我的手錶 小學生五年級作文

我的手錶_小學生五年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的手錶_小學生五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的手錶_小學生五年級作文1

今天晚上，我們全家來到世紀聯華買東西，爸爸在一樓買菜，我和媽媽在三樓看書。等爸爸菜買好後，媽媽來叫我下樓回家，在下樓的電梯口旁邊，有個賣手錶的櫃檯，我想到自己總是時間掌握的不精確，就要求媽媽說：“媽媽，我在學校裏掌握時間不是很精確，你給我買一隻手錶吧！”媽媽說：“只要不是太貴，而且又漂亮，我奧奧又非常喜歡，那就買了。”我聽了高興的一蹦三尺高，拉着媽媽的手來到櫃檯前挑手錶。裏面有個叔叔熱心的拿了幾個款式給我看，爸爸都嫌太貴，拒絕了。最後我對爸爸說：“我們買那個六十五元一隻的手錶吧。”爸爸和媽媽都表示贊同。我跟叔叔說：“你們這裏有沒有紅黑銀相間的表？”叔叔到櫃檯裏仔細地看了看，找出了我想要的表。我接過手錶，爸爸付了錢，我們就下樓回家了。

回到家裏，我把表所必要的東西調好，然後仔細端詳起這隻表來，銀紅相間的表框，透明的表面，再加上黑色的錶帶，它可真漂亮呀！而且他的功能也很齊全：有鬧鐘，這樣我以後早晨再也不用爸爸媽媽叫我起牀了；有日期，有星期，這樣我就可以知道今天是幾月幾日星期幾了；還有冷光燈，這樣半夜不開燈我也可以知道現在是幾點了；還有秒錶，在我進行跑步和數學口算時就可以知道最精確的時間了。

我真喜歡我的新手錶啊！我會好好地愛惜它。

我的手錶_小學生五年級作文2

我有一塊多功能的電話手錶，是我生日時爸爸送給我的禮物。

這塊電話手錶的屏幕是正方形的，前後是兩條錶帶，錶帶中間是藍色的，兩邊是綠色的，後面是充電和關機的地方。只要你點一下屏幕，它就會顯示出來。打開手錶，可以往左右或上下移動，會顯示許多不同的功能，比如：打電話、聊天、聽音樂等等。最厲害的是還能在爸爸媽媽手機裏定位呢！

記得有一次，爸爸帶着我們來大樹林玩，這裏特別大，還有很多花草樹木、小鳥、小蟲子、小蝴蝶等，我彷彿來到了仙境一般。我經過爸爸媽媽的同意，可以讓我到處走走，但不能走太遠。我看見了一隻與衆不同的蝴蝶，便悄悄地走過去仔細看看，沒看多久，就飛走了。我不肯放棄，一直追着它，它終於停了下來，可是沒過多久，它便又不見蹤影。我轉身一看，發現我已經離爸爸媽媽他們很遠，我迷路了，我傷心地哭了起來。突然，我想起電話手錶，就拿出來打電話給媽媽，電話剛接通，我就帶着眼淚說：“媽媽，我迷路了。”媽媽先讓我別哭，讓她想想辦法，大家都很着急，我便告訴媽媽，手錶可以定位，媽媽看了看，還真是。媽媽掛了電話，按着定位來找我。一會兒功夫，他們就找到了我，我含着淚笑了。我的手錶就像一個無所不能的超人，時刻陪着我。

我最珍惜的電話手錶，它時時刻刻陪伴着我，我喜歡它！

我的手錶_小學生五年級作文3

“春去花還在，人來鳥不驚”是一幅人與自然和諧相處的絕妙圖畫。其實世界相處需要和諧。和諧是關愛體貼，和諧是寬容禮讓，和諧是科學利用，和諧是協調發展事物之間配合得適當稱爲“和諧”。

我呢，對我的電話手錶是獨有情鍾，這一部電話手錶是我的媽媽從外地出差給我帶回來的禮物。我非常珍惜它。手錶的表屏長4釐米，寬3釐米，表身的顏色是粉紫粉紫色的，表屏的最頂部有一個小攝像頭，那兒還可以拍照呢，隨時隨地可以拍下我可愛的模樣。表屏的右邊有兩個按鍵，上面是開關，下面是可以調節手錶的各項功能。按亮手錶的中間處就可以看到這個手錶還隱藏着一個手電筒呢。遇上停電時還可以急用一下充當下照明。這個電話手錶的功能還是有很多的呢。我非常喜歡！

