回味初三作文6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的回味初三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回味初三作文1

執筆寫字中，忽地擡頭。望向黑板上赫然標寫着的十天，平靜了許久的心又驚起一絲波瀾。僅僅十天，我將要邁入中考考場，僅僅十天，我將要告別這生活了三年的校園，僅僅十天，我將與初三從此離別。可是這初三啊，有太多味道蘊含其中了。

那場最後卻最精彩的校運會，像沉澱在心底的海浪，只不過這海水拍打過來，是甜的。每一個人都與夥伴相互鼓勵，助威喊；每一個人站上那熾熱的跑道，都爲了班級與個人全力以赴；每一個人手捧那沉甸甸的金牌，映着高升的太陽，笑得無比燦爛。在這裏，我們沒有留下遺憾，因爲每一個人的笑臉，像糖果一樣存留在心中，不會融化。

在陽光明媚與傾盆大雨相互交替的日子裏，我們每一日都在跑道上準時報到。繁重辛苦的體育訓練，像一味極苦的中藥在口中瀰漫着，久未散去。日復一日，從抱怨變成了全力衝刺，從放棄變成了咬緊牙關。終於，在中考的第一戰中，我們用雙腳收穫了第一份勝利。那日驕陽似火，我們心中卻似甘泉流淌，因爲只有我們自己知道，那苦盡甘來的感動與喜悅。

不知不覺，“傳說”中的一模也悄然而至。收穫成績，更多是收穫一份警醒。成績的不如意使我們憂慮，看着日曆上越來越少的日子，它像一個火辣辣的耳光，無時無刻不讓我們記着，要繼續努力與拼搏，不到最後一刻不能放鬆。

而最終，這趟初三的列車還是開到了終點，身旁相伴三年的，是那些最珍貴的夥伴，是那些最親切的老師，是那一花一木，是那最熟悉的校園。初三，就意味着離別。教室窗外那棵參天鳳凰木上，一簇簇橘紅的花朵開得燦爛。又是一度鳳凰花開，又是一曲畢業終歌。還記得那句天下無不散之宴席，而我願伴你們心底至盡。

回味初三，讓人永存心底的記憶和味道，將相伴你我一生。

回味初三作文2

那些風帶來的鳥語花香，柔曼情愫，常縈身側，越是細嗅，越是回味，便越是馨香。

緩緩歸矣，去探問陌上的花是否依舊婷婷。伴着初夏悶潤的風，我踱步在家鄉的青石板上，不復輕柔的風捲攜着轟隆的.機械聲侵蝕我的內心，我停下腳步，閉上眼，想從過往的風中回味出一些不曾改變的美好。

也是夏夜，那時蟬鳴還與蛙叫相隨相伴，那時的風，絲絲縷縷，清涼溫潤，浸着晶瑩的月光潺潺的撫遍我的全身。我就這樣沉浸在大自然的懷抱中，以地爲席，以天爲被。母親的手一下一下拍打着我的腦袋，帶來的風不甚涼爽，伴着她的歌聲，剛好能撫平我的心，“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏，我問燕子你爲啥麼來，燕子說……”“這裏的春天最美麗！”我調皮地打斷了母親的歌聲，替燕子回答了。母親盈着笑意，輕輕點了點我的額頭，笑罵道：“機靈鬼。”我笑嘻嘻地玩着母親的手臂誰去。

不管夏日多麼炎熱，我總能安然合衣誰去，因爲那時的風，攜着青草的清香，花香的芬芳，沁人心脾，而媽媽總是搖着破舊的蒲扇，扇出的風是乾草的沉穩與母愛的親潤。那些風，柔柔地籠着我，劃過肌體。

雨點悄然落下，終止了機械的喧譁，也將我從回憶中喚醒。雨水潤溼的清風，少了一份浮華與浮躁，又重新染上了花香，在我的舌尖跳躍，我擡頭望向灰濛濛的月亮，那裏看不真切，依稀是燕子嘰嘰喳喳，無可奈何花落去，似曾相似燕歸來，我彷彿又在風中，回味出童稚，回味出母親的馨香。

那些記憶，在心中兀自亭亭，無憂，亦不懼，它永遠不染鉛塵。在我回味起它的時候，那些綿長的情愫，總能帶來馨香。

我會爲這那些風，那份愛，它們就像輕柔的歌聲：“小燕子，穿花衣……”

