精選小學作文700字合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學作文700字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學作文700字 篇1

今天，我和家人懷着無比激動的心情來到溼地公園參觀燈展，儘管天氣還很寒冷，可是我一點也不覺得冷——這可是我第一次看燈展！

一進燈展我就被這燈的海洋，光的世界牢牢地吸引住了。首先映入眼簾的是一個藍白燈光鑲嵌的拱門，一個個相同的拱門相連着，流光溢彩的，置身其中彷彿進入了一段時光隧道。弟弟興奮地不時用小手指着拱門上絢麗的燈光，咿咿呀呀地比劃着就像劉姥姥進了大觀園，把我們逗得哈哈大笑。接着一輛長着翅膀的天馬拉着的南瓜車吸引我的注意，天馬鼓動着翅膀，振翅欲飛；金光閃閃圓鼓鼓的南瓜裝滿了馬車，好像象徵着今年農民伯伯會大豐收。我趕緊讓媽媽按下相機，給我和弟弟也來一張豐收的合影。

這時馬車的前面有一根祥雲柱，一隻巨龍的尾巴繞在上面，龍的身子彎曲着，龍頭隨風左右搖擺似乎正在尋找敵人的蹤跡，又好像在保衛自己的地盤，無論誰來侵犯都要把它趕走。龍身參金碧輝煌，發出耀眼的紅光，一旁的遊客連連叫好，我呆呆地看着這條巨龍不時打個冷戰，弟弟也似乎害怕了，趴在媽媽懷裏一動不動。爸爸見狀趕緊按下快門記錄下了這一刻。

繼續前進。一個雪人花燈映入眼簾，只見它頭頂鐵桶，鈕釦似的眼睛格外閃亮，脖子上還記着溫暖的圍巾真像一個可愛聰明的雪孩子。它的旁邊是一隻麋鹿脖子上帶着一隻小巧的紅鈴鐺正在奮力往前跑。路的兩旁到處是可愛的動物花燈，小兔子、小松鼠、小猴子……就連海洋裏的動物也有，一個個憨態可掬，活靈活現，簡直目不暇接。看到這樣的景色我當然不能放棄，拿起相機“咔嚓”“咔嚓”拍個不停。接着我們走進一個美麗的“星星長廊”，這裏到處都是美麗的星星，點點星光似乎觸手可及，可你真的伸出手去摸又感覺十分遙遠。這夢幻的景像就像進入了童話世界，真美妙！走出“星星長廊”，就到了吃貨的天堂，什麼關東煮，臭豆腐，各種烤串應有盡有，引起一幫“小饞貓”的青睞。

再看那一個個遊人眼裏欣賞着美景，嘴裏一邊品嚐着美食，一邊感嘆着燈會的美。家鄉的'變化大！我不禁也跟爸爸媽媽說到“明年的燈會我還要來！”

小學作文700字 篇2

今天下午的第二節課是李老師（李老師，美術老師）的課，是公開課。這位美術老師纔剛剛來我們學校沒多久，每個老師剛來都要接受公開課的考驗。學校選中咱們班是咱班的榮幸。（老師說的，要咱們好好表現）

我們的美術課在第五節課，然而要經過中午的十分鐘後，纔可以上美術課。但咱班的中午十分鐘的紀律可謂是“老大”，當然，是倒數第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。

中午十分鐘姍姍來遲，徐老師也來了。徐老師看起來有些擔心她對我們說：“同學們，你們這次可是要好好表現，不然，美術老師就要走嘍，他要走了的話，你們就沒有美術課上了，沒有美術課上了，就得上我的語文課！”徐老師使出了威逼法。大夥不由得聳聳肩，正對着徐老師一字一頓，字字咬重地說：“好！您別擔心了，我們會好好表現的！”徐老師疑惑地看了看我們，離開了。李老師也緊緊地來了，跟着來的還有許多課任老師。

各位課任老師，一一入座後，開始上課了。畢竟是第一次上公開課，難免氣氛有些拘謹。

這節課畫數字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒有多餘的鉛筆，只好對老師說。李老師對他說：“隨便什麼筆，快畫畫吧！”“粉筆行嗎？”小文問着舉起了一支粉筆。全班鬨堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。

後來老師借了支筆給小文，繼續上課。

我畫了個“32”，正準備上色，這時老師對我們說：“請各位畫家將自己的畫交上來打分。”話音剛落，立刻就有一大堆人衝上去急着打分。

這時，李老師幽默的話語傳來了：

“嘿，這兒有個人畫了個250！是不是也想當個250？”

“嗯？88？你如果可以送我兩隻氣球就好嘍！”

“小子，360？你給我跳個看看！”

公開課就這樣結束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論着。

“喂喂喂，你認爲李老師酷嗎？”小文問我。“還不錯，”我點了點頭，“只是那西裝和鞋子不配。”“那麼，”小文笑了一聲，對着我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，“班上誰最帥？也就是誰是班草？”我搖頭。“哈哈哈，猜不出來了吧，告訴你，班上的班草除了我就是你！”他大聲的說，“但是比起我來你還是差遠了！哈哈哈！”我靠，如果他不是我死黨的話我早就揍他了。

