六年級作文:我的小夥伴，600字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文:我的小夥伴，600字，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文:我的小夥伴，600字1

不知不覺中，他來到了母校的小花園。現在是夏天，植被茂盛。充滿綠色的是一所學校。看着這個熟悉的小花園，我不禁想起了她小學時在小花園裏的快樂時光。她是我最好的夥伴。

我們是在小學二年級認識的，從那以後我們一直是最好的朋友。我們都不記得我們是如何相遇的，也不記得我們是如何成爲朋友的。我們只記得我們的約定，我們將永遠是最好的朋友，我們一起度過的快樂時光。我們都是淘氣的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。下課後，我們毫無目的地飛到了小花園。我們只是東張西望，繞着小花園走，然後飛回教室。有時候我玩得太過火了，沒有想到要回到教室，直到上課鈴響。

這樣，我們總是被老師批評，然後我們會低下頭，順從地接受批評，回到座位上，頑皮地互相微笑，看起來好像我們永遠不會死。然而，下課後，我們還是會去小花園玩。隨着年級的增長，我們離小花園越來越遠了。下節課我們不能再跑到小花園去玩了，但我們仍然喜歡在那裏玩。在大課間休息、體育課的空閒時間和放學後，我們總是去那裏散步。我們喜歡在夏天的雨天來到這個小花園，那時我們感覺自己像雨中的精靈，在雨中來回穿梭，在綠色的大海中漫步。有時候，我們拿起雨傘，感受小雨點。在雨中，我們總能找到許多有趣的東西，並且對它們非常感興趣。在路邊的草地上發現了一些蘑菇，高興地歡呼起來。

在牆角的石頭縫隙裏發現了一朵蒲公英。我們小心翼翼地用一把傘蓋住它，以防它的絨毛被雨水打溼...雖然我們現在分開了，但我永遠不會忘記我們之間的快樂時光。

我們將永遠是最好的合作伙伴。

六年級作文:我的小夥伴，600字2

陳家琛有一頭烏黑的頭髮，兩條粗大的眉毛下是雙眼皮，有着一雙漆黑如夜晚天空星星的眼睛，像平原似的臉上長着高高的鼻子就像拔地而起的高山，鼻孔則是兩個山洞，厚大的嘴脣一張開嘴就像馬裏亞納海溝，右臉上有一顆明顯的綠豆大般的痣，看起來英俊又瀟灑。

星期六晚上，我和陳家琛又約在瓜渚湖溜滑板。我滑着滑板，陳家琛開着滑板車。突然，一個小孩子跑過來，要撞“車”了！陳家琛一個右轉輕輕鬆鬆避開迎面跑來的小孩，我技術不到家，我一個左轉驚險避開小孩卻和前面的人擦肩而過嚇得我趕緊一個急剎車，滑板飛進旁邊的灌木從裏，我和以前一樣在原地打醉拳。他說：“我給你看看什麼叫真正的技術。”陳家琛在人多的地方都是輕輕鬆鬆都避開了，在我面前大概一米的地方直接把滑板彈到手裏，每一個動作都是那麼的酷，讓我很是佩服。

陳家琛也是一個打籃球健將。星期四的體育課上，我們一班的男生分兩組打籃球。我、楊晨晧、方浩然、陳家琛和孫文俊一隊，田肖雄、王天浩、杜君豪、成宇和魏徵一隊。田肖雄一個轉身躲過方浩然的攔截來了一記高球。球剛飛起來沒多久，結果被陳家琛跳起來一巴掌呼了下來，方浩然跑上去接住球傳給後方的楊晨晧，楊晨晧一個高跳灌了一個籃，對方看的目瞪口呆。田肖雄吸取了剛剛的經驗從近處投球，慘遭我和孫文俊的阻攔，陳家琛又是一巴掌呼過去把球扇飛了，孫文俊接住球傳給中場的方浩然，方浩然衝上去投了一個兩分球，對方又是一個目瞪口呆，強中之手我的好夥伴陳家琛。

