我的第一支鋼筆作文

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的第一支鋼筆作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的第一支鋼筆作文1

有一段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班裏的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。

每個週二下午第三節都是寫字課，看着那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒裏拿出漂亮的鋼筆，然後煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯着他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。

那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說：“如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。”我連連點頭，生怕他反悔。我終於可以用鋼筆寫字了。從此以後，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。

在期中考試時，我語文考了班裏第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以爲會像以前一樣，是一個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我一個精美的文具盒，我非常高興，打開之後，發現裏面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什麼都知道，只是不願傷害我小小的自尊心罷了。一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。

我非常感謝我的語文老師給我的這隻鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的'人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓着我的絢麗人生。

　　我的第一支鋼筆作文2

暑假的一天晚上，媽媽帶我到超市買鋼筆，因爲開學我就升三年級了！媽媽說：“你上了三年級就是大學生了，寫作業要用鋼筆了，還要保證書寫認真哦！”我心裏非常高興，一個勁催促媽媽快點走。

到了超市，我和媽媽精調細選。我想買像同學王星均那樣胖胖的一次性的鋼筆，媽媽說：“一次性鋼筆用完了色，就要把鋼筆也扔了。”聽了這番話，我又耐心的選起來。經過10分鐘的挑選，終於選中了一支“英雄”牌的鋼筆。

這支鋼筆全身是黑色的，中間有一道白色的亮圈，筆帽上刻着“英雄”兩個字。扭開鋼筆，可以看到筆芯上有個小黑方塊，往上一推就吸上墨水了。我太喜歡這支鋼筆了！

一回到家我就迫不及待地用鋼筆寫下了這篇作文。晚上睡覺我都把它摟在懷裏！從今天開始，我一定要好好愛護這支鋼筆，讓它天天陪伴着我快樂學習、一起進步！

　　我的第一支鋼筆作文3

小朋友，你們有鋼筆嗎？寫鋼筆字可不是一件容易的事，你們想不想知道對於剛上二年級的我，是怎麼用上鋼筆的嗎？哈哈，既然你們都想知道，那麼就讓我來告訴你們吧！

我用上鋼筆的經歷是這樣的，一天，我去書法班練字，正當我專心的寫字時，書法老師走到了我的身邊，說：“王麒翔，你想用鋼筆嗎？”聽了這句話，我趕緊回答：“好！”心裏激動的要命。於是老師從其他同學那裏給我借來了支鋼筆，我真想見見鋼筆是什麼樣子的。拿着別人的鋼筆，心裏樂滋滋的，很快就寫完了作業，寫的既工整又漂亮，這都是因爲我喜歡用鋼筆。

在回家的路上，我心裏還是美滋滋的，好像心裏永遠都是美滋滋的樣子。我對媽媽說：“這下你可以告訴爸爸，讓他送給我一支鋼筆了吧？”媽媽點頭答應了。回到家我連忙給爸爸打電話，把我能用鋼筆的事情告訴了他，他說：“好吧，我送給你一支鋼筆，但你要答應我，要好好愛惜它，用它寫出既工整又漂亮的字來。”我答應了他。

爸爸終於回來了，我連忙跑到他身邊，說：“爸爸，你已經說好了，送給我一支鋼筆吧！”爸爸手在空中一摸，真的“變”出了一支鋼筆來，我連忙拿在手裏，這支鋼筆是黑色的，筆帽上有幾個英文字母——“HEROPEN”，我問爸爸是什麼意思，他告訴我這是這支鋼筆的牌子，它是一支“英雄”鋼筆。它還有銀白色的筆尖，光滑的筆桿，它的筆囊是黑色的，上面有一個小按鈕，可以上下推拉，用來吸墨水。爸爸還告訴我要愛惜好筆尖，要不就寫不好字了，聽了他的話我下定決心一定要保護好它。

觀察完這支鋼筆，我迫不及待的用它寫起了字，我覺得自己寫的字格外漂亮。同時我也在心裏下了決心，一定好好練字，實現我當書法家的夢想，成爲一個了不起的書法家。我既然答應了爸爸，就應該做到。

瞧，這就是我的第一支鋼筆，怎麼樣，這支鋼筆的來歷很有意義吧。我還有更有意義的呢，今天就不一一介紹了，再見！

媽媽的話：孩子得到這支鋼筆之後，愛不釋手，我就鼓勵他寫篇文章來，能在最後認識到要用它寫出漂亮的字，我想這是他最大的收穫了。

　　我的第一支鋼筆作文4

這學期就是我三年級的第二個學期了，昨天回到家我對媽媽說：“李老師告訴我們，以後我們慢慢就要用鋼筆寫字了。”媽媽說：“那可真好，鋼筆字寫好了可漂亮了。”隨後，媽媽拿出來了兩個黑色的盒子。我心想：這黑盒子裏面放的是什麼東西呢？媽媽說：“你們把盒子打開，看看裏面是什麼東西。”我打開盒子，盒子裏面有個小黑袋子，我把袋子一打開，哇！是支特別漂亮的粉色鋼筆，媽媽說：“這是陳媽送給你們倆的，現在終於可以用上了。”我看到後開心極了，我真想抱抱陳媽。

這支鋼筆是粉色的，蓋子的最頂端是一個透明的紅色小珠子，下面連着一個羽毛。筆桿上還刻着“妙妙我愛你”的字。字跡非常美麗，陳媽可真細心呀！

媽媽把鋼筆吸飽了墨水，我和琪琪都迫不及待地試了試，細細的筆尖在紙上劃過，就留下了一條清晰的痕跡，我們又試着寫了幾個字，沒有多一會兒我和琪琪就適應了鋼筆，我們寫下了自己的名字，又用鋼筆寫了聽寫作業。這個時候媽媽問：“你們發現鋼筆和鉛筆有什麼不同嗎？”“鋼筆寫出來的字更清楚。”“鋼筆的筆尖硬硬的，但寫出來的字柔柔的！”“鋼筆寫錯了就不容易修改了。”聽到這句話媽媽把我們倆拉過來說：“琪妙，現在你們用鋼筆寫字了，第一是說明你們的書寫水平達到了這個要求，這是一件很棒的事情。第二也是最重要的，你們長大了，以後無論是書寫還是做事情都要提前想好了再去做，鉛筆塗塗改改的可以不留下痕跡，但鋼筆就不行，再怎麼修改都是會留下印跡的。就像你們小的時候做錯了事情，改了就可以了，現在長大了就要更加對自己的行爲責任，因爲有時候犯了錯誤再去改正，也會留下痕跡的。”

我想着媽媽的話覺得特別有道理，我馬上想到了琪琪跟我的說翟天臨的事情，他不是就這樣嗎？抄襲之後就算道歉了，也會給別人留下抄襲的印象。這就像他自己拿着鋼筆亂寫一通，最後想塗也塗不乾淨了。我記住媽媽說的話了，以後我要好好寫鋼筆寫，好好做事情，做一個認認真真的小學生。