文具的爭吵作文500字

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文具的爭吵作文500字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具的爭吵作文500字1

一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻着筋斗，三角尺、直尺開心地跳着街舞；鹹蛋超人穿着威武的披風，招呼着觀戰的小夥伴們。

閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這裏排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿着一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。

橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經常幫助她排憂解難，我纔是小主人的得力助手。”橡皮一邊說着，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示着擦除絕活。

鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子纔是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體裏還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎麼吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑着說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐着舌頭。

大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來。“今天就到此爲止吧，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地爲小主人服務，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。

文具的爭吵作文500字2

從前有一個小男孩，他有一個與衆不同的文具盒，因爲裏面的文具會說話，因此它們的生活裏總是吵吵鬧鬧，爭吵不斷。

有一天晚上，它們又開始爭吵，鉛筆先開始生氣地說：“你們都沒有我辛苦，我每天累的眼冒金星，我應該當大哥！”說完鉛筆翻着白眼裝着很辛苦的樣子。橡皮漲着腮幫子，不服氣地說：“鉛筆你還好意思說，我每天辛辛苦苦，擦完這個痕跡擦那個，我擦的還不是你的痕跡嗎？每天累的要酸背疼的，你還好意思說你當大哥，大哥有你這麼殘害同胞的啊！”橡皮說完，生氣地指了指鉛筆，又指了指它被擦的不堪入目的身體，流下了淚水。鋼筆走出來，看起來非常生氣，它指着墨水瓶，怒火沖天地說：“你這個破瓶子，主人把你裝在我身體裏是爲了更好地協助我工作，你可好，把我的衣服弄得亂七八糟，你真是個“破壞大王””啊！我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子，害怕得連連後退。墨水瓶低着頭呻吟道：“我不是有意要弄壞你的衣服的，是主人搖我的時候力氣太大所以纔會弄髒你的衣服。”“我不管，你弄壞我的衣服的，別老是拿主人保護你！”鋼筆一臉無賴地說。墨水瓶看鋼筆這般無賴，委屈地抹起眼淚來了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲，跑下牀來看，裝着老師的口吻說：“你們不要爭吵了，不就是都爭着當老大嗎？你們誰都不是萬能的，只有互相合作，互相幫助，俗話說，廚師補不好鞋，鞋匠也烙不好餅！”大家聽到主人的話，都不意思的低下頭。鋼筆首先對墨水瓶說：“墨水瓶，對不起，我剛纔那樣說不對，你不要生氣啦。”“沒關係了，我們以後還是好朋友。”大家都哈哈地笑起來。

從此以後，大家你幫我，我幫你，開開心心的生活在一起。

文具的爭吵作文500字3

夜深人靜，家裏此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。

鋼筆得意地說：“我覺得在這個文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字。”鉛筆不服氣地說：“憑什麼是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了。”“誰說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計早就把你扔了。”橡皮在旁邊不滿地說。“你們難道忘了上數學課的時候，老師若是要求同學們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會被老師罵一頓。”

紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起鬨：“老師要求同學們自己在手機上對練習冊上的答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會生氣。我覺得我的功勞最大。”“明明是我好不好？”勾線筆大聲說，“美術課上，若不是我幫小主人勾線，估計小主人畫的畫就不會像現在這樣漂亮。”

彩筆生氣極了，大聲地對勾線筆說：“纔不是呢，我問你，美術課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術課時拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”

文具們你一言我一語，吵得十分激烈。

文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴厲地對文具們說：“俗話說‘尺有所長，寸有所短。’各人有各人的優點，同時也各有不足，我們若是拿自己的優點和別人的不足比較，就只會看到自己的優點，而看不到自己的不足。”

文具們聽了文具盒姐姐的訓斥後，一個個都沉默不語，房間裏恢復安靜。

文具的爭吵作文500字4

在一個寧靜的夜晚，大家都進入了甜甜的夢鄉。只有小主人的書包裏還有爭吵聲，打開一看，哦，原來是文具盒裏的文具在爭論誰的功勞大。

第一個發言的是驕傲自滿的鋼筆，它自以爲是的說：“我的功勞大！我可以幫助小主人寫字，每次小主人要寫作業一定會想到我。”

