形形色色的人小學作文精選15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的形形色色的人小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

形形色色的人小學作文1

我的媽媽在邊防工作。她的眼睛炯炯有神，鼻樑很高，戴着一副眼鏡。她留着一頭短髮。她還很敬業，非常熱愛自己的工作。

一個星期六，我上完了一天的課程。媽媽來接我了，我很高興，終於可以回家休息了。可媽媽卻說：“今天我有事，你爸爸和同事吃飯去了，我得回單位一趟，星期一就得交材料，我還有很多東西沒做完呢。”我和媽媽去了單位，我一看時間，已經是四點半了。媽媽工作起來就一絲不苟。

那時正是冬季，天黑的時間很早，才五點半，天就已經黑了。可是媽媽還在埋頭工作。她寫了一張不行，又寫了一張。寫完一張，又寫下一張。

這時已經八點了，還沒有寫完，媽媽說：“還有很多沒寫呢，看來今天是寫不完了。”媽媽繼續認真地寫了很長時間。

九點半左右，我們纔回到家，媽媽說她還沒有寫完，今晚還要寫。我已經很困了，回到家洗洗臉就去睡了。可媽媽還在認真地寫着。媽媽工作這麼認真，這麼辛苦，使我非常感動。

媽媽這樣認真工作，很少有人像媽媽一樣。這就是我工作認真的媽媽。

形形色色的人小學作文2

我的弟弟有圓圓的腦袋，小腦袋裏天天想着搞怪的事，在外人面前可是乖巧又聽話了。在家就和我鬥嘴皮，愛搞鬼。

弟弟非常調皮。有一天我正在寫作業，原本一人在房間安安靜靜寫作業的我，那個“搗蛋鬼。”再一次來到了我身旁。他先是用眼睛環繞了房間的四面八方，好像是在打量着什麼事。其次，他走到了我的身旁，拿走了我的水彩筆。我一見他拿這東西準沒好事。果然，不出我所料，他在我剛寫的做試卷上創作了起來，把試卷造的一番不可收拾。

還有一次，我讓弟弟幫我在碗裏去加點糖。我想喝點糖水時，結果他故意把糖換成了鹽，好一個大招，把我給鹹吐了。露出那“搗蛋鬼。”名稱的本性了。它的搗蛋事蹟可多了，還有一次我記得可最清楚了，當時我作業特別多，寫到了很晚才睡覺，沒有收拾書包。一早上，那位“搗蛋鬼”起的比我還早，它在我書桌上搗鼓着啥，我也沒在意。後來到教室才發現，他把我書本換了，害得我被老師兇了一頓呢!

弟弟變得時好時壞，可真是翻臉比翻書還快!

形形色色的人小學作文3

“嗯，嗯，真好吃”沒錯，這就是我的朋友——___發出的聲音，他是個即貪吃又愛學習的人。

要說他的身材，從頭到腳，整個身子都很均勻，使他最可愛的是，臉上的肌肉靈活有力，不時的擺出幾個鬼臉逗人玩。那有神兒的眼睛笑的時候眯成一條線，兩個酒窩配合上柳葉似的眉毛，讓我想起了一首歌：“小酒窩長睫毛……”可真迷人吶！

“哎呀，餓死了，餓死了，什麼時候咖喱飯纔好呀？”這傢伙一邊嘆氣一邊吃着麪包，他一到我家，不但不羞怯，還很豪放。他一邊唱着歌，一邊催着我快點做。我燒着燒着，他突然拿起刀，我嚇了一跳，趕忙搶過他手中的刀：“你幹啥呀，一個人動刀可是很危險的！”可他不以爲然，反而回我說：“咋了嘛，餓了還不能吃點水果嗎？”“誒喲，我的個小祖宗呀，你是有多餓呀！那咖喱飯不是快好了嗎？”他不情願的坐到沙發上，嘴裏還不停嘟囔着：好餓呀，好餓呀！終於，咖喱飯做好了，那別提有多香了，可那一電飯鍋的飯，轉眼就見底了，我都傻眼了，扭頭一看，他已經裝了滿滿三大碗飯，我只好吃一小碗飯了。

