初三學生作文：心中的最美---書

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的初三學生作文：心中的最美---書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三學生作文：心中的最美---書1

直線有筆直的美，曲線有婉轉的美，大海有壯闊的美，小溪有優雅的美。生活中處處有美，但在我心中，還是你最美。

你的美，不加華麗的修飾；你的美，不帶刻意的打扮；你的美，更不需要一味的模仿。而這種美就是自然之美，在我心中，具有這種美的就是你——我的母親。

人人都說，母愛是天下最偉大的愛，是天下最無私的愛。她只默默付出，不求任何回報，你也不例外。你的愛就如春雨般滋潤着我，你的愛就如燈火般照亮着我，你的愛就如大海般包容着我。當我感到迷茫時，你會來到我的身邊爲我指點迷津。當我傷心時，你會給予我安慰和鼓勵。當我驕傲自滿時，你總會提醒我“人外有人，天外有天”。歲月不停轉，你的愛總是一如既往，從未改變，而你的臉上卻留下了一道道歲月的痕跡。隨着我慢慢長大，你也逐漸蒼老，但你無怨無悔，因爲你有一種無私之美，一腔無求的愛。

記得那一天，我爲一件小事和你吵架，我跟你賭氣不吃飯。你要我關掉電視機，我偏跟你作對。你要我睡覺，我卻熬到半夜12點。睡覺時我靜下心來想了想，那件事是我不對，我爲了一件小事就跟你吵架太不應該了，想起你對我好的那一切，我熱淚盈眶。難道我就這樣回報你的愛嗎？我質問我自己。你的愛我無以爲報，卻還給你添麻煩，讓你操心。你總對我千叮嚀萬囑咐，我卻把你的好心當成了驢肝肺，但你還是包容了我，這就是你深愛我的表現啊。

在這漫長的人生旅途中，帶給我快樂的也許是朋友，讓我美麗的也許是追求，令我充實的也許是學習，但使我溫暖的一定是你——我的母親。

母親，在我的心中你最美。

初三學生作文：心中的最美---書2

靜言默語顯高貴

如同一塊和田玉，溫潤的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質樸純美的外表。

“娟兒”，配上這個名字更是如魚得水，與其外表天然相配。

都說天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語，但在沉默之餘，她的每個舉止，都在顯現她的高貴。或正如此，纔會有其綻放璀璨的那一瞬間。

獻身捨命彰英姿

車來車往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明於南山下飲酒般的充滿生活情趣的行爲，相反，到處是狂歡作樂的吵鬧和商販不厭其煩地誇耀。

——

一聲急促刺耳的剎車聲吸引去了每個在場的“充滿熱心的觀衆”，當然我也不例外。循聲望去：軌跡有點怪異的卡車後，一位女孩正在撫慰着一個嚎啕大哭的小孩子。

充滿好奇的我，恨不得讓時光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問在場的目擊者。

原來，是女孩撲救了那個差點被大車撞到的孩子。用力擠過人羣，發現那個救人的女孩，竟然是她！

心中不覺一陣思緒翻涌……

真情大愛暖人間

此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間衝破平凡的肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的風景。

——

在當今社會，見義勇爲的光輝事蹟時刻在發生。

牛作濤、張麗莉……他們都在傳承着中華民族的偉大精神，他們每個人都無畏艱難，在死神面前依然堅定地選擇了奉獻。他們用自己的自己的生命，創造着光芒，他們在用鮮血拋灑着真情與大愛，用靈魂詮釋了生命的最高價值。

每一個生命，每一個光芒，都是世界上最美麗的風景。

願每個人，都能在生命最能彰顯價值的時刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價值。

初三學生作文：心中的最美---書3

你的笑容，含着幸福，藏着甜蜜，你的話語，帶着祝福，伴着期盼。你，最美。

你，是那樣活潑，那樣陽光。雖然我們才相識不久，但你卻帶給我許多……

你予我自信。那次運動會上，我第一個上場比賽。你，不曾同我講過一定要怎樣，但我，知道好強的你不甘認輸。你在前一天的晚上，給我媽媽發了一條微信，你說，孩子你是最棒得，加油！那句話，在心中激盪，那份甜蜜，在心中徜徉，讓我回味悠久，那晚我是睡得如此，甜蜜，難忘夢鄉。第二天，來到運動場，當我奔跑在賽場上，你拼盡全力爲我加油，我遠遠認定遠處看臺上你那紅色的身影，揮舞的手臂，吶喊的聲音；你的目光，追隨着我的腳步，直到我站在終點線上，拂去臉頰的汗跡，回首時，一抹自信的微笑漾在你的臉龐。

