抖空竹 作文500字
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的抖空竹 作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抖空竹 作文500字1
六一”兒童節快到了，聽說學校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望着“六一”趕快到來。
終於，兒童節到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語中開始了。
比賽場上，同學們八仙過海，各顯其能。看，四班的那個同學技藝高超。只見他把繩子展開，雙手一揚，空竹像小鳥飛了起來，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來。觀衆席上發出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播裏喊我們上場了，我心裏既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績。“預備，開始”隨着老師一聲令下，同學們手中的空竹像一隻只活潑可愛的蝴蝶上下飛舞起來。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢鬆開了，空竹又在她的手中飛舞了起來。天氣好熱啊，汗水像無數個小蟲子似的從我們的臉上爬下來，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會兒比賽結束了，同學們回到座位上，大家焦急的等待着成績，我的心裏比剛纔比賽時更緊張，像無數個小鼓“咚咚咚”敲個不停，“三五班，第一名”隨着廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來。我們用汗水換來好成績。這是我們大家團結努力的結果，我爲有一個這樣的班級自豪。
這是多麼有意義的比賽啊。
抖空竹 作文500字2
我們學校上個學期就舉行了少年宮活動。每個星期總有兩天下午要開展活動。
我參加的是抖空竹。老師每節課都會教我們一兩個動作，有些動作非常難，可有些動作簡單多了。
鈴一響，我們就拿着空竹走向操場。到了操場，我們便開始複習以前學的動作。過了幾分鐘，老師拿着超大號的空竹向我們走來。老師到後，就開始點名，過了幾分，點名結束，就讓我們學新動作。這節課的動作是一連貫的，有繞、旋、奔、在棒子上走等。
我先把空竹抖起來，然後一口氣做了好幾個動作，但最後還是掉了下來。我不甘心，又開始了新一輪的連貫動作，剛開始，眼看要掉下來了，但是我的技術好，手臂稍微一側，就沒讓它掉下來。接着我又開始了下一個動作，馬上掉了下來。我大聲吼叫：“我不幹了，這麼難！”老師聽到後，走過來，耐心地和我說：“心要靜下來，慢慢做好每一個動作。”聽了老師這句話後，我又開始做動作。比上次好多了，老師走過來點了點頭，說：“孺子可教也。”聽到老師這樣誇我，我心裏多了幾分開心。老師笑了笑說：“學好每個動作，學校要安排抖空竹表演的。”這樣一來，我就可以向大家展示我的空竹技術了。聽了這句話，我心中發誓，一定要學好每一個動作。
學空竹並不難，只要你有心，一定會學好。加油！
抖空竹 作文500字3
星期五，學校組織我們都江海風情園去春遊。
到了目的地，一眼望去，景色還真不錯呢!草坪上停着兩架老式飛機。遠處，還有幾隻可愛的小綿羊和小狗在一起玩耍，寬闊的小河裏不時有幾條小魚歡快地遊過。
吃完中飯，老師便帶我們去學習了有趣的抖空竹，空竹就像兩隻碗一樣倒扣着黏在一起，各種顏色都有，可鮮豔了!教我們的是一位精神抖擻的老爺爺，那位老爺爺可厲害了!只見他拿起空竹，往左一拖，雙手迅速一擡，那空竹就像小馬達一樣快速轉動了起來。緊接着，那位老爺爺又用力向上一擡，那空竹就飛上了天，繩子上就像有吸鐵石一樣，空竹又乖乖地回到了繩子上。頓時，全場都驚呆了!我想：哇!真的好有趣，我也想好好學學。同學們爭先恐後地買了空竹。老爺爺先把空竹放在地上，然後用兩根杆子連起的線在空竹中間的軸上繞了一圈，活靈活現地抖了起來，我認真地看了一遍，心想：切!這也太簡單了。等到自己真正動手操作的時候才發現這太難了，我想讓它們乖乖的在繩子上都不行，我東拉一下，西扯一下，空竹怎麼都不聽我的指揮，我的心裏又急又惱，想：老虎不發威，你當我是病貓啊!於是我又玩起來，放開手腳，慢慢摸索，果然動作開始慢慢協調起來了，空竹也好像我家的小狗一樣開始聽話了，雖然我沒有老爺爺玩的那麼棒，但是小小的空竹在我的操作下也開始像風火輪似得越來越快。我高興地抖着空竹，心情也隨之越來越激動，手痠了，可我一點也不覺得累!
