那些什麼日子作文(集錦8篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的那些什麼日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那些什麼日子作文1

記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂，都會勾起我們美好的回憶；一段優美的旋律，一處絕佳的風景，一個動人的場面，都會激起我們心中的故事。人生大舞臺，故事無時無刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽裏的一段假想，明月下的一縷思念。

彷彿一場夢，我們如此短暫的相逢，你像一陣春風，輕輕柔柔吹過我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。

那天，天空出奇的藍，藍得像傳說中的海，一片汪洋裏流淌的全是憂傷。

最後一堂課，是和老師告別。隨後，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學，告別早已習慣的班級生活。

已經習慣了午飯後和同學在球場上瀟灑地玩耍，習慣了被毒熱的太陽曬黑的皮膚，習慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學家裏相聚，爲過去的日子和情感，爲今天的惜別與感傷而舉杯。

夾雜着塵封的永久溫暖記憶撲面而來，我的眼淚還是衝破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄着零碎的雨滴，眼看要有一場大雨降臨，哽咽的聲線一說話，便打開了難過的閘門，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不捨變成破音的哭泣。

那些有趣的，飛揚的，色彩鮮明的，動人心絃的，無比快樂的時光將要一去不復返了，我會永遠記住那些和善可愛的面龐，記住你們每個的風采，記住朋友們在夏夜裏那輕柔如風的人生暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬間都會因那裏有我生命中最美好的東西而成爲值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶着一個個熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語。

像是一隻等待泅渡的候鳥，總是需要遙遠的駛航，看着昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結痂，也終是留下傷疤。

像流鶯，卻不知道方向，穿過時光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風吹散散落在天涯。

那些什麼日子作文2

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。日復一日，年復一年，那些消逝的日子卻似金子寶石般，永恆地刻在了我的心中。

人自呱呱墜地便已開始了人生之旅。在這條道路上，雖然將是荊棘滿地，險阻不斷，但我將會無怨無悔地走下去，在成長的過程中，隨着閱歷的增加，也會留下一些永恆的東西。

傾聽她講述一個又一個美麗的故事。當可愛的人終於找尋到自己的未來，當可憐的醜小鴨終於變成白天鵝時，我便久久地注視着母親的臉，那張漸逝光滑的臉上洋溢着喜悅和激動，而透過微皺的眼角，看那雙眸，卻依舊那麼清亮，因爲裏面蘊藏着幸福，那一刻，便永久地貯在了我的心中。我明白，母愛——永恆！

不停地搜索着心中的記憶，一段充滿陰霾的歲月又清晰地呈現在了眼前，在那些時日裏，雨，說來就來，似乎是在傾泄它滿腔的悲傷。當我出神地望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨時，忽然，一股衝動劃過腦際，轉身打開房門，一頭扎進了滂沱的大雨中，似乎這雨水便能洗淨我心中那無比的淒涼。此刻，遙遠的大連傳來了父親的吶喊，等到近前，我分明聽到父親粗獷的喉嚨裏帶着急促的喘息聲，當他用手中的傘爲我撐起這片浩瀚的天空，我明白，父愛--永恆。

歲月如流，人生如流，轉眼我已踏進中學的校門，面對前所未有的壓力，雙肩稚嫩的我，像一隻羽翼未滿卻又展翅欲飛的小鳥在學海里亂闖，接踵而來的挫折和失敗卻輕而易舉地傷害了我，灰濛濛的天空讓這顆心迷失了方向。每當此時，我便會想起那永恆的日子，母親在星空下摟着小男孩輕聲講故事，父親在雨中爲男孩默默撐着巨傘……這一幅幅畫面匯聚成的永恆的日子總會讓我的心熱乎乎的，我知道，這畫面中凝聚着永恆的愛。他們給我增添了生活的勇氣，讓我再次找到了前進的方向。