這麼好的電話手錶要是弄丟了不就是“丟了魂”嗎？可偏偏我有一次就把它落在圖書館了。

這天，我去圖書館看書，到了那兒，我找了座位坐下來跟媽媽通了下電話就把電話手錶隨意放在一邊，繼續沉浸在書的海洋裏，到了該回家的時候我竟然忘了電話手錶轉身就走了。走到公交站我摸了下口袋，天啊！我把手錶忘在了圖書館了，我立馬飛奔回去，哦，謝天謝地，圖書館管理員阿姨已經幫我把手錶放在了管理前臺，還好有管理員阿姨的認真負責才使我心愛的電話手錶又回到了我的身邊。感恩感謝身邊的每一個人，和諧共處。

和諧，給我們創造出了美好的世界！

我的手錶_小學生五年級作文4

記得有一年，爸爸去北京出差。回來時給我買了一塊手錶。

這塊手錶是小兔形狀的，白白圓圓的腦袋上鑲嵌着一雙紅包是似的眼睛，出神地盯着我好像在和我打招呼。一對長長的耳朵直直地豎在那小小的腦袋上。它張大着嘴巴，嘴裏咬着一塊表，樣子十分可愛。

這塊手錶每次都在我不知道時間的時候，它那“滴答，滴答”的聲音總提醒我：“小主人，你快看看我，那樣你就會知道時間了。”有一次，我坐公交車去少年宮的路上遇到了堵車，水泄不通。聽公交車上的一位叔叔說，正在修路，圍住了一條通道，從而使車只能從一邊通行。這時，我急了，生怕少年宮已經開始上課了。突然，我聽見“滴答，滴答”的聲音，哦，原來是白兔手錶，它彷彿在對我說：“小主人，不要焦急，你一定不會遲到的。我的心情頓時好了許多。因爲白兔手錶上正顯示着8:10分，而我是9點上的課，我舒了一口氣，耐心等待着。

每天，爸爸媽媽早出晚歸根本沒有時間去學校接我放學。我自己一個人回到家裏，覺得異常冷清。，每當這時，我的白兔手錶又會在我的耳邊“滴答，滴答”地安慰我：“小主人，別傷心，這不好有我呢，我會一直陪在你身邊的。”看着這塊白兔手錶，我高興地笑了。

我非常喜歡我的這塊白兔手錶，它就像我的好朋友一樣，陪伴着我成長。

我的手錶_小學生五年級作文5

元月十八，我 的嬌嬌姐姐坐火車從無錫回到了中衛，姐姐還惦記着我，所以送我了一塊非常漂亮、適合女孩子的手錶。

這塊手錶的樣子跟普通手錶的形狀差不多，但表裏的秒針卻是一個卡通小女孩的頭像。她的倆個小辮子：一個辮子的間被中心的小圓點固定住了，另一邊的小辮子翹的高高的，她天天在我的表裏”笑眯眯的散步“在不變的速度下一天走3600步，而且還帶這比她長的兩個老哥：時針和分針非常有序的在表裏轉悠。在表上數字三的隔壁住着車軲轆形狀的小齒輪，它的用處可大了，是用來調時間的。如果現在是7：00 但表上顯示的是 6：58

那就用”小齒輪“來幫幫我把時間調好。

手錶帶更是受女孩子們喜歡的，就先說小表扣吧。是軟塑料製成的全身散發着淡淡的粉紅色 好美呀！一看就覺的特別的舒服每次我戴手錶時都時小表扣把手錶系在我手上的.。由於我的手腕太細了，所以便 多出一條長長的”尾巴“這樣我的小套子就能把 ”尾巴“壓住不讓它亂甩。小套子玲瓏剔透百里有紅。

我愛姐姐，也愛她從無錫帶來的手錶。

我的手錶_小學生五年級作文6

有一天，我來到教室，小紅一眼就看到了我心愛的手錶，羨慕地說：“你手錶的顏色真漂亮呀，我好喜歡。”我得意地說：“我也很喜歡它的顏色。你看，我的手錶是蜜桃粉的。錶帶也是粉色的，上面還有一些白色和紫色的條紋，非常好看。而且手錶的表面是黑色的裏面是淡藍色的，還有一隻藍色的小貓在上面，非常可愛。”

小紅又對我說：“你的手錶好像有點小呀。”我笑着說道：“我覺得不大也不小，待在我的手上正合適。如果大了，戴在手上會很沉，跑步的時候就跑不快了。如果太小，那屏幕上的字就會太小，也就看不清了，而我的手錶上的字不大也不小，看着非常清楚。所以我很喜歡它的大小。”