通過抖空竹，我懂得了一個道理：做什麼事情都要學會認真觀察和思考，遇到困難不畏懼，堅持不懈就一定能成功!
抖空竹 作文500字4
抖空竹是我國民間藝術的瑰寶，也是我們學校的特色之一。這不，聽說學校裏學生代表團將去外面參加演出呢！於是，如今的校園裏再次掀起了一陣抖空竹的狂潮！
正是早晨的大課間活動，同學們人人抖起了自己的空竹，操場上空竹發出的哨音和歡笑聲響成一片，熱鬧極了！
遠處牆角邊，我們學校空竹隊的同學們正在加緊練習呢！他們個個基礎紮實，而且連許多高難度的動作都得心應手，正可謂是身懷絕技！
咦！快看，空竹隊的同學們在舞龍呢！傳說中神通廣大的龍竟被我們空竹隊的同學馴服得如此乖巧，又好像被空竹隊的同學施展了魔法，聽從他們的指揮，忽上忽下，真是龍飛鳳舞啊！
再看那邊的同學，空竹帶動亮麗的綵帶，煞是好看！他們在幹嘛？讓我來告訴你吧！這就是奧運五環！奧運五環是由五個同學一起抖的，每個同學負責一種顏色。你瞧，五色的綵帶在同學們的手中飛舞，象徵着五大洲人民的團結和友誼！
其實，說起抖空竹，我們班可是高手如雲哪，可惜因爲六年級正在緊張的複習迎考，所以沒能參加這次校隊訓練！不信你看黃雨晶！她雖然是個女生，但一點兒都不比男生遜色！瞧她練得多認真呀！簡直是全神貫注！無論旁邊有多吵，她都沒有分散注意力！一個動作練不純熟，她是絕不罷休的！就是因爲黃雨晶這種認真和不服輸的勁兒，如今的她已經達到“十級”了，什麼盤絲、猴子上樹、天地一杆秤、鯉魚跳龍門……對她來說，根本就是小菜一碟！
雖然我現在還不能像他們一樣有如此高超的水平，但我堅信：這要我找對方法，堅持不懈地練習，就一定能成功的！
我們愛抖空竹！
抖空竹 作文500字5
“中間窄來兩頭寬，轉動起來聲翩翩； 老人孩子齊玩耍，中華玩具美名傳。”你們猜這說是的啥？這說的呀，就是中國傳統文化——抖空竹。空竹，以竹木爲材料製成，中空，因而得名。空竹最早人們稱它爲“空鐘”，全國各地對它的叫法也各不相同，北方人都習慣叫它“空竹”。
抖空竹有多少年的歷史呢？1300年？1500年？還是1700年呢？讓我來爲你們娓娓道來。早在三國時期，曹操的兒子曹植就作過一首詩，叫《空竹賦》，可見空竹距今至少有1700年的歷史了；宋朝時期，宋江寫過一首七言四句詩：“一聲低來一聲高，嘹亮聲音透碧宵，空有許多雄氣力，無人提攜漫徒勞。”由此可見，抖空竹在我國可謂歷史悠久。
空竹它是一種用線繩抖動使其飛速旋轉而發出聲響的玩具。空竹可分爲單輪和雙輪。學習抖空竹，先要掌握平衡，右手反覆地上下提拉，而左手則輕輕的往上提，抖的時候要始終保持空竹的平衡。如今，抖空竹花樣繁多，有“擡頭望月”、“鯉魚擺尾”、“海底撈月”、“青雲直上”……令人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽給我買了一個空竹，我試着玩了玩，抖空竹看似簡單，其實比我想像的要難得多，不是一學就會的，要慢慢來，反覆地練習，不能急於求成，否則只能事倍功半。
抖空竹既可以鍛鍊身體、又能增加樂趣，同學們可別小看它哦，它如今已成爲家喻戶曉的健身娛樂玩具了。空竹的玩法很多呢，就等着你去探索和體驗了。
抖空竹 作文500字6
星期三，媽 媽答應我，星期五給我買一個空竹，我興奮極了！
抖空竹在我國有着悠久的歷史，宋朝時期宋江寫過一首七言詩:&ldqu;一聲高來一聲低，嘹亮聲音透碧宵。空有許多難氣力，無人提挈漫徒勞。&rdqu;說的就是空竹。
