記一次詩歌朗誦會作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編幫大家整理的記一次詩歌朗誦會作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次詩歌朗誦會作文1

在那一天下午，我們班級趁班隊課舉行了一場別開生面的活動——詩歌朗誦會。

我們先前已經早早地就把小組分好了，剛好我們組剛好是兩組。所以，現在我們把椅子、課桌什麼的障礙物都移到前面去，好讓我們成功地有一個寬敞而又舒適的位置可以用來練習朗誦《中華少年》這首詩歌。

首先，我們要排好自己的位置。我們共分成甲組、乙組、丙組、丁組四個小組。甲組、乙組、丁組三組都是十個人，而唯獨我們丙組是十一個人。終於要開始練習了，雖然只是練習，但我的心中還是十分緊張。但讀着讀着，這種緊張感漸漸地被神聖感所取代，我彷彿看到了雄偉的長城，百折不回的長江，頂天立地的雄鷹堅貞不屈地松樹，讓我暗自內心讚歎不已，感慨萬千。雖然我們已經在課堂上讀過多遍，但從沒有讀出過這樣的感覺。即使自己也在讀，但也依舊陶醉在這洪亮的朗誦聲中。

我們這樣讀了一遍後，已經進入了狀態，準備開始真正的誦讀了。只見班主任李老師三步並做兩步走上講臺，拿起手機，站上椅子，準備拍照。只聽一聲“開始”，我們便朗誦了起這首詩歌《中華少年》。雖然我們講到的依舊是熱烈的紅棉、純潔的白蓮，但神聖感愈來愈強，當講到烈士們爲國捐軀的時候，我們對於祖國的熱愛就一下子迸發了出來，到達了巔峯。當讀到最後一句的時候，又是一個高潮，令我們全身心投入。

這就是我們的詩歌朗誦會。雖然過去了好久，但那神聖的感情一直在我心中迴盪。

記一次詩歌朗誦會作文2

冬姑娘來了，她那飄逸着的秀髮，讓我們學校又迎來了一年一度的詩歌朗誦會。

這天下午，我早早地來到學校。只見操場上人山人海，熱鬧非凡。真是水泄不通！我繞了好幾圈才找到我的座位。

“接下來，我宣佈樅陽小學第十界迎新春詩歌朗誦會正式開始！”隨着陳校長的話語，朗誦會拉開了帷幕......

首先是三年級的小弟弟小妹妹來演講。誒，別看他們年齡小，朗讀的水平還真不錯！其中，我影象最深的是三零四班朗誦的“暖冬“。他們讀地會聲會色，十分有感情，彷彿將我帶入了地震現：到處都是屍體，到處都是廢墟，到處都是鮮血。一個個鮮活的生命在一瞬間消失在人們眼前......

三年級組表演完了......四年級組表演完了......輪到我們五年級組了。

當時，我的心“咚咚”地跳着，懷裏就像揣了一隻小兔子，不知如何是好。這時，我們的班主任劉老師走過來，對我們說：“同學們，不要緊張，放鬆心態，照常發揮就行了。”聽到着話，我像吃了定心丸似的，一點兒也不緊張了。

我們上場了，我用流利而響亮的話語朗誦道：“今天我們朗誦的題目是《青春中國》！”接着，一位同學說：“用茫茫的夜色做墨......”

很快，我們朗誦完了。

“502第一名”，校長宣佈。剎那間，我們全班同學一起歡呼雀躍，這聲音“響徹雲霄”，彷彿大地都在顫抖。

雖然這次詩歌朗誦會我們取得了冠軍，但我們仍有不足，我們要繼續努力、再創輝煌！

記一次詩歌朗誦會作文3

早上鬧鐘一響我就起牀穿上鮮豔的校服戴上紅領巾，因爲今天我們班有個很重要的朗誦大會。

7：15分我就進教室了，我的心情非常激動，這可是我入學以來第一次登臺表演，雖然已經排練過很多次了，但是我還是有一點點緊張，過了一會兒，班長帶我們去了錄播教室，各就各位，緊張有趣的朗誦會在熱鬧的氣氛中開始了……

第一個節目就是我參與吟誦的《春江花月夜》，我們七位同學閃亮登場了，依次站好，音樂聲緩緩響起，我的心裏既緊張又激動，努力讓自己的情緒穩定一下，開始大聲朗誦，看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看着我們，我有了一種自信，心裏的緊張就慢慢散去了。