我的一切，你都在注視着。那次吃午飯，我因身體不太舒服便只打了一個菜，在我坐下的時候你將目光再次投到了我的身上，你輕輕問：“明明可以打三個菜，你爲什麼只打了一個？”我沉默不語。當你打完了菜後，我看到你手裏拿着一樣小吃緩緩走到我身旁，把它放在了我的盤子裏，然後默默轉身離開了。你的背影，是那樣美麗，讓我無法忘卻。

你對我，總是像大姐姐照顧小妹妹一樣。我的頭髮，總是凌亂不堪，而你，卻爲我扎頭，竟如媽媽一樣。那天我的頭髮在跑完步後更加凌亂了，於是在自習課上，你漫步走到我身邊，你的手裏，拿着兩個美麗的夾子，你把夾子放在桌上，輕輕解開我的頭髮，用手緩緩的爲我整理着鬆散的頭髮，一瞬間，你雙手的溫度，從我的髮絲流淌入我的心間，滋潤着心裏那片田，你小心地澆灌着，帶着芳香，伴着朝陽，你的笑容無比甜蜜。馬尾辮隨風微微擺動，你的夾子，爲我夾上。你的眼裏，閃爍着呵護的陽光。

你的美是純潔的，爲師之愛，沒有一絲塵埃，乾淨、明亮。

你的笑是甜蜜的，爲師之愛，沒有一絲酸澀，甘甜、溫暖。

你帶給我的回憶是美麗的，正如你一襲紅衫的背影。不論是這三年還是更久，你都會是我心中，最美的存在……

初三學生作文：心中的最美---書4

每個人心中都有最美的課堂，而我的最美課堂卻源於一次次的考試。

考試是一件家常便飯的事，從小學開始，每學完一個單元都要單元考，每過一個月要月考，每過半個學期都要期中考，每過一個學期都要期末考。而每一次的考試都有屬於那場考試都成績，每一場考試都能讓我們學到許多的道理。

小學時，我每一次考試都沒有檢查的習慣，總是做完了卷子就坐在位子上發呆，每一次成績出來都是因爲粗心大意而被扣的分，老師也總說我很“馬大哈”。六年級時，有一次期中考，語文考了79分那是我語文第一次下80分，是因爲閱讀理解太差和課外拓展太差，雖然說語文老師並沒有說我什麼，但是我卻把這次考試牢牢地記在了心中，從那之後，我就經常看一些名著還有一些富含哲理的書，爸爸還經常叫我去背書、默寫課本上的內容。還有去年的期中考，數學考了75分，雖然說是全班最高，但還是不理想，那是我數學第一次考七十幾分。我自己分析了一下卷子爲什麼會寫錯，結果發現是對概念不清楚，再加上我的粗心，就考得不好了。所以之後的數學課上的筆記，我就專門拿了一個本子來記筆記，然後作業認真做，認真訂正，不懂的問老師，把所學的知識理解透徹。

而這一次的考試，我在試卷上看到了一句話，叫做“與其怨天尤人，不如全力以赴。”這句話，像是在對我做出批評，我做事情總是抱怨，卻很少全力以赴。這句話就像在說：你去抱怨一件事怎樣不好怎樣不好，還不如全力以赴地把這件事做好。因爲在考試中，我看到了，理解了這句話，所以，以後我要抱着全力以赴的心態做好每一件事。

在考試中我可以學到很多知識，考試後我也可以分析原因。所以考試對於我來說就是最美課堂，只是這個課堂的老師是“試卷”。

初三學生作文：心中的最美---書5

燈的世界總是讓人猜摸不透，它是溫暖的，時而也是冷酷無情的。燈，它能向人們帶來幸福，讓人心豐滿而充實。它，向我們照亮前方的路，奉以人們無限希望……

向鳥兒問好，鳥兒唱着歌在森林中飛來飛去……我望着藍天，看着白雲，伴着鈴聲，不知不覺中以來到一家專賣燈的店鋪，也許是出於好奇，我輕盈地踏着步伐，走了進去。

這似乎是一間時光隧道，那一盞盞水晶吊燈，散發着微弱光芒，那一顆顆晶瑩剔透的水晶，垂掛於中間，搖搖欲墜。

忽然，一個小小的，不顯眼的燈悄悄的映入我眼簾，紫色的翅膀包裹着圓盤，一位小女孩在絨絨的翅膀上甜睡。她悄悄地，進入夢鄉，回憶着童年往事；悄悄地，她翻了個身，誰也不知道……