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。那些消逝的日子，因爲有了愛，而變得——永恆。

那些什麼日子作文3

在這春意盎然的日子裏，學校旁的幾棵木棉樹已經是紅花當頭，紅通通的，成了一道亮麗的風景。

每當放學，樹下便站滿學生，他們仰望大樹，巴望着大樹會賞自己一朵大紅花，所以，每當掉下一朵，全部的同學都會尖叫着向花朵跑去，可落花往往會被那些眼疾手快之人搶去，收入囊中，沒搶到的'則捶胸頓足，泄氣地繼續等待。

其實，我也是這撿花大軍中的一員，也撿過不少的木棉花。因爲我覺得木棉不僅漂亮，而且能熬粥祛溼。

這個週末上完輔導課，我又往校園旁的木棉樹奔去，遠遠地就看到樹下有一個圓嘟嘟的身影在轉動。待她轉過身來，才發現是我的好朋友——伍子謙！當我們四目相接時，她興奮地向我衝來，拉我去她家的小汽車旁，指着後尾箱讓我看裏面的寶貝。我走進一看，只見幾十朵鮮紅的木棉花鋪滿了後尾箱，每一朵都還帶有新鮮的露水，花開正豔。看見好友撿了這麼多，我也不甘落後，和子謙匆匆告別，便開始撿起落花來。因爲是週末，校園附近特別冷清，所以沒有人跟我搶，我便可以慢慢撿。剛將一朵放置好，噗！樹上的一朵又掛不住了，一晃便掉了下來。我小跑過去，嗯，這朵不錯，開得正盛，裏面的花蕊都還新鮮，除了花萼被摔得有點兒爛以外，其它都近乎完美！

一陣風吹過，樹上下起了花雨，我一朵一朵地撿，忙得不亦樂乎。不一會兒，放置木棉花的花壇邊上立刻被堆得滿滿的。撿得差不多了，我又坐下來一朵朵地挑選，將不太好的放在花叢裏，最後將“選美”出來的花放進袋子裏。回家以後，我立刻把花鋪在陽臺上，風乾後就可以熬粥了。

後記：這兩天樹上更顯出了，一片“木棉枝頭春意鬧”的景象。遺憾的是下了幾場春雨後，花被打下了不少，有的被摔爛了，有的被車輾成了花泥。於是，又產生了“零落成泥輾作塵，只有香如故”的感覺。

那些什麼日子作文4

也許曾動容的精彩熱切會令人銘記，但最感人的卻是生活的小事，如潮汐在心口來覆拍打。

——題記

蟬鳴強聒不息，甚至星斗如織時，甚至林蔭盛夏時，在小弄堂四五家雜鋪中，有一間十分精緻的屋，在當街的玻璃架臺上陳列着形形色色的用珠子串綴成的手工藝品，淺啡色的門和淡綠色的捲簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜。——這就是日後半個月裏我日日造訪的地方。

推開門，一張木桌周圍坐着三四個和我一般大的五年級學生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐着老師。第一日，起手了一隻兔子，在心裏的訝異欣喜中漸漸頗具雛形，終於拆拆弄弄半日有些起色；第二天，將一袋白珠子、兩捆細線和一把剪刀放進了帆布袋，迫不及待要穿過熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。

於是，我便習慣了在下午靜靜坐在一處，眼神在紙樣與手中游視，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝，拆線而勒紅的手總是閒不久，心中充滿了盼望、自豪。

我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時老師的高興，烈日炎炎而面前卻是她冰鎮好的酸梅湯，由於有事她那麼信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了，當妹妹也加入當不見尾的小街道也習慣了兩個孩子提着帆布袋走過的樣子……然而，那些日子，都已如煙。

我想，那一個夏天，有童年的無憂，有少年親手做成一件事的驕傲，有被人信賴的幸福感，和一處靜靜的小屋待我悄然成長。

曾經是我喜歡的和包容我的小屋，如今已杳然無信。

我懷念那提着布袋的日子，縱已不再。

那些什麼日子作文5

我們的舞蹈在很久以前就開始排練了，比別人早很多。雖然時候長，但選的人並不恰當。高矮參差不齊，有兩個人甚至還從來沒有跳過舞，到現在我都不知道我們這個舞是怎麼堅持下來的。