陳家琛和田肖雄一樣都是運動健將，只不過是很多項目的運動健將。

六年級作文:我的小夥伴，600字3

不知不覺，又走到了母校的小花園邊。如今已經入夏，草木蔥蘢，一派綠意盎然。望着這熟悉的小花園，我不禁想起了她小學時在小花園裏的快樂時光。

她是我最好的夥伴。我們在小學二年級時認識，此後便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認識的，也不記得我們是怎樣成爲朋友的，只記得我們的約定――我們永遠是最好的朋友，還有我 們一起度過的快樂時光。

我們都是貪玩的孩子，小花園是我們最喜歡去的地方。一下課，我們就飛奔到小花園，並沒有目的，只是這看看，那兒瞅瞅，在小花園裏走上一圈，然後再飛奔回教室。有時玩過了頭，直至上課鈴 響纔想起要回教室。如此總免不了挨老師批評，這時我們便會低頭乖乖接受批評，回到座位後彼此調皮地會心一笑，一副大難不死的樣子。然而到了下課，我們仍會跑到小花園去玩。

隨着年級的增長，我們離小花園越來越遠，不能再在下課時跑去小花園玩了，但我們仍喜歡到那裏去玩。大課間、體育課的自由活動時間、放學後，我們總要到那裏走走看看。

我們最喜歡在夏季的雨天來到小花園，這時的我們覺得自己彷彿雨中的精靈，穿梭在雨中，徜徉在綠海中。有時，我們會拿開雨傘，感受着輕靈的雨滴。在雨中，我們總會發現許多有趣的東西，並 對此饒有興味。在路邊的草地上發現了幾隻蘑菇，便高興地歡呼;在牆角的石縫間發現了一株蒲公英，我們便小心翼翼地用傘遮住它，防止它的絨毛被雨沾溼……

雖然現在我們分開了，但我永遠不會忘記我們之間的歡樂時光，我們永遠是最好的夥伴。

六年級作文:我的小夥伴，600字4

我有一個同學，他臉蛋圓圓的，眼睛小小的，一副眼鏡架在鼻樑上，看起來又可愛又內斂。這就是我的小夥伴——向泓曄。

向泓曄胖胖的。記得有一次體育課上，老師讓我們做深蹲，我們做了好多個深蹲了，但向泓曄剛剛蹲下去，就起不來了。向泓曄臉上露出尷尬的神情，還不住地呼喊着：“誰來幫幫我啊？”。體育老師只好把他拉起來，並且對他小聲地說：“你要減肥了！”又把向泓曄扶到旁邊的座椅上讓他休息休息。向泓曄聽到這句話以後，臉都紅了，都不好意思看我們了。

還有一次，我們在做操，向泓曄的肚子做着做着就跟着節奏一彈一彈的，把我們都逗笑了，他自己還特別不好意思地說：“我的肉多得都在跳舞了。”直到操做完了，向泓曄的肚子才終於不彈了，我們也終於不笑了。直到現在，只要我一不開心，向泓曄就會對我說：“想不想看我的肉跳舞啊？我順便也減減肥。”然後他就跳來跳去，看着他滑稽的樣子我的煩惱都拋在腦後了。

向泓曄可是特別關心我的。記得有一次，我的語文書不見了，急得像熱鍋上的螞蟻：“我的書呢？我的書呢？”向泓曄看到這個情景以後便和我一起找，雖然在桌子、板凳下找，他胖胖的身子很不方便。但是爲了找回我的語文書，他卻不顧自己，衣服也蹭髒了，髮型也亂了。

我看到他都那麼認真地幫我找，於是我也更努力地找語文書。突然，向泓曄靈機一動：“我們要不要去問問語文老師徐老師，說不定老師看到了呢！”等我們去找徐老師，還沒等我說話，徐老師就一邊遞過我的書一邊說：“終於等到你來認領了哦！”