第二次，我再次請他吃飯，兩週不見，他又胖了兩斤，我這次請他吃麪，沒想到他放了三把麪條，我只放了一把，他把我燒的面和湯吃了精光，連胡椒粉都不剩。

這就是我貪吃的好朋友——___！

形形色色的人小學作文4

我姑姑生了一個表弟，他的樣子是蠻可愛的。可是，你不知道，他“高深莫測”，因此也發明了煩人的“三大招”。

NO。1：“半夜狼嚎”

這招可謂是“河東獅吼”啊！他會悄悄地睜開眼，並看着我們有沒有睡覺，或者離開他。如果有，他就會盡最大的努力，“哇”的一聲大哭起來，弄得左鄰右舍、樓上樓下雞犬不寧，像炸彈一樣炸開了。

NO。2：“逼迫大法”

我表弟非常愛玩，可是我們也沒有那麼多時間陪她。於是，他因此發明了這一招。他會趁人離開之時一口氣爬到牀沿上，然後再等人回來，當人看他時，他就是一副要掉下去的樣子，於是我們只好時時刻刻陪着他。

NO。3：“華麗酒奶”

他吃奶時一定要有人喂，可是他都已經八個月了，應該可以抓東西了，所以我們現在訓練他自己一個人喝奶。但他就是不想，就是不肯，於是他就會把奶瓶裏的奶在牀上灑着，把牀鋪弄的像個地圖，一直灑到人發現。當然，我們爲了讓他不要在牀上亂灑，只好喂他喝嘍！

唉，但願他長大不要這樣煩人吧。

形形色色的人小學作文5

我有一個同學，叫小權，他戴着一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，爲什麼稱他爲“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說起。

有一次下課，小權說：“兄弟們，我已經畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，小權拿出他的那個漫畫來，當他打開那個漫畫本時，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡直跟動了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現場畫一個，他爽快地答應了，只見他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來真像一位經驗豐富的老手。“刷刷刷”，畫本上的一個人物出來了，我們一看，這回總算相信了，爭先恐後地看他的漫畫冊，把這些畫進行了大規模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫。現在他的漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。

小權不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動形象。

有一次考試，卷子發下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點沉迷了，我也看過他的自編小說《權東長自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖讚歎。

權東東一個“畫師”，一個“作家”，他的每個作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班裏的同學們對他“着迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！

形形色色的人小學作文6

賈雨瑧是我的後桌，她個子不高，有一點胖，皮膚比較白，還有張又圓又軟的臉，一頭烏黑的頭髮，看起來非常有精神。

她非常大方，不會爲一些小事而去生氣，就算她同桌捏她臉，她也不會生氣。她哪都好，就是有一個小“漏洞”，那就是她非常害怕小蟲子。

可能對咱們大家來說，根本不會把小小的蟲子放在眼裏，可對她來說是一件非常可怕的事。爲什麼呢？據說因爲她小時候被別人拿着的小蟲子嚇過。

說到這兒，不禁讓我想起一件事。

一天上午大課間，我和同學們在教室裏玩耍。突然，一隻“臭大姐”飛到了她桌子上，她一把就死死地抱緊她的同桌，嘴裏喊道：“救命啊！救命啊！”這可給我們大家整無語了。然後我拿了一張衛生紙把蟲子包起來從窗臺扔了下去，她才緩過來。可見她多麼害怕小蟲子。

還有一次，我和她去補課，課上到一半，我們正聽得認真，竟有一隻蜘蛛不知道從哪裏跑出來，從我面前又跑到她的凳子下面，這回她嚇得直接跳到桌子上，嚇暈了過去。老師見狀，急忙跑到前臺，讓前臺的老師打了120，救護車來了，她被送進了醫院。我都擔心死了，聽到她醒來的消息後，我才放下那顆懸着的心。

