我們作文700字

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我們作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們作文700字1

許多人花了一生的時間去尋覓幸福，可是怎麼找也找不到。也許，當你回想生活中的點點滴滴時，你會由衷的感嘆，原來幸福無處不在。而我就找到了身邊的幸福。

昨天晚上，我在那背書，媽媽聽到了，她便說了一句：“念英語也要有點感情啊!也要斷詞斷句啊!”那時背得不大熟，加上還有一部分作業未完成，心中滿是煩悶，“就像語文裏的‘我是中國人’，‘我是’，停頓一下再讀‘中國人’啊!我心中壓抑的小火山終於爆發了，我怒斥道：”你有完沒完啊!煩死人了!我又不是不知道!“媽媽臉陰了下去，沒有回話，我也沒理她。待我寫完作業後，心中滿是舒暢，把剛剛發生的事情拋到九霄雲外了，對媽媽說：”媽媽，跟你背書。“沒想到——

媽媽沒有理我，我想起剛剛發生的事，我也不願意低頭認錯，就鑽到被子裏去了。到了十一點多，我看到媽媽朝客廳走去，黑暗掩飾不了她淡淡的愁緒……看到這一幕，我的心在隱隱作痛。我傷害的是我最愛的媽媽!媽媽會不會再也不理我了?

想起以前不管多晚，媽媽總會端上一杯牛奶，消去我的疲勞;以前不管有媽媽多喜歡吃的東西，她都會留給我吃;以前不管天氣多麼惡劣，她卻仍然接送我……我真的是身在福中不知福!許多孩子父母不在身邊，跟爺爺奶奶生活，媽媽爲了我願意留在黎川，做一個最普通的家庭婦女……想到這些，眼淚不知不覺從臉頰劃過。

一陣淡淡的奶香味驚醒了抽搐中的我，媽媽端着一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細語地對我說：”涵，喝牛奶吧!“我端過牛奶，邊喝着，一邊傻呆呆的望着媽媽，”傻孩子，喝慢點!又在被窩裏‘洗了臉’吧!“我傻傻地笑了笑，媽媽摟着我，對我說：”寶貝，在自己心情不好的時候不要把壓力強加給別人，知道嗎?“我輕輕地”嗯“了一聲，我幸福的依偎在媽媽的懷中……

其實有父母管也是一種幸福。總之，幸福都是來之不易的，每個人都要抓住手中的幸福哦!

我們作文700字2

救救我們的孩子！如果我沒有記錯的話，大概在一九九四年前後中央廣播電臺記者採訪中錄到一個七八歲姑娘如泣如訴的吶喊：“我要讀書！我要讀書！”。任何一個有良知的中國人都會爲之動容，這之後各種助學辦學遍地而起。可悲的是，時至今日還有好多孩子上不起學。

一方面社會財富日益豐富，另一方面卻是孩子上不起學，是什麼原因？政府在教學方面已加大了人力、物力、財力投入，爲何喊了十幾年的“救救我們的孩子”還沒有結束。這是不是與我們的教育制度或者社會制度有關？政府每年下發的貧困學生免除學雜費是否落到實處，真真正正落到貧困學生手中？這讓我們想起一件事，中央焦點訪談批漏：河南某局機關私自用國家下發的教育資金公然出國旅遊，一面是當官的遊山玩水，一面是稚嫩的孩子在危房裏讀書。當記者問時還大言不慚振振有詞，好象他們做了一件天大的好事。中國有些人有些事簡直病入膏肓無藥可治，試問這到底是誰的錯？這些敗類連起碼的仁義道德都沒有，還耀武揚威的穩作官位，這的確是國家的悲哀，民族的悲哀，執政黨的可恥。

值得我們警惕的是，商品經濟的浸蝕使孩子們過早的功利，從小就以錢來衡量一切，我曾做了一個試驗：幾個孩子一起放風箏，有一個孩子風箏壞了，我上前問他：“你怎麼不放了？”他說：“風箏壞了。”“爲何不另買一隻？”“我沒錢”“如果你把前面那個孩子的風箏搶過來，我給你買十個風箏的錢。”這個孩子一聽二話沒說跑過去就把那個孩子掀倒在地奪過風箏，看到那個小孩嗚嗚啼哭，這個小孩還說：“拷，再哭老子揍死你。”嗚呼！這就是中國的花朵，民族的希望？

