“不速之客”作文300字

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的“不速之客”作文300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“不速之客”作文300字1

今天，我們正上着課，忽然飛來了一隻不速之客——飛蛾，頓時教室裏沸騰起來。

飛蛾忽然飛到老師的裙子上，好像在說：“這裙子真好看啊。”我連忙對老師說：“老師，有隻飛蛾在你的裙子上。”老師不慌不忙的甩了甩裙子。這隻飛蛾挺調皮的一下飛到李雙潁的腳上，一下飛到張家華的大腿上，又飛到彭宛琪的頭頂上……我心想它要是飛到我這個地方我就扁它！想不到飛蛾居然真的飛到我的手上！我正想拍它，它又飛到了我桌子上，我一打，打掉了它的半條命。我用手抓着它，它鼓動着雙翅，一股頑強的生命力在我手中躍動。有人說：“打死它！”有人說：“放了吧，它也是一條生命啊。”

是呀，如果沒有了生命，就等於地球沒有了色彩，我們應該善待生命啊！我手一鬆，飛蛾撲騰騰的飛走了，望着它越飛越遠的身影，我陷入了沉思。

“不速之客”作文300字2

今天有一隻“不速之客”飛進了教室，這位“不速之客”就是一隻小小的蜜蜂。

這隻蜜蜂跌跌撞撞地飛進了教室，它似乎在尋找出路，可教室裏的門窗是關閉的，所以它根本出不去。

它先飛到了招炫汝桌旁，本來招炫汝就怕蜜蜂，現在和蜜蜂近距離接處，早就被嚇得大叫：“呀！啊……”，趁蜜蜂飛到別處去時，她急忙跑到一邊大口大口地喘着氣，好像那隻小蜜蜂是一隻兇猛的大老虎一樣，而招炫汝好像一隻可憐的小兔子，剛從虎口脫險一樣。

然後它飛到了我同桌肖煉楷桌子旁，嗡嗡，嗡嗡……我彷彿聽見了它飛的聲音，我聽他們說，只要不動就不會被蜜蜂的刺扎到，於是，我就閉上眼晴，坐着不動，果然，蜜蜂沒來蟄我，可是，我那可憐的同桌，早已經跑開躲到李玫珩桌子旁邊去了。

李玫珩拿起一本書來拍蜜蜂，可蜜蜂爬得很高，他不得不把書本扔起來去砸它，可是，扔了幾次都沒扔中，蜜蜂只是向下滑了一點，他使勁拿書拍了好多次，蜜蜂竟然沒死，這時陳爍宇也來幫忙打蜜蜂，他手裏拿了一個小組的英語家校聯繫冊，也拿來拍，最後，誰也沒辦法了，只好打開窗戶，讓它飛出去了。

教室裏的“不速之客”，也給我們帶來了別樣的快樂！

“不速之客”作文300字3

今天，我正在寫作業，突然聽到牆角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我擡頭一看，呀！原來是一隻大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說是一隻大馬蜂，媽媽好像沒有想過來，但是，一聽我說馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在後面連滾帶爬的也報出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說：“誰敢打呀。”我想：要是打馬蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。

我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。

這是我從網上查的資料：

切忌用黑色的東西扇它，因爲這 樣不但會惹怒它，還會讓它瘋狂地攻擊。

眼界好動作迅速的話，可以用殺蟲劑對付，要是實在是害怕就慢慢地把門窗打開，到街上溜達一下，回來也許就不見了。

“不速之客”作文300字4

今天，我家來了一位“不速之客”--金巴牛。

它在我們家裏亂飛亂撞，爸爸擔心它被撞死，所以捉住它，打算讓它重回大自然。

我走過去觀察。金巴牛的全身翠綠翠綠的，像輛小汽車，嘴巴像鏟子，四肢像帶刺的刷子，兩隻透明的翅膀藏在堅固的“鎧甲”裏，顯得很威武。

見我有點怕，爸爸說，不用怕，金巴牛不傷人，他小時候曾玩過金馬牛，是將一根線綁在金巴牛的後腿根，一隻手握緊繩子的末端，一隻手去逗它，它就會沖天而飛，成爲活的風箏。我覺得很好奇，纏着爸爸讓我也感受一下放飛金馬牛的樂趣。於是，爸爸把金巴牛綁牢，帶我到樓頂。果然，金巴牛真是英武，飛起來簡直像一架戰鬥機。我使勁拽着線繩，怕它掙脫。過了一會兒，它飛累了，停了下來。我走過去仔細觀察，發現它好像很憤怒、很痛苦的樣子。