我的後桌膽子太小了，希望她以後能多去嘗試着做自己不敢做的事，祝福她！

形形色色的人小學作文7

我爸爸今年50多歲了，他有着高高的身材，但瘦得像一根竹竿一樣，雖然看起來不怎麼聰明，但你一定萬萬沒有想到他是我們家的“百科全書”。

有一次我正在做數學《黃岡小狀元》，可是我最後一道題不會做，我已經很努力的想了，可就是不會做，於是我就去問我的爸爸，爸爸看完題目之後眼珠子一轉，哈哈大笑，嘴巴大得可以塞下500個漢堡包對我說：“這道題應該這樣做，首先……然後……最後……這道題就是這樣做了。”聽完了爸爸的講解後，我一下子就明白了，開心的眼睛眯成了一條縫，緊接着我回到書桌前開始寫別的作業了。

還有一次，我在做科學作業的時候，題目問：鹽用什麼可以在水中溶解的更快?我一看完這道題目，我一臉迷茫，於是，我去問我的爸爸，爸爸想了一想說：“這道題的答案應該是……因爲……”我聽完爸爸的講解之後，一下子就明白了。我心裏開始讚歎起來：我的爸爸好聰明啊!於是，我的臉上露出了燦爛的笑容啊。

這就是我們家的“百科全書”——爸爸，現在我們都親切地給他起了這個外號。我們都希望未來變得跟爸爸一樣聰明。

形形色色的人小學作文8

我有一個夥伴，他姓龍，哇噢！這是我第一次見識到一個姓龍的朋友，萬龍騰飛啊！一定得去認識認識。

他的個子矮矮的，頭髮長長的，看來他不是經常理髮，卻一根一根精神抖擻的直豎着。他做起事來，那是一個認真。他在講臺上認真專注地擦桌子，我在位子上盯着他好一陣子，他完全沒有發覺到我在看他。每天早上他都起得很早，大部分時候都是比我先到學校，我到時，都是看到他在位置上潛心專注地朗讀。

有一點，我是最敬佩的，他抓蟲和吃蟲的技術可是比平常人要好很多，膽子也非常大。上次，他還大膽的把一蜂窩裏的蜂吃了個精光——而且是生吃！簡直讓我目瞪口呆。他不僅吃蜂，還會玩蜂、抓蜂。就在這個星期，他捉了一隻黃蜂，把它的尾部的針刺拔了放到我的手上，蜜蜂窸窸窣窣地爬到我手上，看着它那土黃的身體慢慢爬上我的手臂，我不禁打了一個寒顫，他卻還在旁邊哈哈大笑。他不但會玩蜂，而且還會挖陷阱，認識許多蟲類和動物，聽着他津津有味地訴說着草蟲中發生的有趣的事情，我心裏油然升起一股敬佩之情。

他見多識廣，我呢？卻一無所知。

還有，告訴你們一件事：他還會爬樹掏鳥蛋，如果那樹上有鳥蛋，哈！逃不出他的手掌心。

形形色色的人小學作文9

我的爺爺，高高的個子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木製品。

一天，農田裏的水壩倒了，水流極速流進田裏。眼看田裏的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩。”爺爺斬釘截鐵地說。爺爺說，完下午就開始動工了。下午他來到一片小樹林中，這時的小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接着把這棵樹橫着段成四段，隨後便拿着這些木板回家了。

到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然後再把另外一塊木板切了一下，隨後把這幾個四邊形改成了一個類似桌面的四邊形。最後爺爺把木板插進了那個空心四邊形中，又上下滑動了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺的臉上露出欣慰的.笑容。爺爺在家實驗成功了，下面就要在實地實驗了。我感覺爺爺肯定能成功。

到了田裏，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然後，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥乾的這幾天，我很期待爺爺的勞動成果。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題。”過了幾天，水泥幹了，爺爺接着帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然後打開水壩。“哇，爺爺您真的修好了水壩，爲民除了害！”我讚歎道。

人“醜”心不醜，這就是我外表“醜”而樂於助人的爺爺。

形形色色的人小學作文10

在我小學三年級時，曾經有一個老師帶我們，她就是翁老師。因爲我們之前的語文老師汲老師出差，暫時由翁老師帶我們上課。翁老師十分善良，從來不罵學生。雖然我們有時叫翁老師“不倒翁”，但翁老師從不指責我們，只是對我們微微一笑。

