精選日子作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的日子作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日子作文 篇1

子曰：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以羣，可以怨。”孔子希望弟子們多讀《詩經》這樣的經典，以學會爲人處事的道理，活得明明白白。我的父親，在我升入初中的日子也教育我多讀經典，向經典借智慧。

想念初一讀《壇經》的日子

升入初一，老師讓我們讀《西遊記》，當我讀到菩提老祖在悟空頭上敲三下以提示悟空三更到廂房學道時，很是疑惑。就請教父親，父親說這其實是化用了《壇經》的典故。我越聽越起勁，常讓父親給我講《壇經》裏的故事，聽得多了就自然有了體會。在學校聽老師講到蘇東坡的名句“萬里歸來年愈少，微笑，笑時猶帶嶺梅香”時，想起了《壇經》中六祖慧能的偈子“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃？”，瞬間明白，蘇東坡一生被貶，卻如此豁達、笑對人生，當是受了《壇經》的啓發。

想念初二讀《老子》的日子

到了初二，我的學習常名列前茅，經常受到老師的表揚，不免有些沾沾自喜。父親看出端倪，就讓我讀《老子》。雖然父親沒有給我講它的意思，或許得益於遺傳吧，我讀得多了就漸漸領悟了老子的思想。讀到“富貴而驕，自遺其咎”時，我感到臉上一陣陣發燒，爲這麼點小成績就驕傲，真是幼稚！讀到“江海之所以爲百谷王者，以其善下之”，我明白了江海之所以如此廣闊是因爲它虛懷若谷，因爲“窪則盈，敝則新”……

想念初二讀《老子》的日子，因爲它教會了我用似水之身，做一個“善利萬物，功成弗居”的人。

想念初三讀《論語》的日子

升入初三，中考的腳步又近了，《論語》自然是備考時最常讀的一本經典。雖然有考試的壓力，但我仍讀得十分高興。讀到“樂而不淫，哀而不傷”，我明白了要懂得情緒管理；讀到“先行其言而後從之”時，我懂得了先行後言；讀到“多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤；多見闕殆，慎行其餘，則寡悔”時，我認識到要謹言慎行。

想念初三讀《論語》的日子，因爲它教會了我孝敬父母，友愛兄弟，教會了我“盡己爲忠，推己爲恕”，教會了我以“三省吾身”的準則行於天下！

想念那些逝去的讀書的日子，我也希望在升入高中後能繼續打開書卷，與古人隔代相識，會心一笑；掩上書卷，過一個明明白白的人生！

日子作文 篇2

據說，人的一生只能開發其大腦的百分之一到百分之二。每當我想到這個定律，心裏就會抽搐過陣陣絕望，緩緩地擡起頭，咬了咬嘴脣，繼續握緊了手中的筆。

那麼，我是無法擺脫我可笑的悲劇了？

從小到大，都苛求自己以一個最驕傲的姿態迎接未來。外表是一個不食人間煙火的不好看卻安靜的女孩，內心其實滿散着嫉妒與銅臭味。高興的記憶裏搖動着無數高翹的大拇指，任何一個小錯誤就如孩子失去糖果般沮喪與懊惱。安然入睡不是因爲天上的星星，而是本子上數不清的紅五角星。從夢裏恍驚起而長嗟，亦不是因爲夢見了怪獸，而是看見了自己的鮮紅的如血般殘忍的試卷。

身邊所有的人和事，也都安排好了應有的悲喜交集。家人會因爲一張成績單抱起我在空中飛，驕傲旋轉，如破繭而出的夢蝶；而未時飯桌邊的沉默，用力地放下碗筷，只爲表達那一絲絲失望與我的挫敗。就連與平日同行的朋友都要找藉口，不在與她一起走。這世界沒有暈眩，只是我，陷落了，失敗了，頹廢了。

印象中的自己的名字，都會強大地出現在光榮榜上。她消失的足跡，我在也沒有找到。如同夏日裏的一個又一個祕密，被時間蒸發掉了一般的安靜，令我撕心裂肺地不斷疼痛着。別人已經跑到了遠方，而我退後了千丈。

