我是空氣作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我是空氣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是空氣，無所不在的空氣，我喜歡四處遊蕩，並在我到過的沒一個角落留下我的痕跡，留下我生命中的一些成分作爲紀念。

這天，我來到了一所高中學校，看到莘莘學子的刻苦奮鬥、一位老師認真的在辦公室備課。這位老師備一節課，都要在不同的班級講，一下講了四節課，同樣的內容同樣的話。他講的都口乾舌燥，卻沒有一位同學能看得出，只因他不想耽誤同學們的時間。

這一切的一切都是爲了學生啊！這無私的奉獻精神不會被學生銘記，但確確實是在學生身上發生了。

這種舍小家爲大家的精神值得我學習，我會以他爲榜樣，奉獻我的一生。

晚上，我看到了一位農家孩子在蠟燭的燭光下讀書，我在那靜候了一晚上，這位小孩看看着看着就睡着了，我不知，他是忘吹蠟燭還是不吹，但蠟燭就那樣一直亮着，它的'身體再慢慢變短，淚水時不時在臉上流下來。即使主人睡着了，它依然默默地奉獻了生命。第二天黎明來臨，小鳥的叫聲吵醒了孩子。蠟燭已燒完了屍體也化爲灰燼。小孩並沒有產生多大的感情，只是打掃了桌子上剩下的殘渣，就上學去了。

蠟燭的生命就這樣終結在一個漆黑的夜晚，沒有人知曉，它的奉獻被我發現了。我不會忘記爲了別人能看書而放棄生命的蠟燭。

我會以他爲榜樣，奉獻我的一生。

飄着……我看見許多人能在一棵大樹邊大聲的喊着。聽人們說那個人掉進井裏，沒有空氣不知能不能活下來，那裏的氣體密度非常大，不知……

我奮不顧身的鑽了進去，卻是我的身體只能緩慢前行，我和那些密度大的氣體抗衡着。我用盡了我的全部力量只爲了到達那人所處的位置，終於我到了，他還活着。我用盡我的生命只爲了她的生命，她活下來並很快被就走了，而我卻因爲鬥爭用盡了我的生命。

老師和蠟燭默默奉獻的精神是我學習的榜樣，也是人類學習的榜樣，我希望可以有更多人都像他們一樣，做一個捨己爲人的人，爲社會，爲人類貢獻自己的一份力量。此時此刻，我覺得，雖死猶榮！