去不復返。就在一瞬間，六年的小學時光就一閃而過。我們即將面臨人生第一次離別。

回想起小學往事，有不同的味道，酸甜苦辣，無比充實，但又捨不得說再見。幸福快樂的時間總是那麼的短暫，我時常想留住時間，或者祈求時間能慢些走，但是任憑我怎麼努力，我都要告別這個陪伴我六年的小學校園，其中包括我親愛的同學們，尊敬的.老師們，慈祥的門衛叔叔......

最愛的希望小學，謝謝您爲我們擋風遮雨，您辛苦了，是您給我們一個安全、漂亮、舒適的學習壞境，陪伴着我們全體師生一路走來，您身上留下了歲月的痕跡，但您永遠在我們的心中。

謝謝您，親愛的同學們，我們相互學習、相互成長、相互攀比、相互埋怨、相互理解，馬上就要說再見了，心裏還是捨不得大家。

謝謝您，尊敬的老師們，您們辛苦了，因爲您們我們纔會取得有意的成績，知道如何去鑑別是非黑白，懂得如何去幫助別人，感謝別人。

太多的話想要表達出來，可是到了嘴邊卻又咽了回去，終究還是捨不得這一切。

我的小學作文 篇50

我生活在一個大集體裏面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩遊戲……

這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，爲我講一些高興地事情。在我有難題的`時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……

這件事情就發生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因爲才從家裏面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。

明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業，我一看自己沒有，我們組的同學知道我沒有之後，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有。快要考試的時候，我發現自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規，一會的時間，我所有的東西都就找到了。

我們組裏的同學，爲了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什麼立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現在非常的感謝我有這麼好的組長，和這麼好的組員，爲此，我非常的高興。

我的小學是令我難忘的、高興的。

我的小學作文 篇51

時間就像沙灘上的沙土，風一吹，便灰飛煙滅了。六年說着其實挺長，其實這六年轉瞬即逝，我們馬上就要畢業了，在這六年，我們之間發生了多少難以忘懷的事情。

在這六年裏，我們同吃、同睡、一起玩耍、一起難過、一起努力奮鬥。令我最難以忘懷的是那次四年級的的時候：在三年級暑假末，我的腳不小心扭傷了，到了學校還是沒好，當時媽媽把這件事請給了老師說，具體的我也不知道，我在上鋪，也沒有跟老師說要換到下鋪去睡。就在開學的那天晚上，老師忽然來到了我的宿舍，讓我和下鋪的同學換了換位置，當時我就覺得心裏暖暖洋洋的，我也沒有跟老師提腳受傷了，不能在上鋪，要跳到下鋪，老師要管四十二的同學，還要單獨想着我。

從那以後，老師每天叮囑我讓我記得噴藥，每天都來問問我腳請了點沒有，每次上操的時候都不讓我去，早上跑步的時候讓我單獨回到教室裏。同學們也來幫助我，上廁所的時候這個扶着我，那個摻着我，都給他們說了我沒事但是他們還是要幫助我。在老師和同學們的'不斷照顧下，我的腳也慢慢的好了，我也能和同學們一起做事了。

那件事情令我至今難忘，現在想想心裏還是暖洋洋的。

我的小學作文 篇52

我已經在祥小學習了五年的知識，在祥小我不僅學習了許多的知識，我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過煩惱，有過生氣，也有過許多怨言，但我卻從中學到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。

在祥小隨處都可以見到花草樹木，這些花、這些草、這些樹木常常可以把可愛的小鳥吸引到校園裏來，上次還有一隻燕子差點就在我們班的教室裏安窩了呢！

他，調皮搗蛋，外號叫“仔仔”，有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”，就是因爲這樣的巧合，所以他才被稱爲“狗仔仔”。他是誰？他就是班上的淘氣包王浩然。

她，文靜淑女，是大家眼中的好學生，也是我的好閨蜜，她擅長跑步，擅長語文、數學，簡直是樣樣精通，她的外號是“易燃物品”意思是一找到罵她的.人就爆炸的意思。她是誰？她就是班上的劉亦然。