我起了側隱之心，建議爸爸放了可憐的金巴牛。爸爸說，其實我只想帶着你回憶一下童年的趣事兒，並不想傷害它，我們這就放了它。接下來，我和爸爸一起，解開金巴牛腿上的線繩，立即下樓把它放回了大自然。

望着金巴牛漸漸飛遠的身影，我在心裏默默向它告別：“再見，金巴牛！謝謝你帶給我的快樂，我會永遠祝福你！”

“不速之客”作文300字5

荔軒小學本來是朗朗的讀書聲，但是不久之後，傳來一聲鬼哭狼嚎，原來是四（4）班申自然的“歌喉”。

陳老師正在滔滔不絕地講課文，同學們也在津津有味地聽和抄筆記，一隻小小的蜘蛛談笑風聲的在申自然的面前走過，他大驚失色，恐慌萬狀，大聲地叫起來戰戰兢兢地說：“一隻蜘蛛”什麼？一隻豬？哪來的豬？哦，原來是蜘蛛，“What？”那就更不正常了，那隻即沒有毒又沒有申自然的體型那麼大，怎麼會怕呢？說到這裏就有一件讓大家目瞪口呆的事情，他的面前蔡子艾好像和他調換了性別似的，蔡子艾做的事讓我們大吃一驚，她左手拿紙巾，右手擋住它的去路，“啪”就這樣，這隻小蜘蛛就這麼上天了，本英雄救美，現在是美人救英雄了！哈哈

更可笑的是在拍下去時，那隻蜘蛛動了一下時，他還欲哭無淚地叫：“還活着！”墨荷大人還說：“在他家放一隻蜘蛛，不聽話就放出來！”“別，別！”申自然絕望地叫起來。

朗讀大王-申自然也有如此衰的事情，以後申自然就會對它“過敏”看到就恨不得踩上一腳，爲自己的尊嚴報仇！

“不速之客”作文300字6

今天第一節課是數學課，當數學課剛講到一半時，從窗戶外邊飛進來了一隻小鳥。

它飛進了教室，我仔細一看，原來是一隻小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的，上面還帶着一些白色，小麻雀跌跌撞撞地在教室飛着，掠過我們的頭頂，我們的心懸到了最高處，怕它在我們頭上拉屎，有的同學還把頭藏在了桌子底下。

突然，那隻鳥往下掉了下去，這時，教室裏的尖叫聲壓過了鄧老師的講課聲，可是這並沒有嚇到麻雀，可能是因爲麻雀的耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的頭上時，它又飛了起來，飛到了一大組旁的儲物櫃裏，它在裏面橫衝直撞，好多同學都好奇地往裏面張望。鄧老師出了絕招，把那些好奇的同學都打了一板，然後繼續講課，但同學們根本沒把心思放在學習上，心裏全想着麻雀。

下課鈴響了，麻雀在教室裏繞了一圈，飛走了，鄧老師壞笑着說：“下課鈴響了，麻雀可以出去自由玩耍了，但因爲麻雀打擾了課堂，所以我要把你們的下課時間用來上課。”