話音剛落，鉛筆就不高興了，它雙手叉着腰，不滿地說：“憑什麼說你的功勞最大？你只可以幫小主人寫字，我還可以讓小主人畫畫呢！”說完，鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

“等等！如果沒有我，小主人寫錯了字該怎麼辦？”原來是矮小的橡皮在爭論，“每次小主人寫錯了字，還不是我挺身而出，幫小主人擦掉錯別字和病句，所以我的功勞纔是最大的！”

高高直直的尺子發話了：“你們都算不了什麼！我纔是最厲害的。小主人筆下的每一條直線，還不是靠我筆直的身板畫出來的。如果沒有我，小主人在考試時遇到的連線題，沒有辦法把線畫直，就會被扣分，你們看我纔是最大的功臣！”

它們每一個都吵得面紅耳赤，把文具盒吵醒了。文具盒語重心長地說：“各位，你們都有各自的優點。你們其中少了誰小主人都會不開心的，因此你們應該團結起來。”文具們聽了文具盒的話，都十分慚愧。從此，它們團結了起來，和睦相處。

文具的爭吵作文500字5

夜，靜悄悄的。連天上的披着銀紗的月亮和頑皮的星星都進入了甜美的夢鄉。突然，黑暗中傳來幾聲爭吵，原來是文具們在自誇自耀呢！

第一屆文具評比大賽拉開帷幕。首先，鉛筆大聲說道：“我最有用處，我可以輕而易舉地寫清晰的字體，你們可都沒有這個本領！”

削筆刀不甘示弱，和鉛筆來了個針鋒相對：“如果你寫粗了呢？”

“那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的，可它還是不服氣。

沒等鉛筆開口，削筆刀就得意洋洋地說：“我可以把你削得乾乾淨淨，鉛芯尖尖的。”

橡皮也附和道：“如果鉛筆你字寫錯了呢？我可以挺身而出，把字抹去，使本子一片潔白。所以，你是最沒用的。”

鉛筆盒也添油加醋：“如果沒有我，鉛筆你七零八落地亂放，可不整齊啊！”

細細的鉛筆剛想回幾句，躺在一旁被別的文具冷落的尺子開口了：“你們都沒用，我可以量出1釐米，2釐米……的長度，用處大得很呢！”

文具們仍在滔滔不絕，炫耀自己的長處，一本語文書被它們吵醒了。它問：“發生什麼事了？”文具們七嘴八舌地爭論着，還要它評評理。語文書想了一會兒，一口咬定：“是你們主人。”“爲什麼？”文具們異口同聲。語文書語重心長地說：“許多有名的樂曲家用樂器彈奏出美妙的音樂。樂器們都認爲是自己的功勞。可是動聽的樂曲是樂曲家彈奏出來的。你們說，這是不是一個道理？”

文具們聽了，都羞愧地低下了頭。

文具的爭吵作文500字6

一天，小芳的書桌上發生了激烈的`爭吵——原來是鉛筆和文具盒鬧起了彆扭。它倆都氣勢洶洶地看着對方，眼神中充滿了凶氣。

“當然是我的貢獻最大啦！因爲我任勞任怨地照顧着你們，所以我的貢獻最大。”文具盒雙手叉腰，對鉛筆吐了吐舌頭，翻了翻白眼，嫌棄地說。

“是嗎？也不知上次是誰，傍晚躲在書包裏，氣呼呼地說‘你們真討厭！以後要你們好看！’你看看我，讓他寫出工工整整的字，收到了王老師額表揚。我整天爲小主人服務，完成得都很到位。”鉛筆氣呼呼地說。

文具盒不甘示弱，繼續反抗道：“你看我，身體不要太‘強壯’哦！你看你，細胳膊細腿的，哪裏像一個‘偉大的功臣’，簡直就是個廢物！”

鉛筆聽了，生氣極了，連忙說：“你……你說……說我是……是廢物？不要命啦！”鉛筆過了一會兒，又說道：“哼。你看你這一身‘大肥肉’，還想抵過我這又輕巧又靈活的身體？呸！做白日夢！”

就在這兒時，橡皮站了起來：“有話好好說，何必要用這樣的方式來破壞我們之間的友誼呢？”