開始排舞的曲子其實是《詠春》的，但我們排一半時，知道了九（3）班也是這個舞蹈，所以換成了《蘭陵王入陣曲》，沒有歌詞只有調兒。因爲換了一個舞蹈，所以以前的功夫都浪費了，只得從頭再來，這無疑是往我們不自信的心上又澆了一瓢冷水。

即使這樣，我們還是沒有放棄，重振旗鼓，又開始了編排。經過這一番“折騰”，我們所剩的時間已經不多了。所以我們抓住一切可以排練的時間，緊張排練着。什麼自習課、地方課、體育課都是我們的目標，我們不敢鬆懈一毫，都非常認真。

在選節目時，我們都提心吊膽的，生怕選不上，因爲我們自己知道我們的節目不算好。還因爲我們把服裝化妝品什麼的都準備好了，都花了上百元。在跳舞的時候，不知是怎麼了，前面兩個人跳錯了兩次。跳完後，我們都懷着複雜的心情，心想這次是搞不好了。看看別人整齊、有序的舞蹈，再看看我們，唉……結果我們虛驚一場，還差一點就落選了。

晚會的時候，天空下着濛濛細雨，颳着風。每當表演完一個節目時，我們既激動又緊張。激動的是，我們離展現自我的舞臺又近了一步；緊張的是，怕又出什麼差錯。時間一分一秒地過去了，還有一個節目就到我們了，我們臉上掩飾不住內心的喜悅，而馮一凡還喋喋不休地叫我們注意這，注意那的，我們又有誰聽得進去呢？表演時，我還怕下面的觀衆會讓我緊張呢！但沒有，那燈光就是眼前的一切。跳舞時，我大膽表現我自己，把自己最好的一面展現給大家，一直面帶微笑的跳完了舞蹈。

科技體育藝術節那天，我們雖然不是最好的，但也不是最差的，最終落了個二等獎，我們已經心滿意足了！因爲我們盡力了，我們不在乎結果，只享受那個令人難忘的過程！

那些什麼日子作文6

殘花雖舊，卻依然清新。那些隨風逝去的日子裏的點滴猶如昨日發生。老師的微笑時常飄浮在我的眼前，媽媽的“嘮叨”依然迴響在我的耳畔。

空曠的學校操場上，什麼也沒有，沒有風只有燥熱。進入總複習的我，腦袋如漿糊一般，仍做着無盡的習題。在教室裏，我已快感覺不到自己的存在了。這時，門輕輕地開了，老師走了進來，那微笑，是讚許，是期待。

曾幾何時，您那麼嚴厲，那麼恨鐵不成鋼。有一次，我們班的少數幾個同學用兩種顏色的筆寫字，像這種小事，您卻大發雷霆，狠狠地批評了我們以後，讓他們重抄兩遍。

如今，您卻像朋友一樣向我走來，坐在我的身旁，輕聲慢語地指導我解決我百思而不得其解的難題。而我卻不知時光流逝，離別在即。朝夕相處的時日裏，我卻不曾珍惜那每分每秒。

如今，我心裏想念你。可年幼的我，卻連一聲謝謝也沒有。老師，謝謝您的微笑，我將因您的微笑而信心百倍。

“媽，我走了，我去上學了。”一個清脆的聲音傳來。“等等，多穿一點衣服，走路靠右走……”我每天清晨都會聽到這樣的“嘮叨”聲。我聽得腦袋都快爆了，可是無可奈何，誰叫我有一個這麼“嘮叨”的媽媽呀！

有一次，媽媽您要外出一趟。媽媽的“嘮叨”又來了：“睡覺前關好門，少吃零食，別亂脫衣服。”我迫不及待地說了聲：“知道了。”可您前腳剛出門，我立刻翻騰起來，津津有味地吃着零食，喝着汽水。天氣一熱，我便把衣服給脫了。晚上，我肚子疼得厲害，豆粒般大的汗珠落下來。這時，門被推開了，您回來了，馬上把我送進了醫院。事後，我問媽媽爲什麼會回來，您只是一笑。