小紅又說道：“你的手錶是別人送給你的嗎？”“當然！這個手錶是我的媽媽給我買的。媽媽又一次看見我因爲沒有手錶，不知道時間而遲到了，就一直想給我買個手錶。在我十歲生日時候給了我這個驚喜。並且媽媽送給我的時候告訴我要我做一個守時的孩子。每當我看到這個手錶，我都會想起媽媽對我的關心和關愛。所以我很珍惜我的手錶。”

我的手錶_小學生五年級作文7

我有一個新的電話手錶，它是好樂普品牌的。它有着粉色的外衣，黑色的帶子。它的功能可齊全了！

它的身上有一個粉色的按鈕，還有一個攝像頭，只要你按一下那個粉絲的按鈕，就會出現一個小的頁面，上面會顯示現在是什麼時間，而且屏幕上還有一隻小黃鴨。

翻過這個頁面，就會出現許多應用，裏面有我們常用的微聊，電話。還有計步，你每天走多少步，就從這裏面都可以知道了，這樣既有利於你鍛鍊身體，又能讓你知道每天走多少步就適量了。

這部電話手錶還有視頻通話呢！你只要點開，點擊你要視頻通話的人，就會出現一個大的頁面和一個小的頁面，這樣你就可以和那個人視頻通話了。

這部電話手錶裏還有相機，拍完的圖片能夠儲存到圖庫裏，這樣就可以隨時查找了你所要找的圖片啦！

電話手錶還有設置，裏面有九項功能，其中一項就是連網絡了！只要點開，點擊你所要連的網絡，輸入密碼，就連上了網絡，而且網速非常快！

有一次，我在外面玩，突然發現我到了一個陌生的地方，我當時急得團團轉，想不出任何辦法。於是，我就想到了這部電話手錶，我急忙撥通媽媽的電話，媽媽問我怎麼回事，我就把現在的處境告訴了媽媽，媽媽急忙找到定位系統，找到了我所處的位置，將我接了回來。

這部電話手錶雖然沒有比我以前的電話手錶好，但是價格非常便宜，而且質量也很好，裏面的功能也很齊全，我也非常喜歡這部電話手錶！

這部電話手錶是我的心愛之物，它在我心中無可代替。

我的手錶_小學生五年級作文8

暑假的時候，爸爸給我買了一個電話手錶，可把我給樂壞了。

要知道早些時候，看見同學們戴着這種電話手錶，看着他們瀟灑地擡起手腕，酷酷地點開通話鍵打電話，我是多麼的羨慕呀！如今，我也有我自己的電話手錶了！

我迫不及待地打開手錶的包裝盒。這是一個粉紅色的，帶着優美弧形的，方形錶盤的手錶，它的外殼上下兩端有扁平的錶帶。手錶的整體薄薄的，戴在手上很舒服――我夢寐以求的手錶就這樣出現在我的眼前。

我的手錶不但外觀時尚，而且還是多功能的。它既可以打電話，發短信，又能拍照和錄像，還有時區表呢！這個時區表讓我知道了地球不同的位置所處的時區不同，比如我所用的是北京時間，和倫敦時間就有8個小時的時差。

在所有的功能中，我最喜歡它的定位功能。有了它，無論我在哪裏，爸爸只要打開手機，就能查到我在哪兒。我至今還記得它第一次起作用的事。那天，我沒告訴爸爸就和幾個朋友出去玩了。爸爸發現我不見了，到處找我。就在踏破鐵鞋無覓處，找得有點發慌時，他忽然想起我的手錶有定位功能。於是，他趕緊打開手機，順着定位，一下子就把正在小巷裏和朋友玩耍的我找到了，接回了家。從此以後，只要出去玩，我每次都要帶上我那有定位功能的手錶。

我的電話手錶實在是太酷了，它爲我的生活帶來了許多便利，我喜歡它。

我的手錶_小學生五年級作文9

媽媽告訴我一個爆炸性的消息，你知道是什麼消息嗎？原來爸爸媽媽說我三年級了要自己學會獨立，自己去學習，就給我買了一隻電話手錶。

媽媽一拿出手表，我就馬上跑到面前，拿起電話手錶，我看了下電話手錶，連忙說：“謝謝媽媽！”

我還給它起了一個名字——“藍藍”。

“藍藍”身穿黃色加藍色的“大衣”，顏色鮮豔，而且很漂亮。手錶很軟很軟，戴在手腕上很舒服。那表面十分光滑，把它放在燈光下，它的表面就會變得亮晶晶的。

“藍藍”不僅漂亮，它的用處也不容小覷。電話手錶最大的用處就是打電話，記得有一次，我在超市文具區看文具，回頭一看，媽媽不見了，我心裏很害怕，突然我想到我有電話手錶，然後我打給媽媽，媽媽就找到我了。