我很喜歡抖空竹。每天下課，我都找同學借空竹玩，看着章藝衡輕巧的抖着空竹和三年級5班的同學比賽時，我總羨慕地看着他的手靈巧地抖着空竹，和空竹配合着，就像是他玩着一隻木偶小鳥，小鳥兒在他的手上快樂的飛翔。這時，我和同學都驚呆了，不由自主地鼓起掌來。我幻想着一天，也能象章藝衡那樣抖空竹，雙眼目不轉睛地盯着空竹，而旁邊只有一陣陣讚歎聲和鼓掌聲，我高興極了！於是，我找同學借了一個也開始抖空竹:我學着章藝衡那樣雙手握着空竹的線，先在地上滾一會兒，然後再猛地提起，上下搖動着雙手，空竹便開始旋轉，我得意極了！接着我想學他把線繞過去再繞回來，可是失敗了，我失望的'嘆了口氣！但我又打起精神，試了一次又一次，可都失敗了。我想:不要灰心，多練練一定能成功。我想着買個空竹，這樣我就可以多多練習了，我的腦海中不時浮現出我威風凜凜抖空竹的畫面。
抖空竹在我國有着悠久歷史，我們一定要讓它傳承下去。
抖空竹 作文500字7
開學第一天，老師對我們說：“爲了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體同學都要學習抖空竹。”一個星期之後，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課餘時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空中不停的舞動，喂學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌嘲笑我說：“真沒用，竟然連空竹都學不會。”我 聽了頓時火冒三丈：“誰說我學不會的，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學後，我馬上回家，放下書包從裏面掏出空竹，到院子裏練了起來。我學着別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家裏走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海裏。於是，我轉回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然後小心翼翼地抖起來。這一回。空竹盡然穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心裏有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎呦！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空中。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹 作文500字8
爲何人生有酸、有甜、有苦、有辣?是爲了要讓人生添色彩？還是要讓人生有了變化？倘若人生是一個戰場，每個人的人生都一定穿着酸甜苦辣的戰服，來走這趟人生的旅途，這件戰服上面有些事情是讓人無法忘懷的，有傷心苦澀的酸、有嚐盡苦頭的苦、也有開心滋味的甜、也有生氣火大的辣。
在我三年級時，我六、日都會 到學校的抖空竹團隊中練習，因爲老師認爲我有抖空竹的天分，，所以不久便讓我成爲了團隊中的比賽選手，之後我進行了人生中第一場抖空竹比賽。上場前，我的心彷彿是吊上了一顆不只千斤重的石頭，整顆心緊張到幾乎喘不過氣來，果然因爲太緊張而失常了，使得第一場比賽敗北，這時我默默低頭走了回去。當然，我被所有人當作了笑柄，我的眼淚不斷的在眼睛裏打轉，突然有一隻強而有力的手放在我的肩膀上，那是我的老師，他說:“我知道你是太緊張了，下一場我一 樣會讓你去，我對你有信心，好好痛宰他們吧!”受到老師的鼓舞，使我重新拾回自信，把悲傷轉爲鬥志的力量，準備進行第二場的復仇。第二場終於開始了，我重新調整自己的比賽步調，用盡了全力和對手抗爭，最後得到了比賽冠軍，所有的人都高興的互相抱着又叫又跳，老師還唰的一聲豎起了大拇指，這時不知爲何回想起當初練習時每次都練到滿手水泡，鼻子不禁酸了起來……
