【實用】小學作文500字集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文500字 篇1

當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿着那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以後，我自以爲自己非常幸運，家長因爲工作忙而沒有空閒工夫問起我的考試成績。唉，這一次可就要露餡了！

只能夠自認倒黴了！誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好複習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻一個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢遊一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是一隻耳朵進，一隻耳朵出。簡直不知道自己在做什麼。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什麼，爲什麼這麼做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個所以然。大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當一個書記員，只管抄寫。老師看到以後經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說“臨時抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在複習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！

也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因爲我是她的希望，她的驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那麼不爭氣，成績那麼差……我想自己真的不應該讓他們那麼失望，那麼傷心，那麼落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以後考試次次都取得好成績！那麼讓自己的父母也能夠在家長會上擡起頭來。

小學作文500字 篇2

我一直牽掛着那隻被我“害死”的烏龜 ，不知它現在怎樣了。

那是一個雨後的下午，太陽很懶散的掛在天上。我正走在去姨媽家的路上。剛剛到那，就被邀請去放生。 我自然很高興，畢竟是第一次去放生麼。帶着那隻將要恢復自由的烏龜，我們來到松花江畔的沙灘上。 剛下過雨的緣故，江邊的沙泥異常鬆軟，每一腳都會陷下去很深。來到江邊，大家與烏龜合了個影后就把烏龜放在沙灘上。我們都在江邊看着，看着它鑽入水中。本打算要回去了，不想烏龜卻遊了回來，蜷縮在我的腳下。我們都十分驚奇，在家時不是拼了命似的要爬出來嗎？這回怎麼又退回來了？我們又把它扔進水裏。它在那站了許久，彷彿要鼓起全身的勇氣似的。不久後，它終於向江心遊去。我們看着它遊遠了，才深一腳、淺一腳的回去。

在姨媽家的高興勁就不用提了。我們又是做飯，又是遊戲。平常看來，實在是很平常；而現在看來，似乎都是爲了慶祝勝利。端上來的飯菜好像也比平常可口些。玩到晚上，我纔不是的回家了。

回家後，我把放烏龜的事向家人講了。大家都很高興，唯有爸爸什麼也沒說。我問他怎麼了，他說：“那隻烏龜被你們害死了。”我慌了，問：“怎麼可能？我是看着它遊向江心的。”爸爸嘆了口氣說：“烏龜是南方的動物，不耐寒。不用等到冬天松花江封凍，到秋末水溫只有幾度時，它就受不了嚴寒凍死了。”我愣住了，彷彿是炎炎夏日從上澆下了一盆冷水。我沒有再說什麼，回屋去了。

人們還要因無知害死多少生命？那隻烏龜是我無知的犧牲品。我換了一種祈禱方式，不再祈禱他不被人捉住，卻希望他早日被人捉住，在溫暖的室內度過他的下半生。這時我才明白 ，那烏龜爲什麼還要游回來，蜷縮在我的腳下。

小學作文500字 篇3

我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成爲我施展自己的才華的舞臺。

我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。

我們學校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面，我就憧憬着嚮往着，想着如果站在臺上的是我的話，享受着全校學生和老師讚揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！

自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閒的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！聽了媽媽這話，我有點放鬆了，也想放棄了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬衆矚目的眼光，也想起了做事要善始善終，不能半途而廢。這句話，於是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分痠痛。但是，在練字後，你看着一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終於，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍着燦爛的光芒！

後來，我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢着喜悅和自豪。但我不敢鬆懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。但願那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒！

我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！

小學作文500字 篇4

我的同窗好友有許許多多，可謂是數不勝數、不計其數。你想知道有哪些大蝦嗎?那麼就洗耳恭聽吧!

幽默大師趙思爲：他，中不溜個子，小小的咪咪眼，尖尖的下頜，整天嬉皮笑臉的。誰見了他呀，便會把所有苦惱的事情拋到腦後，忘得一乾二淨。他十分的幽默，愛說愛笑，經常做一些滑稽可笑的動作，不得不讓人捧腹大笑。老師叫他到黑板上做習題，他就故意挺起將軍肚，肩膀一聳一聳的，舌頭跟夏天的小狗似的，一伸一伸的，邁着卓別林的小八字步，把大家逗得哈哈大笑，連老師都忍不住撲哧一聲笑了出來。

辯論家張賀：她，快人快語、伶牙俐齒、據理力爭，俗話說得好青出於藍，而勝於藍!賀賀現在比鐵齒銅牙紀曉嵐更勝一籌呀，現在她可是金齒銀牙了!在河南油田文明伴我行知識辯論會上，她可是大顯身手，讓評委們都拍手稱讚，真是一個氣度不凡的女孩呀!張賀與同伴們據理力爭，使得對方理屈詞窮、慘敗而歸，不禁眼淚直流三千尺呀!而我們高興得一蹦三尺高!他們 可爲學校爭得了榮譽。

在班裏上課，有時開一個小小的對抗賽，張賀以她那三寸不爛之舌說服了全場的同學，連老師都佩服得五體投地呀!辯論家這個綽號可是非她莫屬了!