現在，習慣了用殺死人的羨慕眼神去敬仰別人，面對排在自己前面的人，只能念一個，嘆一個。嘆道自己老掉了，牙齒掉光了，恩？還沒結束嗎？哦！還沒結束耶。

一直在努力着，愚笨的我，努力等待着一天天的新舊交替，努力抒發着自己不得志的悲愁。試卷何所似，吾乃一沙鷗。努力不斷爲自己創造一個個壯烈開場，在人生這個舞臺上揮霍着每一次亮相的機會。努力忘記污濁的記憶，糟糕的分數，以完美的自己爲刑役，難以呼吸。用盡全力握住命運的咽喉，自己卻窒息在命運的輪迴中。我不斷探尋着死因而當我第無數次重返時，陷入了黑洞般的絕望中。

所有的足跡，都找不到了，所有的心情，都聞不到了。唯有眼淚與熱血的腥鹹。

我只是想在這個人才濟濟的時代，闖出我的未來；只是想靠雙手掘開命運的黃土，爲父母中出永生的收穫；只是想依仗自己的肩膀實現一份擔當；只是想成爲心中那個完美的我，來慰藉真正的消極敏感的我；只是想用盡百分之一的潛力去收穫我百分之百完美的人生。

難道百分之一不夠嗎？

說了太多充滿希望的話，露出了太多張揚的笑容，做過太多爲夢執着且偏離常道的事，其實我的完美很簡單，簡單到刻骨的悲觀會熔鑄成更爲堅定的信念：

用我百分之一的潛力書寫只有百分之一美好的詩篇，活成屬於我的百分之一完美的日子。

日子作文 篇3

我們家有兩隻貓咪，它們是奶奶從舅老爺家抱回來的。

那天清晨，去探望母親的奶奶回來了，她用紙箱裝來了兩隻剛滿月的.小貓，一隻是黑白相間的，一隻是棕色的。打開箱子後，只見它們蜷縮着身子靠攏在一起，我想：大概是因爲離開媽媽到這來很陌生吧！於是，我靈機一動，要不我去帶它們熟悉熟悉環境吧！我把它們帶到了臥室裏，誰知他們竟然跳下了箱子竄到了牀底下，讓我憤怒不已。因爲牀底下很黑，我用照明燈一照：它們的眼睛發綠，嚇得我直打哆嗦。

膽戰心驚的我迅速到小商店裏買了一包火腿腸，我想：它們應該是餓了，我就用伙食把它們引出來吧！料它們也經不住美食的誘惑，我“喵喵”了幾聲後，它們就探出了頭。我當時想：它們大概是害怕我吧，我就在門口觀察觀察動靜吧！剛躲起來，只見那隻黑貓竟然霸佔着整個地盤，讓旁邊那隻貓乾瞪眼。我悄悄的走過去，一把抓住了黑貓的爪子，想讓另一隻貓也吃點東西，誰知嚇得它給跑掉了。不過，這隻貓落到了我的手上，我猜，它心裏一定在想：“這下我遭殃了。”但是，我沒有捉弄它，因爲我把它當成了朋友，只是把它放到了奶奶屋裏，還給它放了切碎了的火腿腸，就把門關了。等再回過頭來看，另一隻貓已經把伙食全都吃完了。

就這樣，隨着時間的流逝，它們也在漸漸長大，也跟我越來越親近。直到有一天，小姑家的女兒抱走了我家的黑貓。當天下午，另一隻貓抓到了兩隻老鼠，想跟黑貓一起分享，見黑貓不在了後，第二天也“遠走他鄉”了。