我不好意思地看了看向泓曄：“幸好你提醒我哦，謝謝！”我非常感謝向泓曄，真感謝能有這麼好的朋友！

我有一個非常好的小夥伴，他既可愛，又非常的熱心。我真是慶幸自己有這麼好的朋友呢！

六年級作文:我的小夥伴，600字5

你們想知道這位臭名昭著的“櫻桃搗蛋鬼”和我的故事嗎？那就快來看一看吧！

淘氣包

朋友對你來說是珍貴的金子？還是完美的寶石呢？對我來說，“櫻桃搗蛋鬼”就是一個能夠讓你大吵大鬧的淘氣包。她今年九歲半，個子不高不矮，體重嘛，那可比一頭小豬崽還要重，不，是比十頭小豬崽還要重。她沒有什麼神功，不過，她有一招特狠，那就是迷惑神功——花言巧語。無論是同學、老師還是家長，聽了都比吃了蜜還要甜。“櫻桃搗蛋鬼”的搞笑特點更是奇葩。我就拿兩個“狂”來舉例吧！

自戀狂

她自戀，這得從下課說起。“哦，下課啦！”同學們急急忙忙擺好下一節課的書，就匆匆忙忙跑出去玩。有的玩“鬼影迷蹤”，有的玩老鼠偷油，還有的玩許多各種各樣的遊戲。大家玩得不亦樂乎。我懶洋洋地躺着，享受着短暫的休閒時光。只見她小碎步地走，還不時地扭扭腰，帶着嬌滴滴的聲音向我走來。看着她這樣子，我忍不住放聲大笑。“嘿，旋姐，你笑什麼嘛！”她疑惑不解地問。“看你這樣子，你是不是想招帥哥啊！”我笑嘻嘻地說。只見，她紅着臉，害羞地學着貴妃遮臉的樣子，邁着小碎步走了。唉，真是一位自戀狂。

生氣狂

她這個生氣狂可不是好惹的。自從她變成自戀狂以後，就經常有很多男生來捉弄她。她卻也不敢動手，只好由我們幾個來保護她。最令她生氣的是星期五的午飯時間，我們高高興興地玩耍着，幾個男生惡狠狠地跑來捉弄她。只見陽濤躺在地上，就等她走入圈套。她膽怯地站着，不敢前進。陽濤用腿向她腳一掃，她痛苦地呻吟着倒了下來。我的頭腦中立刻浮現出頭破血流的畫面。還好，沒摔到頭。她這位大小姐，立刻向陽濤罵道：“我就是做鬼也不會放過你的。”這位大小姐，什麼時候才能沒事呢？

“櫻桃搗蛋鬼”雖然是個淘氣包、自戀狂、生氣狂，但是，她永遠是我最要好的夥伴。

六年級作文:我的小夥伴，600字6

我有一個小夥伴,她叫樑小瑩.雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂於助人.

記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上.小瑩見我不舒服,就好心地過來關心我:“你怎麼了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什麼,一直痛到現在.”只見小瑩轉身就走了,當時我想:又是一個表面關心我的人,難道我的好朋友們,都是那麼絕情的嗎?我想着想着,小瑩從外面走進教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我.我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消雲散,沒了蹤影.

我有一個特別不好的缺點,說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥.這對於別人是小菜一碟,可對於我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示範了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終於弄成粉狀了.她用我的杯子,幫我倒了一點熱開水,衝好藥後遞給我,我喝下去後,她還千叮嚀萬囑咐,說什麼喝多點水,記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了.

還有一次,大家都在認真聽課,一位男同學突然間大吐起來,吐到地上的東西,發出陣陣惡臭.有的同學用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠遠的,有的乾脆不呆在教室裏,飛到操場上去呼吸新鮮空氣.樑小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理乾淨.她看見沒人來照顧那位同學,就帶他到校醫室裏檢查,還細心照料他.瞧,多麼細心的同學啊!