人生中有酸甜苦辣的心情，我們應該要以樂觀的態度去面 對，不要一味的逃避現實，人生有酸就有甜，有苦就有辣，甘苦後面就一定會有好的收穫。
抖空竹 作文500字9
前兩天，我見到了一支特殊的部隊。他們常在音樂廣場東南側的草地上出沒。而且人數還在不斷地增加。
他們玩的東西叫空竹，外形似個大陀螺，品種繁多。雙手用繩子抖動時會發出“嗚嗚嗚”叫聲。
在媽媽的努力下，空竹部隊裏的領袖人物周爺爺熱情地收我爲徒，教我練起基本功。
爺爺開始先教我怎麼抖空竹，並親自做起了示範。只見他嫺熟地拿起空竹，平放在地面。右手拿着一根操縱管，用操縱管上的線順時針在空竹軸繞兩圈。然後拿起管子，上下循環拉，讓線繞起，用管子隔過另一條線掏過去，即爲完成。
風不知何時悄悄趕來湊熱鬧，讓空竹發出一陣陣奇妙的嗚嗚聲，小草們情不自禁跟着跳起歡快的舞蹈，連樹葉也迫不及待冒着生命危險從樹上跳下來欣賞表演。小鳥不時的發出喝彩聲，在這塊草地上，此刻充滿了快樂，世界上一切事物都被這個小小的空竹吸引。
周爺爺示範完後提醒我一定要努力練習，就到另一邊繼續強身健體了，我開始學着周爺爺拿起空竹……然後到拉絲，空竹開始不接受我這個菜鳥，線總是不聽話繞在一起，無法轉動。我只好耐心的把線弄開，繼續練習。
我用心回憶着他的每一個動作，然後分解開，不斷重複的練習。汗水如小溪似的嘩啦啦往下墜，我顧不上擦汗，心中只有一個念頭：我一定能學會抖空竹，加油！我繞線，拿着管子，循環拉起了線……空竹似乎看見了我的努力，逐漸認可了我，變得聽話起來，不再往地上跳，慢悠悠的開始轉了。
這次學習空竹的經歷讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。再難的事情，只要堅持努力去做，就能一定能夠完成。
抖空竹 作文500字10
這個暑假中，抖空竹這種小遊戲把我給深深的吸引了，我下決心要學會抖空竹。
暑假的一天，我媽媽去了重慶，我媽媽回來時給我帶了一個像“溜溜球”，外加兩根小棒被線連了起來的東西。我問媽媽：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽說：“這都不認識，這是空竹呀!”我說：“媽媽，你教我一下吧!”我媽媽說：“我也不會，你自己琢摸吧。”媽媽提醒我，一隻手不動，，用於掌握平衡；另一隻手有規律的上下抖動，纔可以讓空竹轉起來。
開始自學了。我雙手拿着小棒，我媽媽把空竹放在了線上，我左手不動，右手上下的擺動。開始的時候，兩隻手的平衡和協調不能掌控好。一會兒空竹掉下“線軌”，急匆匆的的跑去與大地來個親密接觸；一會兒抖空竹的繩子絞在一起，把空竹死死勒住，像跟空竹有仇似的。不過，功夫不負有心人，經過N此失敗後，終於在N+1次——哈哈，空竹轉起來了，可轉的很慢，可還是讓我高興了好一陣，還在媽媽面見臭美起來，叫媽媽幫我把抖空竹的精彩瞬間拍攝下來。經過無數次的練習，還加上反覆總結經驗，現在，我可以把空竹先在地下滾一下，再來上下襬動，也能讓空竹轉動起來，哈哈，速度也快了很多。偶爾還能來上兩個花樣：什麼“嫦娥奔月”，“旋轉360度”呀。好玩極了!
