初三優秀作文：回味

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的初三優秀作文：回味，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三優秀作文：回味1

再次踏上那條長得似乎沒有盡頭的路。不透明的天空中的陰雲被一絲一絲地凝結成冰冷的白色。我伸出手，遮住眼前僅剩的光。“噠！噠！噠！”腳步聲在空曠的天空中迴盪，漸漸與記憶中的扁擔敲在地上的聲音重合。近了，耳邊的腳步聲確乎是更急促了，最後成了風奔跑時的呼嘯，我推開門，推開一重重厚重的門……

蒼老的門無奈地發出吱呀的哀鳴聲，轉動着歲月的齒輪。

那雙爬滿皺紋的手緊握着我，行走在小路上。空氣中膨脹着青草的芬芳。第一縷陽光斜斜地照在她烏黑的頭髮上，她拿着鋤頭一點點地挖着地，晶瑩的汗珠從臉頰滾落，打落在菜葉上，嚇得清晨的露珠跳了起來。

不一會兒，籃裏便裝着各式各樣的菜。我人小，提不動籃子，只好抱着扁擔跟在奶奶後面，踩着她走過的泥濘的腳印，扁擔敲在地上的聲音，與奶奶的腳步聲交錯在一起，合成一段優美的樂曲。可是我步子小，每踩一個腳印就要邁很大一步，漸漸耳邊的腳步聲小了，猛地一擡頭，卻發現前頭的人影遠了，心中不禁慌起來，趕緊加快腳步追上去。可是路上的腳印也亂了。

炊煙緩緩升起，被燦爛的陽光鍍上一層淡色的光暈。空氣中夾雜着木柴的香味。火焰歡快地舞蹈着柔和地舔着鍋底，發出淡黃色的光。菜在鍋裏不斷地翻炒，油發出滋滋的響聲，菜香在我鼻尖散盡。那土竈的柴火染紅整個廚房，映着有星雲流動的眼睛。那竈口閃爍不定的火花，像可愛的精靈，神祕又迷人。我好奇地湊近了看。突然，火星飛濺出來，嚇得我往後退了幾步。“小心點！”她笑着，那雙原本如佈滿灰塵的玻璃珠的眼睛閃着光。我眨了眨眼睛，吐着舌頭跑開了。

記憶中的家被淡黃籠罩，溫暖了記憶，照亮了時光。

看着眼前昏睡的老人，臉上的皺紋刻盡歲月的滄桑，眼前模糊了，如雪線的白髮硬生生刺進我的眼。

回味往事，當時的清甜卻盡是苦澀。

當光，淡黃的眼睫不在閃動，當無盡的路沒有作聲，我在等你，等你那雙渾濁的眼睛睜開，等你牽我走在路上，風中飄散着像冰花的淚，它低喃：“小路很短，路的盡頭是家。”

初三優秀作文：回味2

每當一個漫長的學年結束，炎熱的暑期的到來，就又讓我想起五年級大那個夏天，一種不能言說的滋味便有涌上心頭。是懷念，也是回味。

那一年我12歲，他16歲。認識他是在老實驗中學的那個籃球場上。我們有共同的嗜好：愛籃球，更愛NBA。那個時候，他就已經初中畢業。他有着一米七的身高，靈活的身軀，驚人的速度，當他啓動的時候，人們都只能望而止步。不僅如此，他還有着一手投籃絕活，踩在三分線外，一記漂亮的幹拔，籃球脫手而出，在空中劃過一道完美的弧線，球只能乖乖地落入籃筐。

之所以說到他，是因爲他是我童年裏最好的朋友。說是朋友其實毋寧說是大哥哥一般，雖然這樣，但我們之間卻又存在着一種微妙的平衡。

場上，我們是隊友，是兄弟，我們分享着出手機會。雖然我的實力遠不如他，但他總是非常照顧我，在我找到空位的時候，時不時來幾個妙傳，讓我很輕鬆的投籃得分。場下，我們更像是一對相識已久的老朋友，談起話來滔滔不絕，難分難解，像是有說不完的話要說。我們聊得是什麼呢？無非就是籃球、NBA。說到中國男籃的時候我們時常直言不諱地道出男籃的致命弱點，以及吐出對男籃未來的憧憬，真有種恨鐵不成鋼的滋味。談到NBA，自然少不了姚明所在的火箭隊。每當火箭隊有新的動態，我們就非常關注。一聽到火箭隊引進強援的時候，我們有少不了爲之興奮、歡呼雀躍。