這隻麻雀真煩，害得我們沒有了下課時間，我要稱它爲“不速之客”。

“不速之客”作文300字7

前陣子，家中陽臺花盆中的植物掛着一些白絲。我起先以爲是棉絮而不以爲意，但數量逐日增多，最後連媽媽也開始覺得不太對勁。

我仔細觀察後，發現扯白絲的是一隻只正在啃食植物的小蟲。經驗豐富的奶奶告訴我，它們是早期最令農夫最爲頭痛的“介殼蟲”。

爲了防治介殼蟲不斷的侵襲我們的植物，我們使用了奶奶提供的祕密武器“辣椒水”。剛開始，噴灑辣椒水的效果還不錯，去除了一些介殼蟲，然而生命力強大的它們，竟又快速的繁殖回原來的數量。

我從網絡搜尋其他解決方式，不管是噴上硫礦水或利用洗碗精搓洗葉片，一點效用沒有。於是，媽媽提議用土法煉鋼的方式，用鑷子把介殼蟲一隻只挑下來。結果花費了很多時間與精力，蟲子卻怎麼也抓不完。

因爲無法徹底殲滅這些不速之客，使得欣欣向榮的植栽僅剩光禿禿的樹枝，死氣沉沉的景象令人不忍目睹。

後來，那羣介殼蟲終於離去，但不是因爲我們找到靈丹妙藥，更是所有的植物都病死了，介殼蟲沒有食物來源，只好自行離去。

這羣不速之客在陽臺肆虐了一個多月，使我體會到大自然相生相剋的奧妙。經過這次教訓，我建議媽媽最好選擇防蟲性高的植物作爲陽臺植栽，避免悲劇再度發生！

“不速之客”作文300字8

今天，王老師正在和顏悅色地講作文。這時，一位同學吃驚地叫到：“快看！那兒有一隻蝴蝶！”我的.目光頓時從王老師身上一下子轉到那位同學的方向，然後從那位同學瞬間轉到那隻蝴蝶身上。

原來，窗戶頂上有一隻白色的蝴蝶。背上有好幾個小黑點，翅膀的輪廓上全是黑色。我目不轉睛地盯着它，只見它不停地撲閃着翅膀，拼命地撞向玻璃，好像在說：“快放我出去！快放我出去！”我驚呆了：蝴蝶的這一種求生的慾望讓我吃驚。人都不敢撞玻璃，不然會頭破血流，何況一隻小小的蝴蝶呢！我不由地爲它捏了一把汗。

突然，那隻蝴蝶不知是撞累了，還是想到了一個完美的計劃。放慢了速度，然後左移，再向右移，一次、兩次……怎麼也找不到方向。這可把它惹急了，上躥下跳，東撞西碰，就像沒頭蒼蠅似的亂飛。我也跟着它心急如焚。

五分鐘過去了，蒼天不負有心蝶，它終於飛到了窗戶的邊緣，呼吸一口新鮮空氣，毫不猶豫地飛了出去，高傲地飛走了。

蝴蝶慢慢地飛吧，飛吧……

“不速之客”作文300字9

今天中午，同學們正在吃午飯時，飛來了一隻蜜蜂。

這位不請自來的朋友，身體小小的，細細的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演員，正在我們教室的這個大舞臺上歡樂地跳舞呢！

這時，它飛到了方老師旁，圍着碗裏的兩隻香噴噴的炸雞腿打着圈，一會兒飛高，一會兒飛低，好像一個貪吃的小孩！方老師見了，輕輕地向蜜蜂吹了一口氣，示意讓蜜蜂“走”開。可是那隻蜜蜂纔不領情呢，反而越來勁了，它不斷地向炸雞腿發起攻擊。同學們也不吃飯了，看着一人一蜂打起“架”來。最後，方老師對蜜蜂吼了兩句，蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想：“蜜蜂現在肯定要進攻我們的炸雞腿了！”果然不出我所料，那隻意志堅定的蜜蜂，飛到錢佳怡的雞腿上了。錢佳怡見了，心都要嚇得跳出來了，她緊緊地拉住毛春輝的衣襟，似乎牙齒都在不停地打顫。但是，男孩子就是勇敢，只見毛春輝不慌不忙地拿出一本書，對準蜜蜂的後尾，輕輕地扇動，結果那隻蜜蜂被毛春輝趕走了！

