我們班的風雲人物作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我們班的風雲人物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的風雲人物作文1

要說起我們班，那可謂是衆星雲集啊！各種各樣的風雲人物都在我們班。不信，你看！

數學王子

我們班有一個數學天才，他就是周羅威。在一次數學課上，我們和老師都對一道題疑惑不解，爲什麼是這樣做的？怎麼做的？正當老師準備放棄這道題時，周羅威騰地一聲站了起來，不慌不忙地說出了原因。大家聽了都拍手叫好，紛紛向她投去了讚美的目光。面對一些難題時，也只有他飛快地說出答案和理由，真是讓人佩服。

跳舞天才

趙晨好雖說愛臭美，但卻是塊跳舞的料。有一次聯歡會，我們班沒有準備節目，正着急呢。趙晨好自告奮勇站起來說：“老師，我去表演吧！”老師只好把跳舞這個節目報了上去。聯歡會開始了，她的節目是最後出場的，她自信地站在舞臺上，猶如一位白天鵝翩翩起舞，舞姿優雅。一支舞跳完便贏得了大家的好評並要求下次再跳。

畫畫天才

嘿嘿，這個畫畫天才就是本人我啦！不要小看我哦，原本我的畫畫也是不怎麼樣的，但因爲堅持不懈地練習便逐漸變好了。三年級時老師看中了我的畫，拿去參加了學校舉辦的足球畫畫競賽。經過這一次又一次的評比，我的畫得了第一名。去參加紹興市的比賽，我的那一幅《熊貓玩耍》的作品得了第三名。同學們羨慕得不得了。

我們班除了這些風雲人物，當然還有音樂天才、英語天才、運動天才等等，下一次再向你們一一介紹吧！

我們班的風雲人物作文2

說起我們班來，那可是“衆星雲集”啊！各種各樣的風雲人物，怎麼？不信？那就聽我來給你一一介紹吧！

NO.1寫作業“小旋風”

要說起這寫作業的速度來，當然是非殷悅莫屬，當同學們才寫到一半時，殷悅早已以神一樣的速度寫完了，關鍵是她還能保證正確率，連我們老師都說她堪比“神舟十號”，不服不行啊！

NO.2跳繩小旋風

“208、209、210......”同學們使勁的數着，這是在幹什麼？當然是在比賽一分鐘跳繩了。我們班跳繩最厲害的當屬田博旭了，當他拿起跳繩時，他的腳底下就像安了彈簧，靈活的像一隻小燕子，上下紛飛，只聽得繩子像扇風一樣“呼呼呼”的響着，他跳的不累，我們數的都累了，就是在全校，他也是當之無愧的跳繩之王呀！

NO.3跑步小旋風

除了前面的兩股小旋風外，我們班還有一個跑步小旋風---楊明浩。在體育課上比賽50米跑時，只聽見老師的哨聲意向，他就像一支離弦的箭“嗖”的一下就跑了出去，成績居然是8秒，真令人不可思議，簡直就是飛毛腿呀！

我們班還有很多的風雲人物，“大畫家”李晨軒、“惡作劇之王”楊奕、“講課大王”王珂懿......歡迎大家來我們班採訪額！

我們班的風雲人物作文3

我們班是一個其樂融融的大家庭，自然少不了許多風雲人物！

飛毛手

飛毛手，爲什麼不是飛毛腿呢？顧名思義，就是寫作業寫的很快的人。有一次，李老師給我們留了一道不簡單的應用題，正當大家冥思苦想的時候，“飛毛手”一邊轉着筆，一邊說：“寫完了！”“這麼快！”大家驚訝的說。飛毛手果然名不虛傳。

開心果

我們班有一個“開心果”，幾乎每次都能弄得我們捧腹大笑。我們學校規定：每一箇中午都要在教室裏自習。當然，班主任也是會時不時地來監督我們。在一次自習的時候，班上有些同學在講小話，“開心果”突然說：“老師來了！”頓時，全場一片寂靜。看到老師沒來，又立刻發出了一陣輕笑。過了一段時間，“開心果”似乎還不盡興，又喊道：“高爭取來了！”（開心果叫高爭取）教室裏傳出了比上一陣還大聲的笑聲。你說他是不是個“開心果”！

獅子吼

我們班的班長叫雷金燕，也是我們班名副其實的獅子吼。在一節文體活動課的時候，老師決定讓我們聽歌放鬆一下，大家便開始放鬆起來，漸漸地，聲音越來越大。“獅子吼”便走到講臺上，用不知道多少分貝的聲音大喊道：“安靜下來，誰再吵就登記名字告訴班主任！”大家都呆了一下，即後就坐得正正直直的。老師聽到也忍不住表揚班長道：“雷金燕說話比我還管用！”