小才女劉真：她，活潑可愛，聰明機靈，口齒伶俐，美麗動人，善思好問，學習刻苦，成績在班裏也是名列前茅!每年的三好學生都是非她莫屬!她的舞姿也十分迷人哦!每次學校的活動中，都能看到她美麗的身姿。在金色的燈光下，她好似一隻光彩奪目的蝴蝶在陽光下翩翩起舞!她又好似一團燃燒的火焰，越燒越熱烈!多少人都被她的優美身姿所迷倒呀!真不愧是小才女，樣樣出色。同學們又給她起了一個名符其實的綽號萬人迷!

這就是我的同窗好友，一個個天真活潑，快人快語，能說會道!真讓我感到驕傲，自豪!

小學作文500字 篇5

很久很久以前，鱷魚可不是我們現在看到的樣子，身上斑紋裂皺，每個腳的腳趾頭也只有四根的，只能呆在水邊陰暗潮溼的地方，鬼鬼祟祟的偷襲。

原來呀！他長得大大的嘴，身體溜圓，整個身體就像銅人一樣，堅實挺拔。沒有動物能傷得了他，手腳都是能非常自如伸縮的，都有完整的五根指頭，非常的靈活。山上，水裏的動物們到處都能見到它威風八面的，他俘虜了很多奴力，狐狸，野兔，蟾蜍…… 任 它宰殺，今天想吃什麼，不管任何時候，不管山上，水裏的，只要開口就能得到最新鮮的嫩肉，就連山上的老虎豹子都有時難逃他的厄運，想要怎樣就怎樣的，到處都胡作非爲。

這樣一來，日子長了，他覺得山上水裏無敵手，更加的逍遙法外了，大家都非常的咬牙切齒痛恨他，沒有任何辦法對付他，只得逆來順受成爲他的.囊中物。這件事情給天上巡邏的電母看到了，非常的生氣，叫來雷公商量，雷公氣得冒煙說：民間怎能有這等尤物，猖狂到這種地步，真是欺人太甚。‘’說着朝鱷魚所在的位置打下一個重重的雷，鱷魚頓時感到天崩地裂，全身都着火了，感覺到好像沒了雙腳，暈了過去從山上一路滾下山來，一直滾到山腳下水塘裏，好久好久它甦醒過來，立刻又沉到水底，頭都不敢擡起來。

等過了好久好久，它才偷偷的強忍着疼痛，探頭探腦的爬向池塘邊的深草處，等它爬上岸的時候，才知道它的身體變成了難看的龜裂，以爲沒了的雙腳只是少了兩根腳趾頭，經過這次的教訓，原本大搖大擺的傢伙不敢再在公衆場合上招搖過市，只得匍匐着地皮，偷偷摸摸的，或者乾脆沉在水底，偶爾的上來透透氣的！

怪不得我們今天看到的鱷魚都是四個腳趾的！原來它有這麼一段經歷呢！

小學作文500字 篇6

在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》

首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裏上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿着打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。

最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。

小學作文500字 篇7

從小時候到現在，我學會了很多東西，比如：下軍旗、幹家務、吹笛子等，但對我印象最深刻的我學會了下象棋。

記得有一天，我看大人們下象棋，感到有意思，就經常看。時間長了就對它有了濃厚的興趣，於是我讓爺爺教我下象棋，爺爺笑着對我說：“要想學會下象棋，就要會背‘車走直、馬走日、跑打隔子象飛田、小卒過河才拐彎’的口訣。”我驚訝地說：“啊！這麼麻煩呀！”從第二天起，我每天早晨都要背五遍，三天後，我興高采烈地對爺爺說：“我已經背會了，下面幹什麼呢？”爺爺不緊不慢地說：“好，下面我們開始下象棋。”

第一局，爺爺讓我車馬炮，我先下，我看了看局面，卻不知怎樣下。爺爺又教我怎樣開局，怎樣進攻與防守......我漸漸熟悉了，可是還沒走幾步，就被爺爺“將死”了。我有點灰心喪氣，這是爺爺語重心長地對我說：“你首先要喜愛象棋，其次要有勇氣，即使屢戰屢敗也不要垂頭喪氣，另外還要善於思考，總結經驗，這樣才能慢慢地學會下象棋。”聽了爺爺的話，我心情好了許多。第二局，，爺爺還讓我車馬炮，就當我還差一步棋就可把爺爺“將死”時，爺爺忽然把我“將死”了。爺爺又說：“不要光想把別人將死，要首先保護好自己。”通過這兩局，讓我對象棋的興趣有增加了不少，從此，我沒事就天天和爺爺下，爺爺有事我就自己和自己下，一局、兩局、三局......兩百局，當第兩百零一局時，我終於把爺爺“將死”了，我高興、興奮、自豪.......總之我非常開心，因爲我終於把我的象棋老師“將死”了。爺爺也很高興，但還是提醒我說：“不能驕傲自滿，要知道學無止境！”

同學們，你們會下象棋嗎？有時間我們可以相互切磋切磋，相互學習共同提高喲!