翁老師給我們帶的第一節課時，突然飛進來一隻黑色又略帶一點紅色的蝴蝶，十分漂亮。我們很多同學都很想抓住蝴蝶，但現在是在課堂，我們也只好假裝視而不見，翁老師看它一時不走，把門打開放它出去，蝴蝶一見開了門，急匆匆的逃走了。翁老師往窗外看了看，見它飛走了，就繼續給我們上課了。

翁老師不僅善良，還有一個特點——愛笑。尤其是下課我們和翁老師聊天的時候。

下課了，我很興奮的往外跑，翁老師看我一來，就喊了我一聲，讓我過去，我忐忑不安的想：難道我作業沒寫完，老師找我嗎？我無奈地走過去。走到老師身邊，老師對我笑了笑，我這才放心了，老師問我的名字，說我上課蠻認真的。我高興的笑了，因爲換了一位新老師，我想用好的表現迎接老師的到來，上課時就一絲不苟的聽老師講課。我和翁老師就成了好朋友。

這位善良又愛笑的老師，我永生難忘！

形形色色的人小學作文11

你的身邊一定有很多的人吧！他們有的很善良，有的記憶力超羣，有的愛花錢，那麼他們之中，誰最讓你印象深刻呢？我先說說吧！

最讓我印象深刻的是我一位朋友。他長得很陽光，臉上永遠紅的像一個蘋果，頭髮一根根豎起來，看着很有精神，眼睛裏透着可愛的氣息，笑起來很好看，很天真。他很樂於助人，想知道在他身上都發生過什麼事嗎？別急，聽我慢慢道來。

有一次，我倆一起出去玩。在路上看到一個老太太拿着兩大袋菜在路上吃力地走着。突然，只聽到“嘭”的一聲，老奶奶不小心摔倒了，菜掉了一地。那一刻，我很想去幫助那位可憐的奶奶，但是我又一琢磨：“這世上這麼多的騙子，聽說他們會假裝摔倒，當你給他扶起來後，他們就會說是你把他推倒的，然後衝你要錢。”正在我想的時候，突然，我身邊的那位朋友衝了上去，我攔住他：“別去，現在社會騙子多，多一事不如少一事，走吧。”說着我便拉住他的手要走。但他掙脫了我的手，義無反顧地衝向老奶奶，幫老奶奶撿起菜，還把老奶奶扶起來，並送回了家裏。老奶奶一直誇他是好孩子。那一刻，他在我心裏的形象突然變得高大起來。

通過這件事，我認識到了這世上好人還是比壞人多。我爲我之前的猶豫感到後悔，也爲我那位助人爲樂的朋友感到驕傲。

形形色色的人小學作文12

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長自然也離不開老師。老師像春天的微風，把做人的道理吹給我們;老師像夏天的暖風，把知識輸送給我們;老師像秋天的落葉，帶走我們的錯誤;老師像冬天的寒風一樣吹走我們的缺點。

我有許多的老師，他們教會我不同的知識。但有一位老師是從一年級開始教到現在，她就是我的班主任，也是數學老師——胡老師。

我是一個調皮搗蛋的孩子，在學校總會出現不一樣的狀況。上課也總走神，有些重點沒認真聽，作業就很容易出錯。因此胡老師會把我叫到辦公室，利用自己的時間來輔導我，給我講題，直到我全部理解才放我離開。我內心既感激她又對她感到抱歉，下次一定認真聽講，不辜負老師。

胡老師上課的時候比較有趣，一些學生提出與課堂無關的問題，她有時會回答，有時笑而不語，有時會轉移話題。老師偶爾還會講笑話，引得全班鬨堂大笑，我們總在一片歡聲笑語中學會一些數學知識。

