精選孤單的日子作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的孤單的日子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孤單的日子作文 篇1

是誰！我將目光鎖向廚房的門後，全身毛骨悚然，腿腳癱瘓般的輕聲走向廚房。整個房間空蕩蕩的，只有急促的呼吸聲在房間迴盪。 只聽到汪的一聲，將我從鬼故事般的情節當中拉了出來，布丁，你有餓了？我將吃剩下的半根火腿腸扔給它，它狼吞虎嚥吃下後，又用乞求的目光看着我，把它抱在懷裏不禁的嘆息道：唉，你說我逞什麼強，好好的歡樂五日遊不去，竟淪落到這種地步，我怎麼就這麼苦。 叮鈴鈴突然，旁邊的電話響了，我立刻進入警惕模式。我鎖定布丁對它說：乖，你去接。

布丁一臉茫然，它怎麼說都是狗，怎麼會接電話呢。無奈的我只好哆哆嗦嗦的拿起電話。對面傳來熟悉的聲音，親媽呀！我興奮的大叫。兒子，自己在家怎麼樣？呵，吃嘛嘛香，身體倍兒棒！聽起來不錯呀，祝你生活的和和美美，我們大概還要兩天才回來，你在家要照顧好布丁和自己哦。媽媽又開始沒完沒了的嘮叨。Whta！我不禁大叫。怎麼了，你自己一個人不是生活的有滋有味嗎，這麼快就堅持不了啦？媽媽充滿邪惡氣息的笑着說道。怎麼可能，也不看看我是誰。我急忙解釋。

互相道別以後我才後悔起來了，看着鏡子裏的自己：頭髮成爆炸型，手指也長了好多，熊貓眼印在疲倦的雙眼周圍。布丁用嫌棄的眼神看着我。看什麼看，再看就把你綁起來用食物饞你。我憨笑着說。 第二天早晨一早就傳來急促的敲門聲，我以爲是家人回來了，便喜出望外地跑去開門，可突然又停住了腳步，心中冒出一個想法：萬一是壞人怎麼辦。我急忙跑向廚房進行武裝。將籃子扣在頭上，左手拿着鐵鍋，右手拿着鐵鏟對門外大喊：我..我已經看到你了，報上你的 名字來，不然休怪我放絕招開門放狗。說着，便讓布丁跑到門前。突然門一響，開開了。剛剛還充滿鬥志的我不由的丟下鍋碗瓢盆的把布丁抱到懷裏，家人進來後看到我狼狽的樣子笑的人仰馬翻，捂着肚子大笑，我也跟着笑了起來。 孤單的滋味真不好受，從那以後，我一直跟着家人快出，而兒時的那段孤單的日子也成了回憶童年的笑柄。

孤單的日子作文 篇2

“別忘了，拖地。”隨着聲音的結束，門口的人消失在眼前。王者空蕩蕩的房子，似乎一顆針掉下都聽得見。

知了，在樹上忘情的歌唱者。不時，有蟋蟀的伴奏。走到窗前，一股暖風吹來。夏天來了，她帶來了我思念已久的假期，也帶來了我無盡的孤單寂寞。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着音樂的響起，打斷了我多愁的思緒。“爲，出來嗎？”電話裏傳出聲響。“我媽，不讓我出去”“好吧。”掛斷電話，開始了我的大掃除……

“叮咚”媽媽回來了。媽媽低頭看了一眼地，靜靜地走到了客廳，看起了電視。不一會，媽媽又去上班了。我靜靜地坐在客廳看着電視，看着電視裏面前加在一起，出去旅遊。而我，在這空蕩蕩的房子裏，似乎世界靜止了就停在了這一刻，只剩下我一人。沒有聲音，沒有人，也不會有人帶我離開這個空蕩蕩的房子。或許，我現在寂寞實在是的，等爸爸媽媽回來時我們就可以討論旅遊計劃。但是，但爸媽回來時，一個玩電腦一個看電視，我被寂寞包圍起來。有時，孤單會讓人窒息……

