我最喜愛的禮物作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的我最喜愛的禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜愛的禮物作文1

每當我看見藏在抽屜裏的那個精緻的乒乓球拍，我就想起那天打比賽的情景。

那一天，我要打比賽了，我真高興。六點半，我準時來到比賽場地，對手是王十三。比賽開始，裁判拋起乒乓球，然後乒球掉到了他的手掌中，他大聲喊：“猜上下。”

“下”我大聲答道。

王十三回答：“上。”

裁判問我：“要球要邊？”

我說：“要球。”

裁判又問王十三：“你要哪邊？”

王十三指向我這邊，我心領神會，走向他那邊。

裁判喊：“零比零開球。”

裁判把球丟給了我，我發了一個快球，王十三快速移動腳步，一個推蹚，把球推了過來。我一個抽球，他沒有接起來。比分一比零。

輪到我發球了！抓住機會我發了一個“噁心球。”果然如我所料，他的球沒碰到球檯，比分二比零！

該他發球了，他發了一側旋球，我推蹚打向角落，他一個抽球接了過來，我一個擦邊球令他猝不及防，得分，？！

他發了一個快球過來，但球擦到了球網，裁判喊：“網球重發。”說着，他把球丟給了王十三，王十三發了一個“死球。”我趁勝追擊，第一回合我贏了。

第二回合我也贏了。

裁判舉起我的手說：“大比分：二比零，你贏了。”

媽媽走上前說：“我獎勵你個東西。”

哇！是一個嶄新的乒乓球拍。

這個乒乓球拍記載着我的榮譽！我很珍惜它。

我最喜愛的禮物作文2

禮物，也許是友誼的象徵，也許是幸福快樂的代表，而有時一份禮物，也會有它的含義，它或許代表你人生中的轉折點，或許代表着對你的祝福、希望。而一個特殊的禮物也會帶給我們特殊的感動。正因爲有了感動，生活才更加美好。

記得那是去年的六一兒童節，我得了一張”繪畫一等獎“的獎狀。因此，媽媽獎勵給我一架遙控直升飛機。

它有黃、黑、白顏色的外殼，機身後有一根不鏽鋼管，它連接着這一片黑色的副翼，往機身上仔細看，你會發現紅色的”塗鴉”——＂ＳＹＭＡ＂，它的機翼是白色的'，上面還有黑色的字母。機翼上還連着一個黑色的“蹺蹺板”，它是用來接收遙控器發出的信號的。機身上還有兩個固定架，是幫助它降落時穩住機身的。

每次我玩兒它的時候，它前面的探照燈就會亮起，照亮前面的路，就好像再說：“小主人，小主人，我幫你照明，我們去玩吧。”

有一次，班裏舉行了數學試題卷大比分的活動，就因爲自己的一時疏忽，與一百分擦肩而過，也因此沒能的第一名。我垂頭喪氣地回了家，忽然看見我的直升飛機在“等”我，我開了它的開關，又打開遙控器玩兒了起來，結果我越玩兒越開心。直升機很快就沒有電了，但我看到它還在努力的往前飛時，我頓時茅塞頓開。趕忙把試卷拿出來，仔細把錯誤修改了一遍，又重新做了一遍，果然沒有錯誤。

這架看似普通的飛機給了我很多啓發——如何有水滴石穿的毅力，怎樣正確遇到難題時不後退，就算付出再多也要成功。

我最喜愛的禮物作文3

每當看到書桌上的那盒剪紙時，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級期末考試時英語老師送給我的禮物。

剪紙盒是紫色的，上面印着許多花，還有一隻小象站在一棵樹旁。盒子裏有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。

四年級期末考試成績出來後，我並不是很開心。英語考了99分，我滿以爲能考100分的。第一節課就是英語課，英語老師說了他會按成績給我們發禮物。同學們紛紛議論，互相猜測，老師會發什麼禮物呢？不同的成績有不同的禮物，那老師得發多少禮物啊。老師來了，提着兩個大包。我們都歡呼雀躍起來，期待自己能得到老師的禮物。老師一一報了成績，然後給有進步的同學發禮物，再給優秀的同學發，我的同桌已經拿到了。老師幾乎已經發完了，我卻沒拿到，我真有點傷心。這時有個同學喊：“老師，王鑫婕還沒有。”老師聽到後讓我上去了，然後就把那盒剪紙送給了我。我拿到後欣喜若狂，連忙對老師說了幾聲“謝謝”，然後就立刻跑回座位。一下課，同學們都圍着我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說。

回到家後，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張乾淨的紙上，並小心翼翼地把它放進了櫃子裏。

那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價值連城，但它卻包含了老師對我的關心和鼓勵，它擁有那些珠寶都沒有的意義。它是我最喜歡的禮物。