讀我

讀我1

我的閱讀之旅是從一個詞語故事開始。

在一次偶然，我看見了“草船借箭”這個詞語，就問爸爸：“‘草船借箭’是什麼意思？”爸爸回答我說：“你查查成語詞典吧。這樣會更深刻。”我回到臥室迫不及待地翻看詞典找到意思：一個人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不僅知道了這個意思還明白了一個故事：諸葛亮在大戰中用20條草船向對手曹操“借箭”十萬支才能讓吳軍嬴得赤壁之戰的勝利。看了這個故事後，我很想知道諸葛亮到底是什麼的人呢？便讓爸爸給我講赤壁之戰的故事，可是爸爸卻給我拿出一本早已準備好的書《三國演義》。

看了赤壁之戰這一回，得知諸葛亮是個足智多謀、神機妙算、使人敬佩的神人。爸爸走過來問我：“諸葛亮是個什麼樣的人呢？”我微笑着說：“諸葛亮是一個有勇有謀的人呀！”爸爸又說：“你要從第一頁開始看，三國演義中還有很多有名的人物和有趣的故事呢！”我迫不及待地翻到第一頁認真的閱讀了起來。

讀了一會，我不高興的走出來，爸爸問我：“怎麼了？”我不耐煩的說：我看了好多字和詞都不懂，我不讀了。”爸爸心平氣和的對我說：“你不能這樣，這樣是永遠都不會懂的呀，我們可以先從看的懂的來看，走我陪你。”我又讀了起來，不懂就問爸爸，自己查閱字典，終於一遍，兩遍；三遍的堅持了下來，就看了許多有趣的故事：桃園三結義；轅門射戟；過五關折六將等故事。

後來，在爸爸的引導下我又看了《上下五千年》《中國通史》等古代英雄故事。

從此，我的閱讀之旅就開始了。我知道閱讀既可以給我們增長知識，又可以讓我們明白一些有益的道理。讓我們爲自己的童年畫上一幅美麗的閱讀畫卷吧！

讀我2

書，它是我們日常生活中必不可少的一部分；它可以改變一個人的氣質，修養，談吐；它讓我們知道了什麼是“讀書好，讀好書，好讀書。”下面就把我的讀書經歷跟大家分享吧！

當我在我們班的“圖書角”搜尋圖書時，無意間發現了一本名爲《非常女生》的書。我隨意地翻了翻，在看到書上印着楊紅櫻的大名之後，便借了這本書。晚 上，我早早地做完了作業，也早早地上了牀。可是我在牀上翻來覆去睡不着覺，想到自己上午剛借的那本書，便把它從書包裏抽出來，饒有興趣地看了起來。剛看了 不一會兒，我已被書中人物的形象，發生的事例所深深吸引了。看着看着，我彷彿也進入了書中人物的世界。不知不覺中，已經快十點了，準備睡覺的媽媽看見我房 間裏還亮着燈，就進來催我趕快睡覺。媽媽走後，我也覺得自己應該睡覺了，可是書中的精彩情節令我始終不肯合上這本書。於是，我先關上燈，假裝睡覺，順便讓 自己疲勞的眼睛休息一下，等確定爸媽都睡了之後，我拉亮檯燈，藉着那一點微弱、柔和的燈光，又全神貫注地閱讀了起來，我一直沉浸在書香中……不知過了多長 時間，我的眼皮開始打架了，睡意也全涌了上來。看看時間，已經十一點半了，我只好戀戀不捨地合上了書，進入了甜美的夢香。在夢裏，也依然是《非常女生》的 故事，在一幕一幕的上演着……

第二天上午，我在學校裏把《非常女生》看光了，又迫不及待地奔向書櫃，尋找《非常女生》這一系列的書。沒費多大勁就就找到了一本——《非常老師》。 我像找到了寶貝似的，捧着它到“圖書管理員”那兒登記去了。登記好之後，我一直魂不守舍地看着這本書，在活動的時候，也都會看到我坐在座位上專心致志地在 閱讀。