第二天，第三天……日復一日，每天都這樣過了，開學的日子來臨了，媽媽讓我獨自那心裏去學校，我心裏壓抑的情緒爆發了。

我面對着媽媽，講着這兩個月的故事。媽媽似乎開始理解我了，他漸漸的小了。他摸着我的頭，一直笑着。媽媽改變了他的注意，把我送到學校裏面，心裏有很多疑惑不接，媽媽爲什麼笑？

走進校園，換了新宿舍，於是我急忙的去問朋友，我在那個宿舍，讓媽媽在外面等。他和我跑出的那一瞬間，新班主任叫住了我們，討論着我們新學期的計劃。“這學期……”時間緩慢的流動着，怎麼辦媽媽還在外面等，十分鐘過去了，半個小時過去了，一小時過去了。老師仍然不放棄他的演講，我無奈的舉起手，告訴他，我媽媽還在外面等會我（或許已經走了）。

但我跑出門口時，看見了一個熟悉的身影。在靜靜地等候着，也許我不再獨單。

孤單的日子作文 篇3

溫柔要有，但絕不妥協，我們要在不慌不忙中選擇堅強。

——題記

年少的我們，無須掛念任何事，有着放蕩不羈的天性。曾幾何時，我將一個人的挑燈夜讀，題海戰術以及哥特式45度角仰望統統歸到了孤單的行列中。懷念孤單，何其美好……

孤單中的那份努力，令我懷念。那時的我，形單影隻，進進出出只有我一個人。那邊，是嬉戲打鬧的朋友，這邊，是我一個人的小天地，真有“問君何能爾？心遠地自偏”的感覺。隨手拿起幾份卷子，不動聲色地坐下，拿起筆在上面飛快地填寫a、b、c、d的答案，聽外國人讀純正的英文，找在拋物線上運動的點p，寫華麗的辭藻，看磷在硫酸中冒出美麗的氣泡，最後合上了正發生氧化的文具盒，有種“採菊東籬下，悠然見南山”的美好。因此，我懷念。

孤單中的那份寧靜，令我懷念。那時，心境好似無風時平靜的湖水，沒有一絲波瀾，只願思考這個表面繁華熱鬧的城市。那段日子，我似乎看透了人世紅塵，繁華都市；看透了人間冷暖，淡薄人情；我找到了此生目標，夢想機遇。毫無牽掛的日子，令我懷念。

孤單中那份豪邁，令我懷念。那時的我可以像脫繮的野馬在草原上奔跑，可以將從前把自己關在一間小屋內，手捧《紅樓夢》，解讀寶玉與黛玉的悽美故事的衝動釋放，或戴上耳機，把音樂放到最大，沉浸於貝多芬《命運交響曲》所表現出來的拼搏以及希望自己掌控命運的英雄氣節，亦或是欣賞《月光下的鳳尾竹》的悠悠月光。這種美好，我懷念。

那段孤單的日子，我走進了文學的世界，走入了音樂的殿堂，更打開了自己的心靈。臨近中考大軍的我們，孤單的日子必不可少。而此時，一朵雨季的花正含苞欲放。

明夏，我將遠航……

孤單的日子作文 篇4

“孤單”，一個讓我畏懼的詞。想象一下，一個人坐在空蕩蕩的家裏中與和全班同學坐在教室中是兩個概念，也是兩種心情。坐在考場上的我又想起了三年級時候的孤單。

那個時候我們還在山東日照生活，我的爸爸媽媽是一家公司的職員，平時上班的地方離我們家四五十公里遠，坐通勤班車回家也得一個小時。我每天寫完作業，就是在家發呆，等着爸爸媽媽早點下班回家。那個時候腦子裏全都是奇怪的想法，爸爸媽媽出去了那麼長時間會不會把我忘了；他們會不會出去旅遊了，把我扔在家不管了；也許去上班就是一個藉口，只不過是個拋棄我的理由。想着想着讓我覺得渾身發麻，站都站不起來，我就索性躺在沙發上，有種想哭的感覺，閉上眼，睜開眼，腦海中全是可怕的情景，淚水不知不覺的流了出來，很快變成了抽噎，一種難以言表的感情涌上我的心頭。