我的思緒也隨着白雲，飄向遠方……

我走在石徑小路上，蹣跚地走着步，手上拿着是一張已扣了16分的數學試卷，爲什麼？我明明已經很努力了，爲什麼總是考不好？我真想躲在被窩裏痛苦一場……數學，已成爲我心中永遠的毒瘤，不管我怎麼努力，它永遠跟我作對。每次都是這麼難看的分數！

回到家，媽媽向我問考試成績，我沒有回答，是無言以對！是您幫我分析錯題，並告訴我爲什麼會成這樣……燈似乎已亮了一個晚上，之後。我複習錯題，整理錯題；之後的期中考試，我取得了一個很好的成績

我心中的那一盞燈是親情，是友情，更是心中的一份力量。

燈，你經歷了多少風雨交加的日子，你沒有抱怨；燈，你經歷了多少個寒風刺骨的日子，你沒有動搖；你又經歷了多少個驕陽似火的日子，你依然存在……

是你，敞開了我的心扉，照亮我的人生。

初三學生作文：心中的最美---書6

在我幾十年的歲月裏，有着許許多多的老師陪伴着我度過，她們的性格十分鮮明，教學方式教學態度也截然不同，她們都給我留下深刻的印象，而我心中最美教師是我們班的高老師。

高老師帶着一副紫色鏡片的眼鏡，短而堅硬的頭髮；她的髮型像刺蝟一樣，我們都叫她；刺蝟頭；她有着一雙有神的小眼睛，眼睛裏閃爍着對真理執着追求的光。

還記得她給我們上的第一節課，高老師就給我們留下深刻的印象，她一進教室，我們班的同學驚訝不已，沒有想到來了個年輕漂亮的老師，而且十分和藹可親，但是她總是讓人感覺到一種威嚴；在上語文的時候，老師總喜歡和我們開玩笑，每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑，不過，總會有一些同學趁機說話；開小動作，老師總會嚴肅的說：“適當放鬆時可以的，不過，不能趁熱打鐵，過了就不好了。言歸正順，學是學，玩是玩。”

高老師很善解人意，記得有一次，其它課程佈置的作業十分繁重，許多同學都沒有完成語文作業，出乎意料的是；老師說了這樣一句話；語文作業不做，但你要是有原因；聽了老師說的話，同學們都興高采烈，馬上說出了原因。

高老師有一個形影不離的好朋友——竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的背，發出“啪啪啪”的聲音。我們問老師：“您這樣拍不疼嗎？”老師總喜歡笑一笑，不會回答我們，然後就過去了。老師離開教師沒有把竹棒帶走的時候，同學們看了都哈哈大笑。

隨着接觸時間越來越多，我們和老師也更加地瞭解了。上課時，老師很喜歡和我們開玩笑。不過，她總能在開玩笑中給我們將出一些大道理：“先苦後甜，耐住寂寞，擋住誘惑。”希望我們做一個有理想的人。

老師上課很準時，下課也很準時。每次在她的課上大家都十分活躍，積極。

這就是我的班主任，一個和藹可親的老師，我心中最美的老師。

初三學生作文：心中的最美---書7

在這個張揚個性的年代中，我們需要沉澱；在這喧鬧的環境中，我們需要安靜；在這個叛逆的年紀中，我們需要磨練。

在我還沒有真正開始高中生活的時，學校組織我們去軍訓。於是我們抱着期待來到了軍區，開始七天的訓練。來到軍區後，不會有父母的疼愛、不會有父母的呵護、更沒有飯來張口，衣來伸手的生活，但是我們可以學到軍人獨特的氣質與勇敢。