小瑩,我的小夥伴,你把助人作爲快樂之本,不求回報,默默付出.雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人爲樂的金子般的心,你永遠是我的好朋友,我要學習你那助人爲樂的精神!

六年級作文:我的小夥伴，600字7

他的頭髮又短又硬，後腦勺的頭髮捲成一團，一眼看過去就是時髦的捲髮，但是頭頂上的頭髮全都豎立着，像小刺蝟似的，這造型真夠獨特。他的臉胖胖的、肉嘟嘟的，可是摸上去一點也不柔軟，像一個鐵塊似的，看來不是虛胖。他有一口大白牙，一咧嘴，那牙就發出耀眼的光芒，我真是羨慕極了。哈哈，不說你也知道，這是我們班的史逸帆。

史逸帆是個暴脾氣。寫課堂作業時，我的鋼筆沒帶，拿了史逸帆的鋼筆用了用，史逸帆發現了，一下子搶了過去，板着臉說：“你憑什麼拿我的鋼筆用啊？你自己又不是沒有？”我笑嘻嘻地說：“我這不沒帶麼，再說了，人與人之間要互相幫助嘛。”誰知這話把史逸帆惹惱了。他怒氣衝衝地用力踢了一下桌子，桌子被踢的一晃一晃的，看得我提心吊膽，生怕桌子摔倒在我身上。他火冒三丈地朝我吼道：“大膽了，沒經過我的允許，用了我的鋼筆，你還有理了呢！”他兩眼瞪得極大，直冒火星，像是恨不得把我給吃了。不過那脾氣來得快，去得也快，我不敢吭聲了，他也就沒火了，又和我說說笑笑起來。

他喜歡畫畫。一有空他就畫個不停，目不轉睛地盯着要畫的物體，一絲不苟，每一筆都畫得如姑娘繡花那般細緻，每幅畫都要很長時間。我喊他去玩，他好像沒聽見似的，頭也不擡，繼續認認真真的畫。他畫出來的東西，沒有“不活”的。拿過來一看，畫上有大炮、坦克、飛機、怪物……。個個惟妙惟肖，好像都要從畫紙裏出來了。我敬佩不已，他長大後一定能成爲聞名遐邇的大畫家。

我在腦海裏爲他畫了一幅畫：他目瞪口呆地看着畫紙，他剛畫好的怪獸居然從畫紙上站起來了！

六年級作文:我的小夥伴，600字8

朋友們，當你聽到傑瑞這個名字的時候，一定以爲我交了一個外國小朋友，那你就錯了，傑瑞其實是一隻荷蘭豬，是爸爸送給我的禮物。它是我非常要好的夥伴，在我家已經呆了半年了。

傑瑞的樣子實在太奇特了！它左眼圈是黑色的，右眼圈是褐色的，圓圈中間鑲嵌者一對黑珍珠般的小眼睛，兩隻耳朵像個小木耳，它的鼻子小小的，尖尖的，鼻尖泛着微微的粉紅色，小嘴上面還長着好些白色的鬍鬚，身上長滿了白色的絨毛，看上去特別可愛。

我這個小夥伴，以前最愛吃胡蘿蔔，可現在，它最喜歡吃紅薯、蘋果，真是個小挑剔。傑瑞吃東西的時候，前爪輕輕的壓住食物，然後把頭埋下去，“沙沙”地吃了起來，它的小眼睛轉來轉去，生怕自己的食物被別人搶走了。

有一次，我和媽媽在包餃子。籠子裏的傑瑞大聲的叫着，咕咕咕......好像在說：“我餓了，我餓了，我要吃餃子！”“好好好，馬上就給你，真是個小饞蟲！”我假裝生氣的對着它說：“但是你是個天生的素食主義者，只能品嚐點餃子皮喲！”我一邊說一邊捏了一個小麪糰餵給傑瑞，它狼吞虎嚥的.吃完後用前爪給我作了一個恭喜，難道是在給我道謝？我的小夥伴真是聰明呀！