這就是有趣而有好玩的抖空竹。
抖空竹 作文500字11
新年到了，我得到了在過年前我就很渴望得到的禮物——空竹。我自己沒玩過空竹，經常看別人玩，好像很有趣的樣子。它由兩根棒、一條短繩和一個空竹組成。你可以把它拋起來，再接住，也可以使它在棒子上旋轉，看它能轉多少時間。總之，你可以把它玩出很多花樣，這就要看你的技術了。
剛開始時學習抖空竹時，我試着把它轉起來，可它就是不領情，試了幾次都沒有成功。我想：我是不是不該用兩隻手抖？我試着用一隻右手抖，果然，我成功地使空竹轉了起來，這使我欣喜若狂。可不一會兒我就灰心了，因爲空竹雖然轉了起來，但是它馬上又因爲重心不穩而掉出，這就算我失敗了。我練了好幾十遍，才找到控制方向的訣竅：哪一邊高就往哪一邊使勁拉。
學會了這些基礎知識，我想學習一些有難度的招式了，如：高拋。於是，我開始不停地向上拋空竹，總希望能成功一次。開始，我不懂得技巧，以爲只要往上拋就有可能接住，所以空竹總是不聽我的話。漸漸地，我明白了接空竹時要把線拉直，纔會接得住。功夫不負有心人，我終於學會了高拋，越拋越熟練。
抖空竹不僅給了我樂趣，鍛鍊了我的視力，提高了我的靈活度，還讓我知道了：一定要堅持不懈，纔有可能成功。沒有堅持，半途而廢，是永遠不可能成功的。
抖空竹 作文500字12
“啊！”我家屋裏又傳出一陣鬼嚎，這是這麼回事呢？原來是我在家抖空竹呀！抖空竹可不是件好事，看着挺輕鬆，其實我的腳都快廢了。這是我學習空竹兩小時的第N次砸到腳啦！
不能就這麼幹耗着，再這樣下去我腳可就真出事啦！沒辦法，我媽只好從網上下載了一個抖空竹的視頻，於是我就跟着這位老師開始了我的學空竹之旅。
抖空竹第一步最重要的就是“起勢”，我今天學的就是起勢，視頻上的老師是這樣說的：“抖空竹首先要做的是起勢，只有起勢起好了，才能讓空竹具備一定的轉速，我來示範一下。”說着開始做起來，他先將左右兩邊的杆頭對齊然後說：“抖空竹起勢時首先需要抖。抖是這樣的。”他將左杆頭放低，右杆頭擡高，然後右手使勁一抖，空竹就跳了起來，開始緩緩的轉動，空竹上升到一定的高度，開始下降，老師開始將右杆頭順勢降低，然後又再次將右杆頭擡高、降低，如此反覆，空竹竟然飛速的旋轉起來了，我看得心裏直癢癢，停下視頻，開始自己實驗起來，我先照他的方法：左右兩邊的杆頭對齊然後開始抖，開始還不錯，可是後來空竹出現了嚴重的傾斜，然後“啪”的一聲，緊接着是我一聲鬼嚎。可惡，我就不信邪了，我又開始抖空竹了，又經過N次砸腳，我的空竹在線上停留的時間也越來越長了，還發出“呼呼”的響聲，就像用工具敲擊竹子產生的聲音，悅耳動聽。我終於成功了，我終於可以不讓空竹在線上掉下來了！
經過三個多小時的奮戰，以及腳的疼痛，我終於學會抖空竹的基本步驟——起勢了。
空竹雖然難玩，但是一旦你玩好了，你就會發現他許許多多的樂趣，怎麼樣？也來試試？
抖空竹 作文500字13
開學第一天，老師對我們說：“爲了配合學校開展“體藝2+1”活動，這學期開始，我們五年級的全體學生要學習抖空竹。”一個星期之後，我們班的很多同學都陸陸續續地帶來了漂亮的空竹。他們利用課餘時間到操場上練習，五顏六色的空竹在空竹不停地舞動，爲學校增添了一道風景線。我雖然也買了嶄新的空竹，但根本不會抖。
一天，我的同桌就嘲笑我說：“真沒用，竟然連抖空竹都學不會。”我聽力頓時火冒三丈：“誰說我學不會，我肯定會學得比你還厲害！”那天放學後，我馬上回家，放下書包從裏面掏出空竹，到院子裏練了起來。我學着別的同學那樣，理好繩子，套上空竹，擺開雙臂，有模有樣地開始抖時，只一下，空竹“哐當”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試了一次，結果這次更糟，空竹砸到了我的腳趾頭，好痛啊！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖地往家裏走。