數學的意義作文

數是唯一通用世界的語言，唯有數是無國界之分的。人們說，文學是浪漫的，數學則是嚴謹的，文是浪漫，數則是理性。

但在我看來，計算、思考是嚴謹的，但數本身——卻是浪漫的。畢加索的油畫多美——是由幾何構成的;維納斯女神雕像多美——是由線條組成的;帕特農神廟多美——是由黃金比例造出的;還有阿拉伯數字——本身就是一種美。一個真正數學好的學生，不應該是抱着征服數學的心態，也不應該純粹爲了學業而學數學，而是去了解數，熱愛數。與其做數的敵人，不如做數的朋友。

從一年級開始，我已經學了六年數學，在朝夕相處中，我發現即使我不上數學課，數也依然在我身邊，華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。”水杯容量是500毫升，食物能量是2900千焦，一袋大米的重量是20千克……

可見，數是我們多麼親密的夥伴。

在與這位摯友更深入的交流中，我發現了數的靈性。

圓是輪迴，方是堅韌，角是勇敢，線是前進，1是首，2是雙，三是羣，四是團……數裏的每一個成員都有各自的性格，都代表着一種精神，記住一個活的夥伴，比記住一個死的公式要簡易得多、輕鬆得多。三年級數學老師教我們乘法分配律時，就不是說死巴巴的公式，而是說一個比喻給我們，我至今還記得：“爸爸愛孩子，媽媽愛孩子，爸爸和媽媽一起愛孩子。”

人有三親六戚，數也有兄弟姐妹，通常一道題會有許多種解題方案，我會靈活變通，找出它的兄弟姐妹(相似的題型、公式)，找吻合度最高的，再套進去，通常問題就迎刃而解了。著名數學家康托爾說過：“數學的本質在於它的自由。”我似乎離數學的真諦又進一步了。

此外，我也觸摸到一點點數的哲學。

帕拉圖說過：“哲學家也要學數學，因爲他必須跳出浩如煙海的.萬變現象而抓住真正的實質。又因爲這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。”數可以詮釋一切，數可以改變一切，數是一個十分奧妙的無形體。我們無法解釋清數的真身，正如我們無法描繪出時間的真身。發現數的真理，抓住數的個性——就像我前面所說的。最初的道學說就是自然爲本，萬物皆爲自然，老子將真理與無形說爲一體，《易經》便是如此寫出。我想，假如他生在二十一世紀，會把數的哲學完美的詮釋出來，讓人們真正接觸到數的真理。

數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞並驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。——克萊因

真正看清數的人，纔會真正看清宇宙存在的意義，因爲——數學統治着宇宙。