直到現在，我還在埋怨媽媽把貓送給一個小孩子，但我的貓君還能再找回來嗎？不可能了，因爲我現在不知它們的去向，不知它們現在的狀況，更不知他們的死活。

回憶與它們一起走過的日子，是多麼歡樂，而又是多麼悲傷。請謹記：最好的朋友是在身邊的，而最美好的回憶就是與他們一起走過的日子！

日子作文 篇4

你永遠是我的臂膀對嗎？你永遠無私對我是嗎？你永遠給我快樂對嗎？是的，也許有一天我會一個人！那我與誰訴說心聲呢？木，沒錯！沒錯！它就是我和爺爺最美麗的回憶……

一歲時，爺爺已是村裏知名的木匠師傅了，人人見了都開心的叫他楊師傅，就是因爲他的無私，永遠笑着對別人說：“別客氣，鄉里鄉親的……”這一幕幕我都盡收眼底，刻骨銘心。

漸漸我長大了就能到爺爺製作東西的地方去了，看着一片片木塊從上到下，經過爺爺地妙手都變成了精美的傢俱，在那時我也學會了做板凳的手藝。漸漸地我和木的感情很深沉了，爺爺在我心中就是靈機善變的木，堅不可摧的木，給我快樂的木。爺爺並不老，雖然眼邊的皺紋已深深陷入，手中的老繭也日益增多，但是他的笑容卻那樣的年輕，心也是那麼的童真。

我到城裏讀書去了，爺爺做工的樣子我再也看不到了，還有爺爺離別時送我的木雕，這就是爺爺，他會永遠陪伴我，我還是能體味他的心跳，感知他對我的思念，這就是最幸福的了。真是太令我驚歎了，在城裏租的屋的下面，剛好是家木器廠，每每看到裏面工作的人，不經意間我就會想起我與爺爺相處的日子，木的面容又會再現。

輕輕撫摸着木，我覺得就像爺爺撫摸着我的頭一般，心裏特別爽，我像以前一樣向他訴說，眼淚有時也會不住地流淌，爺爺啊！爺爺！你這塊堅不可摧的木現在還堅固嗎？還好嗎？步入初中後，爺爺終於領着奶奶上來了，再次見到那張慈祥的面孔，我終於又重新見到了木，可他不久又走了，可他留下了一顆希望的種子……

我眼幕中仍在像播放電影一般，那個伴隨我童年的木啊！我一天長大，一天天遠離了他，他的笑容卻永遠不變，是那樣的慈祥，面容也永不改變，是那樣的認真、細心。

木，他伴隨我長大，他無時無刻不伴隨着我，爲我流汗流淚卻不說要我感恩。夏天像孩子的臉，說變就變。我全身紅得像蘋果似的，害怕得我立馬投入了爺爺的懷抱，我全身都害怕得要命，也疼痛的要命，爺爺真的是一根靈機善變的木啊！像一艘飛船，以最快的速度送我到一家醫院，就像古句中所說：“雖乘奔御風，不以疾也！”我得救了，爺爺笑得合不攏嘴……

伴隨着我童年的木啊！你會永遠當我的臂膀嗎？你會永遠對我無私嗎？你會永遠給我快樂嗎？我常這樣問着。

日子作文 篇5

現在想想那段日子，好像只有灼熱的陽光和眼前成堆的習題，在蟬無休止的聒噪中，陪伴着我，和我即將在夏天破土而出的理想。

升學考試前夕。

在一抹鮮豔的紅色上用記號筆寫下夢想，將它纏繞於耳際，在腦後打一個結。望着眼前小山一樣的習題，取出一本來啃冰山一角。偶然從題海當中擡起頭，看見外面金黃色的陽光正跳動着，試圖爬上我的桌子。天氣越來越熱了，快七月了吧。蟬開始鬧起來了，一陣一陣，敲打我的思想。與眼前的文章《十七年蟬》巧合似的呼應。看了看錶，興趣班快要上課了。

來到培訓地點，一個極小的起居室，已遲到五分鐘。謝頂的奧數老師正講得唾沫紛飛。見到我，老師停止講課，看了看錶，說：“遲到五分鐘，等一下別人下課，你留下來補五分鐘。”我低下頭，作羞愧狀。老師說：“好了坐下聽課吧。”我才環顧四周，發現已沒有位置。老師見我與同學並坐一個位置後，又開始講課，光亮的腦門開始因他的踱步而不斷變換着光面……