其實在軍訓中最勞累的不是我們。而是我們的老師。我們在炎熱的天氣中軍訓時，老師擔心我們會不會中暑；在雨天訓練的時候，老師會擔心我們會不會着涼。記得在一個很普通的夜裏，宿舍裏的同學都已經睡了，可是我卻怎麼也睡不着，於是在牀上滾來滾去，尋找一個舒服的睡姿。忽然，聽到有腳步聲，心裏不驚一愣，這麼晚了誰還會來呢。於是我假裝閉上眼睛，聽着這裏我越來越近的腳步聲，忽然，腳步聲又停止了，於是我慢慢睜開眼睛，眼前的一幕讓我愣住了，我們的班主任和另外的兩個班主任在爲門邊的同學蓋被子呢。他們的動作是那麼的仔細、那麼的認真、生怕有一點沒蓋上我們就會生病一樣。腳步聲離我越來越近了，我閉上眼睛，老師輕輕的走到我身旁，爲我輕輕地蓋好被子，我特別享受這一刻，就覺得很安心。這是我們的老師，一位還未相處幾天的老師，以一位雖沒有強大身軀卻有着強大責任感的老師。聽着老師的腳步離我遠去時我才慢慢的睜開眼睛，心裏無比的感動，在一天艱苦的訓練中居然還有老師這樣的呵護。頓時把疲倦都給趕跑了。不過在越來越深的夜裏我還是漸漸的睡着了。

老師每天都不顧嬌陽的灼燒或是雨水的拍打，一如既往地跑來問我們需要什麼藥。幾乎每天都會爲我們買來一切需要的藥。這使我在訓練中又多了一份信心。

就這樣，老師爲我們一直奔波着、操勞着、直到軍訓的最後一天。我以有着這樣一位負責任的老師而感到驕傲。彩虹有着絢麗的美、鮮花有着誘人的美煙火有着妖嬈的美。可是在我心中，老師是最偉大的美。老師，您是我心中永遠的最美。

初三學生作文：心中的最美---書8

我寧願放棄一切，也要伴你走天涯，我寧願失去了一切，我也要陪伴在你身邊。明明知道不可能，但我試着去相信一切。曾經的傷痛，曾經的憂愁和曾經的愛，不去管它，我知道我想你……因爲喜歡你，所以我想你。洗刷過去，讓我再度感受你那光榮的靈魂。

我經常聽人說，母親是世界上最偉大的人，但那個時候，我不這樣認爲。我不以我的母親爲驕傲。因爲在以前，我覺得我的母親兇巴巴的，對我一點也不和氣……這個寒假，我又從南寧回來看望我的母親，我覺得她不再是以小時候那種態度來對我了，我也明白我長大了。這次大年三十晚是外婆的生日，所以我們打算回外婆家去過節日，一路上，對內心發誓，我真是明白了好多好多，媽媽和舅舅舅娘談了好多他們的成長曆程，還有他們艱苦的創業，我說：“老媽，你現在是不是太富裕了，你買給我燒的炮怎麼3分之2送給別人了”這個時候我可以說是很討厭我的母親，因爲在我的眼裏看來那3分之1的炮都已經很多了。“不論走到哪裏，我都不會忘記曾經幫助過我的朋友，永遠都不會忘記，沒有他們就沒有今天，你能明白嗎？”頓時，感動的淚水沿着我的臉頰順流而下，母親，跟隨了你那麼多年，我都一直不瞭解你，不是麼？現在的你，讓我覺得好親切，好偉大。但是在這個寒假裏，我也會討厭我的母親，因爲每當我玩電腦的時候，母親都會過來罵我，但是事後反省，覺得母親也是爲我好。

突然想起林俊杰的簡簡單單，也許在所有人看來，母親都是很偉大的，我卻不以爲然。母親都是這麼簡簡單單的，但是突然想起我的外婆，她是個一輩子艱苦的人，即使現在有了很好的生活環境，但她依然保持她一貫的作風，母親，對於你我也有獨特的瞭解，所以我認爲你不是最偉大的，但是我知道你在我的世界裏是獨一無二的。千言萬語盡在不言中，只想對你說一句：“母親，我愛你。”你是我心中的最美。

初三學生作文：心中的最美---書9

白駒過隙。自識字到現在，已是近十年的光景了吧。書，一直不停的更換着類別、名目，甚至寬厚大小。不變的只是書從未在我短暫的十三年的生涯裏消失過。

書，如今也已摞下一堆一堆，以至於紙張也變得易碎且微微泛黃。

我再翻看兒時的書，正楷，拼音，大到醒目的字號，還有我稚嫩歪斜的旁批筆記。我覺得窗外的風景正隨我匆匆閱過的，隨着記載這年代味道的書籍而變化——這廂裏桃花四處亂飛風舞，一室豔香；那廝中又翠竹節節橫滿地，一襲風雅；轉眼殘風席捲落葉，徒增淒涼。