我們還應該注意的是：現在不是講孩子的早期性教育嗎？這個想法很好，問題是我們的性教育沒有達到應有的某地，到使孩子過早的步入性生活，沒有什麼責任，純粹是一種性市場你情我願的幹開，好多電影電視等媒體再傳播一些不良東西，使孩子過早的冷酷圓滑世故，這是很可怕的。

救救我們的孩子！我想不光是一個錢能解決得了，全社會都能自律自己攜起手來，給孩子一個純淨的世界吧。

我們作文700字3

我們班的老師們，性格相差“十萬八千里”，各有不同，讓我慢慢的告訴你。

就拿上官老師來說吧！他教我們語文。上官老師上課語言生動、幽默，聲調抑揚頓挫，我們都很喜歡上他的課。一次，語文課上的是《鄭和遠航》一文，上官老師正在朗誦課文，當讀到“鄭和健步走上指揮船”時，他故意讀成“鄭和閃亮登場”。同學們一個個捧腹大笑，上官老師卻一本正經的說：“笑什麼笑！鄭和從來沒有當過明星，現在我正給他一個機會呢！”同學們笑得更厲害了。

東方老師呢！他教我們數學，他雖然整天沉默寡言，但是，只要上課就會變得神采飛揚、精神抖擻。前幾天數學課上，東方老師出了一道題，大家苦思冥想了半天，沒有一個能做出來。我們原以爲東方老師會大發雷霆，沒有想到他不但不生氣，還給我們講了一個“故事……他繪聲繪色地講着，漸漸地，我們從這個“故事”裏明白瞭解這道數學題的思路，不費吹灰之力就解出這道數學題。東方老師見大部分同學已經寫好，就開始滔滔不絕地從頭到尾的講解起來。從他的講解中，我們對這種類型的數學題目有了更深的瞭解。

英語老師姓歐陽，是一位“活潑開朗”的女老師。她外表看上去給人一種慈祥、和藹的親切感覺，在她的課堂裏，不會出現“體罰”的場面的。上課時，歐陽老師喜歡經常叫學生到黑板上默寫單詞、句子或別的什麼，只要寫得全對，她就會對那位同學伸出大拇指，說聲“good”！如果做錯了一二道題。她就會“俏皮”的問：“這是哪個寶寶寫的啊？”因爲歐陽老師很親切慈祥，所以同學們和她相處得很融洽，一有不會就會主動地去請教她，她也鼓勵大家一有不懂就問，所以我們班的同學英語學得都很好。

你看，我們班的老師們性格是否各有特色？就像大花園裏的花朵，各有各的風姿、各有各的韻味！帶給我們芳香、帶給我們美麗！我和同學們打從心底裏尊敬他們、愛他們！

我們作文700字4

成長的故事，就像天上的星星，數也數不清，今天我就選一顆最閃亮的星星講給你聽喲。

小時候秋天去奶奶家，總會看到大哥拿着爺爺做的大夾子，摘下來一個個紅紅的柿子，每摘下一個，大哥就會興奮地說：“哇塞！又摘了一個！”因爲年齡小，不會摘，只能在一旁“觀戰”，今年，我覺得自己個子長高了，已經上四年級，一定可以幫奶奶摘柿子啦！

初秋的一天下午，我們來到奶奶家，奶奶熱情地接待我們，我就興奮地說：“奶奶，我要摘柿子！”奶奶說：“好，好，你看，正摘呢嘛。”我一看，爺爺正忙碌着呢，我三步並作兩步跑了過去，說：“爺爺，讓我摘幾個吧！”爺爺看了我一眼，笑着說：“你都沒有摘過，能行嗎？”那拍了拍胸脯，自信滿滿地說：“不試怎麼能知道呢，一定可以的，請您相信我吧。”說着，我像猴兒一樣躥到梯子上，“嗖嗖”地往上爬，爬到半截，糟糕了，我忘了我有“恐高症”，不敢往上爬了，當我向下看時，感覺自己身體好像在搖晃，我嚇得閉上了眼睛，怎麼辦？下去還是上來，地上那麼多雙眼睛盯着我呢，這時不知哪裏來的勇氣，我開始慢慢地一個臺階一個臺階地向上爬，終於爬到了最後一個臺階，啪！我雙腳着地，穩穩地站在了房頂上，呼！真驚險啊！