當我再次出現在陽光裏的時候，已是三個小時之後。走進書店，裏面人頭攢動，大多是和我一般年紀的學生。磕磕碰碰地擠進賣數學輔導書的角落，竟看見了小學最要好的同學，自從六年級期末考試之後，就沒再見過了。今日見她，竟有些語塞，不知道說什麼。我說：“剛從補習班過來的。”她點了點頭，說：“我也是啊。”接着就是尷尬的沉默。我們各自挑着書，她先說的再見，我還能說什麼呢？我也說再見。然後我就看着她揹着肥碩的書包，低着頭涌進人羣，不一會兒便消失不見。也許是緊張的日子讓大家都疏遠了吧，我想。我要了兩本習題，然後和她一樣，涌進人羣。

該回家了。我走向車站。炙熱的陽光投在我的懷抱裏，蟬依舊聒噪。蟬在地下埋藏了十七年，才擁有一個夏天的生命。而我呢，我在小學奮鬥了六年，也就要換到這一張試卷的綻放。

日子作文 篇6

漫漫人生長路有太多人陪你走過，但在你的記憶相冊中一定會有一個讓你永生難忘的人。回想過去在他們的陪伴下，每個日子都燦爛如花。而我相冊中的一位最重要的人便是我的奶奶。與奶奶相處的日子也許並不長，但卻令我最懷念。

小時候，因父母去外地工作，我大部分時光便與爺爺奶奶在一起生活。奶奶腿腳不好，爺爺爲了讓奶奶心情愉悅些，便在院子裏安置了一把搖椅，還在院子裏種上不同的花草，以便奶奶觀賞。有次奶奶給我講了她小時候的事。至此，我便來了興致，每天搬着一個板凳坐在奶奶旁邊聽她講她小時候有多麼調皮，聽她講她是如何教訓不聽話的爸爸，聽她講……因爲奶奶，我小時的生活也變得多彩起來。

奶奶不僅是我的夥伴，她也是我的良師。小時，沒上學的時候覺得上學肯定有意思，但上了學之後才覺得上學又累又無趣，便對奶奶抱怨道：“奶奶，我不想上了。”可一向和藹的奶奶居然無了笑容，嚴厲的對我說：“你說什麼，不想上了，那是不行的。你既然上了就必須給我堅持下去，而且還要做到最好，學校不是你玩的地方，是你學習的地方，你沒文化等長大被人笑話嗎！”我紅着眼小聲辯解道：“可總覺得好累啊，我……”在奶奶嚴厲的眼神下，我漸漸失去了辯解的勇氣，聲音也越來越小。奶奶嘆了一口氣，臉上浮現一種似悲傷又似懷念的神情說：“我小時候父母根本沒錢供我上學，每次看見別人家的孩子揹着書包上學，就非常羨慕。後來終於有機會上學了，上學那段日子可以說是我童年最快樂的日子。但上了沒幾年因家庭變故我又輟學了。從那以後我再也沒有機會上學了了，這也是我一生的遺憾。你啊，不要只想着上學的不好，要多想想上學的好處，你想想那些沒有機會上學的孩子他們又會怎樣想，不要等長大才後悔你如今的所作所爲。”不知是不是奶奶的那番話讓我醒悟了，反正從那以後，我沒再向奶奶抱怨上學的事，學習也更勤奮了。每天回家我還和往常一樣坐在奶奶旁邊，奶奶也一如既往的和藹，彷彿那日的事不曾發生過。但只有我知道那件事究竟在在我心中留下了多深的痕跡。而我每天也多了一件事，便是向奶奶述說我在學校所發生的事，奶奶聽完後，每次都會給我正確的教導。如我告訴她我的同位弄壞了我的一支筆，奶奶就告訴我原諒他，因爲做人要懂得寬容。在奶奶的教導下我懂得了寬容，堅強，有禮貌……