“橡皮說得對。”走了過來：“我們每個人都有自己的長處和短處。如果你們就因爲誰的貢獻大而吵架，真是太不應該了。”

文具盒和鉛筆聽後，都慚愧地低下了頭，說了句：“對不起！”，便又和好了。

蘇州工業園區第二實驗小學三年級袁希雯指導老師：李彬彬

文具的爭吵作文500字7

今天小主人不在家，家裏空空蕩蕩的，只能聽見臥室裏一陣爭吵聲，到底是什麼呢？啊！原來是文具們正在爭吵着誰最有用呢！

只聽見鉛筆大聲的說：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎麼寫作業啊！沒有了我小主人怎麼學習啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯了需要用我擦掉錯誤的地方，沒有了我那小主人的作業上不就都是錯誤了嗎，沒有了我怎麼改正錯誤啊！”這時，格尺說道：“得了吧你！我看呀！咱麼這裏還是我最有用啊！”鉛筆不服氣地說：“那你說說你的用處在哪裏！？”“我呀！沒有了我那小主人連線的時候能直嗎？沒有了我小主人怎麼連線啊？沒有了我小主人的作業不就會很亂了嗎！”“我最有用！”“我最有用！”“我最有用！”“哼！”

鉛筆、橡皮、格尺，互不相讓，都爭着說自己最有用。

這時，小主人回來了，聽見了文具們的爭吵，便走進了臥室，這時，鉛筆看到了，連忙說：“小主人，你給我們評評理，你說說我們這裏誰最有用？”小主人心平氣和的說：“你們都各有各的用處！”這時文具們停下了爭吵，小主人說：“鉛筆可以幫我寫字，而鉛筆寫錯了呢需要橡皮幫助改正，當需要畫直線的時候，格尺需要輔助鉛筆來時直線畫的更直！”

聽了小主人的一番話，文具們羞愧的低下了頭，小主人又說：“其實你們都應該互相幫助，而你們都各有各的用處，以後你們都要互相幫助！”

在這世上，沒有什麼比友誼更珍貴的了，所以讓我們從現在開始，從這一刻開始，珍惜着來之不易的友誼吧！

文具的爭吵作文500字8

放學了，小主人慌忙地收拾了一下，就衝出了教室。書包裏發出了“咚隆咚隆”的聲音，原來是文具盒裏的文具在爭吵。

鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們，我們最厲害。”

橡皮擦和修正液接着說：“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字，都要用到我們。”

尺子、圓規和三角板也出來湊熱鬧，擡高聲音說：“我才厲害呢！小主人要測量東西。我就可以，你們可以嗎？”

大家各不相讓，爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去，挺身而出大聲吼道：“不要——吵——了！其實，我們大家都是小主人的好助手。這些只是，大家各有所長，也有所短嘛！”

卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開書包裏的文具盒，只見文具盒裏文具亂成一團，就問卷筆刀：“這是怎麼回事？”卷筆刀把事情的經過告訴了小主人。

小主人面帶愧色地悶笑了一下說：“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急於回家貪玩，沒有像平常一樣善待關心你們。”

小主人重新收拾並安置好各種文具，繼續走在放學的路上。文具在書包裏再也沒有爭吵了。

文具的爭吵作文500字9

有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業，馬上就回到文具盒裏休息，不一會就睡着了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒了。原來是橡皮、直尺、鉛筆在比誰的本領大。

鉛筆先說：“是我幫小主人寫的名字，當然是我的本領最大。”橡皮聽到不同意了，橡皮說：“要不是我給你改寫錯字，你怎麼可能會寫出好文章呢？所以我的本領最大。”直尺聽見了立刻說：“要不是我，小主人怎麼能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領最大。”

這是鉛筆爺爺說你們各自寫一篇作文，誰寫的最快最好，誰的本領就最大。打架異口同聲的說：“好！”鉛筆想那麼簡單的事，簡直就是小菜一碟。由於太高興，第一個字就寫錯了，急得直打轉：有於橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個字；直尺只能用來連線，不能用來寫字，所以把紙劃出了一個又一個的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說：“現在你們合作寫一篇作文。”開始寫了，鉛筆先寫，寫錯了橡皮來擦，需要劃線的時候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會就寫完了。這時鋼筆爺爺笑着說：“這就是團結的力量。”它們相互看了看對方，慚愧的低下了頭。