回味初三作文3

翻開書頁，感知文字與指尖的碰撞與交融。泛黃的紙頁上，赫然寫着一句話：“世界上任何一本書籍都不能給你帶來好運，但它們卻能夠讓你悄悄變成自己。”――赫爾曼？黑塞。

時間定格在了這裏，我癡迷般細細吟誦揣摩，竟是回味無窮，短短30個字，卻讓我眼前浮現出不息的光與影。

我看到十年前的自己，初次捧起書籍，是一本薄薄的《三字經》，呀呀學語的稚兒從文字裏感受到外界的溫和，橫平豎直的筆畫裏蘊藏着一觸即發的力量，我不自覺地誦讀回味着。幼時的懵懂，也因此而漸漸消退，不知不覺中已成長至堅忍挺拔。

十二歲時的自己，陶醉於詩詞迷離的聲色間。雖是“少年不知愁滋味”的年紀，卻故作清冷蕭然，吟着“聒碎鄉心夢不成”的詞句，誦着“十年生死兩茫茫”的淒涼。也曾與莊子扶搖直上九萬里，也曾與蘇子賞着朝？夕月，落崖驚風。我的眼睛裏飄過雲，指縫間飄過雪，眉目間留過畫，四肢百骸存在過千年的風霜。我設

了桃江的酒，柳綠的佳餚，邀了春風與明月，與一首詩詞不期而遇。在字裏行間的靈動中細細回味，人格得到了昇華，靈魂得到了淨化。何時，又蛻變成水晶玻璃般明淨通透的樣子。

我看到十五歲時的自己，雖是嚮往鮮衣怒馬的昂昂少年，有時卻也盼望着歲月靜好，現世安穩。我曾流連於奧勒的《沉思錄》，康德的理性人生。看似枯燥厚重的書籍，卻讓我像一個更真實的自己。我學着感知王鼎鈞筆下如琉璃般易碎的生活，也學着貼近史鐵生堅強剛硬的心。一本本不同的書，一張張色澤不同的紙頁輾轉於手指之間，彷彿只需靠近那一個個樸素堅貞，鮮活透明的文字，就能讓自己進一步審視心靈，品味人生，無聲無息地一步步成長。

此時，我坐於桌前，黑塞的名句反反覆覆顯映在腦海，與眼前光影交織，交錯，重疊。我留戀着這句話，細細淺斟慢品，久久回味，我感到人生的波瀾壯闊在胸前起伏，我看到文學之光照亮了前方的道路，心性因此變得安然。

回味初三作文4

初三已走過了一半，另一半正悄悄地趕來。我在迷惘中度過一半，卻覺着要在奮發中度過另一半。

回首初三，好像是棵枯殘的老樹，枝幹是破爛的，就連葉子也是千瘡百孔。幸好還有果實，可摘下來嘗一嘗，卻是苦澀不堪。看着樹下肥沃的土地，我疑惑：如此良土卻怎的孕育出這樣一顆殘樹呢？想象也這能覺得是樹木本身的原因，並非是土壤的養分不夠樹木的需求，而是樹木沒有吸收養分的念頭吧~

我恍然大悟：初三的那一半我不正如這殘樹一般昏昏度日嗎？要說玩好了，不然，學校可不是玩耍的好地方；卻要說學好了，也不然，否則那顆顆果實又怎會是苦澀的呢？

雖然努力過，卻因爲自我滿足而不再努力。就算是一次次的挫折，卻也只是因自己安慰自己說：“失誤，下次在加油吧！”而放過了。

每每看見別人取得了高高的分數，總有一種羨慕的想法。雖然在嘴裏不肯承認，可心裏卻總不是個滋味。我從不因爲考試沒考好而哭泣，總想着：敗就拜了，既然已成定局，又何苦再讓它傷害自己呢？可現在看來我是錯的。正所謂“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”既然害怕受傷，那麼就不要輸，永遠高高地看別人。把“傷害”給別人，把快樂留給自己。這樣，不是很好嗎？

初三，我又有信心了

回味初三作文5

“咚咚咚”我敲着門，“啪嗒”媽媽打開了門。我坐在沙發上，放下書包，換了鞋，經過一天的學習，我的肚子已經餓得咕咕直叫。“今天晚上吃什麼啊？”我問道。媽媽在廚房廚房裏忙碌着，回答說：“放桌子上了，自己去看。”一盤盤剛出爐，冒着濃白色的熱氣，擺盤十分工整，一碗排骨湯，一盤西蘭花，一盤麻婆豆腐和一盤迴鍋肉，擺成了一個正方形，中間放着一個盛着一點榨菜的小碗。回鍋肉擺在我的面前，那是我最喜歡吃的菜。“吃飯吧！”媽媽拿了幾碗白米飯走過來，我拿起筷子夾起一塊回鍋肉，放入嘴中，細細地吃着，十分好吃，但並不是最好吃的回鍋肉。