這就是我們班之最。

我們班的風雲人物作文4

我們班上有位“模仿大王”，模仿什麼都非常逼真，常逗得我們哈哈大笑。

一次下課，他忽然變成一隻“大猩猩”蹲着，兩手向上一舉，把嘴鼓得大大的，還發出幾聲怪叫，惹得同學們大笑起來。前幾天，一個同學因爲考試成績不理想而哭了他便怪腔怪調地說起話來，還扭起屁股來。就是我着個不輕易笑，即便笑，也是小不露齒的女孩，也忍不住大笑起來。那個考差了的同學也破涕爲笑了。他把自己獨特的安慰人的方法說成是“犧牲自己，服務他人”。

他還是個“數學天才”呢！他做數學題可在行了。一道難題，別人想了半天還是愁眉不解，而他竟能想出好幾種解法呢！跟有趣的是，他還喜歡幽默“助人”。有一次，一個同學碰上了難題，他走過去，洋洋得意的說道：“來，讓本天才看看。”他接過題目一看，叫道：“小菜一碟！太容易了！”說完馬上口頭解題。“哇…… 哇……”他剛解完題，旁邊一個同學故做嘔吐狀。他過去笑着說：“呦，懷孕了？恭喜恭喜！”惹得同學們大笑起來。

這就是我們班的“風雲人物”，又稱“數學天才”

我們班的風雲人物作文5

他是我們班的新班長，一個活潑可愛而可敬的人，他就是我們班的體育委員兼班長——石天傳。

他活潑，樂於助人，是我們的好幫手。他有趣，口齒靈活，是我們班的開心果。記得有一次，我們班開展辯論大賽，石天傳發言最積極了，動不動就舉手發言，而且他的口才也比較好。每次都把反方的話給壓到回去。所以說他是我們班的口才大王，他發言最經典的一句話是請問反方的同志，你們能否預知下一秒所發言的情況呢。

體育課上幽默多——記得每次上體育課，我們的體育委員難免要寒暄幾句。有一次作彙報，老師，人都齊了，只見吳老師說;你說什麼，石天傳只好又說了一遍。這時，吳老師順手拍了他的屁股，對我們笑哈哈的說;叫他說響一點，還這麼輕，你們說該不該打。這時女生齊聲說;打得好。“而石天傳就不高興了，在旁邊嘀咕的什麼呢，過後吳老師給我們男生全體加了一分，女生誰都不加，可真有意思!

信技課上當兩面派，——石天傳在信技課上是頂頂有名的兩面派。有一次電腦課給我們補作業，其他同學在玩電腦遊戲，只有他在那邊認真補作業。而且在課上也經常被老師表揚。不過，這只是他的正面而已，他的反面是經常喜歡講話，動不動和幾個人一起聊天，或者是在老師的電腦步聚弄錯，同時還大聲說話。所以，他也是被老師批評最多的人物。經常搬椅子在講臺上面罰坐，可真是個不折不扣的兩面派啊!

這就是石天傳，即是一個兩面派，又是一個開心果。

我們班的風雲人物作文6

我印象深刻的同學大概就是黃錦泓了，他有着鳥巢似的`卷短髮，濃密的眉毛，細小的眼睛，身材看似壯碩，整體而言看似忠厚老實的人，但與他相處後，才知道他說的話令人無法辨識是非真假。

黃錦泓上課時，常常恍神，但成績一向維持得不錯，令人嘖嘖稱奇，上課中發言大多帶幽默，雖然有時因爲過度的搞笑而被老師懲罰，但這纔是我真正印象深刻的原因，因爲每當老師們拿出教用武器懲罰黃錦泓時，他所發出的尖叫聲，猶如卡車輾過老鼠般的多變而充滿立體感，使整班同學捧腹大笑。

每當下課中響起時，遠遠看見一位走路帶有熊熊氣勢，身材魁梧，臉似蠟筆小新的同學，我就會上前給予親切的問候與招呼。雖然有時會冒犯到此同學，使他心情不好，但他仍面帶微笑的與你有說有笑，使我們與他相處時總是毫不掩飾自己的情緒，他就是作文課的風雲人物－吳鎮宇。

吳鎮宇個性活潑且外向，許多事情總是搶當領導者，真的使人有靠山的感覺，他主動幫助許多老師與同學，使我們有困難時就會想到他。禮拜六作文班的風雲人物當然非吳鎮宇莫屬。

我們班的風雲人物作文7

我們班的瞌睡蟲特別多，最懶的還是王禹翰，他睡覺的姿勢是“苦讀詩書式”，我覺得用這一首詩歌可以用來形容他：以書本作屏風，可作埋頭苦讀狀，更可擋老師唾沫及粉筆等致命暗器，只是這種姿勢，容易壓扁鼻子。