太陽就要落下去了，被太陽的餘暉染的透紅的雲朵，彷彿勾住了我的心。唉，這片雲朵也是孤身一人嗎？我久久地凝望着它，它好像也與我一樣，也在注視着我。我卻不知道該用什麼眼神看它，很快他變成了我新交的朋友，與我一起玩耍。

夜幕終於降臨了，這才每天最難熬的時刻，我打開了客廳的燈，一種空虛寂寞的感覺再次涌向了我，我知道這就是孤單。沒有人願意有這樣的感受，我也不例外。夜的寂靜讓我感覺到害怕，身後彷彿有成千上萬雙眼睛在盯着我，回頭一看什麼也沒有，我想逃出孤單的魔爪，沒有什麼時候比現在的我更想回到那喧鬧的教室中。那裏至少還有同學們的陪伴和老師的關心。而現在我一個人在空蕩蕩的屋裏，有的只是寂靜和害怕，我想喊出幾聲，壯壯膽，可是我沒敢喊，這種感覺實在是太不舒服了。

後來無數個這樣的等待和恐懼之後，我開始適應了一個人在家的狀態，每每回家，桌子上留着可口的飯菜和一張紙條，紙條一般都會讓我扔進垃圾桶，飯菜我也只吃幾口。我常常回憶起一年級的快樂時光，每天放學回家，媽媽總會在家門口迎接我，每到晚飯的時候，我和爸爸媽媽聊着一天的趣事，我就算吃的飽飽的也不願意離開餐桌。一家人其樂融融，我多麼希望我們永遠都是這樣的生活。

孤獨的生活枯燥無味，有時會讓人失去希望。所以沒人喜歡過孤單的生活。什麼時候世界上會失去“孤單”這個詞該多好。

孤單的日子作文 篇5

優雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿着我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節。題記

從北京轉學來到新的學校，舉目四望，陌生的環境，陌生的老師與同學，讓我的生命幾乎可用苦不堪言來詮釋了。所有的不適應，讓我緊緊地關閉了心門，我發現，我的心正一點點地與老師同學疏離，和大家的距離也越來越遠了，煩惱與失落深深地攫住了我的心

但那一件微不足道的美麗瞬間，讓我享受到生命中別樣的風景與精彩。我清楚地感受到，我的心湖中正縷縷不絕地泛起感動與溫暖的漣漪

那是個陽光明媚的好天氣。課間下樓時，不知在想着什麼，有些心事重重精神恍惚的樣子。突然，沒有任何防備的，我和一個人迎面相撞，回過神來，一看是我不認識的一位女教師，霎時我的臉變得通紅，低下頭，我看到一個明顯的鞋印，赫然出現在老師擦得鋥亮的`鞋子上。糟了，老師一定會惱羞成怒的這個念頭第一印象出現在我的頭腦中。我怯怯地擡起頭，準備迎接撲面而來的暴風雨。

但是，出乎意料的，映入眼簾的是笑意盈盈的一張臉。老師彎下身子撲打着身上的灰塵，一邊直起身子，用那親切柔和的目光盯住我。在想什麼呢，走路這麼恍恍惚惚的，沒撞着哪兒吧？她輕輕的問，關切之情溢於言表。對不起老師，我不是故意的我幾乎結結巴巴地說着，許是看我緊張的樣子吧，老師輕輕笑了，然後用手輕柔地拍拍我的右肩，沒事，不用緊張老師的話像一串小鈴般，曼妙溫柔地傳入我的耳鼓，以後走路小心點，這麼冷的天摔着可太危險了謝謝老師轉身離開，我的心裏盈滿了說不出的感動與幸福，我相信，這個大度寬容的美麗靈魂將會鑲嵌在我心的深處。心靈的芳草地上，此時感覺清風習習，暖意融融，花香襲人擡起頭，笑容滿溢在我臉上，轉學後第一次，我由衷的露出開心的微笑

