我的追夢故事小學五年級作文

“我相信我的未來不是夢，把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨！”“作家浩然簽名售書，義賣援建西部書屋！”音樂、橫幅、鮮花、粉絲，黑壓壓的一層一層，我微笑着，抓着筆，一本本認真簽名後遞過去，“耗（浩）子”們緊緊把書貼在胸口，“我簽到啦！”看到他們激動的目光，我很滿足……夢醒，恍惚中，憶起我的“作家”夢來。

　　夢想·萌芽

小時候的我，並不聰慧，語言也比鄰家女孩發展得慢些，說話含含糊糊，很不清楚，就是一個普通的男孩。奶奶常說：“你看隔壁家蕊，口齒伶俐，都會背許多唐詩啦！”我則天真地傻笑，爺爺摸着我的頭，“浩然，你爸媽都是語文老師，我們都相信你，我家的浩然將來肯定能當個大作家！”我還是癡癡地笑。媽媽買來一些童話書，每天都給我讀，有趣的故事，鮮豔的色彩，漂亮的插圖，吸引着我，我整天纏着媽媽讀故事。從此，我嬉戲在“兒歌灣”，暢遊在“故事潭”，休息在“童話港”……漸漸地，媽媽教會了我拼音，我能自己嘗試着讀一些“幼兒畫報”，這些漢字好特別啊，我喜歡她們，慢慢地熟悉了，我能認識很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩，竟然有跟我同名的，問爸爸，他推了推眼鏡，“給你取‘浩然’這個名字，希望將來你也像他一樣，成爲大詩人、大作家哦。”我鄭重地點點頭，“我會的！”夢想在心中萌發。

　　嘗試·起航

讀書，畫畫，成了我最愛的事情。“你可以用它來記錄每天發生的事情啊。”媽媽鼓勵我。起初，我只是能“畫”上幾句話，爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看；上學了，我開始用文字和拼音記錄着我的“歷史”，媽媽看了點點頭；漸漸地記了幾本，爸爸把它們都裝裱起來，並送給我更好看的“日記本”。這時候，我的書更多了，《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈裏》…… 9 歲生日，爸爸從網上給我買了一架電動搖控真升飛機，只要開關一開，機身上的五盞紅藍燈就亮了，再把搖控調到頻率“ a ”，直升飛機就能收到信號，上天了。真是太有趣了，我高興極了，當天就把它寫進了日記，爸爸鼓勵我，把它投到報社，稿子發出去了，我等啊等啊，充滿了期待，期待着我的文章有一天變成鉛字。好久沒有迴音，我慢慢忘了，也有些疏於日記了。一天，郵遞員給我送來“ 5 元”的稿費單，原來是《我的玩具飛機》發表在《青少年日記》上了。這是我的.第一篇文章和稿費，我珍藏起來，帶着夢想起航！

　　失敗·反思

漸漸地，我寫作的熱情高漲，生活中的一些小故事、小情調、小觀察，都成了我日記的主角，一些小豆腐塊在校刊上發表。和表哥去浙江橫店影視城玩，他參加拍電影的互動活動演“公公”，於是《哥哥成“公公”了》發表在《青少年日記》；我愛看“喜羊羊和灰太狼”的動畫片，爺爺送我一隻“灰太狼”的電子毛絨玩具，於是《電子灰太狼》便新鮮出爐了；看到街頭殘疾人頂着狂風撿垃圾，於是《街頭，難記的文明風景》參加市級作文獲獎了。於是，我有些飄飄然了，儼然一位“小作家”。可是那個黃昏，夕陽斜照，落葉滿地，期中考試分數出來了，老語陰沉着臉，我拿到語文試卷一看，引以爲豪的作文竟然一下扣了“五分”！“素材老套，內容枯燥，缺少描寫……”我聽不下去了，淚水掉落一地。媽媽說：“你自己想想。”這段時間，過於浮躁，有些驕傲。想起一句話：夢想需要沉澱。

　　積澱·堅持

從此，我把那個黃昏深深地埋入心底，它不斷地提醒着我。一有時間，我就把頭埋入讀書中去，書店、書城我是那裏的常客；週末假日，我參加力爭能及的家務勞動，做飯、拖地成了我日記的“磚石”；郊遊旅行，一臺相機、一本小抄，是我必備“攻略”……我在生活中努力實踐着我的夢想。奶奶笑我是“書癡”，誰能知我“作家夢”；爸媽讚我愛勞動，我知道“把握生命中的每一分鐘”；爺爺陪我去旅遊，我明白“讀萬卷書”，更要“走萬里路”……“文章不厭百回改”，別人寫一遍，我三思後寫；別人改一遍，我推敲斟酌，我相信，“功夫不負有心人”，“只有堅持，才能成功”！“不放棄，不拋棄”，我願做一個辛勤的追夢人。

“我相信我的未來不是夢”，我努力着追尋着我的“作家夢 ”。