猜猜她是誰作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的猜猜她是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜她是誰作文1

她是三年七班的一個女生，個子不高但很可愛。

每次見到她，她都扎着一條長長的馬尾。她的頭髮烏黑油亮，又濃又密，早會時，站在陽光下輕輕一搖頭，那頭髮就像黑色的瀑布一樣光滑柔軟。那兩道彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，雖然不大，但是炯炯有神，笑起來總是眯成一條縫。她的鼻子又高又陡，好像能坐在上面滑滑梯似的。她有一張紅嘟嘟的小嘴，能說會道，只要她一張嘴，一個又一個漢字就像“頑皮”的小娃娃一樣蹦啊跳啊跑了出來，滔滔不絕的，說得可快啦！

她的歌聲可好聽啦！就像百靈鳥一樣清脆悅耳，婉轉動聽。上次歌詠比賽，她還是我們班的領唱呢！不僅如此，她還參加了“校園十佳歌手大賽”呢！她一開口，就驚豔了全場，評委們聽了都讚不絕口，紛紛豎起了大拇指。唱完後，臺下的觀衆們響起了雷鳴般的掌聲，她毫無懸念地拿下了第一名。

她不僅歌唱得好，朗讀也很棒！她朗讀可有感情了！每次聽了都能讓人身臨其境，陶醉其中。

這就是我的朋友，一個多才多藝的小女孩。你們猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

她的名字叫肖滋，今年10歲了。是誰幫人們犁地？對，是牛，她就是牛喲！

她喜歡扎一頭馬尾辮，可是平時總是變爲“爆炸頭”，雖然不好看，但是也沒有辦法呀！她濃黑的眉毛下邊有一雙好像會說話的眼睛！一笑起來眼睛就像是畫了一條比較粗的線而已。鼻子很是端莊，兩個小鼻孔就像兩個無底洞，深不見底！無底洞的下面是一個長年乾旱的土地，其實那是一張不喜歡喝水的嘴，嘴巴中有一排雪白的、整齊地牙。她平時總是笑呵呵的，有時也會愁容滿面！

她的性格怎麼樣呢？我告訴你，喜歡淘氣，也喜歡惡作劇！

有一次她和同學在河邊的小公園玩，她們正準備去一個同學家的時候，她躲在了一排松樹後面，要逗一逗她的小同學。果然同學們點人數的時候發現她失蹤了！小夥伴們十分着急，到處尋找。有的小朋友問路人是不是看到一個拿着氣球的小女孩。路人都說不知道，小夥伴們着急壞了，有的女孩子都哭了起來，有的男生也帶着哭腔喊道：“肖滋，你快出來！我們很着急呀！”她終於意識錯誤了，低着頭從藏身處走了出來，怯生生地說：“對不起！我錯了，以後再也不會這樣了！”大家笑了，淘氣的她也笑了起來！

還記得有一次她在看一本《魔法學校精靈守護神》，一邊看一邊說：“那個女孩是誰呀！哦！原來她是神學院的一員呀！怪不得這麼厲害，主人公真棒！”她看的如醉如癡，突然旁邊有一個人拉她，正在興頭上的她也不理那個人，還是一如既往的看，不知不覺她就看到了結尾，當她回頭看拉她的那個人的時候發現竟然是媽媽！

那個淘氣又可愛的肖滋就是我，我就是她，她就是我！

猜猜她是誰作文3

她，高高的，苗條的，像一個芭比娃娃一樣漂亮苗條，是一個最忙碌，最擔心我們班中學習情況的人，她是一位老師，每天都會穿着一件旗袍，頭上夾着一個夾子，有時頭髮上有一個針，扎着扁丸子，有時簡單紮了一下，水汪汪的眼睛，盯着我們，看着我們的手和腳有沒有放好，有一個十分靈活的一張出口成章的嘴巴，手上戴着玉手環，戴着眼鏡，一副瓜子臉，兩個靈巧的耳朵，總能聽到調皮蛋上課說話的聲音，像一對順風耳。