那段時間過得很快樂，很有意義，每天晚上我們分別得時候，就又期盼着明天早點到來。

想到這，我又不禁難過起來，惋惜之情油然而生。

半年前，我再次來到那個籃球場時，給眼前的景象驚呆了。場地空蕩蕩的，四周有秩序的停滿了車，籃球架也都拆了。我頓時明白過來，這裏已經改成停車場了。

從那之後，我們就失去裏聯繫，我連他的聯繫方式也沒來得及要。那段美好的時光從此成了美好的回憶，深深烙在我的腦海裏。雖然時光不可倒流，現在的我永遠也不可能回到那時，但我想，讓美好的回味永駐心間，時不時的帶來溫暖、幸福，使我們對生活充滿信心，找到更大的快樂、幸福，不是更好嗎？回味真好！

初三優秀作文：回味3

那日，豔陽高照。朋友要回家鄉了，我陪伴着他一路來到了車站。

這是一個不大的汽車站，來來往往的人很多，使這個原本不大的汽車站看起來愈加擁擠了。

“買……買雞蛋了……”一陣沙啞的聲音從不遠處傳入我的耳畔。

於是，我朝那個方向轉過身去。一個年邁的老奶奶手裏握着一個雞蛋，有人經過她身旁，她就馬上伸手給來人瞧手上的雞蛋。可是，經過她身旁的人沒有一個人停下腳步。

過了一會兒，她看起來好像有些氣餒的樣子，就蹲下了身子，撫了撫放在腳邊的那一籃子雞蛋。

“奶奶，我要一個雞蛋。”一個小女孩牽住媽媽的手來到她身邊。

“哎——好咯——”老奶奶一聽到有人要買她的雞蛋，臉上馬上溢出了笑容。

“哧——”一輛三輪車也朝着這個方向駛來，車上的大漢連連喊着：“讓開!讓開!”

我的心一下子提到了嗓子眼。那籃雞蛋，幾乎都被壓碎了。稠稠的蛋清流滿地，破蛋殼也是東一個西一個的。過路的人一下子傻了眼，都紛紛停下腳步駐足圍觀。

“這……這不是我的錯……”大漢見圍觀的人愈來愈多了，扶起了翻到在地的三輪車。灰溜溜地穿過人羣逃跑了。

沒有一個人去追那個大漢，見沒好戲看了，也就紛紛散開了。

“我的雞蛋呦，這叫我在該咋活呢?”老奶奶急得癱坐在地上，哭天喊地地鬧了起來。

多麼可憐的人啊!

我踏着沉重的步子來到了她的跟前，她頭上的那頭斑白的花發，讓我不由地想起了我早逝的奶奶。我打小就愛吃奶奶親手煮的雞蛋，而奶奶則會點點我的鼻子，叫着我的小名兒——小蛋兒。

“奶奶，這籃雞蛋我要了。”我扶起了坐在地上的她，拭去了她滿面皺紋的臉上的一行淚珠，指了指那一地的碎雞蛋說道。

“咋?”她睜大了眼睛，用懷疑的眼神打量着我。

我又將剛纔說的話再重複了一遍，她這才彎下腰同我一起去撿地上的雞蛋。

“閨女，謝了你了。”當我將錢遞到她的手上，她激動地抓住了我的手，老淚縱橫地說道。

我投給她一個微笑。

車要開了，我將那籃雞蛋送給了朋友。朋友激動地一把抱住我連連說“謝謝”。

一籃雞蛋，換得了兩句謝謝，我又何樂而不爲呢?

那日，那籃雞蛋，填滿了我的心。它充實了我，投給我再多值得回味的地方。

初三優秀作文：回味4

藝術節的演出過去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。

換好衣服，搬完椅子，當整個操場不再像剛開的沸水一樣時，幾位主持人走上了臺，第一個節目是九年級大姐姐跳的健美操，接着是合唱隊的《當我們小的時候》……

正當我們沉醉於一個個節目時，幾個同學喊着：“排隊了！要輪到我們了！”我們趕緊排好隊候場。這時，老師走過來對我說我們班有個同學不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站着做動作的，現在要跪着做，我會不習慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強忍着緊張，微笑地上了臺，找到位置，跪了下來。爲了不出錯，我的思想高度集中。可能是因爲做得比較熟練了；可能是因爲摘了眼鏡，什麼都看不見了；可能是因爲……總而言之，到了臺上之後我反而不再這麼緊張了，也沒有出錯。隨着音樂的結束，我們的節目也結束了，我們都鬆了一口氣，緊張早就被拋到九霄雲外去了，取而代之的是成功的喜悅，我們的努力沒有白費！