第二個節目是同學們輪流上臺，展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調歌頭·游泳》、《人民解放軍佔領南京》等等，大家表現都很優秀，同學們已經與詩融爲一體了。對於我來說，最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》，徐老師上場了，只見他聲音洪亮、發音準確、字正腔圓、神采飛揚，我似乎聽到了臺下同學們交頭接耳的讚美聲。

就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會結束了，我心中的石頭終於落地了，我們全班師生爲了放鬆心情一起拍照留念。這次活動讓我們有機會發揮了自己的才能，使我信心大增，也感到了無比的光榮，大家都很嗨皮，高興呢！

這一次詩詞吟誦大會我收穫了：知識、友誼和快樂！我們的口號是：愛詩詞、樂吟誦，讓經典浸潤人生，一個都不少！

記一次詩歌朗誦會作文4

丁丁同學：

你好！最近學習緊張嗎？我們在本週五舉行了一次朗誦會。讓我受益匪淺，我不僅體會到了黃河、長江的博大情懷，也讓我在參與中鍛鍊了自己。

當老師宣佈朗誦開始後，第一個上場的是勾譯曼、李睿欣、周欣桐和林珈卉。她們演唱的是《聆聽黃河》，真精彩。她們聲情並茂，語調時高、時底，時而平靜，時而激動，再加上“叮叮咚咚”的音樂伴奏，彷彿讓我們身在黃河岸邊，聆聽它的聲音，彷彿看見它洶涌澎湃，直流而下……讓我不禁想到“黃河遠山白雲間，一片孤城萬仞山”的景象。

第二個上場的是陶怡菲，她雄赳赳、氣昂昂的走上講臺，有禮貌的鞠個躬，便開始朗誦。她朗誦的是詩仙李白的`《將進酒》；“君不見、黃河之水天上來……”她聲音洪亮，情緒慷慨激昂，彷彿讓我們看見黃河波濤洶涌的樣子；她朗誦能力強，語言感染力很強，我很佩服她。

該輪到我了，我懷着忐忑不安的心情與宋子易上了臺。我心跳加速，腦袋空空的，面部表情也很僵硬。額倆一人一句，朗誦着《長江之歌》。可能太緊張了，我倆一朗誦時，竟說錯了字，不過我們沒有因此退堂，而是一直堅持下去；當我們朗誦完畢時，班裏的掌聲如雷，我纔算是鬆了口氣。唉，以後要多鍛鍊自己的朗誦能力，我想這對自己將來走入社會是有益處的。

好，就到這兒吧！有空多寫信、多分享快樂吧！

祝你學習進步，天天開心！

朋友：剛剛

10月29日

記一次詩歌朗誦會作文5

“親愛的同學們，大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始！”隨着班長丹丹的一聲令下，我們興奮地鼓起掌來，那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近，我們徜徉在詩歌的海洋裏，拾到了不少“寶貝”，於是老師專門“借”我們一節課時間，來舉辦這個別開生面的詩歌朗誦會。

“首先，我們有請劉欣同學爲我們帶來的著名的詩歌《七律長征》。”“啪啪啪”，一陣熱烈的掌聲中，劉欣挺直了背，像個驕傲的公主信心十足地上了臺。“紅軍不怕遠征難……”劉欣簡直就是個天生的金嗓子，她甜美的聲音伴着身後那低沉的音樂，紅軍跋山涉水的情形彷彿就浮現在我們的眼前。

“謝謝劉欣同學的朗誦，下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學爲我們帶來他自創的詩歌——《豬先生》。”話音剛落，教室裏像炸開了鍋一樣，各種各樣的笑聲瞬間爆發開來，都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。

“啊，親愛的豬先生，你的記性可真差！明明昨天才見了面，今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“，只見他一邊字正腔圓地朗誦，一邊伸出手來揮舞，頭也像小雞啄米似的一點一點，真滑稽！我們都笑得合不攏嘴。”我的詩歌朗誦完畢，謝謝大家！“”啪啪啪“一陣雷鳴般的掌聲……

詩歌朗誦會仍在繼續，歌聲笑聲仍不斷迴盪在小小的教室裏……