高一愛班集體作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高一愛班集體作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“安靜!”沒錯，又是我在“怒吼”。我無法形容我對這個班級的感受，目前，只能說是十分“嫌棄”。

踏入這個班級，全是陌生的面孔，又是陌生的環境。最爲“奇蹟”的是——我當上了班長。老師剛進班就讓我暫當班長，我皺眉沉思了小會兒：肯定是我爸在報名的時候和老師聊太久了，老師對我的印象就較爲深些，嗯，一定是這樣。

正式開學後，評選班干時，自然而然就是真正的班長了，“責任”這個擔子我也得挑起來。不過是真的累……我覺得我們班應該叫“三秒班級”真的鬧!比如自習課：直接“爆炸”，宛如一鍋已經煮開了的水。“咕嚕咕嚕!”的響。我這暴脾氣，寫作業又習慣安靜，當然忍耐不住，大聲叫道：“安靜!”下一秒，鴉雀無聲。我愣了一下：這麼聽話?有點不敢相信……果不其然，大概三秒後，又開始了“嗡嗡嗡……”彷彿一羣蒼蠅在叫嚷。“把嘴閉上!”我直接站起來怒吼一聲，安靜了。我黑着臉坐下：肯定一會還要吵。

我真是料事如神，這水又“開鍋”了，不過這次“火”比上次開的`要小，但是這東一堆，西一羣，混合在一起就很吵。受不了了，我起身搬了個椅子，坐在講臺中央，瞪着他們吼道：“別吵了!好好寫作業，不想學的別打擾別人，安靜點，如果不想待，門，在那，出去!”安靜了，三秒後?咦?沒吵?半信半疑地埋頭學習，剛埋下頭幾秒，又“開鍋了”我真的要對他們“五體投地”了：這是一羣演員?還是目中無人?配合一下，又開始鬧，無語。我用力拍了拍講桌，示意安靜，這次小聲點了，沒過多久，“鈴鈴鈴——”全班又“炸鍋”了。唉，我這是喊了一節課，嗓子兄弟，我對不起你!

這個班現在是讓我又愛又恨。班上還是有很多“人才”的，在你難過傷心時，總有那麼幾個人在你面前逗你，做的那些傻事真讓人哭笑不得;上課雖然鬧，但是讓課堂更具有活力;總有那麼一羣男生在教室後面不知道因爲什麼打起來了，最後卻個個都笑翻了;總有那麼校隊女生在密謀着什麼……

雖然他們學習讓人頭疼，但是都十分單純可愛。還真是個奇妙而又獨特的“三秒班級”啊!不過，我還是“嫌棄”!

一個人假如離開了班集體，就像一隻大雁，離開了雁羣一樣。