下場後，我們趕緊回教室換衣服，當我走下樓時，耳邊響起了《最炫民族風》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛的歌，我可不能錯過！坐到座位上，我馬上豎起耳朵開始聽這首歌“朗朗的書聲從教室來，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績是我們的期待……”咦？這不就是我們的校園生活嗎？我趕緊四處打聽，原來這是七（2）班的《最炫校園風》。“校園的魚池是我的愛，我們總是喜歡坐在旁邊看……”我彷彿真的坐在涼涼的大理石上，看着小金魚兒在水中嬉戲，它們時而你追我趕，時而玩捉迷藏……

聽侯老師說，七（2）班的哥哥姐姐從十月國慶就開始準備，開始寫歌詞，開始練唱，而藝術節要到十一月中旬纔開始，可見想要成功是要有充足的準備的。而我們也是苦練了一個月的，班會課，體活課，音樂課，連中午休息時間也搭上了，真是驗證了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功。”

這場演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機會是給有準備的人的！如果我們不認真準備，學校給我們再多表演機會也都沒用。

初三優秀作文：回味5

“一箸脆思蒲菜嫩，滿盤鮮憶鯉魚香。”離鄉多月，淡了情思，不禁憶起家鄉門前的清蒲，回味着濃濃的鄉土情結。

蒲菜是一根根彩色的絲線，編織起豐富的味覺記憶。那日坐在窗前，望着樓下繁花的街市，不禁浮躁起來，倏忽間，一陣清香迎面撲來，衝進鼻腔，浸潤心靈。

尋香而去，桌面上放着一碗清湯，熱氣騰騰，香氣氤氳。湊過去，只見渾白的清湯表面輕浮着一根根玉管，鮮紅的蝦也舒展開來了弓着的腰身，沐浴在清湯之中，扣着鵝黃的光暈，打折旋兒，矯若遊龍。

不禁夾起一根玉管，像蔥白，似羊脂，如美玉，若象牙，含着飽滿水汁，晶瑩剔透，咀嚼一番，清甜酥脆，鮮滑爽口。捧起湯呷一口，融合了清香的菜味和蝦的渾厚質樸，泛着微微的土腥，縈繞在脣齒之間，久之不去，回味無窮。“這湯真鮮！”我誇讚道。“當然，這是家鄉特有的味道——鮮蝦蒲菜湯，是生你養你的家鄉的味道，無論走到哪裏都不要忘記啊！”我點點頭，只顧把湯喝乾淨，哪裏體會到奶奶的語重心長！只覺得一條綬帶緩緩滑入胸腔，撫平浮躁的心，心平靜了下來。

蒲菜是一支支線條清晰的畫筆，勾勒起我對故鄉的記憶。下鄉回家看望奶奶。春末夏初，風輕雲淡，陌上青草綠如織，遠遠地看見奶奶站在水塘便忙碌着，走近後，才發現是在忙着割“水草”。只見奶奶彎下身子，瞅準一棵，一隻手放到水中摸索，另一隻手輕按着什麼，輕輕一提，一棵“水草”就出水了，宛若江南的女子，溫婉細膩。它擎着翠綠的葉鞘，深埋在淤泥中的卻是潔淨無瑕，一點沒有被陳腐所污，似白牛奶澆鑄。“奶奶，這是什麼？”“這是你看過吃過的蒲菜啊！”看着這挖上的清蒲，回憶起鮮美的蒲湯，心中久久不能平靜。

陽光瀉下，反射在波光粼粼的河面上，映着奶奶的佝僂背影，我不禁想到，奶奶和蒲菜都生長在這片大地上，雖平淡無奇，卻用自己的青春，撫育了故鄉兒女，造就了這故鄉淳樸的鄉情。想到這裏，不禁熱淚盈眶。

回憶起蒲菜，忘不了家鄉的味道，忘不了故鄉的親人，忘不了奶奶寄託在蒲菜中的款款深情，忘不了淮安人的平淡淳樸，忘不了心中那片潔淨的土地！

初三優秀作文：回味6

“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛迪生的這句話令我回味無窮。

“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》裏背到的，當時背這句話無非是爲了應付考試，不去理會它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以爲它只是句普通的名言警句，可它卻對我產生了無法言語的重要性。

今年有一段時間，我的學琴狀態不是很好，原來一首曲子五六個星期就能結課。可最近，一首曲子彈了兩個多月了還處在剛接觸的階段。眼看着以前比我落後的可妮漸漸地超過了我，我心裏很不是滋味。

在圓夢杯樂器比賽中，我的成績向來在民樂A組中名列前茅，可這次不知怎麼了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看着那慘不忍睹的成績，我的心越發着急。

