精選孤單的日子作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的孤單的日子作文5篇，希望能夠幫助到大家。

孤單的日子作文 篇1

優雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿着我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節。題記

從北京轉學來到新的學校，舉目四望，陌生的環境，陌生的老師與同學，讓我的生命幾乎可用苦不堪言來詮釋了。所有的不適應，讓我緊緊地關閉了心門，我發現，我的心正一點點地與老師同學疏離，和大家的距離也越來越遠了，煩惱與失落深深地攫住了我的心

但那一件微不足道的美麗瞬間，讓我享受到生命中別樣的風景與精彩。我清楚地感受到，我的心湖中正縷縷不絕地泛起感動與溫暖的漣漪

那是個陽光明媚的好天氣。課間下樓時，不知在想着什麼，有些心事重重精神恍惚的樣子。突然，沒有任何防備的，我和一個人迎面相撞，回過神來，一看是我不認識的一位女教師，霎時我的臉變得通紅，低下頭，我看到一個明顯的鞋印，赫然出現在老師擦得鋥亮的鞋子上。糟了，老師一定會惱羞成怒的這個念頭第一印象出現在我的頭腦中。我怯怯地擡起頭，準備迎接撲面而來的暴風雨。

但是，出乎意料的，映入眼簾的是笑意盈盈的一張臉。老師彎下身子撲打着身上的灰塵，一邊直起身子，用那親切柔和的目光盯住我。在想什麼呢，走路這麼恍恍惚惚的，沒撞着哪兒吧？她輕輕的問，關切之情溢於言表。對不起老師，我不是故意的我幾乎結結巴巴地說着，許是看我緊張的樣子吧，老師輕輕笑了，然後用手輕柔地拍拍我的右肩，沒事，不用緊張老師的話像一串小鈴般，曼妙溫柔地傳入我的耳鼓，以後走路小心點，這麼冷的天摔着可太危險了謝謝老師轉身離開，我的心裏盈滿了說不出的感動與幸福，我相信，這個大度寬容的美麗靈魂將會鑲嵌在我心的深處。心靈的芳草地上，此時感覺清風習習，暖意融融，花香襲人擡起頭，笑容滿溢在我臉上，轉學後第一次，我由衷的露出開心的微笑

感謝這位美麗的老師，她的寬容徹底融化了我心靈的堅冰。我發現，因爲我心態的陽光，周圍的一切都溫暖起來：老師們是那樣和藹可親，同學們是那樣善良可愛，校園的一切是那樣的優雅和諧從此，我把自己徹底融入這個集體，學習成績很快進入了班級的前幾名

這是一段孤獨的日子，然而孤獨中，自有一份暖暖的溫情洋溢在心頭，溫潤着我的心靈，讓我陶醉，令我回味

孤單的日子作文 篇2

人生就像是公交車，每到一站，都要離開一些人並接納一些人。

剛上初一的時候，總覺得心裏空落落的。小學形影不離的好朋友都各奔東西了，那時的我可以用形單影隻來形容了。無論是面對老師，還是同學，都有些抗拒。因此，幹什麼都一個人。

班裏的同學，他們互相寒暄、嬉戲，更映襯出我的孤單。我就像是秋天的落葉，毫無往日的生氣。有的只是人生茶涼的悲傷。

這種孤單，不只是在學校裏，在家裏也會有。

隨着年齡的增長，與父母的代溝越來越深，一回家就徑直走向房門，把門鎖上，一個人呆在裏面。每天只有在這奇異的清靜中，我一天的壓力才得以緩解，每天只有在吃飯的時候，一家人才聚在一起。只是沒有共同話題來聊天，但誰也不願意先開口。於是一家人就在這死一般的寂靜下吃飯。

我可以聽一首歌一晚上，也可以認定一個朋友一輩子，但我的好友已離我而去，我的世界已失去往日的色彩。

我想問，難道初中三年就一直這樣過去嗎？

答案是——沒有，這是在開學後三、四個星期後，得到的答案。

我與同班同學之間發生了微妙的變化。從禮貌到嬉鬧，從嬉鬧到打罵、調笑，從調笑到有了同一個愛好。同學之間的友誼蒸蒸日上。

我不知道是從什麼時候有了異口同聲的默契，但我喜歡這種感覺，如果你問我，我是怎麼融入到班級裏的，我肯定回答不上來，

經過那段孤單的日子，我明白人生就像坐公交，不到終點站，就不知道誰會陪你走到最後。

孤單的日子作文 篇3

溫柔要有，但絕不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。

——題記

年少的我們，無須掛念任何事，有着放蕩不羈的天性。曾幾何時，我將一個人的挑燈夜讀，題海戰術以及哥特式45度角仰望統統歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……