在短短的幾天中，我已經把“非常”這一系列的書都看光了。到現在想起來，還是回味無窮。

現在，看書已成爲原來並不喜歡看書的我的家常便飯，一天不看書就好比一天不吃飯，沒有書就“餓得慌”。書就是在黑暗中引導無助的我們的那一盞明亮的燈，你說呢？

讀我3

不知道什麼時候，開始喜歡閱讀和寫作，想是領導精湛的文學才華，激發了我對閱讀的興趣，既而萌生了激揚文字的念頭，這也許就是所謂的開端。是我的出發點，是我的太極與無極，一切就在這裏開始了。

由於工作崗位的關係，多了學習的時間與機會，初來時寫一些總結之類的小文，一日，偶讀領導的《感受原始之美》、《夢迴故鄉》深深吸引了我，文字精妙的應用和詞語恰如其分的羅列，讓我大爲感嘆和折服。才華原來可以這樣縱橫，英氣原來可以這樣磅礴，後來，閒暇中尋讀一些散文，尤其是名家的山水遊記，更令我大爲感慨。

偶有閒情雅緻，也會深沉起來，抒情潑墨，寫一點酸溜溜的小文，每次寫完總會細品、精讀七八遍，每讀自己的小文象是鑑賞名家名段，心曠神怡，飄飄然，自以爲然，然而，這樣的“精品名段”，卻從來不貢放在公開的地方，卻隱藏於自己的讀書筆記中，怕被文雅之士看見會貽笑大方。

寫文與閱讀象作畫與賞畫，其作爲或是寫景，或是抒情，或是敘事，或是懷人，包羅萬象，事事乾坤，盡在其中，皆在其裏。而寫作的過程，又象泡熱水澡，平日束縛的思維細胞任意發散，盡情舒展，紛紛灑灑遍及全身，仔細品讀文章，時而此起彼伏、波瀾壯闊，時而如歌如訴、如誦咒語如祈禱上蒼，時而細水長流、時而排山倒海，如同萬馬呼嘯。深邃的文字，在精心推敲籌措下，經過句式的反覆羅列，使天與地，月與星，鳥與獸，花與草，使金、木、水、火、都洋溢着生命。這就是我寫作和閱讀的.感覺，似春天、似青春、似生命。

讀我4

當我閱讀這本書時，我彷彿置身於大自然中，彷彿和一些沒有見過只有聽過的動物一起玩耍，感受大自然無比真摯、醇樸的熱情。

這一本書講的是作者劉先平和小張冒着種種危險，在野生動、植物世界裏探險。他們見到許多稀奇的動物，比如：藏羚羊、麝、黑麂、金絲猴、野豬、黑葉猴、梅花鹿等稀奇動物被人類大量吞食後，數量變得越來越少，作者在書中呼籲我們讀者一定要珍愛生命，保護大自然，熱愛大自然，尊重生命。

合上這本書，我的腦海中閃過了人類破壞大自然的鏡頭，比如說水，水是生命的源泉，沒有水就像鳥兒沒有了翅膀，水的污染給整個生物鏈帶來了災難性的影響，人類在水裏洗衣服、倒垃圾、倒污水。人類喝了那些水就有危險了。

還有樹木，樹能淨化空氣、美化環境、遮擋風沙，人類大量砍伐樹木，造成生態環境的不平衡，用樹木做成的一次性筷子，用完就丟，多可惜啊！當綠色植物不在的時候，不是被洪水淹沒，就是被沙漠吞食，總之一旦綠色植物不在的時候，世界將走向滅亡，就要看人類珍不珍惜大自然給人類的一切。

除了水，樹，還有空氣，因爲科技發達，大多數人買了汽車或摩托車，可他們不知道汽車和摩托車排出的廢氣，會破壞大自然，一旦臭氣層被破壞，地球的溫度會升高，紫外線也會加強，紫外線一旦射入皮膚，對皮膚的影響很大。

大自然養育了人類，可我們不懂得珍惜大自然給我們的一切，盡情地破壞，當人類面對大自然而道德缺失時，自然也會還之於十倍的懲罰！我們不要在猶豫了，讓我們肩並肩，一起來保護自然環境吧！

讀我5

從小到大，我閱讀過的課外書很多，從最初的漫畫書《三毛流浪記》、《父與子》、《丁丁歷險記》、《多啦a夢》，到名著《魯濱孫漂流記》、《金銀島》、《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》……