老師看到了我的成績，心裏更是急躁，她把我拉到旁邊，語重心長地說：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什麼？進步了嗎？進入狀態了嗎？以前，我一直覺得你是一個好苗子，可你最近的表現讓我不是很滿意。”聽了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來。她接着說：“以前的你，每每遇到什麼問題，都會及時告訴我，讓我幫你解決，練琴的時間也不少。可現在，你基本都不怎麼練琴，怪不得成績不好。要知道一分耕耘，一分收穫。別以爲自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的靈感加上99%的汗水。’世上是沒有天才的。”

老師的話使我茅塞頓開。是啊！小鳥生下來不會飛，經過了一遍遍的練習後飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來不會走路，經過了一遍遍的練習後奔跑在祖國廣闊的大地上！誰都不是天才，那些成功的人都是經過自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。

從那以後，我開始努力練琴，把每一首曲子的每一個細節都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進步，狀態也越來越好了，比賽的成績更是錦上添花。

“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”因爲這句話使我離我的音樂夢想更進了一步，每當我遇到挫折不想練琴時，我總會回味起這句話，這句話給了我前進的方向。

初三優秀作文：回味7

今年的“五一”節，是一個充滿陽光的節日。媽媽帶着我到贛州市小有名氣的寶葫蘆山莊遊玩。旅行車剛到山莊門口，首先映入眼簾的便是一個偌大的金葫蘆，粉紅色的假山上泉水噴瀉而下，形成了一幅絕好的風景畫。一看這架勢，就知此處景緻非一般。遊玩了一天的我，想在這兒與你分享幾點。

亮點一：超爽的“搖頭飛椅”

一張張藤椅井然有序地低垂在空中，一坐上去，感覺跟盪鞦韆一般。當轉盤慢慢啓動時，我的心裏爽極了。隨着轉盤的速度越來越快，飛椅的傾斜度越大，我的心也越發緊張，生怕自己一會兒抓不住了，摔下去咋辦？不過，居高臨下的感覺就一個字：爽！

亮點二：超刺激的“三環過山車”

一條蜿蜒曲折的軌道呈現在遊客面前。看着別人坐時的驚險，在下觀看的我也不禁替他們捏把汗。待所有的安全設備都準備就緒，滿載着冒險者的過山車緩緩前進了。車速越來越快，軌道的坡度也越來越高，坐在車裏的我感覺真是太驚心動魄了。到了車往下翻時，我的身子便成了頭朝下、腳朝上了，我的心也似乎要跳出來了。等車徐徐回到起點時，我的心才漸漸平靜下來。回想剛纔的情景，真是刺激呀！

亮點三：超暈的“海盜船”

一隻船的模型吊在半空中，體驗者分別坐在船的兩邊座位上。船慢慢啓動了，就像翹翹板一樣晃來晃去。船晃得越高，我難受的程度也越來越強烈。當我下來時，整個人就像喝醉了酒似的.，暈乎暈乎的，真想嘔吐嘔吐再嘔吐呀！

亮點四：超好玩的“騎馬”

真是幸運至極，讓我與馬有了一次近距離的接觸。由於是第一次，我的膽子並不大，對馬還是有一些防備，便要求一個人騎慢馬。當馬的管理員幫我把馬牽出馬場後，我的騎馬體驗便開始了。這匹馬還算溫順，走得還比較慢，也好讓我欣賞欣賞沿途的風景。只不過有幾次，這匹馬看到旁邊有管理人員似乎想用鞭子抽它，便像受了驚嚇似的跑了起來，過了一會兒，有慢下來了，真是太有趣了。

這次旅行給我帶來了許多歡樂，我想這一定是我這一生中難得的一次經歷。

初三優秀作文：回味8

那是在將近正午的時候，我和我的朋友錢賓到錢王陵園裏面去玩裏面

那裏的景色真美啊？花兒開的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹了。樹有擁擁擠擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬的螞蟻在討論國家大事一樣，生怕被別人聽見似的。

裏面的景物每一樣都是活力四射的。

隨着風走過去便看到了一個水塘裏面有很多游來游去、自由自在的小魚。一看便讓人喜歡。

‘‘瞧，這條真漂亮啊這麼長的尾巴。‘‘一位遊客說。‘‘這條更漂亮，尾巴這麼長，身上還有這麼多色彩，還這麼大。’’另外一位遊客插進來說。 ‘‘這裏有很大的一羣魚，快來看。’’ 錢賓說。於是我踉踉蹌蹌的過去了。