這時，大哥在地上喊：“快點啊，等你等到花都謝了。”我如夢初醒，趕緊對準柿子一夾，夾到了！我使勁一拽，呀！柿子竟然紋絲不動，我就不信了！我再一拉，還是不動，看來我得改變“戰術”了，我手裏拿着夾子轉了一個圈，咦？怎麼沒下來，我再轉個圈，哈哈，柿子就乖乖束手就擒了，太棒啦！我拿着大夾子，尋找下一個目標，看準了一個大柿子，一夾，一轉，嗬，成功。我興奮地哼起了小曲，雖然費了些力氣，但終於可以自己摘柿子啦，看來我真的長大了，怎能不讓我高興？

此時，太陽已經悄悄地下山了，收莊稼的人們三三兩兩地離去，喧鬧的田野漸漸恢復了平靜，只有小鳥還沐浴着晚霞的餘暉，在天空中自由地飛翔。望着滿滿一筐柿子，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

我們作文700字5

我們每個人都是從小孩變成大人的，這中間是需要一個過程的，我們將它叫做成長。成長可以是飽經風霜的，可以是從某一件事裏突然體會到了人生的酸甜苦辣。總而言之，成長是一種自我蛻變，是人生中的一次重要旅途，它預示着你的未來。那，成長到底是什麼味道的呢？每個人的感覺都是不同的。今天，我就來說說我的成長之味。

那是在一個安靜、平和的夜。夜裏很涼，冷空氣一直往我腳上鑽，冷得我直打顫。按照以往的習慣，這時的我早已熟睡，可今天，我卻睡不着。我坐在窗前，望着天上的繁星，問道：“母親怎麼還不回來？”星星靜默着，只有幾聲不知從何處傳來的犬吠。看着看着，我的思緒被拉回到了過往。

記憶中的母親是年輕、有活力的，沒有一絲皺紋、紅潤的臉上透露着嚴厲。再仔細想想現在的母親：頭上已有幾縷白髮，眼角也增了些許皺紋，更不用說活潑了。她變了，變得慈祥了，變成了一個眉目慈善的人了。是什麼改變了母親呢？是我，是她肩上的責任。經過了歲月的沉澱，她的棱角都被磨平了。

“吱呀”，門被推開了，我趕緊跑回房間，躺回牀上，閉上眼，靜靜地聆聽着外面的動靜。腳步聲響起了，緊接着，她來到房間，見我“睡”得安穩，給我掖了掖被子，又出去了。母親每天竟忙到這麼晚！可是，我發現她並沒有回房休息，而是來到陽臺洗衣服。這麼冷的天，她應該很冷吧？這麼多年，她含辛茹苦，任勞任怨，爲的是什麼？爲的就是我們這個家啊！

一種酸澀的感覺縈繞在我心頭，眼眶漸漸溼潤了。那一次，我第一次體會到了成長的味道。成長是酸的，我體會到了父母的艱辛。酸的味道中，我更體會到了一種責任感。父母艱辛爲下一代成長而努力，是爲人父母的責任；我也要強大，強大到可以保護母親，保護這個家，不讓她再受一點兒苦，一點兒累，這也是我們爲人子的責任。

當我們褪去了少年的稚氣，變得成熟穩重，才能叫做成長。成長的道路，我們跌跌撞撞，但最終還是會長大。願我們大家都能變成一隻雄鷹，在天空中自由地翱翔！

我們作文700字6

“下節志哥課吧，上週發的那五張卷子你們寫完了嗎？那字也太小了吧，都成二維碼了！”“哎呀，你肯定沒寫完！”小何說到。“說的你好像寫完了似的。”王小明又說到。這句話讓小何徹底撕破了臉皮，兩人頓時狼煙四起、大開殺戒。這時，志哥破門而入，轉頭就看見了兩人打鬧的身影，他們兩個也立刻把身子轉回去，班級又變得鴉雀無聲。志哥笑了笑，說：“輕點兒，別互相掐死了！”