孤單中的那份努力，令我懷念。那時的我，形單影隻，進進出出只有我一個人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個人的小天地，真有“問君何能爾？心遠地自偏”的感覺。隨手拿起幾份卷子，不動聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽外國人讀純正的英文，找在拋物線上運動的點p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最後合上了正發生氧化的文具盒，有種“採菊東籬下，悠然見南山”的美好。因此，我懷念。

孤單中的那份寧靜，令我懷念。那時，心境好似無風時平靜的湖水，沒有一絲波瀾，只願思考這個表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標，夢想機遇。毫無牽掛的日子，令我懷念。

孤單中那份豪邁，令我懷念。那時的我可以像脫繮的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關在一間小屋內，手捧《紅樓夢》，解讀寶玉與黛玉的悽美故事的衝動釋放，或戴上耳機，把音樂放到最大，沉浸於貝多芬《命運交響曲》所表現出來的拼搏以及希望自己掌控命運的英雄氣節，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。

那段孤單的日子，我走進了文學的世界，走入了音樂的殿堂，更打開了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時，一朵雨季的花正含苞欲放。

明夏，我將遠航……

孤單的日子作文 篇4

我，是誰？

一個人，一個享受過一段孤獨的日子的人。

“夕陽西下，斷腸在天涯”，那是馬致遠浪跡天涯時的孤獨：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，那是柳永爲愛而孤獨；“但願人長久，千里共嬋娟”那是蘇軾被貶之後的孤獨；宋時元末，那是個充斥着孤獨的一個個王朝，若君生在此時，長在此天地間，誰能逃離這無形的巨大的魔爪？

然而，孤獨的黑河，雖流了千萬年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，

淹毀了我苦心耕耘上千個日日夜夜的心田，摧毀我和愛妻的曾經瘋長的愛情……

哭吧，可是眼淚早已流乾，曾經的愛河兩岸的楊柳沒了這愛的雨露的滋潤，也是搖曳着稀疏的幾絲捲曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶着自己一手牽起的相愛的一對對情侶，創造天老地荒的神話樣人生的動人情景：

笑吧，然而臉頰的肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨處的日子，笑給誰？

喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續在孤獨中煎熬！

舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽使喚……

唱，拈鬚吟唱，喉嚨裏悲哀的硬塊在唾沫的'滋潤中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化爲淚水，從眼角漫漫流淌！

也許，當愛無意邁入生活的沙漠時，孤獨就會和你結下千載難得的緣分：“舉杯邀明月，對月成三人。”

好可惜，我無李白之才，更無蘇軾的浪漫，也不能和馬致遠同行在夕陽之路，還不敢和柳永似一個孬種樣，在妓女、歌女中混詩詞，如他們左手提酒葫蘆，右手握筆，他人撐紙，研磨，我亂畫胡吟，故而孤獨狂魔看準了我，不折磨他個三翻六正，罷休，是不會的！

孤單的日子作文 篇5

人的一生很長很長，中途要經歷無數個階段，也會認識許多人。但在結交朋友之前你什麼人都不認識，想必你很孤單吧！我就有一段孤單的日子。

再見，朋友！

六年級的暑假是我最後一次來到我的母校，狹窄的過道，矮矮的桌凳，還有那不知換了多少次的作業本，這裏滿都是回憶的味道。還有三十分鐘就要說再見了，本主任那圍了一大堆同學，我根本就沒有機會擠進去。接着老師宣讀了大家所去的初中，一個二個三個，噢！不！我的朋友都跟我不在一個學校。甚至我所就讀的學校連我們班的一個同學都沒有。聽到自己就讀的學校後，同班的同學都開始轟轟烈烈的討論起來了。而我一個人呆呆的坐着沒有人找我，我也找不到一起去就讀的同學，於是孤單的心情涌上心頭。

最後一次相見

六年級剛剛畢業，暑假就開始了。好似一場流星雨一般，一閃而過。在放暑假的日子裏，同學們各奔東西，幾乎都去外地旅遊了，想見他們並不容易。火辣的八月有一個重要的日子---我的生日！我邀請了以前的好朋友慶祝了我的生日，度過了豐富多彩的一天。之後的日子我本想再次邀請他們，但是幾乎消失了連個人影都找不到。一天我吃完晚飯，看着那皎潔的月光心中留下了悲痛的淚水，你們，都在哪兒啊？

我的朋友，此刻很想念你們，此刻我很孤單。

孤單？不！

新學期開始了，我面對着那麼多陌生的面孔說不出話，我本是一個怕生的人，在這種情況下，我自閉了。在他的怎麼們之中有那些是從小學起就很要好的朋友，但還有些同學不知

怎麼的就能和新來的同學結交。但我卻做不到，真的很孤單啊！我不想這樣，我要突破自我。孤單！不可能。

在那段孤單的日子裏我很害怕，害怕自己永遠是孤單單一個人。但幸好有了那段日子，我才認識到我並不自閉。現在我要突破自我，去結交一些更優秀的朋友，我爲自己加油！