美好的日子是短暫的，爸媽的回來打破了這平淡而又幸福的生活。爸媽打算把我接到外地上學，儘管再不捨也只能離開。雖說時光會沖淡一切，但在外地的幾年裏奶奶在我腦海中的印象卻愈加清晰。這幾年當中我也隨爸媽回去過幾次，每次回去我的首要任務便是去看望奶奶，並向她講述我在外地的生活。儘管與奶奶的對話很平常，但卻很溫馨。

如今，奶奶已經去世幾年了，但她的面容卻一直印在我的腦海深處，她說的每一句話都讓我銘記於心。可以說與奶奶在一起的點點滴滴是我這一生最難忘的記憶。要問哪些日子是我最快樂的時光，我便要說與奶奶在一起的日子是我一生最快的時光，也是最令我懷念的時光。

日子作文 篇7

伴着微薄的風絲，你走着貓步款款而來。你那略微豐滿的形魄映入我的眼簾，勾起我內心熊熊的火焰；你那誘人的芬芳沁滿心房，燃起我探索的慾望；你那銷魂的眼神，帶走我良知的呼應。

當你悄悄掠過我的思緒，觸碰到我心靈的時刻，你靜默地留下你的端莊的名字——語文。

語文，她是一位知名畫家。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”她描繪着小雨對大地的沐浴，描繪着春風的柔和、小草的隱約，她描繪着每個人對新春的驚喜。

語文，她是一位資深音樂家。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，聽着秋韻呼喚田間的莊稼，讓它們紛紛綻開飽和的笑臉，品着秋的馨香，農民們又開始秋收忙碌的收穫。

有你的日子，我不孤單。有你在，我可以去和李白喝酒，去排解他的苦悶，品味他的“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁滋味；我還可以同唐寅吟詩作對，同孟浩然去摘星辰，同杜甫一起登山談志……

語文，是你，讓我“認識了”古代明賢；是你，讓我開始心靈的放飛；是你，讓我的世界五彩繽紛。在有你的日子裏，我品嚐了滿足的味道。語文，因爲有你，我才從一個牙牙學語的頑童成長爲欲在人生旅途上奮鬥的蒼鷹。

時間如白駒過隙，轉眼我即將踏上生命的第一次“大戰場”——中考。回想與你同行的歲月，你已是我最親密的朋友。因爲有你，我的日子過得有滋有味，多姿多彩，你增添了我成長中對幸福的體驗和愉悅性情的陶冶。

語文，你走着貓步款款出現在我的心間，你的靈魂和我的心靈一起飄蕩，相知相隨，我的生活被你畫上了豐滿的儒子的影像。我致雅的性情，是你如師般點畫的的成果，我文明的言談，是你如友般薰陶的功勞。因爲有你，我不孤單，有你的日子，我的生活豐富多彩。

日子作文 篇8

日子他是個好人，他一天一天的在前面跑，帶着後面不停追逐的我們慢慢長大。

――題記

記得上初中時我13歲，所以我天真的以爲所有的同學也都是13歲纔對。但實際上有的同學已經16歲，而有的才11歲。當時我真的覺得特奇怪，不過久了也就習慣了。其實大家都一樣有一顆純真的心。就這樣，在很長一段時間的熟悉後，就與我現在的夥伴們纏到一起了。

初中的日子是不同於小學的，這多少讓人有些新鮮與好奇，剛上初中時的我是一個無知的小孩，而現在已經是半個大人了。我不得不驚異與自己的成長，日子在不知不覺中讓我慢慢長大了。思想的改變越來越大，對獨立的渴望越來越多，於是我變了，變得成熟起來。卻又是極幼稚的。有時看着那些純真快樂的小孩子們，我會很羨慕，羨慕他們依舊可以擁有真正純真的心。而我們卻不能，因爲我們太忙了，忙於面對老師、家長和那一張張成績單。不管是來自家庭還是來自學校的壓力，壓得我們喘不過氣來。我們就在這種環境中慢慢成長。