在我讀過的閱讀書目當中，讓我印象最深刻是《西遊記》這本書，它主要講了意志堅定的唐僧帶領孫悟空、豬八戒和沙和尚三個徒弟去西天取經，五指山收復孫悟空、高老莊智降豬八戒、流沙河勇鬥沙和尚，猴王大鬧五莊觀、悟空三打白骨精、大聖挪騙寶貝、車遲國猴王顯法、悟空三調芭蕉扇、功成行滿到靈山等經典故事，成功的講述了來自大唐唐太宗貞觀年間僧人玄奘歷盡艱難到印度取經的真實故事，塑造了孫悟空不屈不撓的鬥爭精神，橫掃妖魔的無畏氣概，也代表了正義的力量。豬八戒它貪吃貪睡，自私好色，而且好進饞言。唐僧雖然懦弱膽小，缺乏社會經驗，但憑着堅定的信念，義無反顧，歷盡磨難，取得了真經。他身上凝聚着人類成功者身上所具備的堅忍不拔、百折不撓的優秀品質。

當我看到這段片段：好猴王，束一束棉布直裰，撩起虎皮裙子，揝着金箍棒，抖數精神，徑臨澗壑，半雲半霧的，在那水面上，高叫道：“潑泥鰍，還我馬來，還我馬來！”卻說那龍，吃了三藏的馬，伏在那澗底中間，潛靈養性。聽得有人叫索馬，按不住心中火發，縱身躍浪翻波，跳將上來道：“是哪個敢在這兒大話傷我？”行者見了他，大吒一聲：“別走！還我馬來！”輪着棍，劈頭就打。那條龍張牙舞爪來抓。他兩個在澗邊前，來來往往，戰罷多時，盤旋良久。那條龍力軟筋麻，不能抵敵，打一個轉身，又攛於水內，深潛澗底，再不出頭，被猴王罵詈不絕，也只推耳聾。

經過反覆的閱讀《西遊記》這本書我從中收穫了對於目標一定要堅定信念，不到最後不能放棄，千萬不能像豬八戒一樣遇到困難和挫折就畏畏縮縮、喪失對自己的信心。在生活中如此，在學習中也是如此。

讀我6

當我走進那窗明几淨的圖書館時，當我徘徊於高高大大的書架時，當我坐在乾淨整潔的座位上時，我的心都無比激動。

當我遊覽過這個巨大的圖書館後，纔想到開始看書，我拿不定主意，便隨便拿了一本《中國公案故事》去看，讀書室中的人都快坐滿了，可裏面鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽見，我獨自找了個安靜的角落，欣賞着書本。忽然，我發現在我看書時，自己已沉入了一種來自內心深處的安靜，這是一種只屬於自己的安謐的快樂。

這圖書館中有許多的好書，在這些好書間，一段段清麗的文字，一句句感人至深的話語都令人陶醉，在書架中穿過，一陣陣淡淡書香輕輕飄過，讓你至身於這一望無際的書海中，這書海讓人沉醉。隨意翻開一本名著，你就會進入一個不平凡的世界，如果是一本童話書，你就被帶入作者筆中的童話世界；那惡毒的王后正在想千方設百計地除掉白雪公主，小矮人正一個個提燈向你走來；灰姑娘乘着南瓜車向王宮飛馳而去……啊！這就是自己在閱讀過程中欣賞的快樂！

在這一大堆書中，一定有你心中所想吧！可總是苦惱於找不到？不用擔心，其實尋覓也是一種快樂；在這樣龐大的圖書館中，一個人漫無邊際地尋找着那本書，這是心底深處執着的精神激發出來，最後，你在一個角落找到了這個小驚喜，這時，你就是最快樂的人了，這種快樂來自於尋覓。

當你閱讀完一本書後將這本書放進所屬地，你就幫助保管員完成了一項工作，讓他可以早一分鐘下班；當你在閱讀完一本書後將桌子收拾乾淨，你就幫助保潔員打掃了一張桌子，讓他可以早點回家；當你閱讀完一本書後靜靜選其它的書，你就給一位沉浸在書裏的人提供了一個平臺，從而不去打擾他；當你在閱讀完一本書後離開時給收銀員一個微笑，你就給了我他一份快樂。