我吃過最好吃的回鍋肉，是我婆婆做的。

思緒飄回幾年前。那時，我還是一個小學生。那時的我最期待每週三，因爲在那一天我都會吃到婆婆的回鍋肉，心想婆婆的回鍋肉應該是世界上的頂級美食。回到家，我打開書包，拿出筆，拔開筆蓋，做着作業，但是比作業更關心的是時間和婆婆的動作。看着指針如蝸牛般速度運行，我都替它着急，它走的得這麼慢，什麼時候才能吃飯！看着婆婆進進出出，總希望她能早一點炒菜，這樣我就能在晚飯前溜進廚房偷吃一片。每次當我問婆婆什麼時候吃飯，她總是慢悠悠的回答時間還早呢，彆着急。終於到了吃飯的時候，婆婆端出了我心心念唸的那一盤迴鍋肉，肥瘦相間的肉片，清白的蒜苗，騰騰地冒着熱氣，我抓起筷子就開始狼吞虎嚥。婆婆總是笑着看着我說：“慢點吃，沒人和你搶。”小時候，當我看着婆婆做回鍋肉，我問她婆婆：“爲什麼你的回鍋肉的味道和別人做的不一樣，你有什麼祕方嗎？”“哪裏有什麼祕方，只不過是用心做好每一道程序，還不是你喜歡吃。”說着用手拍了一下我，衝我微微一笑。

現在，我知道了它的祕方，是愛！因爲對我的愛，所以知道我喜歡吃回鍋肉後努力鑽研，製作出最好吃的回鍋肉，討得我的歡心。但現在，我再也吃不到婆婆的回鍋肉了。

思緒飄回，看着眼前的回鍋肉，我又開始狼吞虎嚥，像小時候。

回味初三作文6

蝶曰：“破繭化蝶的過程，漫長而痛苦，可痛苦之後，回報的卻是一雙可以自由飛翔的翅膀，擁有它，你能夠翱翔於天空，翩翩起舞於花間。”

佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”

站在窗前，我的腦海閃出這樣一句偈語。可是對我而言，回頭看到的只是霧茫茫的一片，就宛如窗前那株瘦弱的即將枯死的常春藤，毫無生機，早已失去希望。原來苦海真的無邊，回頭卻沒有岸。

望着眼前跟自己年齡相當的分數，我的心猛地抽搐了一下。整整一個夏天，我的臉一佈滿了愁雲，蝸居家中，默默地承受着心中那份痛楚，拒絕一切，獨自舔噬着血淋淋的傷口。

父母依然對我細心呵護，連講話都變得小心翼翼。但是我分明看見他們臉上烙下的歲月痕跡，清楚晃動着他們辛苦奔波的忙碌身影，我彷彿看見父母爲我的下學年讀書而四處奔走的酸楚與無奈。

我的心碎裂了，無言的淚水浸透了我的臉頰。難道我要做那無法破繭而出的蝶蛹嗎？難道我就此夭折在那狹窄的黑暗之中嗎？

睜開朦朧的淚眼，我猛然發覺那株瀕臨枯萎的常春藤已然綠意青蔥，雖然仍舊瘦小，卻頑強掙扎，嫩綠的枝條攀附着窗格向着陽光奮力伸展。心中頓感漸愧，面對生命的逝去，植物尚且能夠憑藉微小的一己之力頑強掙扎，微笑着面對生死，我難道就此卻步嗎？不，既然回頭沒有岸，那我何不渡過苦海呢？我的內心似乎多了一種衝動，一種想要奮力飛翔的衝動。

再次踏入校園的剎那，我隱藏了過去所有的傷痛，拋開了以前所有的失敗。我知道我只有像蝶蛹一樣不斷衝擊，才能磨練出強大而美麗的翩然之翅；只有像常春藤一樣永不言棄，才能綻放出鮮豔而永恆的生命之花。

考試前收到好友的來信：“進入高中，回首初三那段緊張、艱難的日子，此時才發現，原來那些痛苦的歷練也是一種幸福！”

也許我還無法將苦難當作倖福，但是我知道只有穿越那艱難困苦、飛躍那陰霾黑暗，才能振翅高飛，欣賞最美麗的彩虹。