在日子的催動下我們學會了苦中作樂。上課時捉弄老師，開開玩笑，我們會大聲很大聲地笑，就像在喘息。往往老師們會同我們一起大笑起來。有時候老師也會很生氣，結果往往是被老師留下來。下課的時候我們會一起打鬧，除了有點危險，其實也是一種很好的消遣。通常是男生整女生，然後那個被欺負的女生就會拼命去追那個男生，往往在上課時結束，大家都不會說什麼，只要不出意外，一般都是站在一旁觀戰助威。這是我們下課最有趣的活動了。同所有學生一樣，我們也會有一些小組織像什麼黑風寨，小小偵探社，都是我們的祕密組織。下課時同學們都是一羣一羣地聚集在一起聊天。有時候會有人在教室後面玩球，老師一近來就都一鬨而散了。我們也很喜歡放學，討厭主科，喜歡體育課，上課講話，開小差，睡覺，傳字條，考試作弊，就像所有的學生一樣，我們不斷重複着昨天的日子。

但我們就在這種日子的帶領下長大了，成熟了，告別了以前的無知與幼稚，我門高聲呼喊：我就是我！！用我們稚嫩的聲音呼喊。渴望自由！渴望不被約束，但當我們一再反抗現在的日子後，我門又發現，其實我們是那麼沒用。我們根本不能反抗日子，只有默默接受纔是唯一的方法。於是我們變乖了，懂事了，又於是大人們說我們長大了，我們也真的長大了。我們最後還是服從了命運，讓日子這個命運的僕人折斷了我們的翅膀。

我們永遠的懂得了生活，代價卻是我們的純真。

日子就這樣讓我們長大了，成熟了。現在的我們在也不去追逐日子，而是與他並駕齊驅了

日子作文 篇9

三月，春暖花開的季節，窗前的我卻未被這春意感染。透過玻璃，我看到了一個頹廢的女孩，她的臉上滿是淚痕，狼狽不堪，她是誰是我嗎？可我不能相信我竟然這麼脆弱。

我明明有努力，只是你們看不到而已，憑什麼一次小小的考試就可以斷定我所有的付出！我心裏委屈、傷心、自責……這些情感在頭腦裏交織，亂成一麻，然後化爲淚珠滑落。眼睛又脹又疼，眼皮沉重得彷彿閉上了就再也睜不開，我好累，累到想離開……

我擦了擦眼，呆坐在書桌前，看着那張62分的試卷，現在連哭的力氣也沒有了，心裏只感覺有一團火燃燒着，一張62分的試卷改變了他們對我的看法。誰能沒有失誤呢？這時候我需要的是鼓勵，而不是如毒刺般的教訓，他們的話裏每一個字都扎到我心窩裏，我想撕心裂肺的大哭痛哭一場，但最後我選擇了把悲傷留在心裏，一點點地吞噬自己，微笑終究留給了別人。

我並不是在爲我的失敗找理由找藉口，可我有付出，終究卻得不到回報。霎那間，我有了一種想法——我想用同樣的方式向他們證明，我有努力，我的努力必將獲得回報。從那一刻開始，我從摔倒的地方站起來了，儘管我仍舊滿身是傷，下一次的考試，走着瞧！

那天以後，我拒絕好友的邀請，拒絕嬉戲打鬧，每天在書中徘徊，強大的自尊心致使我一路向前飛奔，我需要向他們證明我也很優秀，我也可以是那個佼佼者！

我把桌子上的首飾、髮飾收起來，取而代之的是一本本厚複習資料和習題，我開始了獨自奮鬥的生活。教室裏，永遠都是他們有說有笑，而我埋着頭髮奮圖強。心裏的委屈被髮泄到學習上，每當我累了、睏倦了，被老師指責的那一幕就不自覺的在我眼前閃現，在那段日子裏，那個畫面成爲了我奮鬥的動力，我並不是對老師不滿，而是想證明我可以是最優秀的那一個。

我懂得越努力越幸運，現在的我正在考場上奮筆疾書，我相信這是一場勝仗，一場漂亮的勝仗，那段日子也使我振奮！

三月依舊，窗前那個女孩笑了……