記事作文：我學會了什麼的150字

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的記事作文：我學會了什麼的150字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事作文：我學會了什麼的150字1

今天我學會了如何寫1—5的數字，“1”要注意起筆和落筆的地方，不要頂格;“2 ”要注意頭不能太大，起筆的`地方在左上格的中間;“3”要注意頭不能太大，身子不能太小;“4”要注意撇折的橫線不要寫在中線上，偏下一點;“5”要注意下面的半圓要超過中線一點。會寫不是真本事，寫得漂亮纔是真本事。

我一定要好好學習。

記事作文：我學會了什麼的150字2

星期五，我又去喝喜酒了，和前一天不一樣的是有個小妹妹，她上託班。我和妹妹一起玩。我們在舞臺上蹦來蹦去，主持人要我們下去，就說：“在舞臺上的小朋友得不到大禮物。”

我們就立刻回到座位上了，但是我們很快又蹦出來玩了。主持人給我報大西瓜，我們要做一個小西瓜的動作，主持人報小西瓜，我們就做了一個大西瓜的動作，這個遊戲是考考我們靈不靈活。我做的非常棒，我學會了這個遊戲下回還可以和小朋友們一起玩。

記事作文：我學會了什麼的150字3

今天我學會了查字典。寫完作業看課外書的時候，我看到了一個字——獺，我不太清楚這個字怎麼讀，我讀了個懶字，媽媽說不對，我不相信，媽媽讓我自己查字典看看到底是個什麼字。

首先，我先在部首目錄裏查三畫的反犬旁，如後面標了個26;然後翻到檢字表的26頁，找到了反犬旁，查13畫，找到了獺字，後面標了個1209;最後我翻到字典的1209頁，找到了獺的讀音：ta，三聲。

我真高興，學會了一個小本領，以後讀書遇到不認識的字，可以看字典了。

記事作文：我學會了什麼的150字4

今天是春季田徑運動會的第二天，我參加了100米和400米的項目，參加這些項目的小朋友都很努力，我在跑400米的時候，跑不動了，我突然想起曹老師的話：“不要泄氣，要堅持”想到這兒，我努力地跑，雖然跑了個小組第三名，但是我已經努力了。

跑100米的時候，我先擺好起跑動作，然後聽槍聲一響的時候，我就趕緊向前衝，我看見了紅線，還是沒有減速，我於是衝了上去，一跑過去就把紅線弄掉了，我在我們小組得了個第一名，我覺得我很棒了!

記事作文：我學會了什麼的150字5

今天我決定自己學一個魔術，表演給爸爸媽媽看，給他們一個驚喜。於是我打開我的魔術箱子，找了一個新魔術，叫做“消失的硬幣”。我打開袋子，照着裏面的說明書一步一步地開始自己學起來，花了好長時間，終於弄明白了怎麼變。

我先變給最懂魔術的媽媽看，變完了之後，媽媽很驚訝，竟然猜不出我變魔術的祕密，我覺得很得意。最後我把魔術的變法步驟告訴了媽媽，媽媽一下子就明白了。這個魔術很有趣，下次我要變給其他小朋友看。