從此以後，我一聽到媽媽的“嘮叨”聲，就覺得心裏暖暖的。

那些隨風而逝的日子裏，我的故事流走許多許多。那定格下來的回憶是老師的微笑、讚許，是媽媽的“嘮叨”和無限的疼愛。那定格的回憶猶如一盞航燈，照亮了我駛向彼岸的航線。

那些什麼日子作文7

窗外的天空是明媚的，潔白的雲彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍上，說不出的溫暖籠罩着窗外的世界。

而我，這弱小的身軀，只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋，仰望着窗外的藍天，掩不去的，是頰間的失落與淚痕。

同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時而歡笑，時而嬉戲，似乎確實忘記了我——這隻落隊的小鳥。

受傷的腿卻是好了，在這肅殺的嚴冬之中，我的確保住了性命。可是，成天禁錮在鳥籠之內，我失去了自由。

陽光暖暖地照耀在身上，洋洋灑灑的，有着說不出的隨意與親和，這不禁讓我懷念起了曾經飛翔的日子。

在陽光正強烈的時候，我們展開羽翼，隨着大隊的方向而前進。我們都很興奮，因爲我們將要回到家鄉，那片哺育我們生長的樹林，我們全身都籠罩在金色的光輝下，不知是陽光還是我們的信仰。我只知，我們的前方就是家鄉。我們飛翔着，扇動着，揮舞着我們小小的羽翼，沐浴在陽光之下。

是啊！那曾經是多麼永恆的畫面，可如今卻成爲了我美好的回憶。在這四四方方的鳥籠中，沒有我的同伴，沒有我的天空，沒有我的光輝，更失去了我的信仰和希望。我只是一個卑微的囚徒，只是一味地奢望着那片原屬於我的天空，只是一再地在寂靜無人的時候，唱着哀婉的歌，期盼着同伴們來救贖我。儘管，這不可能。

那片藍天，如同湖水般透明清澈，不摻一點雜質。可我，卻已是傷痕累累，那飛翔的日子，不知還有多久才能再來與我團聚？透過籠外的窗子，我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時光，那似是剪切而成的畫面，一一在我眼前清晰地浮現，那麼真實，那麼讓人流連忘返。

我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來了。看着眼前我曾經與同伴們飛翔的畫面，似真似假。可我相信了，或者說我是多麼希望這一切是真實的。我高興地對它們呼喊，一起飛翔在藍天下。屋內，一個小孩指着鳥籠喊道：“爸爸，這小鳥怎麼不動了……”我笑了，因爲我終於可以再次自由地飛翔了。

那些什麼日子作文8

我不相信來生，也不敢相信來生。

——題記

如果時間可以倒退，也許我可以看您最後一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂的日子；如果生命沒有盡頭，也許您會陪我看細水長流。多少年了，我一直以爲會忘記，一直以爲傷口會癒合，卻最後留下了不敢觸碰的疤。再也不會有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護着。

在我有記憶開始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的眼睛下立挺着高高的鼻子，那始終向上翹的嘴脣，永遠都是那麼有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時候天天抱着電視看《還珠格格》，您總說沒營養，總是調到中央一臺看新聞，這習慣，至今我還保留。

後來啊，您患上了病。媽媽每天都往醫院跑，那時候您的病沒有那麼壞，總是笑着對我說：“等外公出院了，做魚香肉絲給你吃，好不好？”每次我都點頭說好。那段時間家人都提心吊膽的，生怕以出錯您就離開我們。記得那個時候，放假一有空閒，我就往醫院跑，給您讀報紙，讓您教我寫作業，媽媽總說我是跟屁蟲，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來了，因爲病情突發您走了。那天晚上，我一夜沒睡，蜷縮在牀上，回想着有您疼的日子，眼淚怎麼也止不住，直到累了才沉沉地睡去。

外公，這麼多年了，您還記得我最喜歡的菜是什麼嗎？您還記得我最喜歡什麼節目嗎？您還記得我最初的夢想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛，可以嗎？請允許我最後一次奢望，那個夢，我還沒醒，您醒了嗎？

您相信來生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信。可是，因爲您，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來生繼續上演，請您相信！