“把我上週留的卷子拿出來，都寫完了吧？”說完他就在我們中間走動，查看我們是否都寫完了。“怎麼辦啊？小強，我沒寫完，快幫幫我啊！”王小明這時才慌張的對我說。

“下課時想什麼了，這時候要抱佛腳了？”我用嘲諷的語氣說到。他同桌又道：“哎呀沒事，你就誠實的對老師說你沒寫，老師看你這麼誠實勇敢，說不定放過你了呢。”“好吧，但願我平安。”王小明不無擔心地祈禱着。

還有一次，老師讓我們背定義，第二天考，還說這次來點不一樣的，我們不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥，只好照辦。

第二天，老師滿臉春風的進來了。對我們說：“我每次提問啊，好像欺負誰針對誰似的，這次咱們公平一點兒，聽天由命，抽籤！”說完就拎起一個袋子，裏面裝着一堆紙片，上面寫着一些數字。智慧超於常人的我一下子明白了，緊接着老師做的跟我想的一樣，給我們排號，剛要抽時，突然來了個很是時候的電話，老師走出教室接電話。

就在這時，班級的“白眉飛”同學“嗖”的一下衝到講臺前，一下找到寫有他編號的紙片，一把撕碎，爲了“毀屍滅跡”，還給吃了，然後又“嗖”的一下回到自己的座位，變回了老師眼中的“乖孩子”。但後來讓我沒想到的是，老師回來重新排了號！這個“白眉飛”成了大好人！不但沒把自己的號碼消除，還讓某個幸運兒抽不到了。那個幸運兒就是我！

我們作文700字7

她是我的朋友，雖說個子不高，長相也一般，爲人處事也比較暴力。但，她口直心快，不扭捏作態，做事情也從不拖泥帶水。和其他女孩子不一樣，她要強，在衆多女孩中她也是最特別的那一個。

我與她相識在六年前，時間比較長遠了，可關於她的事我卻依舊曆歷在目。那時候，我作爲轉學生，那那樣陌生的環境下，我不敢與他們有太多的交往，總是自己一個人坐在座位上，連上個廁所都是小心翼翼的。有一天放學，我在校門口等了很久也不見爸爸的人影，正着急着呢，而這時一個聲音傳入我的耳中:“沒人來接你嗎？”轉過身，正對着她那張圓圓的，佈滿問好的臉。我點了點頭，打算離開，她卻抓住我的手臂，邀請我到她家，讓我在她家打電話。

也許是太過生疏，我擺了擺手，示意她不用。可她就像沒看到似的，拖着我往她家去，邊走還邊說：“我家裏這裏很近的，我老媽也很好，不用怕。”微微點了點頭，我和她一起去了。

“喂，阿爸，你怎麼還不來接我回家？”我拿着那個老舊的電話，手有點微微的顫抖，眼珠上下打量着那兒的環境。

她家環境不是很好，空間窄小，房子簡陋，牆上也是黑黑的，很明顯，已經好久沒刷過了。一會兒之後，爸爸來接我了。那時我也知道了一件事，我的爸爸和她的媽媽是同學。這樣一來，我和她的關係更近了一步，與她的交往越來越密切。後來我又瞭解到，她並非一般的小姑娘，她不喜歡哭，她說這是弱的代表。若有人欺負她，她絕不心慈，追上就打，加倍的打。辦事情干脆利落。有話就說，也不怕傷到別人的心。也就是這樣的她讓我愈加喜歡。

上了初中，我們到了不同的學校，聯繫也比較少了，寒假的某一天，我們再次相遇。那天下雨，我倆就在的大門口那邊一起看雨，她依舊那麼爽直，她對我說她喜歡雨天，不僅是因爲它在空中灑下來的樣子很美，而且涼快，給人的感覺就一個字——爽！我笑了，確實很爽。