我翻閱着，回憶着，看著書明顯的變化，也清晰的瞭解着我隱密的成長。書的題材自初始的童話，到後來的民間故事，接着是戲劇、文學、小說。看着我的字體一點點成熟，正規，然後又一點點潦草、“飄逸”然後是現在。

看着屋外的光景，天還亮着，只是帶着黃昏色彩的雲朵悄無聲息漫步而上，吞噬着西方的天空。

我放下伴了我近十年的書，伏在顯得凌亂不堪的書桌上。書，也許對我來說它不僅僅只是知識的載體，而是相伴多年的摯友，我從未離開過他，將來我也永遠不會離開他。

他同樣是一個一直在忠實記錄我的成長點滴的長者。我輕輕打開一本書的扉頁，輕柔的撫摸着上面幼稚的字體，我笑了，上面工工整整的豎排字：二零零捌年，肆月三拾日於家中，贈：書之友者。

嘻嘻哈哈落了滿地星辰，黃了一片圃田，去了一位親者。書，一直在身邊。

不管包裝如何，精緻與否，其中全部都是思想的結晶，幽美的字眼，華麗的詞藻。把他們裝飾得華美而又婉約。

託他們的福，想起了之前的最純真、最美的年華、最不諳世事的孩子氣，也依舊，最美的是書。

初三學生作文：心中的最美---書10

她有一頭烏黑的長髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。

我心中最美教師的這個位置，王老師是當之無愧的。她的面容，她的氣質，都散發着巨大的魅力，讓人如癡如醉。她平易近人，雖說不是我們的班主任，但她對我們十分負責，生活上處處教導着我們；她善解人意，每次都會站在我們的角度考慮事情；她知識淵博，即使什麼都懂，也從不擺架子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”遇見她之後，我終於明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持。

刻在我記憶最深處的那一次——在一節語文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來，我們全部坐好，開始上課。老師站在講臺上，聲情並茂的講着，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時候，老師突然停了下來，並且眼圈紅紅的，手輕輕的揉着嘴，但她又緊緊的攥着拳頭，緩緩地說了一聲：“沒事，我們繼續上課。”這一節課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺到老師好像很痛苦。終於下課了，我們讓同學小白去探個究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐着她，使她從不畏懼，想着這個爲我們付出太多的老師，我們甚是心疼。回想起當時，老師忍着劇烈的疼痛爲我們上課的情形，我不禁潸然淚下。

她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她爲了教育事業，奉獻了最豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻着自己的一切！

有一種職業最爲美麗，那就是教師；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺；有一首詩歌最爲動人，那就是師德；有一種風景最爲亮麗，那就是師魂……

我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！

初三學生作文：心中的最美---書11

在我的生活中是您——我的媽媽，一直影響着我的成長，您是我心中最美麗的風景。

在我上小學的時候，您總是很少管我的學習，因爲您要我養成良好自主的學習習慣，在無人看管的情況下，自覺完成作業。就是因爲您，才讓我養成了這個好習慣。使我快速完成作業，並留出大量的時間複習。

您還經常很少回家，所以我很早就學會了做飯。記得我剛開始學習的時候，我很不聽話，一直不肯做飯，後來實在餓得不行了，我拿起了飯勺開始做飯。剛開始做飯時，我把廚房弄的一團亂，鹽撒在地上，水也潑到了地上……當我正準備放棄時，您對我說慢慢來會成功的。您手把手的教着我，我也仔細地吸取教訓。這幅景象一直在我的心中迴盪，使我銘記在心。您教會了我做飯，讓我向自立邁前了一步。

我做事經常半途而廢，是您讓我學會了堅持。記得那一次，我突然心血來潮，想繡十字繡，所以我哭着鬧着讓您給我買一個，您當時對我說，我肯定繡不完，所以不給我買，但我當時向您承諾我一定會繡完的。您選擇相信我，便給我買了一個。從那以後，我每天都在繡，但是一個月過去了，我對十字繡失去了興趣。忽然有一天，我看到您拿着一個十字繡認真的繡着，我跑了過去問您：“您繡十字繡幹什麼呀？”媽媽說：“我想和你比賽看誰繡的好還多。”我自信的想到：“肯定是我贏。”後來我沒怎麼在意。有一天，媽媽拿着一個半成品對我說：“我已經快繡完了，你呢？”我心虛的低下頭說：“我也快秀完了。”從那以後，我每天挑燈奮戰，終於在媽媽完成前繡完了。