啊！閱讀，我的樂園，你不但給我快樂，還教我給他人快樂。

讀我7

看到這個書名相信大家都會很不理解，作者怎麼會有一個紅狐狸妹妹呢？別急，讓我來告訴你們吧。

在故事裏，傳說未滿18歲的小孩，因爲意外離開人世後，都會變成一隻漂亮的狐狸。我的雙胞胎妹妹，就變成了一隻小小的紅狐狸，但她在狐界仍然忘不了自己的媽媽和姐姐，每天晚上都會偷偷溜回家裏，偷吃冰箱裏的果醬，引起了姐姐的注意。她神通廣大，會隱身術，可以把人變成透明的；她還把自己變成了和我一模一樣的小姑娘，讓媽媽辨認不出來；她念動口訣幫助不幸的孩子恢復健康；我出了車禍後，她有代替我奪得小新星比賽冠軍……

故事中因爲忘不了家人，紅狐狸妹妹沒喝狐王要求她喝的健忘水，狐王一怒之下給了她十七天期限，然而只剩下七天了，七天之內如果不去喝健忘水，妹妹就會死去，於是他們一起去求狐王，在親人和朋友的幫助下，她費勁周折，歷經千難萬險，爲紅狐狸妹妹贏得了最後三天做人的機會。在這僅有的三天裏，她幸福的睡在媽媽身邊；她開心地和家人去動物園；她幫助姐姐出去找爸爸；參加學校的小新星比賽……三天的期限很快到了，姐姐實在捨不得妹妹離開人世，又去找狐王談判。狐王非常生氣，要殺了她，紅狐狸爲了解救朋友和家人，喝下了“健忘水”，她永遠忘記了自己的親人，永遠也不能變成人了，這個可惡的狐王！故事的結尾，紅狐狸並沒有失憶，而是又出現在我家的陽臺上。狐王也死了，妹妹再也不會受它的折磨了，看到這裏我也爲妹妹感到高興。

故事裏，紅狐狸的姐姐哭了，讀書的我也哭了。我明白了生命的重要，就像妹妹留給姐姐的信中說的那樣：只要無愧於生命，生命就無所謂長短。

讀我8

歌德曾說：一書一世界。--題記

兒時讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時那種奇妙的感覺，只爲心中那份莫名的悸動，只爲了書中那可愛的小白兔與烏龜。

如今讀書不是爲了那黃金屋，不是爲了那顏如玉，也不是爲了千鍾粟，只是由於我已悄悄愛上這指間的世界。

讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉臥芍藥園，感寶玉富貴閒人之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態。

讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。

讀《簡o愛》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。

在這指間的世界裏，我看到蘇軾大唱：大江東去浪海盡，千古風流人物的豪邁灑脫，彷彿飲一盞白乾，讓我激情飛躍；我看到李清照尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的奇特

思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無窮。

在書裏，我看到了洪戰輝，當他還是個孩子時已經對另一個更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學，在艱辛中自強，從一個小男孩變成了男子漢。在這指間的世界裏，我如一隻彩蝶，翩躚起舞；如一隻野鶴，在秋日高潔的藍天裏無所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。

在這奇幻的指間世界裏，我看見了生活的縮影，嚐遍了生活的百態，學會了認真的思考，學會了理性與睿智。

這指間的世界，讓我的生命不斷增值。

我愛這指間的世界。

讀我9

我是個喜歡讀書的女孩，是一個”小書蟲”。在我的房間裏，堆滿了大大小小、各種各樣的書籍，有楊紅櫻寫的、鄭淵潔寫的、沈石溪寫的┅┅。讀書，佔了我生活的一大半。

小時候，我喜歡聽故事，那些灰姑娘、青蛙王子、白雪公主深深地吸引了我，讓我百聽不厭。我愛上讀書是從6歲開始的，媽媽給我在郵局訂了《故事作文》，我非常喜愛，每本都要看上好幾遍。《故事作文》勾起了我對讀書的興趣。長大了，我看的書也越來越多，知識也越來越豐富。