一天夜裏，傑瑞的籠子散開了，清晨我起來的時候，傑瑞還守在散架的籠子旁邊，看見我了，就一邊叫着一邊拼命的往已經散架的籠子裏鑽，我見狀忍俊不禁的大笑起來：傻傻的傑瑞，家都塌了，也不知道逃走，看來這個憨厚的傢伙還是捨不得我這個夥伴呢！

每天放學回家，傑瑞看見我，都衝着我咕咕的打着招呼，我一靠近傑瑞，它便會迫不及待的溜達到籠子口上，我們會輕輕的握手。日子一天一天過去了，我和傑瑞的感情越來越深了，我喜歡傑瑞，傑瑞也喜歡我，它真是我的好夥伴！

六年級作文:我的小夥伴，600字9

我十分喜愛小動物，無論是小貓小狗還是小魚，我都很喜歡，因爲它們如同我的小夥伴一般。

那天，我在校門口看見了賣魚的攤子。見那些小傢伙太可愛，我便擠過去湊熱鬧。

“哇！”映入我眼簾的是各種各樣的小魚，有金色的，黑色的，白色的，紅白相間的，太美了！“阿姨，請問這條小魚多少錢?”“一塊錢。”阿姨回答道。一塊錢？我沒聽錯吧！太棒了，我立馬拿出了1元零花錢，“阿姨，我要這條！”我選了一條紅白黑相間的小魚，興奮地回了家。

就這樣，這條小魚成了我的夥伴，我將它安置在一個呈花朵狀的容器裏，它歡快地在裏面游來游去，不時張張嘴，好像在說：“謝謝你，小主人！”看它遊得歡快，我心裏也不禁高興起來。

我趴在窗前，靜靜凝望着它。發現，世間任一物體都存在屬於它自己的美。例如，這條小魚，它的身體只有我拇指那麼大，全身遍佈着整齊而有規律的鱗，脊樑以下是溫暖的橘紅色，肚皮以上是奶白色。它遊的時候鼓動着奶白色的腮幫，腮幫前面是圓溜溜的的眼睛，這乍一看，真像糯米裹芝麻。那橘紅的小嘴上方，有兩根不到5毫米的須，既調皮又不失可愛。它揮動着比蟬翼還薄的“手”，盡情在水中游走，那條紋顯而易見，上天竟賜了它如此多彩的衣裳，令人讚歎不已。瞧！它擺動着那輕盈飄飄的大尾巴，似扇形如絲輕。實在是美不勝收。它時而嬉戲，時而靜靜地潛在水底。我凝視着它，感覺到了前所未有的美妙，它的生命是鮮活的，拂去了我一個人寫作業的枯燥，所以，我也要謝謝你，小金魚。

也許在我面前，它不僅是一條小魚，還是我的小夥伴！

六年級作文:我的小夥伴，600字10

我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對她無奈，她是我上初一開始成爲一位知心的好朋友的！

我的那位好朋友她叫張婷婷，她爲人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒幾天，和同學們還不怎麼熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎麼辦呢？

正在這個時候她走了過來對我說：“侯翔，走吧！我和你去補車胎！”我這時的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。

不大一會兒，車胎補好了，我爲難的說：“我身上沒帶錢，怎麼辦？”她隨口便說：“別爲難，我有錢！”說着她掏出了錢，給我付了修車錢……

車修好了，她對我說：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”

我經常因爲學校學習部和團支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學，這個時候她就又出現在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業，放學的時候我們手拉着手走出教室，互相一笑，才各回各家！

一來二去，我們就成爲了知心的好朋友。我們之間無話不談，可有一樣，一談到學習，她就耷拉下腦袋不說話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說一大堆；一談到玩，好玩的東西她幾乎都玩過。