我還可以用它來設定鬧鐘，像公雞一樣把我從夢中叫醒，讓我上學不遲到。它還能計步數呢！只要我走一些路，它就會累計上去，你知道我的步數到幾了嗎？原來，我已經計到了23005步，你說多不多啊！它還有天氣預報、音樂、秒錶、照相等等……等下次，我好好研究以後，再告訴你們。

現在有了“藍藍”的陪伴，我的笑容就更加燦爛，天彷彿也變得更藍。

我的手錶_小學生五年級作文10

有人喜歡方方正正的魔方，有人喜歡風靡一時的溜溜球，還有人喜歡犧牲自己幫我們改錯誤的橡皮，而我卻最喜歡那小巧玲瓏的小天才電話手錶。

它長二十四釐米，寬三釐米，比一般的手錶大一些。看，它的屏幕真像一塊明亮清晰的鏡子，精美別緻，錶帶更是色彩斑斕，上面還有一些用來調節大小的小圓孔。

它除了有圖案新穎的外形之外，還有許多的功能，比如：今日運動，只要你運動的多，它就會給你講積分，然後用積分去換購一些有趣的玩具。它還可以作爲鬧鐘使用。

電話手錶的後面裝着一個SIM卡，旁邊有兩個開機和關機的按鈕，最實用的就是它的定位系統。有一次，我和爸爸媽媽一起到遊樂場玩兒，由於人太多，我又貪玩，不知不覺就和爸爸媽媽走散了，媽媽一下子找不到我，急得像熱鍋上的螞蟻，後來爸爸想到了用手機定位，在手機上確認了我的位置，這樣很快就找到了我，爸媽高興地說：“這個電話手錶真是太好了。”我也不停地點點頭。

我愛我的電話手錶。

我的手錶_小學生五年級作文11

定位手錶，其實和普通的電子手錶在外形上沒有太大的區別。最主要的區別在於，定位手錶是和爸爸媽媽的手機聯網，只要你戴上定位手錶，無論走到何處，爸爸媽媽可以在手機地圖上找到你的方位。而且還可以隨時與爸爸媽媽通電話。爸爸媽媽知道我戴上了定位手錶，囑咐我不要影響上課，沒有特殊情況不要通電話。我記住了爸爸媽媽的話，只當它是一個普通手錶，用來看時間而已。不過，有了這個手錶，感覺總是不一樣的。

那天下午放學，我的定位手錶終於派上用場。放學的時候，天下起了大雨，我向老師借了一把雨傘走路回家，爲了不讓爸爸媽媽擔心我，我用手錶給媽媽打了電話，告訴她，我已經在回家的路上了。媽媽通過手機地圖查看我的行走路線，準確地預計了我到家的時間。回到家，媽媽高興地說：“看來定位手錶還是蠻有用的呢！”我也覺得特別的方便好用！

如今，兒童定位手錶越來越受到家長們的青睞，許多同學，特別是低年級的小朋友也很喜歡戴這種手錶，這樣爸爸媽媽可以隨時掌握孩子的所在方位，多一份安心。

我的手錶_小學生五年級作文12

我真想要一塊手錶啊！

別莫奇妙了！事情要從昨天開始，我看見同學手上戴着一塊橙色的手錶，藍色的外框，裏面畫着一隻小熊，彷彿睜着一雙炯炯有神的眼睛望着你，傻傻的、胖胖的，好可愛！系手錶的帶子是赤橙黃綠青 藍紫七種色彩漸變，像一條彩虹，不但非常美觀，而且帶上去超酷的，像新新人類！我也想有一條這樣的呀！可怎麼跟媽媽商量呢？唉！

我回家寫作業，竟然把手鐲寫成了手錶！媽媽看了一下，意味深長地點了點頭，扭頭就走。

下午，媽媽回來，變戲法般的拿出了兩隻手表，“藍的送給你，黑的送得你哥，好嗎？”“你怎麼買來手錶？”我欣喜若狂。“瞧你，手鐲寫成手錶！不想要手錶看什麼！”“這……嘻嘻嘻嘻！”

晚上，我帶上手錶，呵，真帥！深藍的顏色，裏面的數字十分清晰；一秒一秒非常精確；時間特別準確，手錶的帶子是橡膠做的，抹上去軟軟的、滑滑的，好舒服！遠看時尚，近看精緻，而且功能又多 ，誰會不喜歡！我像寶貝似的把它放回盒子裏。邊做邊想：等明天戴上了，一定令人刮目相看了！

