最美地方 學生作文示例

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的最美地方 學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美地方 學生作文1

我外出旅遊的機會很少，因此我遊覽的風景名勝也寥寥無幾。給我印象最深的地方是“躍山水庫。”

“躍山水庫”位於巢湖市蘇灣鎮的一個山村。她處在三座山中間，四面零零星星的有幾棵原始松柏。水十分清澈，一陣微風吹過，水面蕩起微微的漣漪，水面上總有幾隻野鴨在嬉戲。記得以前春遊的時候，常常把這兒當作目的地，在岸邊玩“打漂”這個遊戲。俯看水庫映入眼簾的是白雲、藍天、樹木、山峯在水中的倒影，彷彿這些景物不是倒映水中，而是與水庫鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫，從遠處眺望，水庫像是一隻匍匐前進的烏龜，多有趣啊！

水庫不僅景色優美，她也在奉獻着自己。水庫的支流流經十幾個鄉村。每年若是發生了乾旱，水庫裏的水就成了莊稼的救星。水庫會敞開自己的肚皮，讓水流向遠方去解決由乾旱所帶來的難題。水庫成了農民們的寶貝，因此農民們對水庫也是倍加愛戴，爲她修建堤岸。如果沒有什麼天災的問題，農民們決不會讓水庫的水浪費一滴。由於水庫與農民之間的默契，從沒有一句怨言。這裏的居民一提起“躍山水庫”無一人不稱讚她的`功勞：“如果沒有這個水庫，我們哪會有這樣的好日子！”的確，若沒有“躍山水庫”給莊稼們提供充足的水源，這裏的居民哪有這樣好的收成！

聽了我的敘述後，是不是也對“躍山水庫”肅然起敬，同時也明白了我爲什麼說“躍山水庫”勝過風景名勝的原因了吧！她不僅汲取了風景的精華，還具有獨特的人格魅力，她是我心中最美的地方！

最美地方 學生作文2

“有一個美麗的地方。”每當聽到這首歌，我就想起我的家鄉—臨海，臨海是一座古色古香的城市，這真是一個美麗的地方。

臨海，這裏花木繁茂，就像一個美麗的大花園。來到臨海，你可以感覺到空氣無比新鮮。來到臨海，必須到靈湖遊一遊。

春天靈湖那微風吹過，樹葉“沙沙”的抖動着，好像一位位小人兒在爲你跳舞。

夏天，來到“荷塘月色”，一朵朵荷花綻開了笑臉，像一位位亭亭玉立的小姑娘，走到中間的廣場，還會有一些人在悠閒地釣魚。

秋天那就更美了，走到了石子路，一陣陣微風吹來，葉子紛紛往下落，像一隻只花蝴蝶在翩翩起舞，落到地上，宛如給大地鋪上了一層地毯，要是輕輕地踩下去，會有一些小小的聲音，要是多踩幾下，彷彿大地在給你唱歌。

冬天，天上下着鵝毛般的大雪，房子，花草樹木，地上全白了，就像一個雪白的世界。

我愛靈湖，我愛臨海，相信來過臨海的人一定會喜歡上這的，我希望把臨海建造得比北京還好，讓全世界都知道臨海這光輝、燦爛的名字。我愛這個美麗的地方——臨海。

最美地方 學生作文3

這個地方，是個美麗的地方，它有湛藍的大海，金色的海灘，它這就是我向往已久的——青島。

從二年級開始，我就向媽媽巴望去青島，媽媽總是對我說：“可以，你考好了就帶你去。”那次，我高興極了，學習也有了動力，期末考了好成績，數學考了100，語文考了97。5，正準備媽媽帶我去時，媽媽告訴我：“有事呢，恐怕去不了啦。”當時，我笑着說：“明年吧！沒有事的。”可過了一年又一年，每年都是這樣的，現在我長大了，也不像以前那麼天真了，記得三年級的時候，我以爲媽媽一定帶我去，老師叫寫一次難忘的旅行，我以爲媽媽一定帶我去，所以我寫了一家人去青島，可是才寫幾句話就寫不下去了，只好在網上找幾篇引導引導我，硬湊這幾句話交了上去。可拿回來的作文要重寫，我只能寫去水遊城的了。現在我四年級了，也不會相信媽媽的話，因爲那次太深刻了，讓我至今難忘。