我還有一個定點書店——野文書店，那裏有很多書，每天有很多小朋友在那裏看書，有的一看就一個下午呢！最近，我又有了一個非常古怪的愛好，愛上了“鬼故事”，越恐怖越好。有一次，我在書房看《大宇神祕驚奇》，爸爸在臥室看電視，我看到了恐怖的地方，我尖叫了一聲，趕快跑進了爸爸看電視的房間。我還喜歡“偵探小說”，我在看《快樂偵探在行動》時，好象我自己也是一位出色的偵探，連媽媽叫我都聽不見。雖然我最近迷上了“鬼故事”和“偵探小說”，但我還是忘不了我的老朋友------《楊紅櫻童話小說》，楊紅櫻的書我也看的很入迷，比如我看《笑貓日記》時，彷彿我就是笑貓；我看《淘氣報馬小跳》時，彷彿我就是馬小跳。我經常在看書時看到傷心的地方，我也一起流淚；看到興奮的地方，我也一起高興；看到驚險的地方，我就大叫一聲。我還喜歡看外國名人寫的書。我家書太多了，多得可以叫做“書山書海”了。

這幾天，我甚至還想過要出一本書呢！這個暑假我看了40多本書，嘻嘻，收穫不小嘛！多看書還有利於寫作文，書裏的好詞好句也很多，把他們積累起來，寫出的作文還很生動。

“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話，在我耳邊響起，我一定要讀更多好書，獲取更多新的知識！

讀我10

今天，我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因爲和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得辦理雞飛狗跳，不得安寧。

我喜歡書中的班長蔡一心，因爲她學習認真，責任心強。有一次，老師讓她輔導楊自熱完成副班長的事務，她耐心地幫助他，使他出色地完成了任務。在班級中，我也是老師的好幫手，不管是老師佈置的什麼任務，我都能想方設法認真完成，同學們有了什麼困難，我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上，我學習到了很多的東西，下一步，還要更加努力喲！

讀完了這本書，我還想到了我自己，我和楊自熱很像，以前，我也經常調皮，經常受到老師的嚴厲批評。有一次，因爲桌子上的“三八線”，我和同桌打起來了，我們被叫到了老師辦公室，後來，在老師的教導下，我們都認識到了自己的錯誤。從此以後，我不光改掉了許多小毛病，還變得愛學習了，變得聽話了，現在的我是一個老師和同學們都喜歡的好學生了。

就像書中的楊自熱一樣，我們班級也有所謂的“壞學生”，其實他們並不壞，有好多所謂“好學生”所不具備的優點，他們善於貼近自然，他們愛動物，與動物和諧相處，所以我們就不能戴着“有色眼鏡”看待他們，而是應該和他們一起互相學習，共同成長！

讀這本書，讓我彷彿置身教室、置身課堂，使我想起了在學校裏發生的那些趣事，爲這個因爲炎熱和孤單而感覺落寞的假期增添了一絲清涼和生機！

讀我11

俗話說：知人者智，自知者明。人是有思想的蘆葦，既渺小又特別。而我的特別伴隨人生的始終，關乎人生的成敗。我需要讀我。

何謂讀我？讀我即審視自我，反省自我。那麼又該怎麼做呢？

讀我，需勇氣。自我否定是痛苦的，第一次的嘗試是以勇氣爲前提。讀我，就如同一位醫者將自己的肌膚切開來，手持手術刀直面有病竈的器官，這無疑需要巨大的勇氣。試問，這世上又有那一個醫生患有暈血症？如果一個人連嘗試的勇氣都沒有，那他還談何成功，談何未來？想想《史記》的作者司馬遷，在寫作後期，他直面自己的缺陷，纔有了這史家之絕唱，無韻之離騷。所以，不管前方是一條怎樣的道路，我們要有勇氣踏上道路，纔有可能獲得勝利的陽光，邁向成功。

讀我，需理性。人無完人，若一味地崇拜自我，喪失正確的判斷，最終只會讓我們剛愎自用，換來他人鄙夷的目光。反之，因一些小缺點而完全否定自我，窮盡一生也是碌碌無爲，就如同自刎於烏江邊的楚王項羽，他就是太過於苛求自己，要知道江東子弟多才俊，捲土重來未可知。讀我，需要理性的頭腦，它爲我們分辨正誤好壞，把握改進的力度。怎可因爲一副有色眼鏡就固執地認爲世界是單色調的呢？所以，擁抱理性，杜絕感性是讀我的一個必不可少的條件。