祥小，我的母校，我捨不得離開你，一年級，我們是一羣無知的小孩，二年級我們是一羣淘氣包，三年級我們煩躁無比，四年級，我們不懂得珍惜，五年級，我們才頓時反應過來，但時間不夠了，因此，我們爲了母校寫了許多的徵文，我們想保留住這美好的一刻。

時間你能不能倒流呢？

我的小學作文 篇53

我現在上小學五年級，馬上就要小學畢業了，在我五年的小學生活裏，每一件事都很難忘。

記得剛上小學的時候，我才七歲，開學第一天，媽媽把我送到學校。因爲我上的學前班和這個學校是一體的，所以我對周圍的環境一點兒都不陌生。我和媽媽來到了一座很大的教學樓，和一個迷宮一樣。我們去了四樓，我等了一會兒就上課了。老師講的我聽的的不是太懂。一年級上完之後，我又轉學，來到了現在的祥瑞園小學。

當時的孫老師和王老師非常親切，我聽課也很好，我還記得我的數學考了滿分，就這樣我開開心心地上完了二年級。

到了三年級，範老師來了，這讓我們班大部分同學愛上寫作，她總是能讓我們把不喜歡乾的，如願以償的讓我們喜歡，來激發我們的潛能。

範老師還和我們開展一些活動，人體象棋就是其中之一。我們學校有一個大棋盤，範老師看它閒着，就創造出人體象棋了。和普通的象棋差不多，就是把棋子換成了人。我們玩過幾次，非常有趣。

範老豆還給我們一人一本相冊，從她教我們一來，我們的`相片就有很多。

我永遠感謝我的老師，我的母校。如果沒有這些，我就不會有這些難忘的生活了。

我的小學作文 篇54

光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活即將結束。在這五年裏，我們發生過許多趣事和令人難忘的事情。

比如說我們的班級日記，範老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨着老師陪伴着我們堅持不懈的努力，我們的.寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點燃了我們班對寫作的興趣。

其次就是隻有我們纔有的影集，它裏面裝的可是我們一至五年級的成長經歷，就比如我們剛入學時那稚氣未脫的樣子，還有運動會時我們齊心協力的影子。現在拿起來看看，彷彿那些事情都在我的眼前重現了一樣。

更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學家裏，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因爲這是我們在老師指導下自己動手包的。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的是我們的好老師！

五年的小學生活真是白駒過隙啊！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學前途似錦！

現在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”

我的小學作文 篇55

裝眼間，六年多去了，我們經歷了酸甜苦辣。在考試的時候，我們一起努力。再生活上，我們遇到了困難，一起堅持過去。

我們經歷了這麼多的風風雨雨。讓我們回味無窮。有的時候，我們有快樂的事情一起分享。有的時候，在我們難過的時候怎是會有一兩句溫馨的話語。

有一次，上課的時候，因爲自己沒有好好聽課，而被老師數落了一會，我非常的傷心，在上廁所的時候，突然，張偉帥過來了說：“沒事吧！以後只要專心聽課，老師就不會說你了，不要再傷心了。”張偉帥的.說是我好多了，我也知道了，上可以一定要認真聽講。

有一次，我在上特色班的時候，不小心把腳給歪了用一下，非常的痛，老師讓我去用涼水衝一衝，我艱難的走了過去，突然姚鑫琪來了，扶着我說：“走，我扶着你去。”就這樣子，姚鑫琪打把我扶到了水池邊。

