精選與相伴的日子作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的與相伴的日子作文5篇，希望能夠幫助到大家。

與相伴的日子作文 篇1

書，會帶領我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子裏，我把生活中的寂寞時光轉化爲巨大的享受。

書，是文化原野上的一朵奇葩，散發着獨特的魅力，深深吸引着我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嚐，反覆回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領略諸葛亮的神機妙算，領略劉備的仁慈之心，領略戰場上的生死鏖戰。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會着母狼紫嵐的良苦用心，爲了自己的後代，不惜與金雕同歸於盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔淨樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一罈鮮花，在綠葉襯托下，散發出濃郁的花香，而我們便是一隻只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

我喜歡書，在與書相伴的日子裏，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅遊，隨時可以發現名山大川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅遊！

與相伴的日子作文 篇2

狗，是孩子最喜愛的玩伴，是大人最貼心的陪伴，是人們最忠誠的夥伴。那年夏天，花開的茂盛，一隻素不相識的流浪狗給我平淡的生活帶來了些許喜悅，些許興奮，些許責任。

那天，天悶悶的，憋着一口氣。不一會兒，傾盆大雨不負衆望地從天而降。我坐在電腦椅上，聽着雨的演奏，看着門外發着呆。雨很強勢，把動物們都趕走了。一隻落水狗在門口徘徊着。它顧慮地往屋子裏看了一眼，思考着要不要進來。它瑟瑟發抖着，我不忍心，便把它抱回了屋子裏

我這時才觀察起它的外貌：它是灰色的，身上還有幾個小黑點，毛很長，頗有搖滾歌手的模樣，狗臉長得很大衆。所以我給它起了一個名字——大衆。

自從下雨天我收留了大衆，它就厚臉皮地賴在我家的店鋪裏不走了。我很無奈，只好在空調外機後面給大衆做了一個家。它很聰明，知道我是個愛狗人士，總是得寸進尺。好比如：我讓大衆吃饅頭，剛開始還吃的津津有味，可自從我好心給了它一根王中王后，喜新厭舊的它就再也不吃饅頭了。它總是用那水靈靈的眼睛看着我，向我撒嬌。我敗在了它的狗眼下，一次次地自掏腰包給它買香腸。當然，事後總是由我來招架媽媽的脣槍舌劍，它則跟沒事狗一樣的翻臉不認賬漸漸的，它成了我生活中的一部分。

幸福的生活總是短暫的。時間如白馬過隙，寄宿生的我開學後，就沒有時間照顧大衆了。當我回來的時候，早已不見了它的蹤跡它離開的與來的時候一樣突然，一樣悄無聲息。若不是看見我爲它製作的小窩，我會真的誤以爲那只是一場夢。

與流浪狗相伴的日子，短暫而美好。這段回憶深深地印在了我的心裏，每當我在大街上看見流浪狗時，腦袋裏就會浮現大衆的身影。如果它能聽到我的話，我會說：過的好嗎，大衆？它那麼聰明，一定會懂的吧

與相伴的日子作文 篇3

一縷陽光透過書窗灑在每一位同學身上，風輕輕拂過，你聽，是什麼又發出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學們翻閱書本的聲音，因爲大家都深深地明白：書比煙火更璀璨，哪怕我們只是看着那些文字，那些經典，那些思路在紙頁中靜靜舞動，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。

曾經的我還不知道書籍的重要性，以至於原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時，我擡頭絕望的望着天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎麼啦？”姐姐很疑惑。“能怎麼了，當然是不會寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請教你的老師！”我沉默了一會兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那麼辛苦我怎麼忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續說：“難道我說的老師只能是學校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應過來，姐姐已經把一本書塞到了我手裏，於是，我彷彿抓住了一根救命稻草似的捧起書，如飢似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以後，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之後，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。

俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏並不重要，最重要的是堅持，唯有堅持纔是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什麼才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學習，生活中也有很多人因爲挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。