我到了錢賓那裏，他說；‘‘現在我有兩塊錢，我去買兩包餅乾去給魚。

他回來了，就這樣我們開始餵魚了。

我們找來了一個魚多的地方，錢賓說；‘‘我放一把，這時一

大羣魚都爭先恐後的來搶東西吃，我也甩了 一 把，又來了一大羣魚

魚越來越多了，有的甚至被擠到了另一條魚上面了。

我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個人吃，有的好幾個人吃。個人有個人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭裏面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的。反正應有盡有。

這時我和錢賓看件了一件讓人不太高興的事。

一位遊客買來小小的魚竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚。

我覺得這種行爲是不對的，魚塘裏的魚是國家花錢買的，而你，卻在這裏悠閒自在的掉起了魚這時我們是多麼希望當地的有關部門來管一管啊/

這時候我和錢賓走到他們的面前，這時他們那裏已經有很多遊客在看他們釣魚了。

這時，我也好奇的看了看他們放魚的地方，呦釣了很多麼。‘‘不錯。’’這時來了一位遊客。他不經歡呼起來。

我走過去說；你們怎麼可以這樣呢//這是公共場所不是釣魚的地方。如果你要釣魚的話，請你到保護環境不要破壞環境。那個人說：你管什麼管，小鬼’’這時，一個管理的人說：你應該向他們學習。

這事時旁邊的遊客多議論起來。說這個人這個不好，那個不好。

那人慚愧的低下頭。

今天，我真高興啊，因爲我爲城市保護了環境，城市環境需要大家保護。

初三優秀作文：回味9

暑假是所有孩子心目中的最快樂的、幸福的一段時間。在暑假裏，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒有老師的管治，沒有班紀束縛，更沒有作業的煩惱。尤其是對我們這些中學生來說，暑假更是日夜以待的。

暑假裏，我和小夥伴們一起去河邊釣魚，捉螃蟹……真是樂不思蜀。

記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛等人一起到村上剛剛收穫完的玉米地裏去捉蟋蟀，更是令人回味無窮啊!

我們一夥五、六個人每人手中拿着一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門的餡餅，我在內心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的等待啊，你的大姐姐我馬上來囉!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好傢伙，它竟然跳到玉米秧杆下面去了。

我快步走到秧杆旁，掀開玉米秧杆，只見裏面爬滿了大大小小的蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來到這裏的蟋蟀，卻認不出。不顧這些了，我趕緊十萬火急的捉起來，好在一會兒向夥伴們炫耀一下。五、六分鐘過去了，低頭一看，哈哈，我已經捉滿一串蟋蟀了。我再向夥伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過你們了。

於是，我招呼小夥伴們過來，讓他們徹底屈服於我。可是，天不如人願，小夥伴們的手裏都拿着兩三串蟋蟀，而我的手裏才只有一串蟋蟀，又怎麼去和夥伴們比較呢?

唉!看來我確實是最笨的一個，不過，我不會向小夥伴們屈服，我對他們振振有詞的說：“我不會輸給你們的，我這次一定會贏過你們的!”說這些話時，我的眼睛已經開始掃向四方了。這時，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧杆上。心想：這次，我已經有了“資產”比較豐富的目標，看你們如何比得過我。

心動不如行動，我三步並作兩步地走到那堆玉米秧杆旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個“大資產”基地，裏面的蟋蟀一個挨着一個，數都數不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉着蟋蟀，一邊嘴裏向夥伴們喊着：“這是我發現的基地，你們都不許來搶我的。”一場激烈的追逃大戰後，我已將蟋蟀大部隊繳獲。

皇天不負有心人，最後我贏了驕傲的小夥伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。

暑假的生活多姿多彩，真令人回味無窮!希望今年的暑假快點到來。

初三優秀作文：回味10

記憶深處有一道菜，那是奶奶的糯米糖藕，好久沒有再吃過，但卻總記得它的香甜。

打記事起，我便記得奶奶是個實在善良的人，我從未見過她和別人起過爭執。她信佛，便總是記得空閒時爲家人做了一個個平安符。她總是那樣把愛不動聲色地寄到我們身上。在記事的時候，我便知道了奶奶家有一片荷花塘，塘並不大，但夏日時的荷花卻多的向外溢，隨手就可以摘來一朵漂亮的荷花。

荷花固然美麗，卻也不及蓮藕來的美味。

我不記得奶奶有什麼獨家祕方，只是知道，每每去奶奶家便能聞到從廚房裏散發出的香甜的氣味，現下奶奶已是六七十歲的人了，雖是身體健康，但也不能再吃甜食了，糯米糖藕也便做的少了。