她的口頭禪是：“只要你想學，我就有能力教好你”。她從我們開始學起，就把我們的像眨眼一樣提了上來，所以，在我們二年級的時候就能寫出五六年級的水平了。

每次上課，她都會提前公佈，緊接“耶”的一聲，便傳到下一節上，她總會在我們困難時幫助我們，在我們泄氣的時候爲我們打氣，在我們優秀時教我們做手工技巧，在我們調皮時教誨我們，她喜歡看書，練字，說話的聲音像百靈鳥一樣婉轉清脆，使人陶醉，沁人心扉。

這就是她，你們猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文4

我有一個特別好的朋友，她是我們三（6）班女生中最高的一個。她有一頭烏黑髮亮的長髮，一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎彎的眉毛，對了，她的眉毛上面還有一個彎彎的胎記，一張小小的嘴巴，圓圓的臉蛋，可愛極了！

她的愛好很多，播音、游泳、唱歌、書法、彈鋼琴……

她寫的作業很認真，字也很漂亮。老師經常把她的作業放在展示臺上，讓全班同學一起欣賞，但她從來不驕傲，反而把自己寫好字的`方法告訴給大家。

她的聲音也很甜美。記得有一次，胡老師說要在班上選兩個普通話好，讀書有感情的同學去參加播音員選拔。她站在講臺上朗讀稿子時，那聲音輕輕的、甜甜的，可好聽了！這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒也不叫了，大家好像都在聽她播音。過了一會兒，她讀完了，我們都爲她點贊呢！

但她最喜歡的還是彈鋼琴。每天放學回到家的第一件事就是彈琴，她每次都會用最短的時間把新學的曲子彈會，如果有時間多，她還會把之前學過的曲子也練習上幾遍。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文5

我們班上有這樣一個同學，大家來猜猜她是誰？

她有一雙活潑的眼睛，一個挺挺的小鼻子，還有一張能說會道的嘴。她扎着在普通不過的低馬尾，常穿着黑色的衣服，雖然這使她感覺有點胖胖的。

她十分有趣，總能爲我們帶來不一般的歡樂。那張小嘴好像永遠都停不下來，而且手也好像在配合着嘴巴一動一動，活像一位小品演員在表演。只要她一開口，如果你在和她吵架，那你最好趕快投降；如果你正在傷心或者難過生氣，那麼沒一會兒你便會把不開心甩到九霄雲外……總之，她爲我們帶來太多太多樂趣了。

她爲理解一個難點而興奮；她爲發現一句箴言而高興；她爲戰勝了對手而興高采烈……無論在什麼地方，你都能看見一張永遠不知道憂愁和痛苦的笑臉。

我眼中的她，是聰明伶俐的，是大膽潑辣的，是熱情奔放的，是無拘無束而且直言不諱的。

上課，她站起來回答問題，答對了，一拍手，二歪頭，三指前方，高呼：“對了！”如果答錯了，她先是睜大了眼睛，不相信似的望着老師，然後慢慢地坐下，輕皺着兩個月牙似的眉毛，嘴裏還嘀咕着：“哪兒錯了呢？”當她知道正確答案後，便恍然大悟地“哦”一聲，微微一笑，又說：“這就對了嘛！”一點也不覺得失面子。

但你可別看人家風風火火的，她每次考試都名列前茅，學習也十分刻苦。對了，她還給自己取了一外號：真皮。因爲她真的很皮。

說到這兒，我也不賣關子了。沒錯，她就是我們班的張雨涵！

猜猜她是誰作文6

俗話說“人不可貌相”。沒有認識她前，大家認爲她是個文靜的小女孩，熟了之後，我們才真正的認識到什麼叫做“女漢子”。

這天，班裏的“小霸王”又開始欺負女同學了，同學也只是敢怒不敢言。“小霸王”讓這位女同學幫她寫作業，女同學低着頭，不理睬他。“小霸王”瞧着女同學的無聲反抗，氣急敗壞，揚起手掌：“快點給我抄。不然我打你了。”女同學當場被嚇得眼淚在眼眶裏打轉。

她看到這副場面，忍不住了。走上前，厲聲質問：“你憑什麼讓這位同學幫你寫作業？她不同意你又爲什麼要打她？老師知道這件事情嗎？”

小霸王冷哼一聲：“管你p事？你家住河邊管這麼寬？”她望着小霸王，氣勢不輸於小霸王：“那你威脅人不是事？走，跟我去辦公室。”小霸王當她說說而已，跟着她走到辦公室門口，卻突然害怕起來。“走，進去，和老師說清楚。”“我，我就不進去怎麼着？”“那我就進去讓老師出來教訓你。”小霸王聽後漲紅了臉，她看着小霸王這副模樣，冷哼一聲把他拉進了辦公室。