讀我，需行動。俗話說，光說不練假把式。那麼如何正確地付諸於行動也是一個問題。正確的行動不是以自己爲中心而一意孤行。孔子說"三人行，必有我師焉。"我們要善於採納別人的意見。用他人的長處來完善自己，用他人的短處來警示自己。此外，還要聯繫周圍的實際環境調整行動方案。若現在還像過去一樣恪守中國禮節，不知變通，不僅迎上他人詫異的目光，恐怕還會留下一個呆板可笑的印象。當然了，我們也不能太過於苛求自我了，行動要把握適度的原則。讀我需要行動，但更需要正確的行動，否則將適得其反。

讀我，讀我的種種，從而把握現在，預測未來；讀我，讀我的內在，從而改正過錯，完善自我

有人說，自己就是自己最大的敵人，的確，真正的自我總是難以捕捉的。但我們相信只要擁有勇氣，保持理性，付諸行動，便能真正地讀懂自己，從而創造成功。

讀我12

自然界豐富多彩，給予萬物一個舒適的生存環境：蟲兒在草叢中歡愉地叫，小鳥在空中自由地翱翔，魚兒在水中高興地游來游去……大自然對人們無私地奉獻。它是那樣的美，它是那樣的豐富多彩。

《我的山野朋友·愛在山野》這本書記錄了作者劉先平在探索大自然時的所見所聞，文中寫到了黑麂、五步蛇、野豬和檳榔等自然生物。讀着這些奇遇故事，我彷彿覺得自然界離我們那麼遠。我不斷地問，美麗的大自然，現在還能看到多少呢？

書中有一個章節叫做《黑麂告狀》，講述了一隻受傷的黑麂來到黃山S縣縣長家裏，人們紛紛說“黑麂是在告狀”。因爲黑麂棲息的森林地帶遭到破壞，它們被迫到低海拔地帶覓食，在那裏遇到了越來越多的天敵。生態環境受到破壞，失去了平衡，給許許多多的生物都帶來了災難。造成這一局面，罪魁禍首是人類沒有善待自然，反而任意地破壞大自然。

人類貪婪享受大自然的果實，卻忽略了大自然受到的傷害；人類大量砍伐樹木，做成各種各樣的東西供人類享用，而樹林卻成了荒地，許多動物無法生存；人類亂扔垃圾，亂排廢氣廢水，河水變得渾濁，天空變得灰暗……人類對大自然的破壞，也就是對自己家園的破壞。漸漸地，地球在“發低燒”，生病的人也多了起來。人們逐漸認識到了自己的錯誤。

近年來，人們開始提倡低碳生活，減少對大自然的破壞。大家都希望天能像往日一樣蔚藍，水能像往日一樣清澈，大自然能像往日一樣生機勃勃。地球只有一個，破壞了地球，人類也會得到大自然的懲罰。

我愛大自然，愛看到橙紅的檳榔結滿樹幹，愛看到黑麂不再受傷，愛看到五步蛇、野豬等都能在大自然中快樂地生活……當人們看到這些時，大自然又成了人類的樂園，人類的家園也會變得美麗起來。現在我們都應該警醒，從身邊的小事做起，保護好身邊的一山一水、一草一木，留住大自然的美麗。謝宇瑤

讀我13

對我來說，一天中最愜意的時光便是閱讀了。端坐在椅子上，細細品味，一字一句，感受作者的心理，何嘗不是一種快樂？

我是從一年級開始迷上閱讀的。我從繪本開始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美圖畫，讓我愛不釋手，穿插在其間的文字也彷彿有了生命般躍然紙上。

漸漸地，隨着年齡的增長，我的讀物從繪本變成了印滿黑字的書。我看得很快，不求甚解，有時一天能看一兩本。

現在，閱讀成了我每天的習慣。我沒有看那麼快了，而是慢慢品味，理解，享受……

一次，我走進書店，隨手從櫃檯上取下了沈石溪寫的《第七條獵狗》，翻開細細閱讀了起來。書中的故事把我深深地吸引了。我爲獵狗的忠誠卻遭人嫌棄而感到黯然神傷，也爲作者的不理解是非而唉聲嘆氣……跌宕起伏的故事，以至於讓我忘了時間，忘了吃飯。後來，我實在是飢腸轆轆了，才被迫從深深的書海中冒出頭來。而“第七條獵狗”的形象，仍清晰地浮現在我的腦海中，讓我回味無窮。