我的手錶_小學生五年級作文13

在我的家裏，最顯眼的地方，有一塊手錶。

那是我十一歲生日時七個朋友送給我的。那手錶顯示部份分成三部分：那分別是上、中、下三部分。上面顯示星期幾，中間顯示幾時幾分，下面顯示幾秒。整個表略顯黑白色，圍住顯示時間的是不繡鋼，不繡鋼後有四個按鈕，分別是：“燈光按鈕”“模式按鈕”另兩個是模式裏的定時器“開始按鈕”和“結束按鈕”。

因爲放在顯眼的地方，所以很容易就能看到時間。我將它放在顯眼的地方，才知道時間的流逝匆匆：洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；玩耍時，日子便從歡樂的笑聲中過去；默默時，日子便從凝然的雙眼前過去了。我還找到了我上學時經常遲到的原因：起牀和吃飯用了太長的時間。我平均了一下：起牀和穿衣服大約用了五至十分鐘，洗臉、喝水等用了五分鐘，纔開始吃飯。吃飯又用了十幾分鍾，所以就會遲到了。有了這塊表，我以後上學決對不能再遲到了。

我忽然找到了同學爲什麼要送我手錶了，因爲要告訴我：要珍惜時間，不要白白浪費了時間。如果時間抓得緊，每天都會有一點點的時間可以做其它的事，一天一點，久了就都了。

我的手錶_小學生五年級作文14

看到班上有這麼多人戴手錶，我也想有一塊屬於我的手錶，便軟磨硬泡地向爸爸要手錶，總算同意了。

我仔細端詳着這塊手錶，粉紅色，圓圓的“臉“，“臉”上有一圈數字，中間有一個點，還有三根針從點裏伸展出來，一根長，一根短，一根不長不短，還有兩條手臂。我將“手臂“戴在左手腕上，弄好釦子。哈！我終於也有手錶了。

第二天，我戴着手錶走進校門，踏入班級。同學們一看見我的手錶，就開始議論紛紛：

“她的手錶好漂亮哦！““我也有像她一樣的手錶就好了！““哼，有什麼了不起的！“我得意極了，搖頭晃腦地坐在座位上。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師走了進來。開始上課，我們幾乎什麼也沒聽，不時地低頭看錶：二十分鐘……十五分鐘……十分鐘……五分鐘……還有最後一秒鐘。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我情不自禁地喊道：“咳，真準！”“下課你瞎叫什麼啊？到我的辦公室來一下！“我只好硬着頭皮走進辦公室。“下課你說什麼啊？不時低頭看什麼？上課怎麼都不聽了？“一系列問題把我給嚇住了，只好把手錶給老師亮了一下，老師恍然大悟，說：“第一次戴手錶可以理解，但，下不爲例。“

第一次戴我的手錶就搞出這麼一件事，我發誓再也不玩手錶了。

我的手錶_小學生五年級作文15

我有一隻小手錶，它是媽媽送給我的生日禮物。

這隻小手錶外形精巧別緻，走時準確。它那圓圓的錶盤上罩着一塊透明的玻璃。純白色的錶盤上有一隻可愛的米老鼠睜着大眼睛，微笑着看着我，好像說：“我們是最好的朋友，對嗎？”米老鼠的周圍有十二個黑色的阿拉伯數字，每當《新聞聯播》響起報時的聲響時，分針總指在12這個數字上。`在錶盤的正中嵌着三根小針，它們就像三兄弟一樣緊緊的抱在一起，老大——時鐘，它的個子又矮又胖，穿着橘紅色的外衣，成天慢吞吞地走着；老二——分針，它的個子高高的，它也穿着橘紅色的外衣，它走的速度可比老大快多了；老三——秒針，它穿着一件白色的外衣，它跑得可快多了。這三兄弟在歡快地追逐着，發出“滴答，滴答”的聲音。看上去多叫人喜愛啊！

這隻小手錶的錶帶是綠色的，與錶盤的顏色十分協調，帶在手腕上很漂亮，總讓我愛不釋手。

小手錶對我幫助可大啦！每當我做口算時，它總在爲我計時，米老鼠每一次都會對我說：“做得又對又好喔！”每當晚上就九點時，米老鼠催促我說：“小主人，該睡覺了，快呀！不然長不高了。”每當我考試沒考好時，米老鼠總會微笑着安慰我：“小主人，別灰心，這次沒考好不要緊，下次加油，俗話說失敗是成功之母嘛！”每當我高興時，米老鼠也總會和我一起分享快樂。

這隻小手錶成了我形影不離的好朋友，與我快快樂樂的過着每一天。我愛我的小手錶，也愛送我手錶的媽媽。