“問題狂魔”是我給她起的稱號。她除了數學，其他科的成績特別優秀。她面對差勁的數學成績，沒有放棄數學，而是“有題不會，不會就問”。每當她數學題不會時，會先求助同學，如果同學不會，就請教數學老師。據說，她之前爲了問題，一天進了數學老師的辦公室八次。於是，我經常拿這件事和她開玩笑。她到也不生氣，而是笑嘻嘻的和我一起把這個玩笑開下去。

這就是她，你們猜出來她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文7

瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰啊？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因爲啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對於學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數學，因爲她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。

她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評爲“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閒書，並從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我帶到浩瀚無際的知識天自由翱翔。”

對於她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂於助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出。可謂是“拔刀相助，在所不惜。”她的愛好是是寫作，她曾經爲了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鑽研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的願望就是讓自己的作品在創刊上發表。

她還有一個宏偉的理想，希望自己將來當一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質的弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片裏的陸小果一樣受大家歡迎。你願意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下啊！

猜猜她是誰作文8

今天想和大家玩一個小遊戲，猜猜她是誰？

她的個子中等，頭髮黃黃的，還是燙成了捲髮。看到這裏你是不是在想她很時尚呢？她眉毛彎彎的，像兩條月牙兒，下面長着一雙圓溜溜地黑葡萄眼睛。鼻子高高的，像一座小小的滑滑梯。還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的摸起來特別舒服，我介紹了這麼多，其實就是想表達她很漂亮。

她的愛好是“畫畫”，記得一次上美術課。老師讓我們畫荷花，她畫的那荷花可漂亮了，然後特別逼真，她畫的有荷花蓮葉和蓮子，尤其是那荷葉畫得，又大又圓，碧綠碧綠地上面還停着幾隻蜻蜓。還畫了幾條紅色地小金魚，那紅色地小金魚好像是活地一樣，在水裏游來游去。還有，小金魚地眼睛就像幾顆黑珍珠似的點畫上。她的畫就是如此逼真，同學們你們覺得她是不是很擅長畫畫呢？

“玩遊戲”她就更厲害了，比如你來畫我來猜。不管我畫什麼，她都能一下子猜對，難道她還會神算？其實我很想知道她怎麼會猜的這麼準？如果有機會的話，一定要好好學習一下她的經驗。我又說：“馬小跳裏面第一題。”我笑咪咪地想：“這次你肯定猜不到。”可是她哈哈大笑起來，這怎麼能難道聰明絕頂地我呢？她又一下子回答出來了，我只能對她豎起大拇指說：“真的是太牛了，我無話可說。”

她就是我聰明又可愛地同學，你們如果想知道地話，那就請大家猜猜看？

猜猜她是誰作文9

我們班有一位文靜又聰慧的女同學，她是我的好朋友。

她個子高高的，小麥色的皮膚，看起來十分健康。她經常梳着兩條馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。她笑起來的時候嘴角和眼尾微微上揚，可愛又甜美，銀鈴般的笑聲在我耳邊迴盪，好像讓全世界都充滿了陽光。

她平時話不多，卻非常愛看書，拿起書本時目不轉睛地盯着那段文字，讀得入迷時還會情不自禁“咯咯咯”地發出笑聲，看她全神貫注的樣子有趣極了，我也忍不住偷偷笑起來。她還經常把書裏看到的有趣故事講給我聽，我們分享彼此從書中得到的“奇思妙想”，漸漸成爲了無話不談的好朋友。

她不僅愛看書，而且關心他人。有一次，我考試成績不理想，悶悶不樂地哭了起來，她看到後，走到我身邊拍拍我的肩膀，溫柔地安慰我說：“別難過了，下次你要努力。”說着，還遞給我一塊餅乾。我破涕爲笑，努力地點點頭，霎時開心了起來，感覺心裏暖暖的。

她就是我的好朋友，我心目中善良又美麗的“天使”——曾心謠。

猜猜她是誰作文10

她，皮膚白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長着一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，別人都誇她是一個小美女呢！

她，是一個十足的“小車迷”，作文 猜猜她是誰。平時只要一看到名牌車就會禁不住哇哇大叫起來，經常把旁邊的人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說帶她去看車展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車子還沒停穩，她就打開車門，跳下汽車，直奔展覽廳。到了裏面，她這兒指指，那兒摸摸，因爲那兒的名牌車太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！奔馳！”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫。可沒過一會兒，她又開始叫了。嘿，沒辦法，她實在是太興奮了。?事後，她也爲自己的失態感到難爲情。?