我曾經問她：“我幫助你，咱們認真學習把你的成績趕上來吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎麼說她！

她說：“學習嗎？你別拉我了，我已經無可救藥，沒希望了！”

唉！這位好朋友，我真拿她沒辦法！我多麼希望和她共同進步，成爲學習上的好朋友該多好呢！

六年級作文:我的小夥伴，600字11

我養過可愛的小兔子、呆頭呆腦的小烏龜、聲音甜美的小黃雀，但我最喜歡的還是姑姑家的狗。

暑假時，我最喜歡去姑姑家，因爲她家有我那可愛的小夥伴——“泰迪”狗。小狗身穿糉色的大衣，一雙炯炯有神的眼睛，讓人看着就喜歡不已，還有那雙小小的耳朵還會不時的動一動。

記得有一天下午，我和泰迪在公園裏玩耍。我們在草地上打滾、翻跟頭，我還撿了些野草打扮泰迪。我們玩得十分盡興，忘了回家。

太陽已經下山，只剩天邊一片紅彤彤的晚霞，我才意識到該回家了。可是公園離家太遠，我決定乘車回家。我來到公交車站前，等待着公交車。公交車終於緩緩到站了，我抱着泰迪準備上車，可司機叫着說：“動物不能上車，會把我的車弄得亂七八糟。”我連忙說：“不會的！不會的！”可司機卻不理會地說了一句：“反正不載動物。”我只好無奈地下了車，我看了看泰迪，泰迪也看了看我，我心生一計說：“泰迪，我們跑回去！”泰迪似懂非懂地點了點頭。我拉着泰迪向姑姑家跑去。之後，我乾脆解開鏈子與泰迪開始跑步比賽。一會兒我前，一會兒它前，我們奔跑在人行道上。跑到一半，我實在沒力氣了，彎下腰停了下來，泰迪見停下，小跑着回來，用那炯炯有神的眼睛望着我，我頓時來了力量，繼續迎着那紅通通的晚霞向前奔跑。

“這麼大汗淋漓跑回來的？幹嘛不坐公交車呢？”一到家，媽媽就開問了。“司機不載泰迪，我只能和它跑回來了。”媽媽聽了我的話，笑着摸了摸我的頭。

世間萬物之間有了感情，人與動物之間也一樣充滿金子般的兄弟情，讓我們一起和動物們和諧相處吧。

六年級作文:我的小夥伴，600字12

我有一個小夥伴，叫“陳獨秀”。她是一個戴着眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。

每次我有什麼話要講給她聽時，她總能準確地猜出我要說的內容。有一回，我們在世界地圖旁邊討論最想去的地方，“陳獨秀”神祕兮兮地湊過來，對我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯！未待我繼續往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經驗嘛……一定是一座熱帶海島，具體應該是巴厘島！”她假裝摸了摸“鬍子”，臉上呈現出思考的樣子，隨即露出了一個神祕的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。

不久之前，我曾因爲一件事而鬱悶了好久。“陳獨秀”聽說後，便跑來找我，拉着我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。於是她清了清嗓子，換了一副嚴肅的表情，配合着不同的語調和不同的動作，爲我演了一出免費的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。

一層淡灰色的石階上，只見兩個姑娘笑着，鬧着，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳着，發出悅耳的“沙沙”聲，微風也伴着花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡。空氣中似乎也充滿了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻着西山的時候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經過了“陳獨秀”的一番“另類”開導，我彷彿一下子看開了許多。夜幕終於降臨，月亮帶着星星姍姍來遲，又是一個月明星稀的寧靜夜晚……