待在家裏，有時我會因爲書的精彩而熬夜。電燈被關了，我再開，如此反覆。媽媽也奈何不了我。有一次，看到“大鬧天宮”，我彷彿身臨其境，揮舞着如意金箍棒，一斬，一敲，把天兵打得節節敗退。我的樣子，威風凜凜，充滿了英雄氣概。

書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種享受，讓我深深着迷。在美麗的閱讀時光裏，我貪婪地貯存知識，增長見識。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字，散發着溫暖、生動、可愛、親切，呈現着奪目的光芒，值得我終身記憶。

讀我14

在我的書櫥裏，至今仍保留着雖然有些陳舊卻不失經典的故事書。在浩瀚無垠的書海中，它們彷彿是一枚枚色彩絢麗的貝殼，而我是一位光着腳丫的拾貝者。這些經典作品不僅培養了我的閱讀興趣，而且讓我從小就摸觸到了書的靈魂，使我踏上了美妙的經典閱讀之路。

上幼兒園時，爸爸送給我一本《格林童話》，我如獲至寶，愛不釋手，小心翼翼地把它放進書櫃最靠邊的地方，還費盡心思專門爲它製作了一個精美的書籤。每天晚上，我總是坐在牀頭，藉着牀頭柔和的光，捧着這本經典童話集，讀着讀着，我彷彿離開了自已的小牀，飛到了一個魔幻世界——牽着“小紅帽”的手，與她一同看望生病的外婆；陪着美麗的姑娘參加舞會；伴着萵苣姑娘度過一段又一段不眠時光……

踏入學校的大門，我開始從經典中發現和尋找我需要的東西。優美的詞句，經典的情節，動人的故事，這些都是我品讀的內容，我總是伏在書桌上，左邊是攤開的書，右邊是厚厚的抄寫本，手中握着鉛筆，一字一句地記錄那些優美生動的文字。我的閱讀量越來越大，記錄的內容也越來越豐富，抄寫本彷彿也被撐得越來越厚。翻開這個抄寫本，透過稚嫩的筆跡，讀着一段段生動的文字，我彷彿看了灰姑娘那華麗的勝裝，睡美人那恬靜的睡姿，青蛙變王子時那神奇的情景……

現在的我對於經典的品讀又有了更高的追求，也從書中悟出了不同的道理。我的讀書卡添上了“採蜜心語”這一欄，抄寫本加上了“人生啓迪”這一部分。書中一個個情節典折的故事，在我眼中都包含着一個個做人的道理。它們深蘊在字裏行間，把真善美通過文字沁入我的心田。我看見人魚公主追求幸福的心靈，我看見白雪公主善良溫暖的笑容，我看見快樂王子助人爲樂的精神……

我的經典之路，由淺入深，循序漸進，蘊涵着成長的力量。經典陶冶着我，激勵着我，是我永遠的良師益灰。

讀我15

書是一位默默無聞的老師。她教會了我寫字，教會了我成功，教會了我如何面對失敗，教會了我勇敢前行……

是書讓我懂得了“人生就像一個五味雜陳的調味瓶：有酸，有甜，有苦，有辣”。使我明白了：蓮花如果沒有出淤泥而不染的品質，就不會成爲炎炎夏日裏的一位正人君子；梅花如果沒有傲立霜雪的精神，就不會成爲寒冷冬天裏的一道亮麗風景線。

是書讓我感受到李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯志；知道了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民；明白了“岳飛精忠報國”的愛國之心。

是書讓“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”教會了我忠誠；讓“走自己的路，讓別人說去吧”教會了我心胸坦蕩；讓“己所不欲，勿施於人”教會了我寬容；讓“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”教會了我無悔付出。

是書讓我有了童年時最好的玩伴——醜小鴨；讓我走進了睡美人與王子的城堡；讓我受到了白雪公主和七個小矮人的款待；讓我看清了皇后的毒辣……

是書讓我領略了一年四季的風光：“萬紫千紅總是春”“春城無處不飛花”“綠樹蔭濃夏日長”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……

是書讓我看到了祖國無限美麗的自然風光：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”……

看吧，書中自有黃金屋，從現在開始，讓我們讀書吧，讀書會讓你內心更充實，變得更有智慧，體驗你的百態人生。