他一睡覺，就會把書當做屏風和盾牌，用來擋住老師的唾沫和粉筆，不過他一睡着，我們就會立馬報告老師。結果有一次，他睡着後被老師叫醒，他竟然拿着書包往外走，我們叫住他，他竟然說：“不是放學了嗎？”我們全班鬨然大笑，連老師也笑了。

其實我也睡過了，這一種睡姿，叫“立地成佛式”。我也用一首詩歌來形容自己：正襟危坐，四平八穩，雙目微合，魂遊太虛。非有一定功力者不能做到。因坐姿端正，不易被發覺。此乃課堂各睡姿中上上乘。

說實話，我這一睡，老師、同學都沒發現，因爲我還端端正正的坐在那裏，老師還以爲我在認真聽課呢，我一直睡到下課，才被下課鈴給“叫”醒。

我們班睡得最搞笑的還是周躍，他是“金猴探海式”睡覺，有詩爲證：睡覺舒適，造型別致。也許，睡者是在京劇的猴戲中悟得了靈感。可見啊，藝術是相通的，心有多大，舞臺就有多大。

他這個金猴探海式睡法，是容易被發現的。有一次，周躍睡着了，手舉得高高的，老師正好在提問，還以爲是周躍舉手發言，就把周躍叫起來，周躍迷迷糊糊地說：“媽媽，起牀了嗎？”全班同學的肚子都笑痛了。

我們班真是瞌睡蟲的聚集地！

我們班的風雲人物作文8

要說起我們班的風雲人物啊，那真是數也數不清，如：“豬八戒”，“章魚丸”，“小燕子”……下面我選取兩個同學作爲本篇代表人物。

“人來瘋”郭夢傑

說起人來瘋，我們班的郭夢傑，就是一個活生生的例子。只要一下課，同學們就會“飛”到教室外面，和郭夢傑一起玩。呵！不知道爲什麼，那麼貪玩的人，在每一次考試的時候，都可以擠進前五，讓那些天天看書，還擠不進前十的人感到羨慕不已。可是郭夢傑也不是每次都那麼幸運。

記得在一個星期四的上午，我們上完了兩節語文課，迎來了第n個下課，郭夢傑和其他的同學在玩“踩腳”遊戲，踩得不亦樂乎。突然有些同學看見老師正往這裏走來，那些同學竊喜地跑開了，等待着好戲的到來。

老師走過來，拍了一下他，郭夢傑以爲是其他的同學，就大聲地說“你別吵我，沒有看見我在玩踩腳呢？”老師生氣地說道：“來一趟我的辦公室！”郭夢傑一看是老師，只好低着頭走向辦公室，就像一隻鬥敗的公雞。

“小書蟲”汪小亦

汪小亦是我們班公認的”學霸”，在她以前的班級裏，她雖然談不上第一，但是第二還是綽綽有餘。到了我們這個班級更是如此，常常在考試中獨佔鰲頭，不給其他的同學一點機會。她還是一個小書蟲，她把“書籍是人類進步的階梯”作爲座右銘。看書一分鐘也不願意鬆懈，這讓她的成績就像芝麻開花———節節高。

我們班的風雲人物就像天上的繁星，數也數不清，所以快來五（10）班和我們做朋友吧！

我們班的風雲人物作文9

“陳建宏！你來回答這個問題！”科學課上，老師請陳建宏站起來回答問題。可是，陳建宏一點反應都沒有。“陳建宏，我讓你站起來！”老師怒氣衝衝的說。但陳建宏還是沒有反應，走近一看，原來是睡着了。

陳建宏是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學課上睡着了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是科學課，同學們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學室。只見老師慢悠悠的走進教室，說：“上課！”同學們站起來了，唯獨陳建宏沒有，不看也知道，肯定是睡着了。

“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵裏。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭—”，老師心中的怒火一下子就爆發了出來。“陳建宏！你來回答這個問題！”陳建宏絲毫沒有一點反應，還是“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”的打着瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢。老師見陳建宏沒有反應，又叫喊了一聲：“陳建宏！”陳建宏這纔打了個瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎麼在這兒，我明明在家裏睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎麼會有這樣的學生呢，你乾脆回家去算了，別來學校了，科學課沒有幾次是認真上的！我真是管不了這樣的學生！哎—！”等老師講完後，陳建宏又伸了個懶腰睡着了。

陳建宏真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓能讓他不這麼愛睡，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響自己的人生。希望陳建宏以後上課不要在睡覺了。