我的小夥伴“陳獨秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！

六年級作文:我的小夥伴，600字13

一個可長可短的小圓腦袋，一雙小黑芝麻般的眼睛，四條小短腿兒，四隻小小的爪子，一條又細又尖的小尾巴，加上一身色彩斑斕的堅硬的殼，湊成了一隻漂亮可愛的小烏龜。

你一定很好奇：烏龜的殼怎麼會是色彩斑斕的呢？那是因爲它們的背上都繪上了靚麗的圖案。我就有三隻這樣的小烏龜：小豬佩奇、小瓢蟲、西瓜片兒，它們可是我的好朋友呢！它們住在一個圓形的玻璃缸裏，底部有一些水和漂亮的石頭，裏面還養着一枝綠蘿。

它們是三隻調皮有趣的小傢伙兒。它們一會兒鑽到石頭底下捉迷藏，一會兒爬到石頭上曬太陽，一會兒拱到同伴的肚子下面撓癢癢，一會兒又爬到同伴的背上耍威風，有時還會掛在綠蘿的枝幹上悠閒地度假

它們是三隻堅持不懈、聰明伶俐的小東西。它們總會努力地沿着玻璃缸內壁往上爬，一次次努力地向上爬，一次次地滑下來。有時還會摔個四腳朝天，這時聰明的小傢伙會用一側的腳一撐，就翻過身來了，然後又繼續執着地往上爬。

它們還是三隻反應靈敏、小心翼翼的小可愛。我的手還沒碰到它的小腦袋，它的小腦袋連同它的四肢和小尾巴就嗖地就縮進了殼裏，連小眼睛都趕緊閉了起來。過了一會兒，它又會慢慢地，一點一點地伸出脖子，探出腦袋，用它小黑芝麻般的眼睛打量着四周，確定沒有危險後纔會把頭全部伸出來。

現在，小不點兒們和我已經成了好朋友。我把它們輕輕地放在手心裏，它們似乎什麼也不怕，放心大膽地就在我的手上運動起來，小爪子撓得我的手心直癢癢。有時我也會把它們放在地上，讓它們自由地活動一會兒。誰說烏龜跑的慢？我就覺得我家的烏龜跑得還是挺快的呢。

最近我又有了一個新發現，每當我打開眼保健操的音樂時，我的小夥伴們就會跟着音樂歡快地動起來。不信，你就來我家看看吧，相信你一定會愛上它們的。

這就是我的三隻小烏龜，帶給我無盡歡樂的小夥伴！

六年級作文:我的小夥伴，600字14

他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢！

他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時候，忽然上來一個老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動，似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這。”頓時車廂裏熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養，還有的說這小孩兒這麼小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。

他很機靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩矇眼抓人的遊戲。在玩遊戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的話，就會給矇住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿着鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點兒響聲被發現被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對方的忙，結果被抓住了。可是被抓後，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了，而且還一直很強硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的。”當然對方把這個機靈又嘴硬的對手沒有辦法，只有甘願認輸。

他很陽光。每當學習上取得了一點兒成績，他都會說：“老師，這是您教得好！”

說得老師心裏暖融融的。有時也常常說，語文老師好，數學老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的，經歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個非常陽光的小男孩。

這就是我好夥伴——翱翔。相信大家看了我的文章後，一定會喜歡他！

六年級作文:我的小夥伴，600字15

夥伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小夥伴便是一個樂於助人的人。

我的夥伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。

她有一個衆人皆知的優點：樂於助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一隻足球像一隻無頭蒼蠅一樣飛了過來，正好落在我的肚子上，我啊地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步並作兩步地跑了過來，問：“怎麼樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴着夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看着她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接着玩兒吧！”可是，馬成婧心很細，看着我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”我原以爲她是爲了安慰我才故意那麼說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然後扶着我一步一步朝着教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自夥伴間的真情嗎？

回到教室裏，她立刻把我的狀況彙報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡並詢問我家裏的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑着說：“現在不怎麼疼了，不用給我家裏打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。

這個下午，我明白了許多，爲什麼大家喜歡和她一起玩兒，和她做小夥伴，也許正是因爲她這樂於助人的好品質，因爲她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對夥伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對夥伴的態度。

有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小夥伴馬成婧那樂於助人的品質！