也許，她就是從小在那樣的生長環境下，練就了她那一身是爽直，我喜歡她的助人爲樂，喜歡她那一身的直爽。

我們作文700字8

最近一段時間，事件持續發酵，成爲大家熱論的話題。通過新聞報道，我着實爲參與活動的學生感到驚訝和痛心。“少年強，則國強”，言猶在耳，豈不感慨？

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席眼中的少年風範；“爲中華之崛起而讀書”這是周總理少年時代的宏偉志向；“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱發一分光”，這是魯迅先生對中國青年的期許。中國青年當有中國風範，做一個心繫祖國，心有大我的有志青年，擔起爲國家、民族而奮鬥終生的責任感和使命感。

中國青年志自剛。從五四運動起義的學生們，到編寫《新青年》的胡適等人，他們用自己的青春爲中國的改變做了鋪墊，讓人們見識到了中國青年的勇敢剛毅；從領兵作戰的血性青年到義憤填膺撕下標語的香港中文系學生，他們用自己的青春書寫愛國篇章，讓人們見識到了中國青年的果敢剛強。誠如奧斯特洛夫斯基所說：“勇敢來自於鬥爭，勇敢在同困難頑強奮鬥中逐漸形成。我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強、堅定，就是克服艱難險阻……”中國青年志氣陽剛，心亦堅強。

中國青年氣自揚。諾貝爾獲獎者丁肇中先生在做獲獎演說時堅持用自己的母語，因爲他知道自己身上流着中國人的血；農民科學家吳吉昌爲了周總理的囑託，日夜兼程，不眠不休，因爲他知道自己吃着中國的米；激進運動中一位香港教師不懼疼痛，抱着女兒在人羣中唱起國歌，因爲他深知自己是祖國堅實的一份子。“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，中國青年血氣方剛，正氣徐然。

青春，正當時，我們，正年輕。“鑿井者，起於三寸之坎，以就萬仞之深”，當代青年要以德爲先，矢志奮鬥，小德川流，大德敦化，自覺擔負起時代的重任。在祖國的萬里長空放飛夢想，在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫華章。作爲青年的我們，更要腳踏實地，努立奮鬥，爲國家之富強獻力，爲中華之崛起而讀書，因爲青春，正當時！

我們作文700字9

我有一個朋友，他是我一生中最好的朋友，直到現在我還在想念她。俗話說：“一聲難有一知己。”有些人活了一輩子，直到死也沒有一個知己。而我認爲我是那個比較幸運的人，雖然小學朋友不多，但有一個知己已經不錯了。

她是我的朋友，她爲人正直，喜歡打抱不平。雖然她學習不太好，但誠實善良卻掩蓋住她的缺點。她長得的確不怎麼漂亮，瘦瘦的，眼睛不大也不小，還很黑。不過她的黑能讓我看到她的心裏在想什麼，可以看到一片令我心曠神怡的大草原.....

在我的眼裏，她是我小學時代真正的朋友。記得她在小學1、2年級剛轉到我們班時，因爲她平時少言寡語的，所以朋友也不多，我試圖接近她，就這樣，兩顆孤獨寂寞的心走到了一起。雖然我們並未做過老對，但一下課，我們中總會有一個人主動去找另一個人。我有不會的題去問她，而她一有不會的題也會去找我。記得有一次上課，因爲我沒有聽講，被老師發現了，站了一整節課。下課時，同學們開始對我冷嘲熱諷，讓我情緒十分低落，這時她來了，對那些同學罵到：“你們看什麼看，沒見過人啊！”然後又把我從人羣裏“解救”出來給我補課。

現在只要一下課，不再只有空氣陪伴我了，而是多了一個善良的小女孩。這回每當見到那些學習尖的不能再尖的，還到處炫耀朋友多的同學時，我不在躲着了。因爲有朋友跟我在一起，我什麼都不怕。

但天下沒有不散的宴席，就算友誼再怎麼天長地久也會分開。在四年級的時候，她走了，帶着我們那段美好的回憶走了。從此，花的旁邊不再有小草，河流裏不再有小魚，連夜晚深藍色的天空也不再有星星好月亮陪伴。而我的身旁也只剩下了空氣。不安的我曾經也想向她要地址和電話號碼，但上天不愛笨小孩，讓紙條先到達到了它上面寫的地址。