這就是我們班的不速之客——一隻可愛的蜜蜂！

“不速之客”作文300字10

今天，我家來了一個“不速之客”。

早晨，當我還在做美夢時，“嘭”的一聲把我驚醒了。我趕緊睜開眼睛，透過紗簾，隱約看到一個小小的黑色身影。

我走到陽臺上一看，原來是一隻小鳥飛進了陽臺。它的頭是灰色的，眼睛黑得發亮，像兩顆黑寶石。嘴長長的，尖尖的，半紅半黃。它的翅膀是黑色的，就像穿了一件燕尾服，在陽光下竟然閃着綠色的光芒。這真是一隻美麗的小鳥！我真想把這個不速之客留在身邊。

可是，此時這隻美麗的鳥兒卻有些瘋狂，它用盡全力使勁撞向窗戶，重重地摔到地上，半張着嘴好像在喘氣。休息了一會兒，又重複這個瘋狂的動作。

我很矛盾，因爲我又想把它留下來陪我玩，又怕它撞得頭破血流。正在我猶豫不決的時候，媽媽來了，她說鳥兒們都是成羣結隊地生活的，所以，它的朋友應該還在附近。我擡頭一看，前面一幢樓的房頂上果真有兩隻小鳥在東張西望，好像在找什麼。我急忙打開窗戶，飛出窗戶的小鳥像獲得了新生一樣，一邊飛着一邊鳴叫着，像是在向我表示感謝，迅速和那兩隻小鳥會合，一起飛向了遠方。

“不速之客”作文300字11

“沙沙沙”，夕會課上，同學們都在奮筆勤書，教室裏靜的連一根針掉下來都聽的見。此時的我也正在埋頭苦幹，根本沒意識到一個不速之客的到來……

“啪”的一聲，我的筆掉在了我的手旁。無意之中，我瞄了一眼手臂，天哪！一個黑不溜秋的蟲子在我手膀上！我定睛一看，這個小傢伙全身烏黑，背上像一隻小刺蝟揹着兩個小紅蘋果，有點兒圓的小腦袋像害羞的姑娘把臉一半露在外面，八條細而長的腿自然地伸在外面，小巧可愛。

根據我在課本上的瞭解，這個傢伙雖然外表可愛，可卻是專吃米粒、葉子的害蟲，我要怎麼處置它呢？想着想着，我從口中吹出一口氣，把它吹飛了。本想找到它並把它趕走的，可瓢蟲落到了我的同桌小X的手上！我呆住了。她先是一愣，然後悄悄對我說：“快，快把它弄走，我怕蟲子！”我爲了不讓老師發現，快速地用筆和尺子把它這個逃走的“羔羊”趕回“柵欄”。

剛趕回去，它又飛了出去。飛到了椅子上，坐在我後面的小張問我這是什麼，我沒有回答，把這個調皮鬼往上一拋，它終於飛起來了！真是一波三折呀！

唉，爲了這個調皮鬼，我浪費了寶貴的學習時間，不說了，收拾心情，我要抓緊時間寫作業了，已經有好些同學完成了。

“不速之客”作文300字12

今天的語文課上，陳老師在講“擬人”的修辭手法，我們正聽得津津有味。一隻蜘蛛悄悄地跑過來，也來湊熱鬧，它好像也想學一點修辭手法，好向同胞炫耀一下。這時，它突然聽見了醫生尖叫——它被發現了。

它驚慌失措地想逃走，可是，發現它的那個人：申自然，卻不感正視它，在鬼哭狼嚎般的尖叫，它鬆了一口氣：原來他比我還害怕啊！可是，它沒有想到，它已經進入了一個危險的地方，那兒危機四伏。這時，蔡子艾以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋到了蜘蛛的身上，再使勁兒一按，蜘蛛瞬間死於非命。可是，申自然仍然尖叫不已，他已經從黃種人嚇成了白種人，彷彿被死神抓住了一隻腳似的。