有一次，我有一道題不會，實在是想不出來了，我也不敢去問別人，怕別人笑話我。突然，苗家興來了，把頭申了過來，說：“我教教你吧！”苗家興把這到題教會了我。

我們開心的度過的流年，祝同學們到了新的學校裏，可有一個我們這樣的班級，和一位和藹可親的老師。

我的小學作文 篇56

光陰似箭，日月如梭，小學6年的生活飛快的過去了，這些年的學習生活有哭也有樂，當然也有最難忘的事。

記得三年級的時候，那時候流行玩紙牌，班級很多同學都是人手一套。有一次下課後我們玩的很高興，老師突然來了，我們手忙腳亂的用書把紙牌壓住，然後拿出書認真的看，老師走過來沒有發現什麼異樣，在我們都鬆了一口氣，以爲沒事的時候，突然老師從書下抽出紙牌，我們心一下就緊了，有的`同學臉上肌肉緊緊的像是凍住了一樣有的同學眉頭緊縮，嘴角向下，似乎要哭了一樣，我膽怯地低着頭，心不知道爲什麼跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一，雙手不知道該放在哪裏，不知道什麼是時候開始，手心冒着冷汗，我們都害怕極了。

只聽到老師說：“玩紙牌的同學都來我辦公室。”頓時晴天霹靂，我不知道怎麼去的辦公室，要是媽媽知道這件事一定會批評我的。但是老師並沒有告訴我們的家長而是語重心長的告訴我們很多道理。

經過這次紙牌風波，我知道我是一名學生應該好好學習，玩紙牌是不好的行爲。

我的小學作文 篇57

時光如箭，轉眼間我的小學生活已過去了四年，開學就五年級了……

小學的生活激起了一朵朵浪花，這每朵浪花都令我難忘：難忘的老師、可愛的同學、還有令人擔憂的考試、不愉快的小事、更有那陪伴我成長的獨家風景……

在這些浪花中，有一朵大浪花我的英語老師——曾老師最讓我感恩難忘！那次上課，我在座位上，我的同桌調皮地愛找我說話，我沒有理會，誰知曾老師用力地拿着書在講桌上抽了兩下，用無比低沉的聲音喊道：“安靜！你們到底專心上英語課了沒？”身爲英語班長，我的心裏打起了擺鼓，老師好像是在說我們？老師好像批評的不是我吧？但下課後，我的心裏做了個決定，最終找了曾老師向他道歉：“曾老師，對不起。”曾老師不但沒生氣還對我講道：“身爲班長確實應該以身作則，但知錯就改可以原諒。”我鬆了口氣。這就是我的曾老師，他永遠都尊重學生的'心情，不會當衆批評不給面子。

在小學的生活中就會有波瀾，長大了會遇到更多的老師，但曾老師這朵大浪花永遠都是我最美的回憶！

我的小學作文 篇58

時間過得真快，轉眼六年過去了。這六年來，老師們對我們的關愛和幫助。是我們永遠不會忘記的。在這六年的時光，就像箭一樣，飛一樣的的過去了。每次上體育課的時候，體育老師領我們跑步。跑步過後，就讓我們休息，有的時候也會做一些遊戲。

小學的體育課是多麼的快樂。正如我們的語文老師，每次上語文課的時候，她都會留一點時間給我們講作文。這語文課是多麼的有趣。 我多麼想重新開始小學生活。到了初中後，那你的語文老師肯定不會比我們講作文。肯定都是讓你自己想，自己寫。那裏的體育老師也不會和我們做遊戲，也不會意思連我們跑步。

小學生活是多麼的有趣，快樂！是我們每一個人都不會忘記的。到了初中後，我們不將是以前的小孩了。是一個青少年。學習的科目還多了許多。下課也沒有時間玩了，最多是上個廁所。因爲科目許多需要學習，要把課堂上沒聽懂的`都回復一遍。也可以買一些資料，利用下課的時間做一做。這樣可以提高你的成績。到初中畢業後也不能忘記到以前的小學那裏。那裏看一看以前教過你的老師。因爲即將要分別這個學校了。

每一個人都不想，回過六年的時光。是如此的美好，啊，小學你能不能不和我分離呢？

我的小學作文 篇59

光陰似箭，日月如梭。眼間，六年的小學生活就要成爲我的回憶了。

我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的'色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手……

記得我小時候學習成績不好。爲此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決不會背。放學後，老師把我領到他家裏，讓我讀乘法口決，然後背給他聽。在母校中我從一個無知的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。

母校啊！您將成爲我生命中一個快樂的回憶。