上次吃時大概是去年，那時只是後夏，只有些新藕，新藕太過小又太軟，不適合做甜藕，但沒奈何，但我早早便打電話過去指明瞭要吃。去到奶奶家時藕已經放在了案板上，奶奶不在廚房，只聽到樓邊的閣樓裏有些聲響，我也走向那去。彎下腰，閣內有一點微弱的燈光，小閣很乾淨，有着淡淡的桂花香，不過這花香又是從何而來？我向裏頭看去，見奶奶正彎着腰在取什麼東西。我叫道：“奶奶？你在找什麼啊？”奶奶的身形一愣，許是沒料到我會進這小閣樓罷。“你這皮娃子，天天亂竄，怎麼來這了，這麼涼穿的這麼少，可別凍着了，出去出去。”奶奶直起腰身把我拉了出來，陽光照在身上，又將剛纔的涼意暖化。

“奶奶這是什麼啊？”我看向奶奶手裏的小罐頭。“桂花漿呦，你今兒可有口福了，這去年的桂花漿配上糖藕纔是好吃！”奶奶自信地說。邊走向廚房一邊又數落起我穿的單薄了。我的心思哪還在這，早就飛到桂花漿和糖藕上去了。我見奶奶舀出一勺像蜂蜜般的桂花漿，拉花似的澆在了糖藕上，糖藕上多了幾粒桂花，像是美麗的珠寶嵌在上面。

我早早就拿了筷子，夾了一片糖藕，新藕更加軟嫩，糯米和桂花漿的甜美在我口腔之中炸開煙火。的確不同於以往，夏日的藕中帶着秋天的氣味，像是酷熱中又帶了絲絲清涼。我像是着了魔一樣，連碗壁都舔得乾乾淨淨。奶奶見此笑眯了眼，給我帶了一杯桂花茶，說：“早知你這麼愛吃，就該讓你爺爺多摘些回來，瞧你和小花貓似的。”我也笑眯了眼。

記憶中的糖藕帶着奶奶的愛，甜美的糖藕讓我回味出奶奶的深愛。

初三優秀作文：回味11

回味是什麼？回味是隱藏在心靈深處的美好，是依傍在生活點滴裏的珍貴。香氣四溢，口感爽滑，家鄉米粉帶給我的不只是味蕾上的享受，更是記憶裏的回味。這份回味在幼時奶奶爲我精心準備的米粉早餐裏積攢，在成長的年歲裏發酵。

太陽從東方冉冉升起，射出的第一束光劃破了漆黑的夜幕。沒有城市的喧囂，農村的黎明總有一片最接近自然的寧靜。我懶洋洋地躺在牀上，享受着早晨的寧靜。漸漸地，屋外邊的熱鬧打破了這份寧靜，一股濃郁的香氣也偷偷地從門縫裏鑽了進來，我知道——奶奶爲我們做好早餐了！

聞着，是我熟悉的味道，我趕緊跳下牀，直奔餐桌。果不其然，奶奶準備了我最愛的米粉！看着桌上熱氣騰騰的米粉，我的睡意立馬消失得無影無蹤，抓起筷子，挑起米粉，我“溜啾”地吃了起來。

我愛吃米粉，卻只愛吃家鄉的米粉。在我心裏，家鄉的米粉是其他米粉無法比擬的。首先是技藝方面講究精湛，其次是配料方面講究新鮮。記得有一次，我看見奶奶在準備什麼，於是就湊上前看了看，原來是在準備湯底呢！奶奶看見我好奇的樣子，一邊忙活，一邊細心地向我講解家鄉米粉的做法。湯底是一碗米粉的靈魂，因此，做一碗回味無窮的米粉既要有好的湯底，又要有好的米粉。

在湯底方面，需要耐心地花時間熬製。首先熬湯的材料必須採用新鮮的大棒骨，加少許調料，再用小火慢熬幾個小時，最後熬製成功的湯底就會色如奶白，香氣四溢。在米粉方面，需要選用上等的絲苗米。從米制做成米粉，不能用簡單的機器，而要使用古法。這樣製作出來的米粉入口爽滑，也是米粉口感的關鍵所在。等到湯底和米粉都準備就緒，就只剩最後一道工序：加上配料，撒上蔥花，潑上熱油，一份色香味俱全的米粉就完成了。

還沒來得及細細體會童年的美好，時間就已經悄悄地從指縫間溜走，我也慢慢地長大了。升學的緣故，我離開了家鄉，隨父母來到了城市居住。我仍舊習慣早餐吃米粉，嘗試過各種各樣的米粉店，卻總找不到奶奶做的家鄉味道。