這冥冥之中是不是是不是要我忘掉這段友誼呢？可我不想，我真的不想。忘記時間、忘記過去、甚至要忘記記憶。

但至少我知道，她和我住在一個國家，在同一片藍天下呼吸同一片空氣。一樣的白天上學，晚上睡覺，我有時反倒覺得她好像就在我身邊一樣和我一起學習，生活。

不論以後怎樣，只願友誼天長地久，永不磨沒。

我們作文700字10

踏上從前那輛公交車，眼前掠過的，都是曾經熟悉得不能再熟悉的景色。驕陽依舊，清風依舊，回母校的路線依舊，窗外的景物也依舊……只有我的身份卻變了，從學生變成了畢業生，從每日在那裏嬉鬧變成了偶爾回去的小聚。

叮鈴鈴，有人來電話了。“金禧艾，你怎麼還沒到學校啊？到哪兒了？快點兒！”聽到這聲音，我愣住了，是果子。她沒有報上自己的名字，顯然是知道，我定能聽出來。畢業後，我們各忙各的事情，她忙着比賽，我忙着考級，我倆的空閒時間都很少。似乎已經很久沒有說過話了，再聽到這熟悉的聲音，我怎能不愣？悠悠思緒隨着這熟悉的聲音飄回到從前。

我們倆一年級起就坐同桌，一直形影不離。有一次班內分小組，老師並沒有把我們分在一起。當時年少的我們一下就急了，這樣可不行！

我們先是急急忙忙地衝進老師辦公室，然後支支吾吾問老師可不可以把我們分到一起。可老師這個職位可不是白當的，幾句“不”，就使我們啞口無言。我們進也不是，退也不甘，情急之下使出了“眼淚戰術”。“老師，我們也不知道爲什麼想被分到一個組。可是，就是想。”老師一看我們這樣，不禁“撲哧”一聲，笑了出來。“你們呀，哭什麼哩，既然想在一個組，就隨你們吧。”聽了這話，我們相視一笑，連空氣都輕鬆了許多呢。是啊，我倆回到班後還在想，哭什麼呢？不過，管它呢，有效果不就行了？

“喂！……喂！……金禧艾！”電話那頭的河東獅吼，不得不使我從回憶中抽身出來。“哦……哦……我快到了……”我才反應過來。

到了學校，看見那藍白相間的建築，也看見了她，看見了我的回憶開始的地方。“你可算來了。”她說。嗯，我可算了來了。本是一家人的'我們，如今身着不同的校服，各奔東西。可總有一天，我會像今天這樣走向你，你會像今天這樣等着我。

你好，再見，親愛的我和她，親愛的我們！

我們作文700字11

曾經我們互相依偎，今天我們各奔東西；曾經我們近在咫尺，今天我們相隔千里；曾經……

——題記

以前，我總是與芬，如三人同行去上學，曾經那麼的形影不離，我們總是走着去學校，一路上說說笑笑，感情十分好。我們不喜歡騎單車去上學，因爲那樣會很快到校，根本沒時間聊天。一次，我們被田間可愛的野花迷住了，一直在田間嬉戲，都忘了上課，到校是差點上課了，可這卻沒有削弱我們玩的次數。可是現在，我和芬在汕頭，而如呢？卻遠在深圳。她學了，去了深圳打工，我們相隔在千里之外……

以前，一考完試，我們就會聚在一起，討論試卷內容，答案相同，則會欣喜的叫起來；不同，則會細聲埋怨着：真是的！現在，我們連面對面說話的機會都沒有，通話也很少，和我僅聊過一兩次，幾乎沒有和芬聊過，也許她和我感情更好吧。過去的日子好似流水，一去不復返，剩下的，只有那一段美好的會議。至今，我還沉迷在那段美好的日子中……

我和芬在同一所學校，我們倆同班，而且是同桌。不知是該慶幸，還是該埋怨。慶幸，我們沒有被“拆散”，埋怨我們的感情不如從前好。一想起我們仨，我就會想起以前“桃園三結義”的誓言：勾勾手指頭，永遠不分手，永遠