在今天下午，陳老師又提起了上午的事，申自然感覺無地自容。最後，陳老師半開玩笑式的和申自然說，應該在他家裏設立一個昆蟲角。結果，申自然聽了趴在桌子上差點兒昏過去。

今天，我們的教室裏不僅上演了一場“美女救野獸”的驚險劇，還讓陳老師感慨：“原來男生也有膽小的時候啊！”

“不速之客”作文300字13

今天下課時，大家正開心地做着遊戲，享受着這悠閒的課間十分鐘，突然一隻大馬蜂趁虛而入，爬到了窗戶上。“啊！不好了！馬蜂來攻擊我們了！”突然，一位女生首先發現了馬蜂，大聲尖叫起來。大家順着她的目光看去，果真，一隻大馬蜂正趴在窗臺上“伸懶腰”呢！陳婷眼疾手快，抓起我的一張草稿紙向馬蜂撲去。馬蜂見勢不妙，縱身一“飛”，躲進了窗戶縫裏，只見它翻了個身，對着我們拍拍翅膀、蹬蹬腿，好像在得意地說：“嘿嘿，看你們能拿我怎麼樣！”正當大家束手無策時，陳婷靈機一動，把紙揉成一團，向馬蜂壓去。馬蜂翻身爬到了紙團上，陳婷以迅雷不及掩耳之勢，將紙團扔到了垃圾桶裏。可頑強的馬蜂並不甘心束手就擒，使出了全身的力氣從垃圾桶裏飛了出來，朝着敞開的窗口衝去，眼看兇惡的馬蜂就要從我們的身邊逃之夭夭了，說時遲那時快，突然陳婷的草稿本從“天”而降，如同如來佛的五指山似的將馬蜂一下子壓倒在地。馬蜂被鎮壓在草稿紙下動彈不得，只發出“嗡嗡”的叫聲，好像在向我們求饒：“放了我吧！放了我吧！”“你居然敢騷擾我們，我要踩死你！”勇猛的孫一凡一腳踩下去，可憐的馬蜂在這“大腳印”下粉身碎骨、魂飛魄散了。

“不速之客”作文300字14

今天在數學課上，鄧老師拿着書本，正津津有味地講着課時，突然來了一位“不速之客”，你們猜是誰？快來看看吧！

這位“不速之客”披着一身咖啡色的外套，眼睛小巧玲瓏的，嘴巴尖尖的，小小的。一眨眼，只見這小傢伙“嗖”一下就飛起來，躲到了我們的箱子底下。仔細一看，呀！多麼可愛。如果不是在上課，也許我早就想和它抱一抱，摸一摸，玩一玩，它的身體好像散發着光芒，時不時地就會讓上課的我們轉過身去看一看。但這時，鄧老師卻火冒三丈，拿着戒尺開始尋找目標，糟糕，我們看了鄧老師一眼，誰都不敢去看這位“不速之客”了。

沒過多久，應該是小鳥在箱子底下玩了很久，很無聊，想換個地方吧。於是，它扇動着有力的翅膀飛到空調上，看看又有什麼好玩的。“叮鈴鈴”，下課鈴響了。鄧老師“不懷好意”地說：“不是喜歡看嗎？全班沒有下課時間。”這位“不速之客”好像聽得懂人說話，鄧老師話音剛落，它就從我身邊飛走了，我彷彿覺得它在跟我說再見。

你們猜到是誰了嗎？公佈答案，是小麻雀，你猜對了嗎？

“不速之客”作文300字15

在放暑假的第三天，我學完了鼓號、回到家。我一開門，媽媽就說：“家裏飛來了一隻麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子裏是不是也飛進來了。”

我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時驚呀的說：“爸爸，這有兩隻那！”爸爸聞訊爾來逮住了那兩隻麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！

然後我把它們關在一個稍大一些的窗臺上。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在窗臺裏亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在窗臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了爸爸，結果爸爸因爲怕鳥見了以後一直不停的撞，直到**爲止。所以列爲家庭十大“叟主意”。後來可能是鳥兒知道衝不出去也不衝了。

雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。