她，是一個多才多藝的“小精靈”。在舞臺上，你總是能看到她的身影：她一會兒講故事，一會兒主持，一會兒唱歌，一會兒表演情景劇……她講故事的時候，總是聲情並茂；她唱歌的時候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時候，總是全身心投入，小學三年級作文《作文 猜猜她是誰》。她主持的時候，總是張弛有度。由於她的努力，她還得了不少獎呢：拉拉操獲全國一等獎，講故事獲全省一等獎，經典詩文朗誦賽獲全市一等獎，唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風趣地誇她是 “得獎專業戶”呢！

她，是一個名符其實的“野小子”。瞧，對方的球飛速地朝她“衝”過來，她一側身，用拍一擋，球改變方向，又朝對方飛過去了，差點沒讓對方摔着。對方輕輕地搓了一個小球，“哈，沒到位，你的‘末日’到了！”她立即衝上去，一板殺球，對方措手不及，球沒接住，落在了地上。她打羽毛球的技術非常高超，經常和那些比她大的男孩子較量，那股衝勁兒活脫脫就像一個男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準備衝擊冠軍呢！

小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新餘?

猜猜她是誰作文11

我有一個好朋友，她是誰呢？先不告訴你，猜猜看啊！她的個子高高的，在我班的女生中排第二；頭髮短短的，烏黑而濃密，特別像動畫片裏的櫻桃小丸子；眼睛大大的像兩顆閃着光的黑寶石；耳朵小小的像兩把迷你的小扇子；皮膚白白的像白色的巧克力；眉毛彎彎的像一對月牙；嘴巴大大的，笑起來很好看；聲音就像山間的百靈鳥，悅耳動聽。

她很自信，每次上課她都高高的舉起小手，什麼都不怕。記得有一次科學課，老師問了一道很難的探索類題目，同學們都默默地低着頭，都怕老師叫到自己，只見她毫不猶豫地舉起了手，胳膊伸得直直的，那麼勇敢自信。下課的時候我問她：“你就不怕說錯了嗎？”可是她說：“說錯了也沒關係，老師不是告訴我們要積極發言，要勇敢一點嗎？”我真的很佩服她的自信和勇敢。

她的特長是吹長笛。她吹得動聽極了，就像是百靈鳥的歌唱，就連長笛老師都忍不住讚歎呢！在一次六一聯歡會上，她和夥伴們一起表演的樂器大合奏，贏得了全校同學和老師的熱烈掌聲，作爲好朋友我也深深的爲她的精彩演出感到驕傲。

那麼現在，你們知道她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文12

她，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石似的；櫻桃般的小嘴，總是說個不停；細條高個，跑起來速度很快。因爲她的頭髮又黑又長，所以同學們給她起了一個綽號——長髮公主。

她性格開朗，很容易相處。就拿綽號這件事來說吧，同學們習慣了叫她;長髮公主＂，都忘記她的本名了。可她一點兒也不在乎，每次叫她綽號，她都笑着答應。

她也很有禮貌。有一次班上掛小黑板的釘子掉了，我們找到了釘子，可是光有釘子有什麼用呢？沒有錘子我們又釘不上。忽然，她想到了門衛張爺爺有一把錘子，就跑到門衛室借錘子了。她先敲門，等到張爺爺應聲，她才進去，她把事情的來龍去脈告訴了張爺爺，並問：張爺爺，您能借我錘子用用嗎？張爺爺和藹可親地說：可以啊！你這小同學真有禮貌。她笑着對張爺爺連聲感謝。就這樣，她用自己的行動解決了班裏的難題，同學們都特別佩服她，我也暗自把她當做了學習的榜樣。