隨着生活腳步的加快，我依舊清晰地記得奶奶跟我說過的米粉的做法，卻很少有機會吃到家鄉的米粉。漸漸地，在生活裏，我對這“味道”的執着一點點減少，可是在我的記憶裏，對童年裏家鄉米粉的回味在一點點累積，一點點發酵。

初三優秀作文：回味12

回味自我，回味不一樣的我。

回味，樂觀的我。在殘酷的現實中，我得以生存，因爲那始終保持向上的樂觀。半杯水，當週圍的人正惋惜“只剩半杯水”的時候，我卻看到“還有半杯水”；當收被玫瑰花刺刺痛的時候，其他人正抱怨着：“看啊，玫瑰花下長着刺呢！”而我卻依然樂觀：“看啊，刺上盛開着美麗的玫瑰花呢！”現實爲我關閉了一扇門，我卻總可以用或許不正當但卻足以讓我改觀的理由開闢另一扇天窗。失去了心愛的布娃娃，我只當作“舊的不去，新的不來”；絆倒在求知的路上，爬起來，望着那塊“絆腳石”，提醒自己：“它可以是絆腳石，也可以是墊腳石”；朋友誤解了我的好意，我慰藉自己：真相大白的時候，你會最開心……樂觀，讓我看到這世界不光有失意的一面，還有美好的一面。

回味，寂寞的我。也許我是太過於寂寞，所以註定了我的憂傷。我會站在天台，用盡力量睜大眼睛，望着最遙遠的地方。想像着，某一天我能一個人了無牽掛的去流浪。太多時間，我喜歡平靜的夜晚，我會在半夜起牀，坐在地上，背靠着冰冷的牆，抱膝俯首去緬懷那一段無法回首的往事，我以爲這是一種浪漫，可最終才發現，它其實是一種單純的孤單。我執着於遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望象小王子一樣，一天看47次夕陽，可我不是夸父，無論我怎樣努力也始終追趕不上太陽的步伐。我喜歡看大雁朝着夕陽飛行的樣子，宛若一羣追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽一起飛到地球的另一邊，那個黎明即將到來的地方。突然之間，我就這麼熱淚盈眶……

回味，微小的我。我是微小的，微小到就如浩瀚大海中的一滴水滴。我是微小的，但並不是渺小的，浩瀚的大海也是由小水滴匯聚而成的。我，微小，但並不自卑，正如簡。愛所說：“我貧窮，低微，不美，但當我們的靈魂穿過墳墓是，我們是一樣的。”我，是微小的，卻於微小中見偉大。集體因爲有了我，而更加團結；家庭因爲有了我，而更加和睦；友誼因爲有了我，而更加美好……團結，和睦，美好，面對這些你還會認爲我微小嗎？微小，只是一時的，“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功”，早晚，我要用我的微小驚奇一陣驚濤駭浪。

回味，回味到了不一樣的我。

初三優秀作文：回味13

20xx年2月某日晚，透過窗看着外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹上，車上……鋪上了一層潔白的婚紗。看着這如此詩意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。

　　零食與煙花

童年時過年的年味是吃不完的零食與美麗燦爛的煙花。那時小小的我常常看着牆上的日曆一天一天翻着，盼着過年的日子早早到來。終於過年了，我與附近的小盆友們都在家前的廣場集合，身上能裝東西的口袋裏都裝滿糖果、瓜子、花生。每個人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準備好的煙花，衝到門外，高高興興地點燃了引線。“撲”地一聲，煙花向一隻輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最後“啪”的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經成了兒童的世界。

　　祝福與餃子

隨着年齡的增長，上了學，過年的年味則成爲一句句吉祥的祝福與一碗熱騰騰的餃子。

過年了，早早來到爺爺奶奶家，並送上一句吉祥的話：“祝您，春節快樂！”祝福頓時溫暖了你我他。晚上奶奶把我與爸爸喚進屋去。一家人津津有味地吃着三鮮陷餃子，欣賞着豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑眯眯的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

　　思念

歲月無情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時間的考驗，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽相隔了。正是那年也讓我知道過年的年味是對親人牽腸掛肚的思念。想着與爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊了。

那一年爸爸剛貼完春聯，就與家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看着這些美味家餚，垂涎三尺。終於開飯了，我狼吞虎嚥，好不費力氣就把一碗飯消滅了，輪到我敬酒，我端起酒杯對爺爺說“祝您福如東海長流水。”接着我又祝奶奶壽比南山不老鬆。然後我學着大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：“我們的小乖孫子長大了，會用對聯了。”奶奶臉上笑得樂開了花，說：“祝我們的小孫子學習進步，天天向上。”爺爺奶奶雖然走了，但他們仍留在我心中。我相信他們在那邊也是開開心心。