這次比賽我贏了，我看着自己的戰利品驕傲的笑了。從那以後我幹什麼事都不半途而廢了。

我學會了自立，是您讓我學會的，你永遠是我心中最美麗的風景。

初三學生作文：心中的最美---書12

小學生活是人生中一段重要的時光。六年的滋潤六年的 悉心教導，老師都是重要人物。是親愛的老師，爲我們的未來之路鋪下基石。在小學生活中，我的心裏有一個最美的老師。他就像明亮的燈火帶我前進。他就是——程老師！

程老師很“龐大”。他有一臉偏黑的皮膚，頭上總是梳着一頭光亮的、平整的黑髮。濃濃的眉毛顯得很英氣，一點也不畏懼任何事物。作爲一名老師，他把禮貌的品德看得很重要，總是以笑臉待人，是我們的榜樣！在上課時，嚴厲的程老師就像一臺精密度非常高的探測儀，“掃描”着我們，不放過任何一個做小動作的調皮學生。

爲什麼說程老師是我心中的最美老師呢？

有一次測驗，雖然題目出的不是特別難，可是粗心的我犯下了各種各樣的“小錯誤”，扣了很多分。在我看到卷子的那一刻，驚訝的反覆確認。然後低下頭，不敢看程老師，生怕嚴格的他怪我辜負了他的期待，可是他什麼也沒說。我總感覺程老師是板着臉講題目的。他還在講的過程中，認真地提我回答一些問題。我既灰心，又感激。程老師讓我分析了題目，第二天還特地叫了我，檢察我的訂正。他像一位寬容的父親，語重心長地對我說：“你呢，也不要灰心。不能因爲一次失敗就對自己失去了信心。”我小心翼翼地擡起頭，發現程老師正懷着鼓勵的目光看着我。我心裏突然有一個想法：不能讓程老師失望！程老師，你的這一句話像一團火苗點燃了我的信心，鼓勵了我。然後他拍了拍我的肩，繼續去忙碌了……

有時候，程老師爲我們不惜時間一遍遍地講題目；有時候，他費心思爲我們仔細地出題目；有時候，他也會和我們一起交談、歡笑……這樣的程老師就是我心中最美的老師！

初三學生作文：心中的最美---書13

我愛我的家鄉，那裏鳥語花香，山清水秀，一年四季分明，四周環繞着青山，這就是我的家鄉大青山。雖然我的家鄉比不上繁華都市的車水馬龍，比不上城市夜晚的霓虹燈，也比不上大街上的高樓大廈，但是我的家鄉有樸實的人民，美麗的風景，獨特的特產。在我心中，夏天的家鄉最美！

早晨，太陽公公悄悄的'露出半邊臉，欣賞着雲霧繚繞的寧靜的村莊。忽然，一聲“喔喔喔”的聲音，打破了這寂靜，隨之而來的是一聲聲犬吠；一縷縷輕煙從煙囪上慢慢飄出，人們奏響鍋碗瓢盆的交響曲。人們吃過早飯，三個一夥，五個一羣的下田地工作，一天的忙碌開始了，霧也悄悄“退場”了。

中午，太陽當頭照，人們面朝地。他們頭上的汗珠在陽光的照耀下，宛若一顆顆潔白的珍珠。人們陸續從田地回家，路過小溪邊，洗洗臉真精神。不久，村裏到處都是飯香味，人們端着碗在樹蔭下邊乘涼邊吃飯，而且有說有笑。午飯後開始了午休。

下午，人們又開始了忙碌，有的人繼續到田地工作，有的人去放牧……看！田地裏的人，他們熟練地除雜草，澆水；放牧的人領着一大羣羊，走到草地上，白色的羊羣如同給大地繡上了一大朵潔白的蓮花。夕陽西下，天空上的火燒雲迅速“換姿”，一會兒是奔騰的駿馬，一會兒是威武的雄獅……鍋碗瓢盆的奏夜曲開始唱響了。

夜慢慢的靜了，月亮代替了太陽，羣星陪伴着月亮，給黑的發藍的夜空增添一絲色彩，讓夜空不寂寞。皎潔的月光照射着大地，村莊在山的四周，猶如搖籃裏睡得正香的孩子。人們開始夢鄉，在夢中，秋天的好收成讓他們開懷大笑。

太陽公公又悄悄上來了，犬吠又開始了，炊煙又開始了，忙碌的一天又開始了。

啊！家鄉的一草一木，一花一樹都是最美的!