這時阿伊插嘴了：“喲，班草大人好！”

好，此仇不報非君子，咱衝啊！

小學作文700字 篇3

大家都喜歡爬山吧？對！我也喜歡爬山，這一次，去鬥巖玩，鬥巖的雄偉讓我大開眼見。

到了目的地，我看見鬥巖非常高，高的到天上去了，頭頂上還光溜溜的，活像一個和尚。

走了進去，臺階彎彎曲曲，一會到西，一會到東。我們左走走，右走走，沒過一會，就累得喘大氣，找了一個涼亭坐了下來。：“哇哦！看！好大一個佛頭，還寫着諸暨大佛呢！”旁邊一個遊客說。我們左看右看，看不見。：“他不會騙人的吧！”我小聲說。我們往上一看，呀！還真有大佛！體積太大，難怪看不見佛頭呀！旁邊的“諸暨大佛”刻得還真夠大的！我們拍拍手，看來諸暨的佛像不比其他地方的佛像差。

看完了佛頭，我們繼續向前走，看見路中央立着一塊石碑，上面刻着“羣猴問天”，喲！左邊有一棵大樹，上面有許多石頭，一個一個的，像幾個石猴，雖然不像，但是，卻是大自然的傑作。走了幾步，又看見一個石碑，上面刻着“巨鱷問天”，這幾個石碑上都刻着“問天”這幾個字，看來鬥巖高，不僅高在表面，還高在內在，高的讓那些在鬥巖裏的動物們都去問天，能不能變成神仙。

看好了這些石碑，我們繼續爬山，爬到了半山腰，我們看見了一個小門，被鎖着，我透着門縫，看到了一個龍頭，好大呀！下巴在水裏，眼珠子向門外看，看着我，我感到害怕和神祕，這龍頭是我們自己造的嗎？水裏的龍頭，這麼大個，基本上要用到大型工具，可是，這麼高的地方，都是用機器拿上來的嗎？用人力的話，那可吃不消的呀！假如是古代造的，着麼可能更小了。假如就是我們造的，這麼可能從這麼小的地方造的呀！這也許要用高科技了，等以後再說吧！

到了通往鬥巖絕頂的地方，我發現上面刻着“老人小孩誤進”，既然到了這個地方，就要爬上去的，我打了打個氣，就爬了上去，發現樓梯越來越小，要用手爬了，“要不要爬上去呀！”我說着。當我們猶豫不決時，剛好，有一位叔叔走了下來，媽媽問：“師傅，這上面，還有幾步呀！”“還早着哩！還走了10%哩！基本上還要走半個小時。”我們一聽，想了想。我說：“下次來吧！這次風太大了！”“好的！”爸爸媽媽說。

這一次，雖然沒爬到頂峯，但是，我，下次來，一定要爬上去！

小學作文700字 篇4

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

我是一個快樂的天使，在你們溫暖的懷抱中快樂成長，過着七彩的童年。平時我們耍耍嘴皮子，一家人也不亦樂乎。今天，我想用書信的方式與你們作一次心靈的交流，希望你們不要見怪。

因爲你們纔有了我。你們不僅賦予了我的生命，還辛苦地養育着我。是你們教我呀呀學語，是你們教我邁出人生的第一步，是你們把我一手養大，你你們教我辨別是非，是你們教我力爭上游……幾乎每天，你們要送我上學，緊接着匆匆上班。忙碌了一天，又要來接我。爸爸辛苦得過早地衰老了，頭髮也過早地凋零了，就像他的汽車一樣不停地轉着他人生的發動機。媽媽爲了養我，落下了腰痠的毛病，一勞累就會發作，但爲了生活，從不隨意休息。你們11年來爲我付出的心血和汗水，已銘刻在我心中。爸爸媽媽就像港灣，我是一葉小舟，你們的懷抱永遠是那樣溫暖，值得我依靠。

可是，人無完人，你們無意中表露出來的言行，我認爲也有不當的地方。

媽媽，當我犯錯誤時，請您不要總以嚴厲的眼神看着我。每當這是時，我心中溫柔的媽媽就消失得無影無蹤。我很怕批評，一聽見批評，腦子裏一片空白，該會的也忘了，不會的更不懂了。我知道，您身體不硬朗，爲了家務難免有怨氣。

爸爸，請您少打麻將。我知道，這也許是爲了應酬。打麻將不僅會輸錢，還會影響身體，更會讓媽媽生氣。我多麼希望您能在閒暇日子陪陪我。平時您連陪我去一次書店也沒空。我明白，您沒有雙休日，整日奔波在外。夏天，您頂着烈日，衣服總被汗水浸透；冬天，您頂着寒風，爲那些應付款和應收款忙不停蹄。我考試好了，高興的您總承諾給我買禮物，可一次也沒有實現。我不怪你說話不算數，您根本沒有空。我想您哪怕有一天陪我，去書店或超市，我也會很開心。

爸爸媽媽，你們的青春隨着我的成長慢慢消逝。你們皮膚粗糙了，皺紋也漸漸多了。爸爸媽媽出色地奮鬥着。我在這兒要大聲地說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