我們也有作業錯的一塌糊塗的時候，老師會大發雷霆。很多是我們粗心大意做錯的題便讓我們自行解決，當我們真的遇到難題時，老師就會耐心講解。

胡老師也像母親一樣，在學校出現任何問題都可以去找她訴說，她也處理班級中各種大小事務，很是繁忙。

胡老師，我很高興認識你。從你身上我學到了許多道理，得到了更多的知識，也感受到了你的辛苦。我一定好好學習，天天向上，以此來回報您。

形形色色的人小學作文13

我家有個淘氣包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開交。她就是我的妹妹。

我的妹妹長得水靈靈的，惹人喜愛。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。

記得有次星期六，我補習回來。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來。可她用她那細嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我連忙將她放入玩具屋，去撿眼鏡。可我一回頭那“戰場”真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬着娃娃的手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通收拾，好不容易把娃娃從她的“虎口”解救出來。剛鬆一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對我一頓“水槍”攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來。我本來想打她一頓，可是看看她可愛的模樣又下不了手。

正當我手足無措的時候媽媽回來了，“救兵來了!”我一下子如釋重負。我讓媽媽照顧妹妹自己去換一下衣服。還沒走開就看見她將不遠處的水果盤給弄翻了。“砰!砰!砰!”水果們好像急着逃命，飛快地滾了起來。還好我眼疾手快，一個接一個地將它們“逮捕”了回來。可妹妹沒完沒了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場“兵荒馬亂”之後妹妹終於累得精疲力盡，很快進入了香甜的夢鄉。

妹妹睡着了，家裏一下子靜了下來。看着妹妹安靜的模樣，我的心裏洋溢着幸福溫暖。

形形色色的人小學作文14

我的同桌十分奇葩，她總愛去挑戰各種各樣、不論大小的困難。

她戴着一副400度的近視鏡，眼睛小小的，可你別看她眼睛小，那雙小眼睛卻十分銳利，好似無時無刻都在準備挑戰。她那一頭大波浪的頭髮，彷彿每根髮絲都經歷了挫折。

初春的一天，數學老師向我們提出了一個大家絞盡腦汁都想不出來的問題。大家竊竊私語着，我前面的同學手杵着下巴，小聲嘀咕：“哎！這個題不是爲難我們嗎？”就連我們班的“智多星”也面露難色，不禁皺起了眉頭。而這時我的同桌卻迎難而上，只見她舉起手來，精神飽滿對老師說：“我能把這個題做出來。”我心裏冒出了一個大大的問號，瞪大眼睛看着她：“你是不是瘋了？”全班同學的眼睛也都齊刷刷地望向了她，她卻若無其事地說：“沒關係，我願意挑戰這個困難，這樣也可以開發我的大腦。”

隨後的自習課上，她一直不停息地研究，一張又一張的算草紙上滿是密密麻麻的算式……快下課時，只見她突然面露喜色，對我擺出一個勝利的手勢，宣佈大功告成……

我這個喜歡挑戰困難的同桌啊！她這種迎難而上的精神能不讓人佩服嗎？

形形色色的人小學作文15

我的老爸是個不折不扣的球迷，不管是世界盃，還是奧運會，有中國隊，沒中國隊，只要是球賽，他都會在那兒看上半天，旁邊的事物他壓根都不理會。

記得一次週末，吃過晚飯，老爸以迅雷不及掩耳之勢搶過遙控器，並把頻道鎖定在CCTV5上。此時，電視上轉播的正好是意大利和巴西兩支強隊對陣。雙方一交手就殺得“天昏地暗”，比賽中兩隊有球入賬時，老爸就會縱身一躍，猛揮拳頭，大吼一聲“好球！”這可着實嚇了我一跳。過了一會兒，老媽走出廚房，要求看得如癡如醉、不亦樂乎的老爸去刷碗。老爸似乎沒聽見，老媽不得不提高了音量，老爸不耐煩地說：“刷什麼刷，沒看見羅納爾多要上場了嗎？”老媽氣壞了，只好自己去刷了。九點多了，我洗漱完畢後上牀睡覺，迷迷糊糊中好像還聽見老爸在喊“臭球！”

這還不算，一次老媽出差，我睡過了頭，起來已是七點多了，連忙扒了幾口飯，就催老爸送我上學校。不想老爸看見電視上的球賽，腳又邁不前了。我只好等他又看了幾分鐘。可這一看就臨近七點三十分，老爸才忙送我上路。結果當然是遲到啦。

你們說，我的老爸是不是一個十足的球迷？