通過這次爭吵，使它們明白了這樣一個道理。只有團結合作，事情才能做得更好。

文具的爭吵作文500字10

夜深了，屋子裏靜悄悄的，小主人睡着了，月亮掛在天空上，星星們眨着眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來文具盒裏的文具們吵成了一團。

這起初是鋼筆大哥站出來指着文具們說大話：“你們這羣菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地說：“我們比你強。”大哥驕傲地大喊，“自從到三年級以後，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我。”這時文具們把修正帶妹妹推出來，修正帶妹妹害羞地說：“我可以把你寫錯的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”

“鉛筆大爺閃亮登場！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒裏飛了出來。他擡着頭，挺着胸，來到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數學課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢着——”橡皮也從角落裏滾了出來，他大聲地對鉛筆說：“要知道你寫錯了字，只有我能救你！”

這天晚上，所有人都沒睡好，個個肚子裏火冒三丈。第二天，小主人帶着文具們去了學校。當天小主人正好考試。語文考試時，鋼筆大哥寫錯了一個字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數學考試時鉛筆遇到了連線問題，但尺子躺在一邊睡大覺，後來小主人沒考好試，他們很難過。

最後，文具盒爺爺對他們說：“你們要是不吵架，團結一致的話，小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責，都低下了頭。

文具的爭吵作文500字11

夜深人靜，小主人睡着了。文具盒裏發生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。

只見鉛筆挺直了細長的身子，不無驕傲地說：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時，我只要在作業本上輕鬆地走幾步，便能出現一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊？”

“我說鉛筆啊，你別說大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經瘦了一大圈了，原先我細膩光潔的身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地說道。

卷筆機也很不服氣地說：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎麼忘了我的功勞呢？你脫下來的髒衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了。”

直尺叉着腰，不甘示弱地說：“我的功勞纔是最大的！小主人爲了把圖畫得更清楚明瞭，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，爲了美觀，也用到我。”

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”

他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地說：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團結合作，才能更好地爲小主人服務。”文具們聽了，都不作聲了。

文具的爭吵作文500字12

小主人的書包裏住着許許多多的學習用品。有一天，住在書包裏的鉛筆、橡皮和尺子因爭誰的作用大而發生了爭吵。

驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說：“我會寫字，而且寫出的字還可以修改，再說了，我又瘦又長，身材這麼均勻，所以我的作用最大，我最棒！”

這下，尺子可不服氣了，他生氣地說：“我纔是最有用的！如果沒有我，誰都不能畫好直線！”

聽他倆這麼一說，橡皮就不樂意了，他瞪着大眼睛，嘟着小嘴巴，大聲說：“你倆說的都不對！我的作用才大呢！主人寫錯了字，還不都是我改正的，要是沒了我，小主人寫錯了字怎麼改！”

他們三個就這樣你一言，我一語地吵了起來。

他們這樣吵來吵去，一直吵不出結果，於是尺子想出了個好法子：去找一個裁判，其它兩位都贊同這個想法，於是接着他們三個去叫來了書包哥哥。

鉛筆見到了書包哥哥，連忙過去對書包哥哥說：“書包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”

尺子見到書包哥哥，對他說：“書包哥哥，我們誰的作用最大呀？你快評評理！”

橡皮看到書包哥哥，就急忙對他說：“書包哥哥，他們說得都不對，我的作用纔是最大的！你快告訴他們！”

書包哥哥耐心地聽完他們的爭吵，親切地說：“你們都有自己的長處和短處，鉛筆會寫字，還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說你們都很棒！不要再吵了啊！”

鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話，臉都紅了。他們互相表達歉意，大聲地說：“我們再也不吵架了！”

從此以後，他們三個快樂地生活在書包裏，從沒有吵過架，因爲他們知道人各有所長，各有所短，不必要再吵。

文具的爭吵作文500字13

歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺着個大肚子，卷筆刀姐姐穿着華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因爲我一直在寫呀，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯，可你寫錯字時，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子裏捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個大零蛋回家？……”