我的日子大部分被書滋養着。而讀書已成了我生活中的主旋律。因爲書籍是一座智慧的殿堂，引領我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養着我心中的夢想；書籍是一片思想的森林，慰籍我昇華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝，而書卻會陪伴着我的成長，一天又一天，一年又一年。

與相伴的日子作文 篇4

與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵和安慰。

有一次，我去參加全國的長笛比賽，雖然之前已經有過幾次上舞臺的經歷，但看到臺下這麼多的評委老師，還是緊張得坐不住，拿起長笛開始不停地練手指，怕一上臺會吹錯。我看着選手的表演，想着：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對，好想退賽啊，這樣我就輕鬆了。看着我那麼緊張，她走過來安慰我：“別緊張，你都上過很多次臺了，有經驗了，沒事的。”

“可這是全國的比賽啊，怎麼能跟之前的一樣呢？”我快哭出來了。

“你上次不是也是這樣說的嗎？後來你上了臺就很自信，還拿了二等獎呢。”她拍了拍我的肩膀，“這些都是你媽媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟着你來幹什麼？沒事的，沒事的。”聽着她的話，我開始放鬆下來。“現在是3105號，你準備一下吧，下一個是你了。”我深吸一口氣，上臺先和臺下的評委老師鞠躬，然後回到舞臺中間，開始表演。前奏結束，我精準地進入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當我鬆了一口氣，認爲能無失誤表演完時，我吹錯了一個音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒事兒，後面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完後，我打算真正來次無失誤吹完後半段，伴奏卻停了，放音樂的老師覺得後半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏。“吹完了嗎？”我當時一愣，竟然點頭了。下了臺，我越想越委屈：有要求要跟我們說的呀，自作主張地停了音樂，又沒有經過我們的'同意……可是下了臺，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。

離開比賽地點後，我覺得這次應該沒什麼希望得獎了，她卻說：“你前面除了那個錯音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是有希望的。”

過了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課後，老師拿了一個精美的獎盃和一張獎狀，我才知道我獲獎了，而且還是銀獎，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導”，讓我能以放鬆的心情來比賽。

有摯友相伴的日子真好。

與相伴的日子作文 篇5

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地招手，作別西邊的雲彩。語文如一縷春風，邁着輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。

語文是一位畫家。

“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”他用神筆勾勒出一幅栩栩如生的春風圖、他用深紅與淺紅漸變的色調描繪着春天，描繪着春光的柔情與溫暖，描繪着桃花的無私與純潔，描繪着春意的盎然與生機，使我心曠神怡。

語文是一位音樂家。

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”他用沉睡的旋律奏響起一支戰爭之歌。他用深沉的琵琶聲，彈奏起戰鬥的號角；用緊湊的琴聲，催促着戰士；用高亢響亮的歌聲驅趕着內心的恐懼，使我心思飛揚。

語文是一位詩人。

“楊花瑜莢無才思，惟解漫天作雪飛”她用四射的才吟送着春的壯闊，感嘆着春的逝去，譜寫着一曲動人心絃的春的頌歌。她用激情之火，點燃我的內心；她用詩化之墨，滋養我的心田。

語文是一位攝影師。

“楊柳蕭疏樓閣閒，月明直見嵩山雪”採用奇思妙想攝下冬的潔白與空寂，用心靈感受冬雪的純潔與溫暖。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶與嵩山上那皚皚白雪，也攝下了我心靈的律動。

一年四季，語文相伴。

語文，好比一位知己，如“海內存知己，天涯若比鄰”般的心靈相通。

語文，好比一位情人，如“一日不見，如三月兮”般的日思夜想。

語文，好比一位親人，如“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”般的念念不忘。

語文，好比一首樂曲，如“此曲只應天上有，人間難得幾回聞”般的令人享受。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，可語文卻早已深入我內心，再也揮之不去。