是朋友……但是，她對我越來越冷淡了，最近我們都沒有聊過。我開始懷疑我門之間的友誼了。難道朋友交久了，就會厭煩嗎？她是這樣想的嗎？

但是，也許不是這樣的。在政治課上，肚子突然痛了起來，老師不在，只好捂住肚子，趴在桌上，默默地痛着。同學們在喧譁着。突然，芬輕聲說道：“怎麼了，肚子痛啊？忍耐一下吧，很快就下課了！”我瞬間感受到了久違的溫暖，我點點頭，忍住不讓淚水流出來。下課了，肚子稍微好了些，放學她還叫我去看看醫生呢。

經過這段日子，我知道，我門之間的距離，其實只有0。1米而已，在這段心距間，我們彼此感受到其體溫與心跳：37℃，心跳是那麼的有律動……

有的東西會隨着日子而消失，可是有的東西，卻永遠不會消失，就好像——我們水晶般閃亮無邪的友情……

我們作文700字12

真的走出校門做問卷了，發現困難亞歷山大。

走進一個小區，人行道上空無一人，只有樹葉緩緩飄落下來。人都去哪裏了？突然，一位小姐姐出現在我的眼前。我飛奔過去，但是卻換來了聲我沒空。

阿姨，您好！打擾你一下。叔叔，能幫個忙嗎？

我們像無頭蒼蠅一般，在街上走着。哎，這麼多的問卷。到什麼時候能發完啊？

來到了商場，我直接跑到了最前面。四下搜尋，許多商鋪都關上了門。這時，我看到一位小姐姐坐在凳子上。本想一個健步衝過去，可還是猶豫了好久，畢竟，今天受挫感太強了。最後，我還是鼓足了勇氣走了上前。我叫了一聲姐姐，她並沒有轉過頭來理我。看來，又該是一次失敗了。我有點沮喪，轉身想要離開。沒想到姐姐轉過聲來說：同學，你剛纔是在跟我說話嗎？我沒注意聽，你能再說一遍嗎？我的心跳開始加快：我是來自東方理想學校八年級學生，正在開展走進社會課程問卷調查活動，你能幫我填一下問卷嗎？我有點緊張，聲音也越來越低。

好啊！

姐姐接過了問卷。上帝終於爲我打開了那扇門，我終於破零了。

問卷調查繼續着。我們越來越有經驗。不同的人，我們會採取不同的策略。老人家，我們就扮可愛；同齡人，我們就套近乎。慢慢的，羞澀和忐忑遠離我們，自信和大方與我們爲伴。

走進社會，我們會發現學習無處不在。與人交流，我們學會了交際；制定調查計劃，我們學會了統籌安排；設計調查表，我們學會了查找和整理信息；統計數據，我們學會了分析和總結。一個簡單的活動，我們學到了很多本領，得到成長。

時代在發展，共享經濟深入人心。我們調查的共享單車，已經深入人心。很多人都使用過共享單車，它爲我們的生活提供便捷。當然，新生的事物，一定會存在問題。共享單車的有序擺放、規範使用，是本次調查中大家反映最強烈的問題。大街上、小區裏，無序停放，報廢的單車，正成爲新生的垃圾，影響着環境。如何解決單車的問題，讓它更好服務於大家，也是一個迫切需要解決的課題。社會發展，是我們共同的責任。

社會，是最大、最鮮活的課堂。讓我們一起走出校園，走進社會，去體驗更真實而鮮活的學習吧！

我們作文700字13

我的學校坐落在四川省成都市青石橋旁的一條幽靜的小巷裏，每天早晨，我揹着書包來上學時，都會沿着巷子地面的十二生肖圖像走過去，巷子兩邊的牆上有我們學校的介紹，當我第一次來到這個學校時，我被它的美麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在這裏學習，成長。清晨，我走進校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲彷彿把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學習就這樣開始了！

校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們衝向寬闊的操場，我最喜歡在單槓那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單槓，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐着，打打鬧鬧。。。。。。小夥伴們的尖叫聲，把操場變得非常熱鬧，非常有生氣。

