關於描寫舊作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於描寫舊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於描寫舊作文1

舊書裏都有一種極爲玄妙的反光，在那反光裏，除了時間，還有隻屬於我的舊事物。

——題記

謹以此文獻給逝去的歲月。

一日，我在整理書籍。突然發現了一本我以前很喜歡讀的書，看到這本書，想起以前如何讚歎它，如何愛惜它。但如今，腦海裏掠過這些片段來，只是不屑地將它放在一旁，而手裏翻着一本嶄新的書。我不知道這本新書會在什麼時候被我遺忘，被我丟棄。

可能我是一個喜新厭舊的人吧，以前喜歡的書籍大部分已經從我的腦海裏逝去。我想，要做到古人那種愛書如命是不大可能的，但找個箱子，將舊書一本一本的放進去，讓它在靜靜地等待着時間的逝去，這倒有些符合實際。

我找來一個箱子，將舊書統統放了進去，在這個過程中，偶爾翻了翻舊書，欣賞着舊的句子，卻有一種特別的感情，好像似曾相識，又好像有些陌生。於是，舊書整理好後，我把舊書又看了一遍。一樣的故事，一樣的情景，不一樣的感情。我突然發現舊書有一種令人不可抗拒的魅力。已經知道了結局，卻還是會令人有種看下去的想法。就這樣，我重溫了一遍舊書，沒有跳過任何一句話……

這就讓我想起了生活中的我，好像我也是這樣的吧。一個以前我很喜歡去的地方，卻因爲時間的.沖刷而忘得一乾二淨，只記得一點點、一點點的模糊的記憶。在某日，我回到了那個地方，忽然覺得快樂油然而生，止也止不住。跟別的孩子瘋玩，好像當年的我，無憂無慮的，不同的是多了一份特殊的感覺。現在我回想起來，感到很是神往。

我知道，任何新書都會變成舊書。當它變成舊書的時候，我唯一能做的一件事只是把它放進箱子裏，好好保存。

又見一篇新作即將完成，它所攜帶的力量即將與我分離，不知道它會不會被我遺忘，也許，不久之後再次看見它，我會說，原來你在這裏……

可是再讀，不過還是舊的句子。

我一直認爲，在舊書裏有一些我不知道的事，一些我早已遺忘了的事。

——後記

關於描寫舊作文2

在整理書櫃時，我在書櫥角落裏發現一本舊書，我好奇地想看看，悄悄地把那本書拿下來----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸着它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書頁，封底已經沒有了，兩根鏽書釘還在堅持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個字告訴我，這是我二年級用過的語文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來，一本舊書勾起了我童年的回憶……童年時代，我是個很活潑可愛的小女孩，每天做完作業後，就去居住院子裏玩，一個人很自由，無憂無慮。我童年時代很愛看書，比如《一千零一夜》童話，《十萬個爲什麼》，小說，詩歌……捧起語文課文，那本散發着餘香的舊書，我回想起那時課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學搖頭晃腦，務必讀得神采飛揚，破折句，不倒句，一時語氣高昂，洪亮；一時語速婉轉，低唱……時而激動，時而低迷……抑揚頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學的羨慕，老師的讚揚。兒時的燦爛，童年的天真，童年時代生活，我們全家都很幸福，和睦，家裏充滿溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節假日總是抽時間陪我逛街，上公園遊玩，還爲我買些禮物，學習用品……疼愛我，關心我。我有時也很快樂和同學一起登山，一起做遊戲；有時也比較孤單寂寞，那時爸爸媽媽不在家時，我有點點孤單，沒有人陪伴我。一本舊書，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時代看書的樂趣了。舊書，一本一本又一本，我都要愛惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……