感謝這位美麗的老師，她的寬容徹底融化了我心靈的堅冰。我發現，因爲我心態的陽光，周圍的一切都溫暖起來：老師們是那樣和藹可親，同學們是那樣善良可愛，校園的一切是那樣的優雅和諧從此，我把自己徹底融入這個集體，學習成績很快進入了班級的前幾名

這是一段孤獨的日子，然而孤獨中，自有一份暖暖的溫情洋溢在心頭，溫潤着我的心靈，讓我陶醉，令我回味

孤單的日子作文 篇6

“每一次，都徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我們總要學會在孤單中長大。孤單是夕陽的餘輝繽紛而唯美；孤單是雨後的清晨，清新而舒適，孤單是吉他的琴絃，彈奏出悅目的音樂，孤單是明媚的陽光，當你孤單的時候，不妨擡頭仰望，伸出左手，張開五指，看着好一縷陽光的指間穿過，暖暖着滿了手心溫度，手掌上的紋路破碎雜亂，陽光的照射，讓我有點迷離，淺淺的陽光纏繞在指間，暈邊圈圈的燦爛。

孤單的身影，是那一次在雨裏度過的清晨。她單薄的衣衫，瘦小的身影，手裏一把小傘，一個人走着。我注意到她的喪情，別的同學都有爸爸媽媽來接時，她眼睛溼潤了，於是她撐着傘轉身，像丟失了魂地望向遠方。我靜靜地走到她的身邊，雖然沒和她說話，但近在咫尺，卻聽到了她抽泣的聲音，晶瑩的淚珠落在手上，一滴，兩滴……後來，我和她一起走回家，她把事情原委告訴了我。我才知道原來她是一個孤兒，她的媽媽在她出生後就死了，而她連媽媽的面都沒見着，只是後來聽說還有一張媽媽的照片，是外婆保管的，但是外婆不肯給她。她的爸爸在一次車禍中不幸遇難。從此，她就是一個人，因爲爸爸媽媽都不在，只好把她交給外公外婆，可是她們由於年齡過大，所以照顧不了她，把她送到了孤兒院。在這裏，她經常一個人坐在後院的石凳上，從小沒有了爸媽的她，比很多同齡人都懂事，就在今天，我知道一個女孩的身邊，知道了每一個孤獨身影的背後，都貯藏了感人至深的故事。幾年以後，同樣的地方，同樣的早晨，看到了那一抹曾經的身影，多了幾分堅強……

孤單是那一次的午後，平凡且樸實。光陰似箭，歲月如梭，轉眼間春天過去了又進入了夏季，此時此刻，我還在回味着春天的味道。今年的清明節那天陽光格外明媚，天空格外晴朗，風兒格外柔和，花兒格外豔麗。遠離喧囂的城市，享受自然，感受到田間的恬靜與悠然，感受春天。我一頭扎入大自然的懷抱，呼吸着清新的空氣，傾聽着萬物甦醒，小草抽芽的聲音，貪婪地享受着春的味道，全身輕鬆了許多，心情出奇地愉悅，我愛春天那種盪漾在春風中的溫馨，我愛春天裏的繽紛色彩衝過視野的感覺，綠水青山間品嚐各種田園芬芳的美味……我尋找春味，那找開心，尋找……但始終還是孤單的午後，平凡、樸實的唯美。

孤單是一幅長長的詩篇，敘寫了人生的旅程，就這樣慢慢長大，在孤單中學會長大。有時，很想長大，想看到長大的自己，可是有時，卻又害怕長大，因爲長大後就沒有天真雅氣的歡笑了，面臨着是一堆作業或是一份辛苦的工作。但是，卻還是這樣慢慢長大了，一路上，許許多多的波折阻止不了我們長大的現實。在人生路上，堅持自己，堅持夢想，這個過程中，你會慢慢地學會長大，懂得成長，珍惜成長之路，我相信，勇往直前，是我們學會成長的最佳方式。幼稚的淘氣，童年的天真，青少年的懵懂，抹不過的曾經，記錄着成長的詩篇。