一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因爲上學要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個也不行，就低下了頭，又和好了。

歡歡有三個文具：鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細細的，橡皮哥哥挺着個大肚子，卷筆刀姐姐穿着華麗的服裝。歡歡可喜歡了！

有一天，歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說：“歡歡這次考試我的功勞最大！因爲我一直在寫呀，寫……”鉛筆還沒說完，橡皮就打斷了她的話：“嗯，你是不錯，可你寫錯字時，你的光頭能把字抹沒嗎！？”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說：“你們都不好，小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子裏捅來捅去，我也不說痛，如果沒有我了的話，小主人不是要抱一個大零蛋回家？……”

一眨眼，歡歡又要考試了。那一天早上，因爲上學要遲到了，所以他忘記了把文具帶上了。結果連1分也沒考上！他回到家，流下了淚水。文具們見了，知道歡歡少了他們其中的一個也不行，就低下了頭，又和好了。

文具的爭吵作文500字14

小明要升一年級了，爸爸媽媽給小明買好了鉛筆、橡皮和尺子，然後把它們裝在一個筆盒裏。可是沒過幾天，一件奇妙的事發生了。

有一天，小明放學回家，放下書包和同學出去玩了。桌子上的筆盒裏有個聲音傳出來。

“筆盒，你天天把我們關在這裏，你不知道我們的感受嗎？”文具們異口同聲地說。

“我知道你們的感受，太悶了是不是？可是爲了你們的安全，我不能把你們放出去啊！”筆盒遺憾地說。

“那你讓我們偷偷出去透透氣？”一支鉛筆笑着說。

“不行！”筆盒一口回絕了。

話音剛落，橡皮用自己圓圓的大腦袋使勁地撞，尺子用它的大長腿使勁地踢，筆盒哀哀直叫：“別打了！別打了！我讓你們出去，但你們受傷了，後果自負哦！”鉛筆細聲細氣地說：“好了！別那麼囉嗦了！”

筆盒無奈地打開嘴巴，鉛筆迫不及待地跳了下來，一不小心掉在桌子底下，斷掉了。橡皮滾到了牀底下。尺子比較好，一頭栽進了書包裏。

小明回來了，看到筆盒是開的，文具不知道在哪兒了，跑去找媽媽。媽媽說：“鉛筆斷了就再買一支吧！橡皮和尺子不知道飛哪兒去了，也就再買一個吧！”文具們聽了她們的話，心裏後悔不已。

新的文具和筆盒友好相處，筆盒裏從此再也沒有吵架聲，只有歡笑聲了！它們團結友愛，一起幫助小主人學習。

文具的爭吵作文500字15

夜深了，文具盒裏的爭吵開始了，文具用品們都在說個不停。

“主人用我寫字，我的功勞最大！”鉛筆說。橡皮擦不滿意了，反駁說：“如果沒有我，你寫錯了字，那怎麼辦？”“是啊是啊！”如果你的筆粗了，還不是要用我！”卷筆刀說。“那我不用你們了，行吧！”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說。

主人用了很久的鉛筆後，鉛筆頭逐漸被主人寫粗了，主人準備吧鉛筆放進卷筆刀裏削一下，可是鉛筆不滿意，它說：“我用了卷筆刀，就誓不爲筆！”“好吧。”主人說，主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。

又過了一些日子，主人寫錯了字，主人就想用橡皮來擦，可鉛筆卻說：“不不不，我不想讓那討厭的橡皮來擦我的勞動成果！”“爲什麼？”主人回問。“因爲我不會用它們的，否則，我誓不爲筆！”“那又是爲什麼？”聽到這話，鉛筆把事情的來龍去脈說給了主人聽，主人聽了後，嚴肅地對鉛筆說：“你不應該這樣做，我送你一句諺語‘衆人拾柴火焰高’，你還不應該用自己的長處來比別人的短處，再送一一句話‘三人行，必有我師。”鉛筆沉思了一會兒，說：恩，我知道了，我以後再也不會這樣做了！”隨後，鉛筆對橡皮擦和卷筆刀道了歉。

從那以後，文具們再也沒有爭吵了！