在飄飄落落雪中，年雖早已過去了，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給了我無盡的回味。

初三優秀作文：回味14

英雄暮年回首半生功業，這種滋味叫作苦澀。

伊人對鏡驚覺紅顏已逝，這種惶恐便是滄桑。

俠客抽刀欲斷長河流水，這種心緒叫作悵惘。

咀嚼品味世間百態，你將會在不同的人生體驗中開悟，從而逐漸明晰生活的真諦。

太白詩

“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”

思鄉是李白詩歌裏最重要的主題。半生漂泊，瀟灑狂歌，我們飄逸的詩仙爲什麼不是吟嘯徐行，而是不由得將自己陷入這種痛苦矛盾的境地呢？

我想，對自己來路的回顧，纔是他詩情的源泉。他在回味中不斷咀嚼着自己的思家念親的哀愁，然後在美酒的催化下，他縱筆揮灑，才寫出了無數的傳世名篇。

他回首故鄉時的那份留戀與感傷，在他的瀟灑與輕狂中增加了一劑調味，讓他在詩歌的歷史上，多一分情味，多一些厚重。

東坡賦

“問汝平生功業，蘇州黃州儋州。”

蘇東坡以輕鬆的言語給自己一生的顛沛流離作了個幽默的註解，然而當我們扒開文字，才恍然驚覺背後洶涌着的蒼涼。

蘇東坡一生坎坷流離，在前往流放地的車馬聲中，算不清有多少年華就這樣白白耗費。花甲之年，他被貶海南，荒蠻之地九死一生，而他依然自得其樂。先是憑弔冼夫廟，後又收徒講學，把貧瘠的生活過得雲淡風輕。回味一生坎坷，他領略到，人生不過如此，命運不過如此，與其在痛苦與抱怨中蹉跎餘生，不如在文學的座標上努力完成自己的文化使命。

回味，讓蘇東坡淡化了痛苦，讓他在文學史上留下了不朽的名篇。

雪芹記

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”

曹雪芹出身鐘鳴鼎食的官宦世家，然而家道中落後，每日過着衣不蔽體、食不果腹的生活。可正是在這樣的情況下，他寫出了千古絕唱《紅樓夢》。

卻道是爲何？

他在錦衣玉食與吃穿困窘間的辛酸差距中，品出了滄桑世事的真味。正是往昔與當今的強烈對比，催促着他完成了這部奇書。

回味，讓曹雪芹嚐遍世態炎涼，道出賈語甄言，最終寫出了前無古人、後啓來者的曠世奇書《紅樓夢》。

中國文化史，正是因爲有了這些大文豪的回味，才逐漸豐滿挺拔。而回味，也使我們得以撥開歷史的煙塵，領悟到人生的真諦。

初三優秀作文：回味15

“回味”這個文題文體比較開放，考生髮揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說”。文題“回味”雖然是單個的詞，但仔細分析應該有兩個要點。除了從其字面意義“食物吃過後的餘味”理解外，我們更應該注意“從回憶裏體會”。“回”，回憶，指向過去，可以寫過去的人、事、物、現象等；“味”，品味，體味，體會，咀嚼。“回味”既有“回憶”也須有“體會”。只有“回憶”，沒有“體會”是不準確的。“回味”寫作內容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國家、民族的事，只要是過去的事，都可以寫。但又都得品出點東西來，體會的可以是認識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥雲見日的頓悟。

思路一：在“回味”中學會遺忘。取得成績，獲得榮譽，當然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績與榮譽帶給自己的自豪與幸福的同時，要懂得將成績歸零，要懂得遺忘過去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。

思路二：在“回味”中學會感動。運動會上一直爲“我”加油吶喊的同學和老師；沒有完成作業，老師不是批評“我”，而是陪着“我”一道一道地做；在上學路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。

思路三：在“回味”中學會感悟。過去的日子裏，難免會有孤獨和寂寞，難免會有挫折與失敗，當你沉下心來，一個片段一個細節地回味，比如，一場聚會、一次對話、一回參與，會從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對一切，纔會跨越人生的一道道坎坷。

思路四：在“回味”中學會進取。一個人的時候，日子或許是清閒的，然而就是這樣的一種寧靜，會有更多的時間與心思去回憶，去品味過去的點點滴滴，從中逐漸找到了進取的方向與動力

思路五：在“回味”中學會超越。超越自己可能在一次主動的發言，可能在一次主動的參與，可能在一次克服從未有過的困難，或者是做一件從未做過的事，超越後的自己是全新的自己，超越後的自己是勇敢的自己。