校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了，教室裏安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學們的發言聲和抄筆記時的沙沙聲，但有時也會傳來一陣熱烈的掌聲，同學們高興時的尖叫聲。。。。。。我喜歡這樣的課堂。

校園的靜思園是美麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等着我們，那裏有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，爲我們遮擋夏日的炎熱，帶來清涼的綠蔭，我們的體育課很多時候就是在這裏哦！這裏還有很多的桂花樹，每到秋天的時候，樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發的香氣充滿了整個校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞着一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了！每當我看書看久了的時候，我就會到這裏走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來游去，不時你還會聽見從濃密的樹蔭裏傳來小鳥嘰嘰的叫聲。

我愛我們的校園，一個保留着百年文化的學校。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從這裏起飛，翱翔在知識的天空中。

我們作文700字14

青春就像一個舞臺，每個人都有展現自己的機會，但最後留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看着燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常常看着自己糟糕的成績單一個人發愣，我不知道自己長大之後該做什麼，我也不知道以後能做什麼，因爲我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。

那天我在小區中散步，突然看見一個正在練習跳舞的女孩，看起來只有9歲，當時太陽很大，天氣很熱，汗水早已溼透了她的後背，她的頭髮，可她卻好像什麼也感覺不到一樣，就一直反反覆覆的練着，我就在那裏一直站着，其實我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“爲什麼明明這麼累還要繼續跳?”她說：“因爲我想站在的舞臺上，跳的舞給所有人看。

媽媽說我是家裏的希望，所以我必須一直努力，一直練，纔有機會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之後感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，爲什麼我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那麼多的時間可以去努力去奮鬥，爲什麼要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。

青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂鬱，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看着它帶着鄙夷的目光，在有生之年裏離我們遠去。努力奮鬥然後得到自己想要的，這纔是青春，這纔是成長。

我們作文700字15

我們生活在一個被受污染的世界裏，直到有一天……

“唉，李昱樺，你看。報紙上寫了‘爲了讓現代小學生能更好的認識環保，丫丫星球的星球長配合地球工作，讓有興趣的同學去參觀！’李昱樺，你去嗎？”張佳妮說。“當然啦！這種活動我李昱樺怎麼可能不去！”我驕傲的說。“我也去。”張佳妮說。“哈哈，我就知道，你一定會去的。因爲我知道，我一去，你肯定也會去”我自戀的說。張佳妮說“你個自戀狂！”我對張佳妮做了個鬼臉，進教室了。

……

晚上，媽媽問爸爸：“你看今天的報紙了嗎？我覺得可以讓小樺去，你等會兒去給小樺一千元，我怕小樺到那裏會瘋狂的買東西。”“要這麼多嗎？”“當然，小樺已經不是小學生。是高中生啦！”爸爸無奈的給我了一千塊，嘴裏還嘀咕這：“早知道不給你媽報‘好媽媽班’了，把你寵成這樣。哼！”我高興的不得了，就像爸爸說的一樣，自從媽媽上了“好媽媽班”之後，媽媽對我是反常的好。

到了去丫丫星球那一天，我非常激動。經過漫長的時間後，我們到了丫丫星球。星球長笑盈盈的說：“不少同學 帶了錢吧！我帶你們去換我們的丫丫豆。”到了銀行，我的一千塊換了八千萬丫丫豆，別的同學都好羨慕我，連張佳妮也不例外。丫丫星球長也覺得很驚訝，我的家長怎麼會給我這麼多錢。驚訝歸驚訝，丫丫星球長開始講我們要注意什麼。我大致看了一下，不愧是“最佳環保星球”地面上沒有一點兒垃圾。我想起我們地球，再把丫丫星球和我們地球相比，那簡直是一個天堂一個地獄。 我們在丫丫星球上的第一天過的很慘，不斷收到罰單。不過，到了後面幾天，就適應了，不會再收到罰單了。

一個星期過去了，我們回到了地球。我，張佳妮和幾個同學在“演講”我們在丫丫星球過的怎麼樣，還說了那裏爲什麼會那麼環保。

現在，地球的環境不會像以前那樣不乾淨了。可是，我們還需要更加努力的去保護環境。讓我們一起打造出非常美好的家園吧！