媽媽你每次告訴我的一句句謊言，有意思嗎？媽媽我希望你不要再欺騙我了。

最美地方 學生作文4

我們學校是一座美麗的大花園，有景色宜人的智慧園，有古色古香的孔聖殿，還有最吸引人眼球的泮池。

烈日炎炎，泮池風景優美。亭亭玉立的荷花隨風舞動，在陽光的照耀下變得更加嬌嫩。荷葉則成了小水珠的天下。小水珠就像一個調皮的小娃娃，在荷葉上滾來滾去，玩夠了，就又跳進了池水媽媽的懷抱裏。荷葉下還有許多小魚在嬉戲，有紅的，有黃的，還有黑的。它們有的在水裏慢慢地遊動；有的在荷葉下乘涼還有的你追我趕，玩得不亦樂乎。水面上還有兩座九曲橋，橋上擺着各種各樣的花，有紅的，有黃的，有紫的——真是爲泮池又添了一道風景。泮池中央有兩個噴泉。每當噴泉噴水時，水面上就會出現一道五彩繽紛的彩虹真是美得無與倫比泮池旁有一棵棵高大的樹。茂密的枝葉向四面展開，更加襯托起泮池的美。

泮池，是我們學校一道亮麗的風景線。每當我經過它，我都要停下來望望它，和它打個招呼。

最美地方 學生作文5

週末，爸爸說帶我們去閘坡玩，聽到這個名字，我還以爲山坡呢！我懷着好奇的心情去到這個神祕的地方，到了閘坡，我們下了車，看到一望無際的大海，天空蔚藍罾兜模金黃金黃的沙灘上有許多小小的貝殼在陽光的照射下閃閃發光，眼前的景色簡直就像一幅絢麗多彩的圖畫，美麗極了！我好喜歡這個地方——閘坡。

在閘坡這個地方，我們除了在沙灘上玩海浪、撿貝殼、堆沙人……還騎了這裏最獨特的自行車，自行車是四輪的，由左邊前後兩個輪子和右邊前後兩個輪子組成的，左邊有前後兩個腳踏，右邊也有兩個腳踏，車子上面有雨蓬，自行車一共可以坐六個人，前排和後排各坐三人，可以四個人同騎，我、爸爸、媽媽和妹妹四個人一起騎自行車，在馬路上騎自行車跟開小汽車的感覺差不多，感覺很爽。

兩天的時間過得真快呀！我們馬上就要離開閘坡了，我們還是依依不捨的。

最美地方 學生作文6

去年寒假楊姝悅的爸爸媽媽帶我去了景色優美的海南島遊覽。我們遊覽了“天涯海角”海水清澈的“亞龍灣”，但給我留下印象最深刻的是去神祕的“西島”潛水。

那天天氣晴朗，萬里無雲。我們在導遊的安排下，有序地乘進了只能乘八九人的小艇，不一會兒小艇把我們送到了一個等侯潛水艇的站點，從這裏往遠處看湛藍的海水，令我陶醉，令我癡迷，令我心曠神怡……還沒欣賞完這片美景，潛水艇就來了，我們迫不及待地走進潛水艇，當我們全部坐下來時，潛水艇出發了，它越潛越深。首先，我們看到長得像植物一樣的珊瑚，它們大多鮮豔奪目，五光十色，異常美麗，又潛了一會兒，看見一羣可愛的魚雖然不知它們的名字，但它們的顏色真是五彩繽紛有紅的有白的，最耀眼的是金色和藍色鑲嵌在一起，透過可視窗看見它們圍着遊艇游來游去，尾巴一擺一擺的似乎在炫耀自己的美麗，又似乎好客的“主人”。又前進一會兒看見了一隻身穿盔甲的螃蟹像一位威風凜凜的勇士保衛自己的家園……啊！這美麗的海南，這美麗的海底世界讓我流連忘返，真希望自己也是一條美麗自由的魚盡情享受這片美景。