這些話都是我的心裏話，有不當之處，我們可以交換意見。現在社會上提倡“和諧”，那我們的家庭也要“和諧”。

祝你們身體健康，工作順利！

女兒：XXX

11-10

小學作文700字 篇5

在一個文具盒裏，住着鉛筆、尺子和橡皮，他們非常要好，形影不離，每天都在一起。

可是，就在這一天，不知道發生了什麼事，如膠似漆的它們竟然發生了爭吵！

“橡皮、尺子啊，真不是我自誇，小主人要不是有了我，她也就不會寫出這麼好看的字了，也就不會得到她們老師的讚賞了。”鉛筆說道。“哼！明明是我才讓她得到那麼好的成績，你看小主人寫錯字了，怎麼辦？不就得用上我嘛。”橡皮反駁道。“誰說的誰說的！小主人之所以會得到老師的讚揚、優秀的成績，功勞都得歸功於我啊！要不是我，小主人畫圖和畫線時該怎麼辦？老師看到這些題目恐怕連看都不用看就畫了個大叉叉了！”尺子再次反駁。”不不不，不是你的功勞，這是我的功勞！”“不！是我的！”“誰說的！是我的！”……

就這樣，原本形影不離的文具們開始誰都不理誰，也不幫助小主人寫字、畫圖、擦掉錯別字了，這導致了小主人成績嚴重退步，遭到了老師的批評，小主人非常傷心。

這天夜裏，一輪圓月嵌在黑色的夜空中，星星點綴着夜空，美極了。可是一陣陣的喧鬧聲盪漾在夜空中，果然，文具們又在爭吵了。它們吵得不可開交，把正在熟睡的書桌都驚醒了。桌子醒來後，不滿地說道：“你們至於嗎？原本好好的一家人如今怎麼落得了這個下場？只是因爲誰的用處大這個問題而成爲這個樣子嗎？”桌子憤怒地說道。椅子也醒來，對文具們說：“既然是好好的一家人就應該好好相處，爲什麼一定要爭個你死我活呢？你看看爭到最後又有什麼好處呢？一家人都不開心，還使小主人的成績直線下降，你們有好好的想想嗎？”教室裏一片沉默，爲了讓文具們好好反思，桌椅不再作聲了，只留着文具們在發愣。在月光的照映下，文具們的影子顯得孤獨寂寞，秋風吹拂，文具們對着夜空，看着這美麗的夜景，心中也明白了些什麼。文具們互相對視，然後笑了笑，那不是嘲笑，不是諷刺，而是發自內心的笑容。

第二天，文具們重修舊好，把這件事拋之腦後，因爲通過這件事它們明白了一個道理：每個物品都有自己的用處，世上沒有十全十美的人、事、物，所以千萬不要攀比，因爲到頭來對誰也沒有好處，你看文具們的爭吵帶來的後果，既沒有得出個答案，還傷了和氣，使小主人成績下降，這不是“賠了夫人又折兵”嗎？

小學作文700字 篇6

今天，我們班舉行了一場精彩的辯論會。首先由語文丁老師發言，她說：“同學們，生活中由於種種原因，有時候需要善意的謊言。但有些人認爲：人要講誠信，不能撒謊。今天，我們就用講誠信與善意的謊言爲主題，展開激烈的辯論。正方的觀點爲：人要講誠信，不能撒謊。反方的觀點爲：生活中需要善意的謊言。”

經過自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學迫不及待地站了起來說：“‘謊言’之所以稱爲‘謊言’，是因爲它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常說謊去騙別人，久而久之，他便會失去人們的信任。就像故事《狼來了》裏的孩子，每次喊狼來了，以尋求開心，可是當狼真的來了時，沒有一個人會相信他，那個孩子受到了說謊的懲罰，可見說謊有礙於誠信。”

反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經有一個得了白血病的小女孩，在她生命的後期，當媽媽問她最大的心願是什麼時，她說她想去看看升旗儀式。對一個生命垂危女孩的最後心願，家長哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累。於是一個20xx多人的志願者編造謊言的行動開始了：從上火車到改乘旅遊車，從報站名到服務員端水送茶，都是大家有意安排的。最後把她送到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以爲真到了渴望已久的廣場，面向國旗敬少先隊隊禮。假如家人和醫生以及其它20xx多名志願者不這樣的話，直接告訴這個女孩真相，這個女孩不僅對生活失去信心，還會使病情更加惡化。難道說他們善意的謊言有礙於誠信嗎？”

正方辯友陳雪峯把名人名言也搬了出來：“馬克·吐溫曾經說過這樣一段話：‘當你拿不定主意時，就說實話，它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。”

反方辯友石子靜理直氣壯地說：“出於美好願望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心裏燃起希望之火，確信世界有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。”

雙方你一言我一語，激烈地辯論着，都企圖用自己的道理去說服對方。

最後，丁老師對這場辯論會進行了總結：“正反雙方都充分證明了自己的觀點，生活中，我們要講誠信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無可非議。讓我們做一個講誠信、心地善良的好少年！”

這真是一場精彩的辯論會啊！