我愛我的家鄉！

初三學生作文：心中的最美---書14

語文，在我心中，你最美！——題記

窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄揚着，漫步在我那溫馨的臥室內，手捧一杯香茗輕輕地啜飲着。不自覺地，目光又停留在書櫃裏的本本書籍上——那裏卷卷都凝聚着語文的精華。

掀開唐詩，細細品味。

漫步於長安的大街小巷，感受那一曲《折楊柳》，勾起了我深深的故國情戀；靜靜地佇立在姑蘇城外，聆聽那“夜半鐘聲到客船”的餘韻；長江岸邊，耳邊響起青蓮居士“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語，使我建立起堅定無比的理想信念；登泰山而小天下，“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情在我心中浮起陣陣漣漪……

置身於唐詩，聆聽這雋永的唐詩，感受着曼妙的唐詩。

捧着宋詞，體會宋詞。

遊走於宋朝盛世，聞聽東坡居士一句“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，心中的幸福感不自覺洋溢；欣賞江南旖旎風光，眼前忽現“綠肥紅瘦”的景色，不由得讚歎春光美麗；西北邊疆，廝殺過後，徒留下“西北望，射天狼”的壯語……

置於明清，閱覽小說。

站在吳承恩身邊，爲孫悟空降妖除魔而感到大快淋漓；面對施耐庵，爲梁山一百單八將的興衰而長吁短嘆；大觀園裏，黛玉葬花的淡淡憂絲蘢在心間；三國疆場，歎服於“合久必分，分久必合”的天下定論……

獨自走在小說的路上，品閱千古流傳的曠世奇著，心中悅然。

……

唐詩、宋詞、明清小說，積澱着中華文化的精華，都是中華文化的印記，凝集了文人墨客的思想精髓，敘寫了多少驚天動地的人間是故，風花雪月，人生哲理一點一滴地凝結成語文璀璨的亮點。

世間金錢，我不所動；鑽石瑪瑙，亦不打動；惟有語文，吾戀已久。的確，在我心中，語文最美！

初三學生作文：心中的最美---書15

我心中有一個美麗的地方，它景色優美，物產豐富，它就是我的第二故鄉——石門。

看南邊的澧水河，蜿蜒曲折流向遠方。河水清澈見底，清晰可見水底的沙石。水中魚兒、蝦兒自由自在嬉戲。時不時還會有一兩羣小鴨悠閒憩息在水面上，好似在欣賞水中風景的倒影，又好似在尋找可口的美餐。水面上，小船“從流漂盪，任意東西”。河面上，橫跨南北的石門澧水大橋，是連接兩岸的交通要道。再遠處便是一望無際的田野，春天一到，嫩綠的麥苗，金黃的油菜花，匯成了一道綺麗的風景。田野中蜜峯辛勤勞動，蝴蝶翩翩起舞，爲寂靜的田野增添了無限生機。農民伯伯在田間忙碌，播下了顆顆種子，也種下了滿懷的希望。最引人注目的是矗立其中的石門電廠，它發出的電輸送到祖國大江南北，支援祖國建設。再遠處，就是峯巒起伏的十九峯，美麗的青山上樹木蔥鬱，林間鳥語花香。好一幅雋妙的春景圖啊！

望北面，是連綿起伏的羣山，枝柳鐵路穿山而過，火車呼嘯着馳向遠方。旁邊的紅軍山上埋藏着烈士的忠骨，記載了那段紅色的戰鬥歷史，詮釋着石門的人民是英雄的人民。

瞧，西面是瓜果飄香的花果山。春天，桔樹蔥蔥郁郁，桔花十里飄香。秋天，桔樹上掛滿了一個個小燈籠似的桔子，這些桔子呀，又大又紅，又香又甜，馳名中外。它們是家鄉的標誌，更是石門人的自豪。

縣城的東邊是新的開發區，有林立的樓房，有高聳的鐵塔；有新建的一中；還有雄偉的廣電大樓……那一座座挺立的高樓，象徵着石門在發展，祖國在富強。

縣城中間有繁華的步行街，有寬闊筆直的馬路，車輛川流不息，行人來來往往……一到傍晚，萬家燈火通明，像天上的銀河落到了人間，好一派繁榮昌盛的景象。

我愛石門，愛這裏的青山綠水，愛這裏豐富的物產，更愛這裏勤勞質樸的勞動人民。石門，我心中的最美。