這時，同桌嘲笑我的情景浮現在了我的腦海裏。於是，我轉回頭，撿起了空竹，先是回憶老師教我們的方法，然後小心翼翼地抖起來。這一回，空竹竟能穩穩地在線繩上跳動了幾下。我心裏有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來。“哎喲！”空竹不但沒接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見狀，忙走過來安慰我：“雅雅，你不要心急，一個動作一個動作慢慢學。每天堅持練習，你一定會做得更好！”
從那天開始，我一放學就開始練習空竹。現在我已經學會玩很多花樣了，有時也會去和男同學一比高下。原來做事情只要一步一個腳印，踏踏實實去做，真的會有進步。
抖空竹 作文500字14
如果整天只知道學習，做作業的孩子即使再聰明也會變成傻瓜的。學好文化知識固然重要，但有結實的身體也同樣重要。因爲只有身體好了，學習才能更好。
剛開學的第一節體育課，老師突然宣佈說：“這節課我們進行抖空竹比賽，看那個同學抖得最好。”我聽了嚇了一大跳！因爲平時同學們都練習抖空竹，我從來不練。所以我非常害怕……我正想着，老師突然叫我的名字。我的心怦怦直跳，硬着頭皮拿着空竹，從隊伍中走出來，只好手拙地抖動空竹，差點掉下來打在我的腳面上。搞得頭上汗珠不停地往下滴。
在我無奈的時候，老師說：我給你教，我聽了馬上來勁，他說：“先把空竹放在線上，然後拿着空竹讓空竹隨着一個方向滾，大約1米接着藉助它剛纔的動力，猛的拉他離開地面，根據空竹轉的方向一個胳膊往上提，另一個胳膊配合它， 並且控制空竹的方向平衡，空竹快斜的時候，根據空竹斜的方向，採用與它相反的方向調它，看着他抖空竹的樣子，一曲一拉，一上一下，兩手交替進行，我一心一意地學着，很快就會抖了，而且很輕鬆我覺得奇怪，怎麼這麼快就會了。”他笑着對我說：“你學會了。”當時，我有說不出的高興，真想高呼一聲：“我終於學會了。”通過這次，我懂得了 一個道理：無論做什麼事，都要有信心和毅力，還要掌握科學方法，這樣纔有效果。
經不懈的努力，後來我又學會了“天平”、“猴跳牆”和“蝴蝶飛”…… 現在，我有一項拿手的本事——抖空竹！
抖空竹 作文500字15
爲了豐富大課間活動，學校安排一至六年級各有一項活動，我們四年級是抖空竹，我跟媽媽來到安琪百貨，我挑了一個自己認爲最好的空竹。媽媽以她的經驗給我挑了一個深藍色的空竹。
我來到小區空地上，開始練習，我先把繩子按照說明書繞好，拿起兩個棍子，一上一下的，練得有模有樣。可是天有不測風雲，我剛想把右手擡起，可剛纔那百依百順的空竹掉到了地上，發出了“驚天動地”的巨響。我擡起空竹，仔仔細細地看了看有沒有破碎的地方，我見沒有，長舒了一口氣。我想還好沒有破碎，買空竹的喜悅讓我重新練起來，可是一次、兩次、三次……“砰”、“啪”、“哐當”的聲音在小區裏迴盪，搞得住在一樓的老奶奶還以爲地震了，跑過來把我訓了一頓。
我輕輕地把空竹放下，爲的是不讓老奶奶以爲又地震了。這時爺爺來了，爺爺見我這樣說：“你二年級不是學過《第八次》嗎？講的是什麼呀？”
我說：“講的是不管做什麼都要有持之以恆的精神。"爺爺笑了笑說："來，我來教你。"這時，我纔想起爺爺小時候玩空竹玩得得心應手，而且我打籃球、踢足球、羽毛球、溜冰……都是爺爺教的。想到這裏，我忙說：“好的好的，謝謝爺爺。”
爺爺教我用左手掌握方向，右手操控速度，再用手連續成“V”狀，上下抖動，就可以發出嗡嗡的聲響了。我又學會了“翔龍出雲”、“蕩搖籃”、“暴風旋轉”等其他招式。
現在你還可以經常在廣場上看到我花樣百出地抖着空竹，同時還時不時地發出了嗡嗡的聲響。
我喜歡玩空竹，它不僅有意思，花樣百出，還鍛鍊了我們的手部肌肉，快去買一個玩吧。
記住了，玩的時候不能碰到其他小朋友，以免受傷哦。