同學們，你們猜到她是誰了嗎？哪怕猜不出來，你是不是也想和她交朋友呢？

猜猜她是誰作文13

“賀嘉哲——”只聽其聲，不見其人，穿透了整棟樓房，好像是從高音喇叭裏傳出來的。她很急躁，一看到我做事拖拉就會發狂。

她個子高高的，留着一頭飄逸的長髮，彎彎的眉毛下長着一雙會說話的眼睛。有時能從她那笑眯眯的眼神裏看到一個開心快樂的我，這是在對我說：“寶貝，真棒！”有時能在她那瞪圓的杏眼裏看到一個委屈害怕的我，這是在告訴我：“兔崽子，看我怎麼收拾你！”有時能在她那噙滿淚水的眼眶裏看到一個因爲疼痛而哭泣的我，這時彷彿在說：我該怎麼減輕你的疼痛……

她對我的學習要求非常嚴，只要我稍有懈怠，她便會嚴厲地訓斥我。有時我懶勁剛萌生，就被她那犀利的眼神瞪回去了。生活上她對我的照料卻是細緻入微。去年大年三十晚上，我的左手被開水燙傷了，她顧不得換睡衣，抱着幾十斤重的我就向市中心醫院跑去。平時嘴裏喊着：你長大了，抱不動你了。這次卻一口氣把我從家裏抱到醫院。寒冷的冬天、焦急的眼神和那被汗水浸透的衣裳，永遠定格在我的腦海之中。從醫院包紮回來，我的手還是火辣辣地疼。爲了照顧我，減輕我的疼痛，她一夜沒睡，一邊拿着我的手像招財貓一樣搖啊搖，一邊向我疼痛的地方輕輕吹着。

你們猜出她是誰了嗎？她就是我的媽媽，一位既嚴厲又慈愛的媽媽，讓我又怕又愛的媽媽！

猜猜她是誰作文14

他，一個瘦小的男孩，個子比我矮一頭，身子很單薄，但白淨的臉卻長得眉清目秀，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，常常閃動着聰慧的光芒，他平時總愛穿着寬大的衣服，與他的身材極不相稱，他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生。

他學習認真、勤奮刻苦，好學上進，在學校表現得非常棒，上課總是認真聽講，積極發言，家庭作業從不靠父母督促，並且書面整潔，正確率高，老師常常以他爲榜樣，他不僅學習好，還常常樂於助人。同學們向他請教問題他總是耐心地講解，從不厭煩。平時誰遇到困難了，他都會主動伸出援助之手，記得有一次我的鋼筆丟了，到處找不到，急得哭了起來，放學後同學們都走了，我還在教室裏尋找，他看見了，放下書包，陪我一起找起來，並不停地安慰我，下午他還把這件事告訴了班主任，讓老師幫助查找，最後終於找到了。

他的閃光點很多很多，勤奮好學、助人爲樂、尊師愛友、文明禮貌…是我們全班人的驕傲。你們猜一猜，他是誰呢？

猜猜她是誰作文15

我有一個好朋友，她的頭髮很滑順，像瀑布一樣美，她的眼睛炯炯有神的，像兩顆黑葡萄似的，她非常喜歡笑，每天都笑咪咪的，她的流海已經到眉毛了。

她的耳朵像兩個大貝殼貼在臉的兩側，眉毛彎彎的，像月牙一樣彎。皮膚雪白雪白的，她的身材很苗條。她最喜歡畫畫、看書……她看書津津有味的，還是朗讀能手，真讓我刮目相看。她畫畫很漂亮，栩栩如生的，這讓我讚不絕口呀！

她的愛好是樂於助人，有一次我在英語課上沒有得到獎勵，我很灰心，她看到我的樣子就急急忙忙地跑過來問我：“你爲什麼這麼不開心呀？”我就說：“因爲我這節英語課沒得到獎勵。”她就說：“你別灰心，下節課繼續加油，我這節課得了獎勵，我分你一半，你就別傷心了！”我說：“謝謝你，我以後也會跟你分享我得到的東西。”我一定要向她學習，要互幫互助，樂於助人。她又對我說：“我上節課也沒得到獎勵，但是我並沒有泄氣，而是一直堅持不懈，我這一節課就全神貫注地上課，所以就得到獎勵了，我們時刻都要認真。”我馬上說：“我一定會改的！”

這就是我的朋友，活蹦帶跳的，她一開心的時候會一蹦三尺高。你們猜猜她是誰呢？